河北省秦皇岛抚宁区台营学区2025届化学九上期中统考模拟试题含解析

河北省秦皇岛抚宁区台营学区2025届化学九上期中统考模拟试题考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时，下列说法正确的是（）A．溶液中溶质的溶解度减少B．溶液质量减少C．溶液中溶质质量分数不变D．溶液仍为饱和溶液2．下列关于各种变化说法正确的是（）A．把糖和水混合是化合反应B．氢气在氧气中燃烧是化合反应C．水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D．黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应3．推理是常用的学习方法，下列推理不正确的是（

）A．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以也可用木炭代替红磷测定空气中O2的含量B．由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素C．某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素4．“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是A．反应前后共有4种分子B．生成物全部是化合物C．反应后分子数目减少D．反应后原子数目不变5．下列关于溶液的说法，正确的是（）A．溶液组成中一定含有水B．蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液C．凡是均一稳定的液体都是溶液D．溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中6．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．将水通电电解一段时间7．下列化学用语表示正确的是A．五氧化二磷的化学式：P2O5 B．硅的元素符号：SIC．碳酸根离子：CO3 D．三个氧原子：O38．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是①3Hg②Fe3+③SO3④O3⑤3O2-⑥3P2O5A．表示分子个数的是①⑥ B．表示一个分子中原子个数的①③④C．表示离子个数的是⑤ D．表示离子所带电荷数的是②⑤9．下列物质排入空气中，不会引起空气污染的是A．氢气 B．粉尘 C．二氧化氮 D．二氧化硫10．下列有关催化剂的说法中,正确的是A．化学反应前后催化剂的质量可能发生改变B．在化学反应后催化剂的化学性质是不会改变的C．在过氧化氢溶液中不加二氧化锰,就不能生成氧气D．在过氧化氢溶液中加二氧化锰,就能生成更多的氧气11．下列物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水 B．注射液 C．白醋 D．蒸馏水12．下列说法正确的是A．有机物(葡萄糖、蔗糖和面粉)中均含有碳单质B．氨水能使无色的酚酞溶液变红色C．钙、铁、铅都是人体必需的微量元素D．只有化学变化才有能量的释放与吸收二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①____________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作为发生装置，你认为C装置中使用注射器的优点是__________。若要得到较为纯净的氧气，应选用的收集装置是______。用该装置收集氧气时，应_______（填字母）便开始收集。A将导管伸入集气瓶底部时B待导管口气泡连续均匀冒出时（3）如图所示装置用途广泛，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氢气的体积，此时氢气应从_______（填“a”或“b”）端进入。（4）下列装置操作图中不能用于检查气密性的是____。（5）充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物，可以得到氧气的质量是多少_______？14．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称：a_____，b_____（2）实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是_____，若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是_____。B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是_____。（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是_____。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_____。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入。（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是_____。（5）用装置D收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____。15．用下图所示实验装置测定空气中氧气的含量。结合图示回答下列问题：实验Ⅰ：图1是课本上的实验装置,利用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量。（1）写出该反应符号表达式：______。（2）红磷熄灭,待______后打开弹簧夹,否则会使测定结果______（选填“偏大”“偏小”或不受影响）。（3）实验前广口瓶内的空气体积为V,烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2计算空气中氧气体积分数的表达式为______（用V、V1、V2表示）。实验Ⅱ：图2是改进后的实验装置,利用足量的铜粉加热测定空气中氧气的含量。（4）与图1实验相比,图2实验的优点：______（答一点）。（5）图2实验中,为了使氧气反应更充分,实验中采取的措施合理的是______（填序号）A铜粉平铺在玻璃管中B反复推拉注射器的活塞C增加铜粉的质量实验Ⅲ：为了帮助同学们理解图1实验原理,图3利用传感器技术实时测定了图1实验过程中压强变化情况,如图3所示：（6）解释图3中CD段压强变化的原因是______。16．化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。（1）仪器B的名称为_____。（2）若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体：①反应的文字表达式为_____。②若用排气法收集气体，并在实验过程中可以随时添加液体，则可选择的仪器或装置组合为_____（填字母）；检验二氧化碳气体己收集满的方法是_____。（3）若用高锰酸钾制取氧气，需要增加的一种仪器是_____；该反应的化学符号表达式为_____。若用装置H收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）某同学用上述（3）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，试管炸裂可能的原因是_____（写一条即可）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况，童童同学进行了如下实验。(1)实验中发生反应的化学方程式为________________________________________；(2)求混合物中发生反应物质的质量(X)的比例式为_______________；(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为____________；(4)用1．5%的浓盐酸配制实验中所用的稀盐酸需加水的质量为____________；(5)求蒸发掉100g水后，所得溶液中溶质的质量分数为____________。18．N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料.计算：（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为_____(填最简比)；（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为___；（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是_____(填字母)A．N(NO2)3B．N2O3C．N2O5（4）76gN(NO2)3与多少gN2O5所含氧元素的质量相等?(写出计算过程)。___四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特征①___②___③___（2）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为_________.

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

硝酸钾的溶解度随温度升高而增大；20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时，溶液由饱和变不饱和，溶液质量、溶液中溶质质量分数不变，选C。2、B【解析】

把糖和水混合是化合反应，糖将溶于水，这是物理变化；氢气在氧气中燃烧，生成了水，是化合反应；水蒸气遇冷凝结成水是物理变化；黄泥水经过过滤分成泥和水物理变化。ACD说法错误，选B。3、A【解析】

A、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，由于木炭在空气燃烧产生二氧化碳气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不可以用木炭代替红磷测定空气中O2的含量，符合题意；B、由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素，推理正确，不符合题意；C、某物质在空气中燃烧生成水，根据质量守恒定律可知，该物质中一定含有氢元素，推理正确，不符合题意；D、同种元素的原子质子数是相同的，则质子数相同的原子一定是同种元素，故推理正确，不符合题意。故选A【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。4、B【解析】

根据题目所给示意图可知：A、反应前后共有4种分子，正确；

B、参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故选项错误；

C、参加反应的有四个分子，反应后只有三个分子，故选项正确；

D、反应前后原子的种类不变。原子个数也不会改变，故选项正确。

故选B。【点睛】在化学反应中，分子变成原子，原子重新组合成新分子．5、D【解析】

A、溶液是由至少两种物质组成的均一稳定的混合物，溶剂不一定是水，错误；B、蒸发溶剂能析出溶质的原溶液不一定是饱和溶液，未饱和溶液蒸发溶剂达到饱和后也会析出溶质，错误；C、凡是均一稳定的液体不一定是溶液，例如水；D、溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中，正确。故选D。6、D【解析】

A、催化剂在化学反应的前后质量不变，故不正确；B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，等体积，等浓度的双氧水制取氧气时，只是反应时间不一样，而生成氧气质量相等，故不正确；C、二氧化锰在加热氯酸钾分解的反应中作催化剂，反应前后，质量不变，最后剩余固体不可能为0，故不正确；D、水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，故正确。故选D。7、A【解析】A、根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知五氧化二磷表示为P2O5，正确；B、元素符号的书写规则是“一大二小”，故硅元素表示为Si，错误；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，碳酸根离子带2个单位的负电荷，故碳酸根离子表示为CO32-，错误；D、元素符号前面加数字表示的是原子数目，故3个氧原子表示为3O，错误。故选A。8、C【解析】

①3Hg中的3表示3个汞原子，②Fe3+中的3表示每个铁离子带3个单位的正电荷，③SO3中的3表示每个三氧化硫分子中含有3个氧原子，④O3中的3表示每个臭氧分子中含有3个氧原子，⑤3O2-中的3表示3个氧离子，⑥3P2O5中的3表示3个五氧化二磷分子。故选C。9、A【解析】

目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘包括：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物，不包括氢气，故选A。10、B【解析】

A、化学反应前后，催化剂的质量不变，故选项说法错误；B、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，故选项说法正确；C、不加入催化剂，过氧化氢在常温下也能生成氧气，只是产生氧气的速率较慢，故选项说法错误；D、在过氧化氢溶液中加二氧化锰，不能生成更多的氧气，故选项说法错误。故选B。11、D【解析】试题分析：蒸馏水中只含有一种物质水，属于纯净物。故选D．考点：物质的分类12、B【解析】

A、有机物（葡萄糖、蔗糖和面粉）中均含有碳元素，不是含有碳单质，故A错误；B、氨水显碱性，能使无色的酚酞溶液变红色，故B正确；C、钙元素是人体必需的常量元素，不是微量元素，故C错误；D、不仅化学变化有能量的释放与吸收，物理变化中也存在能量的吸收与释放，如冰融化吸热，水蒸气液化放热，故D错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑控制反应的速率FBbB9.6g【解析】

（1）仪器①是锥形瓶；故填：锥形瓶。（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作为发生装置，你认为C装置中使用注射器的优点是：控制反应的速率；若要得到较为纯净的氧气，应选用排水法收集；用排水法收集氧气时，应待导管口气泡连续均匀冒出时便开始收集。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；控制反应的速率；F；B。（3）氢气的密度小于水，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氢气的体积，此时氢气应从b端进入。故填：b。（4）B中的右端管口没有密封，不能检查装置的气密性；故填：B。（5）设氧气的质量为xx=9.6g；

答：氧气的质量是9.6g；

故答案为9.6g。14、试管集气瓶过氧化氢水+氧气D形成液封防止气体逸出氯酸钾氯化钾+氧气防止水倒吸造成试管炸裂②A集气瓶瓶口【解析】

（1）图中仪器a的名称为试管，仪器b的名称为集气瓶；（2）实验室利用过氧化氢分解制氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气，氧气的密度大于空气密度，若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是D。B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止气体逸出。（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是防止水倒吸造成试管炸裂。若用盛满水的F装置收集氧气，应从短导管通入，水从长导管排出，即氧气从导管②通入。（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择固固加热型发生装置，应选择的发生装置是A。（5）用装置D即向上排空气法收集氧气，验满时将带火星的木条放在集气瓶瓶口。15、冷却至室温偏小更环保（或数据更准确）AB红磷燃烧消耗瓶内氧气,导致瓶内压强减小【解析】

磷与氧气反应生成五氧化二磷。【详解】（1）在点燃的条件下,磷与氧气反应生成五氧化二磷；反应符号表达式。（2）红磷熄灭,待后冷却至室温打开弹簧夹,否则会使测定结果偏小。（3）烧杯中减少的水的体积即为进入集气瓶内的水的体积,即为消耗的集气瓶内氧气的体积,为V1-V2；空气中氧气体积分数的表达式为。（4）与图1实验相比,图2实验的优点：生成物不会对环境造成污染,且装置始终密封,测定结果更精确。（5）A、铜粉平铺在玻璃管中，以增大反应物接触面积，使反应更充分，故A正确；B、反复推拉注射器的活塞，使反应物充分接触，反应更充分，故B正确；C、增加铜粉的质量不能使反应更充分，故C不正确。故选AB。（6）红磷燃烧消耗瓶内氧气，导致瓶内压强减小，CD段压强变小。16、长颈漏斗碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳ABCDF将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了酒精灯2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a试管口向上倾斜了或试管没有预热或试管外壁有水等【解析】

（1）据图可知仪器B是长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。若用排气法收集气体，并在实验过程中可以随时添加液体，则可选择的仪器或装置组合为ABCDF；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，因此需要酒精灯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学符号表达式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用装置H收集氧气，氧气应从短管a进入，因为氧气的密度比水小；（4）若用高锰酸钾制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，试管炸裂可能的原因是：试管口向上倾斜了、试管没有预热、试管外壁有水等。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106/22=X/2．2g83：10680g10%【解析】（1）该实验碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳和水和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（2）设碳酸钠的质量为X，消耗氯化氢的质量为Y，生成氯化钠的质量为Z，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；106

73

117

22X

Y

Z

2.2g106/22=X/2.2g，X=10.6g73/22=Y/2.2g，Y=7.3g117/22=Z/2.2g，Z=11.7g（3）混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比：（18.9g-10.6g）：10.6g=83：106；（2）若用1