2024河南省郑州外国语中招三模语文试题及答案

试题试题语文参考答案一、积累与应用1.B 2.秘璀璨第②句“汲取了汉民族的世俗艺术”和“继承了北魏的传统”互换位置。①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③会当凌绝顶④一览众山小⑤感时花溅泪⑥恨别鸟惊心 ⑦安得广厦千万间 ⑧何时眼前突兀见此屋。5.D示例一：推荐清明盛世纯棉抱枕。抱枕上的点茶画面，反映了宋代古朴的点茶文化，清明盛世照应清明上河图的主题；寓意好，寄托了盛世清明的愿望；画面可爱有文化内蕴且非常实用。示例二：推荐清明上河图的淡蓝方巾。方巾上印有清明上河图有代表性的画面虹桥(部分画面),呈现了宋朝时一片祥和热闹的景象，体现了活动主题；颜色为淡蓝色，颇有历史文化的古朴典雅之美，方巾有实用价值、可以达到美学和文化双重修饰。(本题只做选择不得分；任两点理由可得4分，其他解读言之成理亦可酌情给分；不做选择只答理由扣1分。)二、现代文阅读（一）我因油纸伞笨重难开而受到同学嘲弄，我盼望有一把轻巧的伞；李老师买了更大的油布伞，引得同学们赞叹，改变了我被捉弄的处境，老师顺势告诉大家有用的伞就是好伞，李老师的丈夫无声演示教我给伞柄上油；雨天我和李老师互用转伞表达情意。(一点1分，共4分)运用比喻和夸张的修辞手法，把撑开伞比作推开沉重生锈的木门，打伞比作穿上巨人国的靴子，生动形象地写出了油纸伞的沉重及我打开油纸伞的艰难情态：“似乎每时每刻”运用夸张的修辞(心理描写)表现出我对他人非议的恐惧担忧，和油纸伞带给我的思想负担；运用了动作描写，“抵”“撑”生动形象地写出了油纸伞的沉重及我打开油纸伞的艰难情态(任两点4分。只分析一个语句即使有不同角度，只可得2分。)我转动伞柄，是在向老师无声传达自己对她的感激，这一细节暗示中心主题；丰富老师俏皮、有情趣的形象；伞成为两个人的情感链接，两人都转动伞柄，写出了师生间心照不宣的深厚情谊；照应前文老师帮助我时转动伞柄这一情节；两人用转伞的方式传递情感的画面为文章增添了诗意和情趣。(任四点，共4分)比喻新颖，把捉弄比作雾气，把愧疚比作丝瓜藤尖，本体与喻体跨度较大，读来有陌生感，既新颖形象又妙趣横生。比喻化无形为有形，生动地展现了内心感受的动态变化过程，一个展现了促狭和捉弄消失于无形的过程，一个展现了愧疚不断滋长的变化。喻体生活气息浓郁，贴合孩童的视角，从生活中易引发孩子关注的雾气、外婆家的丝瓜尖儿选取喻体，与文章儿童视角一致，富有情趣。(任从两点角度分析得4分，有其他合理的分析亦可酌情给分)（二）11.C首先提出观点“数字创新不仅要进行技术革新，更要体现人文关怀”；接着指出老年人在数字时代被忽略的现状(1分)；然后从数字设计(数字应用的界面、功能设计、操作流程)和社会帮助两个方面提出解决方案。(2分)文本一重点分析了人工智能对我们的生活带来的巨大改变，然后反思了人工智能带来的问题，指出要努力构建人工智能与人类和谐共生的世界。文本二更多强调数字创新要与生活同频共振，创新快一点，生活慢一点，更多表达数字创新要为生活服务。三、古诗文阅读14.B能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。都采用类比/比喻说理的方式(由生活中的现象来比喻/类比国家大事/重大的政治问题)(1分)。将赵、燕两国比作蚌、鹬，鹬蚌相争渔翁得利比作赵燕相争而秦国得利，从而让赵惠文王明白，赵伐燕只会两败俱伤，使得秦从中获利的道理(1分),进而接受进谏止息了战争(1分)。17.①邹忌善于思考、分析的性格和他的担当、责任意识(1分)。他关心国家大事，一心想找适当时机劝谏齐威王。生活中经历比美事后，能深入思考、分析，并敏锐由个人体验联系到国家大事以及齐威王可能受到的蒙蔽，就果断进行劝谏(1分)。②齐威王广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧(1分)。齐威王听了邹忌的劝谏，马上下令，并分上、中、下不同层面的奖赏，立即实施。表现出封建贤明君主的特点(1分)。有目的地选择莺、燕、花、草等早春事物(物象)(1分),将喜悦之情融入其中，用“早”“新”“乱”“浅”修饰物象，形成带有作者情感色彩的意象(1分),并进一步进行有机组合，创设了欣欣向荣、生机勃勃的意境(1分),从而表达作者对西湖早春明媚风光的喜悦心情的主旨(1分)。四、名著阅读(1)①示例：以儿童的视角回忆“我”盼望看五猖会时的兴奋和急切，以及出发前父亲却逼迫我背书、浇灭了我的兴致，感到失落和苦恼；又从成人的视角审视这段经历，批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。②示例：以儿童的视角回忆两位所谓的“名医”为父亲治病时的行医态度、作风、开方等，以及衍太太让“我”在床边喊父亲，企图留住父亲的灵魂；又从成人的视角批判了“庸医”草菅人命、故弄玄虚的丑恶本质和对封建迷信、孝道的不认同。(儿童视角2分，成人视角2分)(2)示例①:我选简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简·爱并不看重金钱。示例②:我选尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱