江苏省宿迁地区2022-2023学年2022-2023学年八年级下学期期末语文试题及答案

江苏省宿迁地区2022-2023学年2022-2023学年八年级下学期期末语文试题一、基础知识综合1．小宿同学准备进行弘扬中华传统文化演讲，下面是他的演讲稿，请你完成任务。亲爱的同学们：人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。也许，在我们每个人的心底，都充满着对古典诗歌的热爱。古典诗歌，是中华民族在上下五千年的历史长河中yùn（

）育的智慧，漫步其中，我们仿佛走进了作者所处的那个年代。你看那牧童的手指，遥指着歌舞升平的大唐。李白饮酒作诗化“诗仙”，杜甫登高瞭（

）望铸“诗史”，唐朝的诗歌，字字珠玑，意蕴深长，无论是沙场壮士一去不还的悲壮，还是羁旅游子人生颠bǒ（

）的感叹，都给我们带来了心灵的震憾。品读古典诗歌，我们读懂了作者的内心，悟出了人生哲理，从“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”中读出了词人的无尽愁思，从“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”中品出了诗人的豪迈气概，从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”里悟出了“当局者迷，旁观者清”的人间至理。捧一卷古典诗歌，浅酌低吟，不仅能激发我们的奋斗激情，还能充实我们的知识。同学们，让我们走近古典诗歌，一起品味中华文化中那永不退色的绚（

）丽瑰宝吧！(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。yùn()育

瞭(

)望

颠bǒ(

)

绚(

)丽(2)演讲稿中有两个错别字，请找出来并改正。改为

改为

(3)你在阅读的过程中，发现画线部分有语病，请给出修改意见。二、情景默写2．活动竞答环节，老师发放小卡片，请你在横线上填入正确的诗文。漫步于古典诗文，我们惊叹于古人的风采。同是理想社会，在《礼记》里为“是故谋闭而不兴，①

，故外户而不闭”，在陶渊明心中是“②

，鸡犬相闻”；同是送别友人，王勃用“海内存知己，③

”直抒胸臆，李白用“④

，落日故人情”托物传情；同是寓居漂泊，常建拥有“万籁此都寂，⑤

”的淡泊情怀，陆游展露“⑥

，只有香如故”的不屈人格。最让人赞叹的是杜甫“⑦

，⑧

”的舍己为人精神，深深打动我们的心灵。三、选择题3．在轮流回答环节，小豫被一道题目难住了，请你帮他选出错误的一项（

）A．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，《马说》作者韩愈，字退之，二人同属“唐宋八大家”之列。B．《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇。C．通假字是中国古书用字现象之一，本学期，我们课内所学的“选贤与能”的“与”和“系向牛头充炭直”的“直”都是通假字。D．庄子，名周，战国时期哲学家，是道家学派的代表人物。四、综合性学习4．班级举行“声情并茂诵古诗”比赛，请你完成相关任务。(1)语文老师安排你为比赛拟定评分标准，你认为应该从哪些方面评分？(2)小文同学作为主持人，想为右侧的图片配上一句诗作为背景，你认为下列哪句不合适？说说理由。

【甲】两岸青山相对出，孤帆一片日边来。【乙】峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(3)小化同学也想要参加比赛，但是又担心自己发挥得不好，请你鼓励他一下。五、对比阅读班级开展“古典诗文品读”主题活动，请你参与。【材料一】答张十一功曹①（唐）韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【材料二】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【材料三】愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉④后进，馆⑤之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。（节选自《旧唐书·韩愈传》）【注释】①这是韩愈被贬到广东阳山后的第二年所作。张十一，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。功曹，官名。②筼筜（yúndāng）：一种皮薄、节长而竿高的竹子。③踯躅（zhízhú）：杜鹃花的别名。④诱厉：劝导勉励。⑤馆：收留。5．小宿在读完三则材料后，对部分字词不理解，请你帮他解答。（1）策之不以其道

策（2）荣悴不易

易（3）二人名位未振

振（4）虽晨炊不给

虽6．小豫朗读材料三时遇到了困难，请你用“/”帮他标好停顿。（限三处）每

退

公

之

隙

则

相

与

谈

宴

论

文

赋

诗

如

平

昔

焉7．小文在理解三则内容时，对两句话的意思拿不准，请你帮忙翻译。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。8．小化在品读材料一的《答张十一功曹》时发现这首诗的首联和颔联在写景上很有特色，请你赏析。9．材料一的颈联是理解全诗的关键，请你简要说说颈联蕴含的情感。10．“千里马常有，而伯乐不常有。”请你谈谈韩愈是下面的哪一种？结合三则材料简要分析。A．难遇伯乐的千里马

B．善识千里马的伯乐

C．两者皆是六、现代文阅读为了呼吁大家更好地传承中华优秀传统文化，小宿找来三则材料，请你根据要求回答问题。【材料一】①《典籍里的中国》是中央电视台一档大型文化节目。面对互联网时代便捷性、碎片化、快餐式的传播特点，面对“今天的中国，到底还有多少人在安安静静地阅读传统经典？又有多少人读得懂、读得进传统典籍？”的问题，这档以优秀典籍为切入口，共享民族记忆、接续民族精神的文化经典节目应运而生。第一季节目播出后，创下同类型题材节目收视新高，全网话题阅读量及播放量超60亿次，在海内外掀起“典籍热”，被网友赞为“神仙综艺”。②优秀典籍，既是中华民族的共享记忆，也是我们与历史的精神接续。《典籍里的中国》聚焦流传千古、享誉中外的历史文化典籍，以“文化访谈+戏剧+影视化”的方式，对典籍里蕴含的思想精华和传奇故事进行情景化呈现、通俗化解读，展现经典名篇里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让典籍里的文字“活”起来。【材料二】________________①“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”为共同传承中华文化，促进两岸青少年交流交往和情感融合，以“山河美”为主题的两岸青少年诗词大会活动6月2日在沪启动。②据悉，本次活动将以中华诗词传统文化为纽带，带领两岸青少年共同探寻诗词之美，增强中华文化自信，抒发两岸文脉相承、血脉相连的真挚情感，更好传承弘扬中华传统文化。【材料三】在守正创新中坚定文化自信①近日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，强调要坚持守正创新，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。中华优秀传统文化是中华大地永放光芒的精神财富，既有我们“从哪里来”的精神密码，更有我们“走向何方”的精神路标。我们要在守正创新中坚定文化自信，担当使命、奋发有为，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明。②守正是基础。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义，中华优秀传统文化始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。树高千尺有根，水流万里有源。在当今经济社会深刻发展变革、价值观念多元多样的形势下，我们更要增强历史自觉、坚定文化自信，向经典学习、向传统学习，自觉用中华优秀传统文化培根铸魂、启智润心，凝聚起万众一心加油干、越是艰险越向前的精神力量。③创新是关键。文化的价值，既在于对传统优秀文化的坚守，也在于与时俱进的传扬。无论是《典籍里的中国》《国家宝藏》等综艺节目的走红，还是《舞千年》《只此青绿》等改编舞蹈节目的火爆，都是在对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中，让植根于历史的优秀传统文化在新时代散发新光芒。今天，面对国内国际新形势、意识形态领域新态势、信息技术发展新趋势，传承和弘扬好中华优秀传统文化，比以往任何时候都更加需要创新。我们要借助互联网力量、运用市场化手段，开发更多载体和场景传播优秀传统文化，让其走进现代生活、融入寻常百姓家，在从“破圈”到“出圈”、从“活起来”到“火起来”中不断铸就中华文化新辉煌。④坚持守正，创新才能有明确的立场和方向；不断创新，守正才能获得活力源泉和动力根基。中华民族之所以在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前，其中一个重要原因就是世世代代的中华儿女在守正创新中培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。从“民惟邦本，本固邦宁”到“人民至上，生命至上”，从“道法自然，天人合一”到“绿水青山就是金山银山”，中华优秀传统文化中的智慧和精髓，浸润在治国理政的方方面面。⑤文化兴则国运兴，文化强则民族强。牢牢守住中华优秀传统文化这个“根”和“魂”，始终植根中华文化沃土，不断汲取创新实践滋养，我们必将汇聚起磅礴的文化力量，奋力谱写出全面建设社会主义现代化国家新篇章。（选自《人民论坛网》2023年6月3日）11．请你根据【材料一】分析《典籍里的中国》节目之所以火爆并被网友誉为“神仙综艺”的原因。12．小宿在归纳材料时，不小心将【材料二】这则新闻的标题遗漏了，请你进行补充。（不超过15个字）13．结合【材料三】说说“守正”与“创新”之间的关系。14．小豫在读完三则材料之后，归纳出四条信息，其中有一条信息与材料不相符合，请你找出来（

）A．《典籍里的中国》第一季节目播出后，创下综艺节目收视新高，在海内外掀起了“典籍热”。B．以“山河美”为主题的两岸青少年诗词大会活动举办地点在上海。C．“人民至上，生命至上”是在“民惟邦本，本固邦宁”的智慧与精髓中发展而来。D．《国家宝藏》《只此青绿》等节目的走红，是优秀传统文化在新时代散发的新光芒。15．《典籍里的中国》新一季即将开播，节目组准备征集一批典籍书目，请你向节目组推荐一部，并说说推荐的理由。学校开展“寻找现代文学中的古典诗文”读书交流活动，请你参与。故乡的夏任静①初夏的村庄，像一树梧桐叶子，悬浮于一片岑寂中，耐心地等待清丽嘹亮的鸟鸣。②天气渐渐潮热起来，算黄算割的鸣叫终于响彻夏日。算黄算割，学名杜鹃鸟，夏收前，它们不厌其烦地提醒人们：小麦黄了，快快搭镰收麦！庄稼汉听到这鸟啼声，就仿佛士兵听到首长一声令下，磨镰，取绳，甩开膀子健步如飞，奔向金色的麦田，赴一场大自然的邀约。③那是我儿时记忆中的场景。村庄仿佛一艘大船，漂浮在绿树的海洋里，到处是高大葱茏的槐树、杨树、枣树、椿树、榆树。敞亮的庄稼院被临时做了打麦场，铺了满地金灿灿的麦子。祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑的瘦驴拉着石碌碡踩场子，偶尔漫不经心地吆喝一两声，一边信马由缰地哼唱着无韵的信天游。儿时的我，从没注意到祖父脸颊上大滴的汗珠，只是跟着院里的孩子们哧哧地笑祖父的拦羊嗓子回牛声。祖父分明听见了，撩起眼皮远远望我们一眼，不恼也不羞，依然哼唱他的曲子，沉浸在夏收的喜悦中。那个足足有百八十斤重的石碌碡似乎也疲累了，不时发出“咯吱咯吱”的声响，与栖在场院畔老枣树上的蝉鸣互相应和。④麦子碾得差不多了，碌碡声戛然而止，在家歇晌的邻家叔伯大婶们仿佛听到了指令，三三两两扛着连枷来帮忙打场。那时的村庄虽然贫瘠，但邻里之间无私、友爱，谁家需要劳力，八方都会尽其所能伸出援手。我特别喜欢看夏天院子里欢快热闹的劳作场面，听噼里啪啦的连枷声响起来、类似于打夯歌的号子声“呀呦咿呀呦”地哼唱起来。在歌谣的起落回旋中，金黄的麦子越堆越高，就像山头一样矗立在场院中心。⑤在简媜眼里，“春天，像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句”。范成大则挥笔涂鸦出一幅乡村初夏水墨画，“梅子金黄杏子肥”。麦黄杏是初夏的时令水果，它们仿佛一个个小太阳，沉甸甸地缀在枝头，照耀着庄户人家温馨而甜美的生活。麦黄杏，我们又叫端午杏、红梅杏，黄如柑橘，色泽暖人，果肉软嫩多汁，味道酸甜鲜美。万物生长靠太阳，金黄的太阳浸黄了麦子，又浸黄了杏子。小暑前后，西瓜、甜瓜相继上市，玉黄李子也缀满枝头。⑥节令渐渐探入夏季深处，院畔的枣树林成了蝉的乐园，每当黄昏，万蝉齐鸣，犹如排山倒海的波浪，打破了乡村的静谧。青涩的枣子仿佛被蝉嘶鸣得恼了，微微涨红了脸，这时的青枣最适合摘下来做酒枣。菜园里，红的是西红柿，碧的是豆角，黄的是金针花，白里透青的是大白菜，紫旺旺的是茄子……蜂蜜嘤嘤嗡嗡穿梭其间，涂抹出一幅动静有致、色泽明艳的水彩画。⑦傍晚时分，母亲开始洒扫庭院，将四方桌端到杏树下，陆续摆上桃李梨杏各色水果，一个大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齐齐地摆放在红木盘子里，那是祖父在烈日当头的正午去西瓜地里挑回来的。石桌上有一碟小菜、几张烙饼和一大盆金灿灿的小米粥。父亲在家的时候，有时还会摆上一壶烧酒。夜幕降临，一家人开始坐在石凳上围桌吃晚饭。夏风徐徐，周遭是嘶哑的蝉鸣声，树叶拂动的沙沙声，一连串响亮的犬吠，池塘里青蛙咕咕的叫声，墙角里的虫鸣……仿佛有一群乡间诗人，正沉浸在此唱彼和的乐趣中。⑧夏日饮食宜清淡。常常是午睡过后，主妇们就淘净了米，泡上了绿豆，准备煮一锅浓稠黏烂的绿豆粥，留待晚上食用。绿豆粥放凉后，一口气喝下去，蒙头睡一夜，可去燥热的火气。夏日纳凉，更喜一杯冷饮相佐。庄户人喜欢在田间地头信手摘来薄荷、菊花、金银花等中药材煎泡畅饮，亦可取山楂、酸梅、雪梨、西瓜诸蔬果制作饮料。自制的冷饮，入口冰凉，喝下去顿感周身凉风鼓荡。⑨“六月六，请姑爷，新麦馍馍羊肉汤。”入夏后，最让人期待的是很快就可以吃到新麦磨下的头茬面了。在我们家乡，有用新麦祭祖的习俗，第一顿新麦馍馍蒸出来会被当作供品，要先请故去的亲人品尝，之后方可食用。用新麦祭祖，就是恭敬地请祖先与我们一同感受丰收的喜悦。事隔经年，每每回望那一幕庄严肃穆的祭祖情景，心底仍会幽幽升起莫名的感动。⑩除了品尝新麦馍馍和手擀的豌豆长杂面外，筋道柔韧的揪面片、拉条子也是难得的美味。尤其难忘菠菜面——被菠菜汁染得翠绿、切得细细长长的面条盛在蓝花瓷碗里，细观之下，那哪儿是一碗面条，分明就是莽莽苍苍的一片绿野被掬于碗底。⑪此时，独立于都市初夏的黄昏，我恍惚与故乡的夏又一次重逢——质朴的乡野、金黄的麦穗、飘香的瓜果、浓荫下的老院子，还有祖父那哼不成曲调的信天游……想起了王禹偁的《村行》：“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”（选自《光明日报》2023年6月2日）16．小宿发现这篇文章开头写得好，你觉得好在哪里？17．赏析语言。（1）“祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑的瘦驴拉着石碌碡踩场子，偶尔漫不经心地吆喝一两声，一边信马由缰地哼唱着无韵的信天游。”（请从描写方法的角度进行赏析）（2）“在歌谣的起落回旋中，金黄的麦子越堆越高，就像山头一样矗立在场院中心。”（赏析“矗立”一词的表达效果）18．请结合文章谈谈你对第⑩段“细观之下，那哪儿是一碗面条，分明就是莽莽苍苍的一片绿野被掬于碗底”的理解。19．小豫发现文章结尾引用王禹偁《村行》中的诗句可以说是点睛之笔，请你谈谈作者这样写有何好处？20．读完文章后，小宿和小豫进行了激烈讨论，下面是他们讨论的内容。你赞同谁的观点？说说理由。小宿：故乡是作者儿时的“乐园”，这里鸟语花香，景色宜人，充满自然的乐趣。小豫：作者的“乐”更多体现在人上，人的“美”是他“乐”的源泉。七、选择题21．下列有关名著的表述不正确的两项是（

）（

）A．《史记》的作者是西汉史学家司马迁，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。B．《说文解字》意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大体相同的。C．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲靠做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。D．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。E．为了供应城市木材，保尔和共青团员被调去修铁路，他和同志们克服重重困难，将铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深打动，说：“钢铁就是这样炼成的！”八、名著阅读22．请根据名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容，完成下列任务。(1)看图回顾。

第一幅图：①

（人物）因为②

被学校开除。第二幅图：病床上的人因为③

受伤，导致右眼失明。出院后，他在④

（人物）的安排下参加了⑤

工作。(2)读文思考。“________，生命对于人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我的生命和全部的精力，都全部献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。”补充完整文段中横线处的内容，并说说上述这段文字是保尔在什么情况下说的？保尔又是如何付诸行动让自己成为“钢铁”的？九、作文23．诗歌虽然难以改变一个人的命运，但或许可以改变一个人的思想。请联系自己的生活经历，以《我读过一首诗》为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：要有细节描写，语言流畅，内容充实，不透漏校名等真实信息。参考答案：1．(1)

孕

liào

簸

xuàn(2)

憾

撼

退

褪(3)将“激发我们的奋斗激情”和“充实我们的知识”互换位置。【详解】（1）本题考查字音、字形。孕育，读音是：yùnyù，意思是怀胎生育。比喻在既存的事物中酝酿着新事物释义妊娠时胚胎在子宫中发育，使哺乳动物得以在体内孕育其后代；瞭望，读音是：liàowàng，意思指登高远望；颠簸，读音是：diānbǒ，意思是上下震动，不平稳，山路不平，上下抖动，多指物体运动的上下抖动；绚丽，读音是：xuànlì，意思是灿烂美丽。（2）本题考查易错字。震憾——震撼，zhènhàn，指震动，摇撼。退色——褪色，tuìsè，指（颜色、痕迹等）慢慢变淡或消失。（3）本题考查病句辨析及修改。根据画线部分“捧一卷古典诗歌，浅酌低吟，不仅能激发我们的奋斗激情，还能充实我们的知识”可知，语序不当；可将“激发我们的奋斗激情”和“充实我们的知识”调换位置。2．盗窃乱贼而不作

阡陌交通

天涯若比邻

浮云游子意

但余钟磬音

零落成泥碾作尘

何时眼前突兀见此屋

吾庐独破受冻死亦足【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“盗、窃、贼、阡、陌、涯、磬、碾”等字的写法。3．B【详解】本题考查文学常识。B.《诗经》收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌；而非“西周到战国时期”；故选B。4．(1)读音、语调、表情、着装、动作、背景音乐与意境的配合(2)示例：乙句不合适，“半轮”指半圆的月亮，与图片的意境不符。(3)示例：小化同学，你要相信自己，勇于挑战，天下无难事，只要肯攀登，只要付出努力，即使最后没有取得好成绩，你依然是成功的，因为你收获了勇气！【详解】（1）本题考查分析、理解。根据题干可知，班级举行“声情并茂诵古诗”比赛，可知这是关于诗歌朗诵的比赛。诗歌朗诵需要突出音律感和韵味，所以，要注意语言表达、仪表形象、态势神情、朗诵效果等。如：语言表达：要注意，普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动；语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听；仪表形象：要注意，服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切；态势神情：要注意，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果；朗诵效果：要注意朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2）本题考查对诗句的理解。根据甲“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”可知，其意思是：两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来；根据乙“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”可知，其意思是：半轮明月高高悬挂在峨眉山前，青衣江澄澈的水面倒映着月影；根据图片可知，乙句中“半轮”，指半圆的月亮，而图片中诗一轮。所以，乙句与图片的意境不符；乙句不合适。（3）本题考查劝说词。根据题干“小化同学也想要参加比赛，但是又担心自己发挥得不好，请你鼓励他一下”可知，小化同学的问题在于不自信，担心自己发挥不好。所以，劝说时，多鼓励。示例如下：小化同学，“声情并茂诵古诗”比赛，虽是挑战，但也是机遇。有人说：“世上无难事，只怕有心人。”你要相信自己，只要肯付出努力，勇于拼搏，一定会有所收获。机遇总是更青睐有准备的人。况且，即使最后没有取得理想的成绩，你奋斗的过程，将是你青春的印记，你依然可以收获勇气和自信！加油！我相信你，你一定可以的！5．（1）用鞭子打（2）改变（3）显赫（4）即使

6．每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉

7．（1）日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。（2）但是看待那些权门豪贵，他却视如奴仆，不屑一顾。

8．对比的手法，首联描绘空寂凄冷的哀景，颔联描绘鲜艳明快的乐景，进而突出了诗人无辜被贬的孤独悲愁之情。

9．无辜被贬的愤怒与悲愁；对自己从此消沉下去的担忧；对自己被贬南荒回归无望的叹息；对未来建功立业的憧憬。

10．示例：C。两者皆是。韩愈空有才华和报国之志，却得不到重用，无辜被贬，正是他难遇伯乐的表现。同时，他善识人才，对孟郊、张籍极力推荐，帮助他们成就功业，说明他是善识人才的伯乐。【解析】5．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：不按照驱使千里马的正确方法鞭打它。策：马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭。（2）句意为：不论人家升沉盛衰，他总不改变态度。易：改变。（3）句意为：当时两位还没有名气。振：显赫。（4）句意为：虽然有时弄得自己早饭也供应不上。虽：即使。6．考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。“每退公之隙”表示某一时间段，应断开；“则”表示转折，“相与谈宴”“论文赋诗”是并列关系，应断开；“如平昔焉”是说和往常态度一样。故划分为：每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉。7．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：之，定语后置的标志；一食，吃一顿；或，有时；尽，全，这里作动词用，是“吃尽”的意思；粟，本指小米，也泛指粮食。（2）句重点词语：而，但是；观，看；诸，那些；权门豪士，权门豪贵；如仆隶焉，他却视如奴仆；瞪然不顾，不屑一顾。8．考查诗歌内容理解。“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”，意思是春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听。粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长，杜鹃随处开放出鲜艳的花朵。首联勾画出阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂。淡淡几笔，生动地摹写了荒僻冷落的景象。接下来是两组近景镜头，“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。”筼筜是一种粗大的竹子。踯躅，植物名，即羊踯躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月余不歇。这一联，可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。两联采用对比的手法，首联描绘空寂凄冷的哀景，颔联描绘鲜艳明快的乐景，进而突出了诗人无辜被贬的孤独悲愁之情。9．考查诗歌情感。“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”意思是：皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。这两句是全诗的关键，蕴含着诗人内心深处许多矛盾着的隐微之情；有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。10．考查内容理解和人物形象分析。《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇论说文。这篇寓言性的短论通过对世上有无千里马这一问题的反复论证，归结到不是没有千里马，而是缺少知马的伯乐，从而对封建统治者不知人、埋没人才的现象进行了有力的揭露，抒发了封建社会中知识分子怀才不遇的感慨和悲愤。据此可知，韩愈空有才华和报国之志，却得不到重用，无辜被贬，正是他难遇伯乐的表现；结合材料三中“少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕”的内容可知，韩愈善识人才，对孟郊、张籍极力推荐，帮助他们成就功业，说明他是善识人才的伯乐；据此可知，应选C。【点睛】参考译文：材料一春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听。粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长，杜鹃随处开放出鲜艳的花朵。皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。吟读张署来诗后，叹看双鬓，顿时觉得鬓发白了一半。材料二世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在仆役的手中受辱，和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！材料三韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家升沉盛衰，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好，当时两位还没有名气，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他俩说好话，推荐他俩，其中张籍终于考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。而遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。却很能奖掖鼓励后进，十有六七吃住在他家里，虽然有时弄得自己早饭也供应不上，但是仍然和颜悦色毫不介意。11．创下同类型题材节目收视新高，全网话题阅读量及播放量超60亿次，在海内外掀起“典籍热”。

12．示例：两岸青少年诗词大会在沪启动（或：两岸青少年共寻诗词中的“山河美”）

13．守正是基础，创新是关键。坚持守正，创新才能有明确的立场和方向；不断创新，守正才能获得活力源泉和动力根基。

14．A

15．示例：我推荐《史记》，它西汉司马迁的用毕生精力完成的一部史学巨著，可以帮助我们了解我国西汉以前的更多历史，促进我们更好地传承中华文化。15．本题考查推荐词。根据题干“节目组准备征集一批典籍书目，请你向节目组推荐一部，并说说推荐的理由”可知，推荐一部典籍，并说说推荐理由。典籍有很多，如：《诗经》、《中庸》、《春秋》、《资治通鉴》、《史记》等。推荐理由，可以围绕其内容、主题、地位、影响等谈论。示例如下：示例一：我推荐《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。可以帮助我们了解周代历史，学习先贤文化，传承经典文化。示例二：我推荐《中庸》，是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之一，原是《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所作。其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准，把“诚”看成是世界的本体，认为“至诚”则达到人生的最高境界，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。它教会我们做人的行为准则和方法，指引我们人生的前进方向。16．运用比喻的修辞手法，生动形象，调动读者的阅读兴趣。总领全文，以“等待”引出下文。

17．（1）外貌、动作描写，生动形象地写出了祖父的朴素、踩场子