![四年级下册英语教案-Unit2 There are forty students in our class.(Lesson 10)|人教精通版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/13/03/wKhkGGaOl7mAXppdAAG8mc1HXRI212.jpg)
![四年级下册英语教案-Unit2 There are forty students in our class.(Lesson 10)|人教精通版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/13/03/wKhkGGaOl7mAXppdAAG8mc1HXRI2122.jpg)
![四年级下册英语教案-Unit2 There are forty students in our class.(Lesson 10)|人教精通版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/13/03/wKhkGGaOl7mAXppdAAG8mc1HXRI2123.jpg)
![四年级下册英语教案-Unit2 There are forty students in our class.(Lesson 10)|人教精通版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/13/03/wKhkGGaOl7mAXppdAAG8mc1HXRI2124.jpg)
![四年级下册英语教案-Unit2 There are forty students in our class.(Lesson 10)|人教精通版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/13/03/wKhkGGaOl7mAXppdAAG8mc1HXRI2125.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级下册英语教案Unit2Therearefortystudentsinourclass.(Lesson10)|人教精通版教学目标本课的教学目标主要包括三个方面:1.知识与技能:学生能够理解并运用Therebe句型来描述教室里学生的数量。2.过程与方法:通过小组合作和游戏活动,学生能够提高自己的英语听说能力。3.情感态度价值观:培养学生对英语学习的兴趣,增强他们的团队合作意识。教学内容本课的教学内容主要围绕Therebe句型展开,重点学习如何用英语描述教室里学生的数量。具体内容包括:1.学习并掌握Therebe句型的结构。2.学习如何用英语表达数字3140。3.学习如何用Therebe句型来描述教室里学生的数量。教学重点与难点教学重点:学生能够熟练运用Therebe句型来描述教室里学生的数量。教学难点:学生能够正确使用英语表达数字3140,并能够将这些数字应用到Therebe句型中。教具与学具准备教具:PPT、教学卡片、录音机、磁带学具:英语课本、练习本、彩色笔教学过程1.导入:教师通过展示一些教室的图片,引导学生用中文描述教室里的学生数量,然后引出本课的主题。2.新课呈现:教师通过PPT展示Therebe句型的结构,并引导学生学习如何用英语表达数字3140。3.操练:学生通过小组合作和游戏活动,练习用Therebe句型来描述教室里学生的数量。4.应用:学生通过角色扮演活动,用英语描述教室里学生的数量,并能够将这些数字应用到Therebe句型中。板书设计板书设计要简洁明了,突出本课的重点和难点。主要包括:1.Therebe句型的结构。2.英语表达数字3140。3.Therebe句型描述教室里学生的数量的例子。作业设计1.让学生用英语描述自己家里的房间,并用Therebe句型来描述房间里的人数。2.让学生用英语写一篇小短文,描述自己理想中的教室,并用Therebe句型来描述教室里的人数。课后反思课后反思要真实反映教学效果,包括学生对本课内容的掌握情况,以及教学过程中存在的问题和改进的方法。同时,教师要根据学生的反馈,及时调整教学策略,以提高教学效果。通过本课的学习,学生能够掌握Therebe句型,并能够用英语描述教室里学生的数量。在教学过程中,教师要注意激发学生的学习兴趣,提高他们的英语听说能力,同时培养他们的团队合作意识。教学过程1.导入情景创设:利用多媒体展示不同教室场景的图片或视频,让学生观察并思考教室中学生的数量。启发式提问:教师提问学生如何用中文描述教室中学生的数量,引导学生回顾和复习之前学过的相关词汇和句型。过渡:教师自然过渡到本课的主题,即如何用英语描述教室里学生的数量,引入Therebe句型的学习。2.新课呈现新课呈现环节是学生接触新知识,形成初步认知的关键阶段。在这一环节,教师应注重:循序渐进:通过PPT或实物展示,逐步介绍Therebe句型的结构,让学生理解其含义和用法。互动教学:通过师生互动,让学生参与到句型的构造和应用中来,例如,教师可以指着教室里的物品,引导学生用Therebe句型进行描述。重点突出:对数字3140进行重点教学,通过游戏、歌曲或其他互动活动帮助学生记忆和掌握这些数字的英文表达。3.操练操练环节是巩固新知识,提高学生应用能力的重要环节。在这一环节,教师应设计多样的活动:小组合作:学生分小组,用Therebe句型描述教室中物品的数量,每个小组成员轮流发言,其他成员倾听并给予反馈。角色扮演:学生模拟不同的场景,如图书馆、餐厅等,用Therebe句型描述场景中的人或物。游戏活动:设计一些与数字相关的游戏,如“猜数字”游戏,让学生在游戏中练习使用Therebe句型。4.应用应用环节是检验学生学习成果,提高学生实际运用能力的关键环节。在这一环节,教师应鼓励学生:创造性表达:鼓励学生用自己的语言描述教室中的人或物,不仅限于课堂练习,也可以是学生自己的生活环境。综合运用:结合其他学过的句型和词汇,让学生编写小对话或小短文,描述一个场景或情境。布置作业:作业要具有针对性和实践性,既能够巩固课堂所学,又能够激发学生的兴趣和创造力。教学过程中的注意事项差异化教学:考虑到学生的个体差异,教师应设计不同难度的活动和问题,确保每个学生都能参与到课堂中来。鼓励性评价:在学生回答问题时,教师应给予积极的反馈和鼓励,增强学生的自信心。互动性:教学过程中应注重师生互动和生生互动,通过讨论、合作等方式,提高学生的参与度和学习兴趣。反馈与调整:教师应密切关注学生的学习情况,根据学生的反馈及时调整教学策略,确保教学目标的实现。教学过程中的互动策略1.导入互动视觉辅助:使用动态图或短视频展示不同教室的场景,让学生预测并讨论视频中可能出现的学生数量。头脑风暴:让学生快速说出他们能想到的与数字相关的英语词汇,教师将这些词汇写在黑板上,为学习新数字打下基础。预测活动:教师展示一张教室图片,但不显示学生数量,让学生预测并描述图片中的学生数量。2.新课呈现互动实物展示:教师可以带来一些教室用品,如书本、椅子等,用Therebe句型进行现场描述,并邀请学生模仿。互动问答:教师提问学生,例如:“Howmanystudentsarethereinourclass?”引导学生使用Therebe句型进行回答。句子构建:教师提供一些关键词,如“students”,“classroom”,“forty”等,让学生尝试自己构建Therebe句型。3.操练互动竞赛游戏:设计一个“快速问答”游戏,教师快速出示不同的教室图片,学生快速用Therebe句型描述图片中的学生数量,答得最快最准确的学生获得奖励。合作写作:学生分组,每组根据教师提供的场景,合作写一段描述教室中学生数量的对话或短文。角色扮演:学生模拟不同的角色,如老师、学生、校长等,用Therebe句型描述他们“所在”的教室中学生数量。4.应用互动情境模拟:教师设定一个情境,如学校开放日,学生需要向来访的家长用英语介绍自己的教室,包括学生数量。个人展示:学生每人准备一张自己设计的教室图片,向全班同学用英语介绍图片中的学生数量和其他细节。问题解决:教师提出一个与教室学生数量相关的问题,如如何平均分配学生到不同的教室,学生需要用英语讨论并给出解决方案。作业选择:提供不同难度的作业选项,让学生根据自己的学习情况选择合适的作业,以增强学生的自主学习能力。反馈
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中班教案《滑稽的脚先生》
- 刮板式花生脱壳机结构设计
- ABB机器人简单操作指南
- 统编版《道德与法治》六年级下册第5课《应对自然灾害》精美课件(第1课时)
- 汽车转向系统故障诊断与维修
- 民航基础常识
- 让世界充满爱
- 随机信号分析实验报告
- 医疗器械质量方针目标检查表
- 早期国家的产生和发展
- 中国小微经营者调查2024年二季度报告暨2024年三季度中国小微经营者信心指数报告
- 2024年全国初级经济师之初级金融专业考试黑金试卷(附答案)x - 银行从业资格考试技巧
- 【新课标】泰山版信息技术二下 第1课《植物信息大搜索》教学设计
- 帘线干热收缩仪校准规范(报批稿)
- 家具修复修理和保养行业发展趋势及前景展望分析报告
- 社区养老服务现状分析
- 胸外科病区医院感染管理规范
- SH/T 3227-2024 石油化工装置固定水喷雾和水(泡沫)喷淋灭火系统技术标准(正式版)
- 知识付费合同协议范本
- 平安银行的混沌工程实践
- 脑膜炎的护理(共28张课件)
评论
0/150
提交评论