![贵州省毕节市织金县2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/2D/wKhkFmaOwPyAGpxVAAILirdtsyY414.jpg)
![贵州省毕节市织金县2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/2D/wKhkFmaOwPyAGpxVAAILirdtsyY4142.jpg)
![贵州省毕节市织金县2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/2D/wKhkFmaOwPyAGpxVAAILirdtsyY4143.jpg)
![贵州省毕节市织金县2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/2D/wKhkFmaOwPyAGpxVAAILirdtsyY4144.jpg)
![贵州省毕节市织金县2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/2D/wKhkFmaOwPyAGpxVAAILirdtsyY4145.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
贵州省毕节市织金县2025届化学九上期中质量检测试题题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是()A.加热氧化汞得到汞和氧气,说明化学变化中分子可以再分B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙2.下列变化属于化学变化的是()A.海水晒盐B.粮食酿酒C.石蜡熔化D.铁水铸锅3.硫在氧气里燃烧时产生A.蓝紫色火焰B.白烟C.耀眼强光D.淡蓝色火焰4.Ca(ClO)2是漂白粉的主要成分之一,在Ca(ClO)2中Cl的化合价为()A.-1 B.+1 C.+5 D.+75.以甲醇为原料的一款新型手机电池,其反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为()。A.CO B.CO2 C.O2 D.H26.物质的性质决定其用途,下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是()A.焊接金属时用氮气做保护气﹣氮气的化学性质不活泼B.制糖工业中用活性炭脱色制白糖﹣活性炭具有可燃性C.铜丝作导线﹣铜有良好的导电性D.干冰作制冷剂一干冰升华时吸收大量的热量7.下列实验操作正确的是()A.吸取液体药品 B.过滤C.给液体加热 D.量取液体药品8.下列做法与“创建卫生城市,建设水绿盐城”不吻合的是()A.植树种草 B.就地焚烧垃圾C.节能减排 D.公共场所禁止吸烟9.在下列变化中,能证明分子可以再分的事实是()A.水蒸发变成水蒸汽B.海水通过蒸馏得到淡化C.水在直流电作用下变成氢气和氧D.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质10.能保持氧气化学性质的最小粒子是()A.氧原子B.氧分子C.氧元素D.两个氧原子二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.在一个密闭容器中放入四种物质,在点燃条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:物质甲O2CO2H2O反应前的质量/g50505050反应后的质量/g2729477(1)甲中碳元素的质量是_____;(2)在反应4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中,R的化学式为______,推出该化学式依据的原理是_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。(1)写出仪器a的名称:___________。(2)甲同学选择装置BE制氧气。选用E装置收集氧气的原因是________,若改用F装置收集氧气,氧气从导管_______(填“b”或“c”)进入。用分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是________,实验结束后,若将MnO2分离开来的操作是__________,用B装置还用于实验室制取CO2,该反应的化学方程式是_________。(3)乙同学实验发现,只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________。实验反思:通过以上实验探究,你对催化剂的认识是______。A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B.催化剂在反应前后质量和性质都不变C.催化剂能加快化学反应的速率,不影响生成物的量D.用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.根据要求回答问题。①写出仪器名称:a_________,b____________。②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气,宜选择的一套装置组合是_______(填字母),若收集到的氧气不纯,则可能的原因是____________;若用装置C收集氧气,检验已经收满的方法是________;若用多功能瓶收集氧气,应从导管_______(填“p”或“q”)通入氧气。③实验中,有很多操作步骤必须严格按要求进行,否则或实验失败或发生危险。在制取氧气的实验过程中,以下操作顺序正确的是_________。A.装置A,先调节试管高度,再放置酒精灯B.装置B,先加入双氧水,再添加二氧化锰C.装置E,先将集气瓶移出水槽,再盖上毛玻璃片D.装置E,先将导管移出水槽,再停止发生装置中的反应④实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气,最适合的收集操作是_________。A.集气瓶中装入1/4的水B.集气瓶中装入3/4的水C.导管伸入到集气瓶体积的1/4处D.导管伸入到集气瓶体积的3/4处⑤氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热使之完全反应,最终能得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为______________克(列出计算表达式即可)。⑥若有0.2mol氯酸钾分解,求理论上生成氧气的质量______________(根据化学方程式列式计算)。14.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从微观角度:用“”表示氮原子,“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____(填化学符号)。②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_____。(填字母)。(2)从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时,装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_____。(填字母)(3)空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:①步骤I中发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。②写出步骤Ⅲ中发生反应的符号表达式_____。③上述化学反应中属于化合反应的有_____个。④下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是_____(填字母)。A易溶于水B熔点高C受热易分解(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有_____(填字母)。A及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣,减少地面扬尘B工厂通过加高烟囱直接排放废气C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.如下是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容,根据说明书计算:阿莫西林胶囊使用说明书[品名和化学式]正式名:阿莫西林胶囊英文名:AmoxicillinCapsules化学式:[适应症]呼吸系统:支气管肺炎、大叶肺炎、上呼吸道感染……[用法与用量]口服成人一次0.5g-1g(2-4粒),一日3-4次:儿童按每日每千克体重60mg计算,分3-4次服用,或遵医嘱。(1)阿莫西林的相对分子质量是______________。(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是______________。(3)求阿莫西林中氧元素的质量分数(精确到0.1%)______________。(4)如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林,每天要服几粒?(简要写明计算过程)____________16.某饮用矿泉水1000g中的成分如下图所示。(1)此矿泉水中含有_____种金属元素。(2)在偏硅酸H2SiO3中,氢元素、氧元素的质量比为_____(填最简比).(3)在偏硅酸H2SiO3中,求氧元素的质量分数的计算式为_____.(4)某同学喝了500g该矿泉水,他同时摄入的钙元素的质量为_____mg.
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】
A、加热氧化汞得到汞和氧气,说明化学变化中分子可以再分;故选项正确,但不符合题意;B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动;故选项正确,但不符合题意;C、水沸腾时,掀起壶盖,说明分子间间隔的大小随温度升高而增大,不是大小随温度升高而增大,故选项错误,但符合题意;D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙;故选项正确,但不符合题意。故选:C。2、B【解析】
有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,化学变化的本质特征是有新物质生成。【详解】A、海水晒盐只是水分蒸发的过程,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;B、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故B正确;C、石蜡熔化是由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故C错;D、铁水铸锅只是形状的改变,属于物理变化,故D错。3、A【解析】
硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成刺激性气味的气体。故选A。4、B【解析】
解:Ca(ClO)2中Ca元素的化合价为+2价,O元素的化合价为-2价,设次氯酸钙中氯元素的化合价为x,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0,则
:(+2)+[x+(-2)]×2=0,x=+1。故选B。5、C【解析】分析:根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变,原子数目没有增减,从而确定化学式.解:根据质量守恒定律化学反应前后原子种类不变,原子数目没有增减,在2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O反应前后,碳原子、氢原子、钠原子个数都已相等,而反应后氧原子个数为12个,反应前氧原子个数为6个,故3x个分子中氧原子为6个,故一个X分子中含有2个氧原子,故为氧气故选C点评:化学反应前后原子种类和数目不变可确定化学方程式中某一物质的化学式.6、B【解析】
A、氮气的化学性质不活泼,所以常用于焊接金属时用氮气做保护气,故A说法正确;B、因活性炭具有吸附性,所以可用来吸附色素,故B说法错误;C、由于铜具有良好的导电性,所以常用于作导线,故C说法正确;D、干冰易升华同时吸收大量的热,可以作制冷剂,故D说法正确。故选B。7、C【解析】A、吸取液体时,应先排空,再伸入液体内,出现气泡说明未排空,错误;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作缺少玻璃棒引流,错误;C、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管的1/3,用外焰加热,试管夹夹在离管口1/3处,正确;D、取液体药品时,瓶塞倒放,标签向着手心,容器要倾斜,容器口与试剂瓶口紧挨着,图中所示操作标签未向着手心,错误。故选C。点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解题的关键。8、B【解析】试题分析:A.植树种草符合创建卫生城;B.就地焚烧垃圾不符合创建卫生城,因为会污染空气;C.节能减排符合创建卫生城;D.公共场所禁止吸烟符合创建卫生城,故答案选择B考点:化学与环境9、C【解析】试题分析:水在直流电作用下变成氢气和氧气,发生分子的种类的变化,说明分子可以再分的事实。故选C.考点:化学变化的实质10、B【解析】
A、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,不是氧原子,故A选项错误;B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,故B选项正确;C、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,不是氧元素,故C选项错误;D、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,不是氧原子,故D选项错误。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、12gCr2O3化学反应前后原子(或元素种类)不变,原子个数不变【解析】
反应后质量增多的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,差量是生成的质量或反应掉的质量。甲反应后质量减少,是反应物,参加反应的质量是50g-27g=23g,氧气的质量减少,是反应物,参加反应的质量是50g-2g=48g,二氧化碳的质量增多,是生成物,生成的质量是94g-50g=44g,水的质量增多,是生成物,生成的质量是77g-50g=22g,即该反应是:甲+氧气→二氧化碳+水。【详解】(1)反应前后各种元素的种类不变、各种元素的质量不变,甲中碳元素的质量等于二氧化碳中碳元素的质量:44g×=12g。(2)化学反应前后各种原子个数不变,反应前有8K、8Cr、28O,反应后(R除外)有8K、4Cr、22O,所以2R中有4Cr、6O,R的化学式为:Cr2O3【点睛】首先根据反应前后的差量判断出物质是反应物还是生成物,然后根据反应前后各种元素的质量不变、原子个数不变进行分析解答。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、锥形瓶氧气不易溶于水b可控制反应速率过滤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用CD【解析】
(1)标号仪器是锥形瓶;(2)选用E装置收集氧气的原因是:氧气可用排水法收集是因为氧气不易溶于水,氧气密度比空气大,所以应从长管进气,即从导管b进入;分液漏斗相比较长颈漏斗而言,可控制液体的滴加速度,进而可控制反应速率;B装置属于固液常温型,说明是用过氧化氢制取氧气,反应生成水,二氧化锰是反应的催化剂,其质量在反应前后不变,而二氧化锰不溶于水,所以实验结束后,若将MnO2分离开来,可进行过滤的操作;实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,也可用此装置,反应的符号表达式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(3)如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,KMnO4在KClO3的分解反应中不是作催化剂,原因是加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用;实验反思:A、MnO2还可以作为氯酸钾分解的催化剂,错误;B、催化剂在反应前后质量和化学性质都不变,错误;C、催化剂是改变反应速率,对生成物的质量多少没有影响,正确;D、二氧化锰可以催化过氧化氢分解,也是高锰酸钾分解的生成物,正确。故选CD。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、酒精灯分液漏斗BE过早收集(合理给分)用带火星木条在集气瓶口检验,复燃则收满氧气pDBA-B-C9.6g【解析】①根据图可知:a是酒精灯,b是分液漏斗;②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰取氧气不需要加热,故选用的发生装置为B;若要收集到较纯净的氧气用排水法收集;应选择的收集装置是E;收集氧气,结果发现收集到的氧气不纯,其原因可能是:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集,或集气瓶中没有装满水;用向上排空汽法收集后,检验已经收满的方法是:用带火星木条在集气瓶口检验,复燃则收满氧气;若用多功能瓶收集氧气,则气体应从p进;③A、用装置A时,先放置酒精灯,再调节试管高度,故错误;B、用装置B,先添加二氧化锰,再加入双氧水,故错误;C、装置E,先在水中盖上毛玻璃片,再将集气瓶移出水槽,故错误;D、装置E,先将导管移出水槽,再停止发生装置中的反应,故正确;故选D;④A、需要收集一瓶大约空气的氧气,即收集的氧气,所以集气瓶中应灌的水,故A错;B、需要收集一瓶大约空气的氧气,即收集的氧气,所以集气瓶中应灌的水,故B正确;C、用排空气法收集氧气无法收集的氧气,因为氧气密度比空气大,会聚集在下部,故C错;D、用排空气法收集氧气无法收集的氧气,因为氧气密度比空气大,会聚集在下部,故D错;故选B;⑤解:设混合物中二氧化锰的质量为X,根据质量守恒定律,A=X+B+C,所以:X=A-B-C;⑥设生成氧气的物质的量为x,2KClO32KCl+3O2↑2
30.2mol
xx=0.3mol;氧气的质量为:0.3mol×32g/mol=9.6g;答:生成的氧气的质量为9.6g。点睛:气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、N2CB物理NH3+O2NO+H2O3ACAC【解析】
(1)①分子是由原子构成的,用“”可表示的微粒是氮分子;故填:N2;②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,所以空气中氮气和氧气的分子个数比为4:1,所以图中可表示空气微观模型的是C,故填:C;(2)红磷燃烧放出大量的热,且消耗氧气,集气瓶内压强先增大后减小,且
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版九年级数学下册相似《相似三角形(第6课时)》示范教学课件
- 中班教案十二生肖
- 中班角色游戏医院教案
- 大连越秀办公楼水暖系统设计
- 包装作品《林中屋》创作
- 体系文件基础知识培训
- 我爱读书得故事
- 诊断学基础试题及答案
- 保护环境环保主题班会活动教案
- 校园局域网组建方案分析
- 榆林市煤矿分布情况
- 新版出口报关单模板
- 小学五年级上册《书法练习指导》教案
- 《血管活性药物静脉输注护理》标准解读
- 跟骨骨折查房
- 国学经典《大学》课件
- 小学道德与法治-其他教学设计学情分析教材分析课后反思
- 微生物课件-病原微生物的分类和特征
- 基于AI的自动化网络运维
- 动画制作员(中级)技能鉴定考试题库(重点200题)
- 阿特拉斯空压机培训资料
评论
0/150
提交评论