山东省临沭县2025届七年级数学第一学期期末检测试题含解析_第1页
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文档简介

山东省临沭县2025届七年级数学第一学期期末检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,已知直线,相交于点,平分,,则的度数是()A. B. C. D.2.若,则式子的值是()A. B. C. D.3.按下面的程序计算:当输入x=100时,输出结果是299;当输入x=50时,输出结果是446;如果输入x的值是正整数,输出结果是257,那么满足条件的x的值最多有(

)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图所示,点在点的北偏东60°,,则射线的方向是()A.北偏西50° B.西偏北50° C.北偏西40° D.北偏西30°5.若是方程的解,则的取值是()A.1 B.2 C.5 D.6.如图,检测个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是()A. B.C. D.7.下列式子中,正确的算式是()A. B.C. D.8.下面几何体中,全是由曲面围成的是()A.圆柱B.圆锥C.球D.正方体9.化简的结果为()A.2x-3 B.2x+9 C.11x-3 D.18x-310.如图,已知DO⊥AB于点O,CO⊥OE,则图中与∠DOE互余的角有()个A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“S”的图案,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,则新长方形的周长可用含a、b的式子表示为___________.12.如图,若,,则__________.13.是不为1的数,我们把称为的差倒数,如:的差倒数为;的差倒数是;已知,是的差倒数,是的差倒数.是的差倒数,……依此类推,则=______________.14.将如图所示的正方体的展开图重新折叠成正方体后,和“应”字相对面上的汉字是_____.15.如果一个锐角a的余角为36°,那么这个锐角a的补角为_________.16.计算:_____________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某市在今年对全市6000名八年级学生进行了一次视力抽样调查,并根据统计数据,制作了如图所示的统计表和统计图.组别视力频数(人)207010请根据图表信息回答下列问题:(1)求抽样调查的人数;(2)___________,_____________,_____________;(3)补全频数分布直方图;(4)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,则视力正常的人数占被统计人数的百分比是多少?18.(8分)先化简,再求值:,其中=-1,=2.19.(8分)如图,O,D,E三点在同一直线上,∠AOB=90°.(1)图中∠AOD的补角是_____,∠AOC的余角是_____;(2)如果OB平分∠COE,∠AOC=35°,请计算出∠BOD的度数.20.(8分)某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机.已知该厂家生产3种不同型号的电视机,出厂价分别为A种每台1500元,B种每台2100元,C种每台2500元.(1)若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台,用去9万元,请你研究一下商场的进货方案.(2)若商场销售一台A种电视机可获利150元,销售一台B种电视机可获利200元,销售一台C种电视机可获利250元,在同时购进两种不同型号的电视机方案中,为了使销售时获利最多,你选择哪种方案?21.(8分)根据《中华人民共和国个人所得税法》,新个税标准将于2019年1月1日起施行.其中每月纳税的起征点增加到5000元,即2019年1月以后每月工资中的5000元将不必缴纳税款.根据相关政策,纳税部门给大家制作了如下纳税表格(未完整):级数全月应纳税所得额(含税级距)税率()速算扣除数1不超过3000元的部分02超过3000元至12000元的部分2103超过12000元至25000元的部分14104超过25000元至35000元的部分5超过35000元至55000元的部分44106超过55000元至80000元的部分71607超过80000元的部分15160例如:张三2019年1月如果月收入为21000元,则他1月中的元应该纳税,纳税数额为:(元).(1)如果李士业2019年1月份收入为7000元,则他1月份应纳税多少元?(2)如果王努利2019年1月份收入为10000元,则他月份应纳税多少元?(3)钱勒凤跟朋友说,估计自己1月份应纳税3400元,则钱勤奋1月份收入约有多少元?(4)根据表中各数据关系,求表格中的,的值.22.(10分)已知数轴上A,B,C三点分别表示有理数6,,.(1)求线段AB的长.(2)求线段AB的中点D在数轴上表示的数.(3)已知,求的值.23.(10分)计算(1)计算:(2)解方程:24.(12分)(1)计算:16÷(-2)3+()×(-4)(2)解方程:

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】据角平分线的定义可得∠AOC=∠EOC=×100=50,再根据对顶角相等求出∠BOD的度数.【详解】解:∵OA平分∠EOC,∠EOC=100,∴∠AOC=∠EOC=×100=50,∴∠BOD=50,故选A.【点睛】本题主要考查了对顶角、邻补角,角平分线的定义,掌握对顶角、邻补角,角平分线的定义是解题的关键.2、B【分析】把代入式子,然后根据有理数混运算的法则即可计算求解.【详解】把代入式子可得:(-2)2-2×(-2)-3=5,故选B.【点睛】本题主要考查代数式求值,解决本题的关键熟练掌握有理数混合运算法则.3、C【解析】试题解析:第一个数就是直接输出其结果的:3x-3=357,解得:x=86,第二个数是(3x-3)×3-3=357解得:x=39;第三个数是:3[3(3x-3)-3]-3=357,解得:x=3,第四个数是3{3[3(3x-3)-3]-3}-3=357,解得:x=(不合题意舍去);第五个数是3(83x-40)-3=357,解得:x=(不合题意舍去);故满足条件所有x的值是86、39或3.故选C.考点:3.一元一次方程的应用;3.代数式求值.4、A【分析】利用方位角的定义结合图形分别进行分析判断即可.【详解】如图所示,∵点在点的北偏东60°,∴∠FOB=60°,∵,∴∠COF=∠BOC−∠FOB=50°,∴射线OC的方向为北偏西50°,故选:A.【点睛】本题主要考查了方位角问题,熟练掌握相关概念是解题关键.5、C【分析】将x与y的值代入方程计算即可求出a的值.【详解】解:将x=2,y=1代入方程得:a-2=3,

解得:a=5,

故选:C.【点睛】本题考查二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.6、C【分析】根据与标准质量差值越小越接近标准即可选出答案.【详解】解:从轻重的角度看,最接近标准的是.故选C.【点睛】本题主要考查了绝对值知识点,准确理解题目的意思是解题关键.7、D【分析】根据有理数的混合运算法则计算即可得出答案.【详解】A:,故A错误;B:,故B错误;C:,故C错误;D:,故D正确;故答案选择D.【点睛】本题考查的是有理数的混合运算,比较简单,需要熟练掌握有理数的混合运算法则.8、C【解析】圆柱的上下底面是平的面,圆锥的底面平的面,正方体的六个面都是平的面.故选C.9、A【解析】原式=10x−15+12−8x=2x−3.故选A.10、B【分析】根据垂直的定义可得∠COE=∠DOB=90°,然后根据互余的定义即可得出结论.【详解】解:∵DO⊥AB,CO⊥OE∴∠COE=∠DOB=90°∴∠DOE+∠COD=90°,∠DOE+∠EOB=90°∴图中与∠DOE互余的角有2个故选B.【点睛】此题考查的是找一个角的余角,掌握垂直的定义和互余的定义是解决此题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】根据图形表示出新矩形的长与宽,即可确定出周长.【详解】根据题意得:新矩形的长为,宽为,

则新矩形周长为,

故答案为:.【点睛】本题考查了列代数式及整式的加减,明确题意,列出相应的代数式是解本题的关键.12、1【分析】先根据平行线的判定可得,再根据平行线的性质即可得.【详解】,,,,,故答案为:1.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键.13、1【分析】根据差倒数的定义,分别求出,,…,可得数列的变化规律为3个一循环,进而即可得到答案.【详解】∵,∴,,,…,∵2019÷3=673,∴==1.故答案是:1.【点睛】本题主要考查有理数的混合运算以及数列的变化规律,找出数列的变化规律,是解题的关键.14、静【解析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“沉”与“考”相对,“着”与“冷”相对,“应”与“静”相对.故答案为静.15、126°【分析】根据余角与补角的定义直接求解即可.【详解】解:∵∴∴故答案为:126°.【点睛】本题考查的知识点是余角与补角的定义,比较基础,易于学生掌握.16、【分析】先将异分母化成同分母,再相加即可.【详解】=.故答案为:.【点睛】考查了异分母加减法的计算,解题关键是将异分母化成同分母.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)200;(2)40,60,30;(3)见详解;(4)视力正常的人数占被统计人数的百分比是40%【分析】(1)先根据4.0⩽x<4.3的频数除以频率求出被调查的总人数,

(2)用总人数乘以频率20%计算即可得到a,用总人数减去其他频数求出b,再用b除以总人数,即可求出m的值;

(3)根据(2)求出的a,b的值,即可补全统计图;

(4)求出后两组的频率之和即可求出视力正常的人数占被统计人数的百分比,即可得解.【详解】解:(1)抽样调查的人数是:人;(2)a=200×20%=40,b=200−(20+40+70+10)=60,m%=60÷200×100%=30%,即m=30,故答案为40,60,30;(3)根据(2)求出的的值,补图如下:(4)35%+5%=40%,答:视力正常的人数占被统计人数的百分比是40%.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.18、19x2y-17xy3,174.【分析】首先去括号,注意括号前面有负号要变号,再合并同类项进行化简,最后代入=-1,=2.求值.【详解】原式=15x2y-5xy3+4x2y-12xy3=(15x2y+4x2y)+(-5xy3-12xy3)=19x2y-17xy3当x=-1,y=2时,原式=19×(-1)2×2-17×(-1)×23=19×1×2-17×(-1)×8=38-(-136)=174【点睛】本题考查了代数式的化简求值,化简过程中去括号时务必注意当括号前面是负号时,则括号里面要变号,最后进行合并同类项化简.19、(1)∠AOE,∠BOC;(2)125°【分析】(1)结合图形,根据补角和余角的定义即可求得;(2)由∠AOC=35°,∠AOB=90°可求得∠BOC的度数,再根据角平分线的定义求得∠BOE的度数,再根据邻补角的定义即可求得∠BOD的度数.【详解】(1)图中∠AOD的补角是∠AOE,∠AOC的余角是∠BOC,故答案为∠AOE,∠BOC;(2)∵∠AOC=35°,∠AOB=90°,∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=90°-35°=55°,∵OB平分∠COE,∴∠BOE=∠BOC=55°,∴∠BOD=180°-∠BOE=180°﹣55°=125°.【点睛】本题考查了余角和补角的定义、角平分线的定义等,熟练掌握相关的内容是解题的关键.20、(1)共有2种方案,方案一:A、B两种型号的电视机各购25台;方案二:A种型号的电视机购35台,C种型号的电视机购15台;(2)为了使销售时获利最多,应选择方案二:A种型号的电视机购35台,C种型号的电视机购15台【分析】(1)可分A、B,A、C和B、C三种方案,分别列式求解,再根据实际意义取舍即可;(2)分别求出方案一和方案二的利润,通过比较两个方案利润的大小即可得解.【详解】解:(1)设购进A种x台,B种y台.则有:,解得;设购进B种a台,C种b台.则有:,解得;不合题意,舍去此方案.设购进A种c台,C种e台.则有:,解得:.答:共有2种方案,方案一:A、B两种型号的电视机各购25台;方案二:A种型号的电视机购35台,C种型号的电视机购15台;(2)方案一获利为:元;方案二获利为:元.∵8750<9000∴为使销售时获利最多,应选择第二种进货方案答:为了使销售时获利最多,应选择方案二:A种型号的电视机购35台,C种型号的电视机购15台.【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程组.21、(1)60元;(2)290元;(3)20950元;(4),【分析】(1)总收入减去5000算出应纳税所得额是2000,没有超过3000元,乘以3%即为纳税额;(2)总收入减去5000算出应纳税所得额为5000,分为两个部分前3000元税率为3%,后2000元税率为10%,再把两个部分税额相加即为答案;(3)设1月份收入为x元,由税额超过了3000×3%+9000×10%=990元,故应纳税所得额超过了12000元,故分为三个部分计算税额,即3000×3%+9000×10%+(x−5000−3000−9000)×20%=3400,解方程杰克求出总收入;(4)由数据得出速算扣除额=上一级最高应纳税所得额×(本级税率−上级税率)+上一级速算扣除数,即可求出m和n的值.【详解】解:(1)元;∴1月份纳税60元;(2)元,∴应纳税290元;(3)设1月份收入为元,依题意得,解得,.∴1月收入约有29050元.(4)由数据关系可知,;依题意得,解得,.∴,.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,能搞清楚题目中各个量之间的关系是解

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