神经调节的基本方式-2024-2025学年高二生物同步备课课件（人教版2019选择性必修1）

2.2神经调节的基本方式眨眼反射

缩手反射

膝跳反射（一）反射——神经调节的基本方式在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。1.概念：2.三要素：①中枢神经系统②内外刺激③规律性应答含羞草受到触碰，叶片合拢草履虫躲避食盐，游向肉汁思考：下列实例属于反射的是手碰到尖锐物体，迅速缩回××√一、反射与反射弧3一、反射与反射弧（一）反射——神经调节的基本方式1.概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。2.三要素：①中枢神经系统②内外刺激③规律性应答脑和脊髓植物、单细胞生物等没有神经系统,因此，它们对外界刺激作出的反应不是反射,而是应激性,例如：含羞草的“害羞”,草履虫逃避刺激等。3.结构基础:反射弧4.实例：缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等感受器接受适宜的刺激后产生兴奋传入神经神经中枢对传入的信息进行分析和综合传出神经传导兴奋至效应器效应器组成：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等功能：对刺激作出应答传导兴奋至神经中枢（二）反射弧----完成反射的结构基础兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。思考·讨论：反射弧的基本结构仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。（1）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要两个神经元（传入和传出神经元)，大多数情况下还需要中间神经元的参与。反射活动越复杂，参与的神经元越多12312思考·讨论：反射弧的基本结构仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。（2）一个反射的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗？不一定，例如缩手反射感受器在手指的皮肤处，而效应器是传出神经末梢和它支配的肌肉12312反射弧中各结构的判断方法方法1：是否具有神经节有神经节传入神经无神经节传出神经神经节方法2：根据神经元间结构与后角(狭窄部分)相连传入神经传出神经与前角(膨大部分)相连方法3：根据脊髓灰质结构小进大出，窄入宽出

方法四：切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离神经中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近神经中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。感受器效应器高级中枢低级中枢较高级中枢下行传导束上行传导束(脊髓)(大脑皮层)产生感觉兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。如：感受器(手指皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉)讨论：反射发生的条件是什么？①只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？还需要适宜的刺激②给予B点刺激，肌肉同样会收缩，该反应属于反射吗？不属于，反射活动需要完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。感受器传入神经传出神经效应器脊髓B总结：反射发生的条件①需要完整的反射弧

②需要适宜的刺激既无感觉又无效应感受器被破坏既无感觉又无效应传入神经被破坏既无感觉又无效应神经中枢被破坏传出神经被破坏只有感觉但无效应效应器被破坏只有感觉但无效应反射活动需要经过完整的反射弧来实现。分析反射弧相关结构被破坏对反射弧功能的影响（1）效应器

≠

传出神经末梢（2）反射≠反应≠感觉

效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。

①反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，反射弧中任何环节受损，反射就不能完成。

②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。

③感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器未参与此过程。辨析概念1.(2024山西吕梁开学考试)反射弧是神经调节的结构基础,下列关于反射弧的组成和功能的叙述,正确的是()A.感受器都位于皮肤表面,机体内不存在B.神经节位于传出神经上,与效应器相连C.只要受到刺激,机体就会发生反射活动D.分别刺激神经中枢与感受器可能会产生相同的效应现学现用D2.下图表示人体的某反射弧模式图。请据图判断,下列叙述正确的是()A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等D.刺激③不会引起效应器反应C（1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是

。（2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢

发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢

发生屈腿反射。（3）从该实验你可以得出的结论是：

。（4）从以上实验结果

得出”蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或“不能”)感受器（趾部皮肤）、传入神经、神经中枢（脊髓）、传出神经、效应器（传出神经末梢及其支配的后肢肌肉）不能不能反射需要经过完整的反射弧不能3.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。1.非条件反射（1）概念：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射2.

条件反射（1）概念:出生后无须训练就具有的反射（2）特点：先天、不可改变、不需高级中枢参与，大脑皮层以下（脑干、脊髓）参与，数量有限。（2）特点：后天、可改变、需要大脑皮层的参与。数量几乎无限二、非条件反射与条件反射（一）反射的分类膝跳反射望梅止渴A.膝跳反射B.缩手反射 C.望梅止渴D.画饼充饥E.小狗算数F.眨眼反射G.搔扒反射H.排尿反射

I.谈虎色变J.谈梅流唾液 K.狗听到铃声流唾液【练一练】下列属于非条件反射的有

，属于条件反射的有

。ABFGHCDEIJK二、非条件反射与条件反射【思考】“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？吃梅止渴是非条件反射望梅止渴是条件反射谈梅止渴是条件反射，且有语言中枢参与，是人特有的条件反射18二、非条件反射与条件反射看看我能让巴甫洛夫做些什么。我一流口水，他就会微笑着在他的小册子上写字。19（二）条件反射的建立过程（二）条件反射的建立过程1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激。2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食。重复此方式若干次。4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激,条件反射就建立了。不给予非条件刺激（基础）学习训练①条件反射是在

的基础上通过

而建立的，需要大脑皮层的参与。非条件反射学习和训练②条件反射建立之后还需要

的强化，否则条件反射就会消退。非条件刺激消退维持非条件刺

激的强化非条件反射条件反射（三）非条件反射与条件反射的关系（四）条件反射的消退1.消退原因如果_________________而_________________，条件反射就会_________，以至最终____________，这是条件反射的消退。反复应用条件刺激不给予非条件刺激逐渐减弱完全不出现2.条件反射消退的机理条件反射的消退________条件反射的简单丧失，而是__________把原先_______________________转变为________________________不是中枢引起兴奋性效应的信号产生抑制性效应的信号3.条件反射消退的实质条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间______________，是一个___________过程，需要____________的参与。新的联系新的学习大脑皮层（四）条件反射的消退烦不烦啊（五）条件反射建立的意义使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，

因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；现学现用1.（不定项）下列有关反射的叙述，不正确的是(

)A.机体反射的神经中枢均在大脑B.完成膝跳反射需要3个神经元参与C.大脑皮层通过脊髓调节缩手反射的调节方式属于负反馈调节D.条件反射的消退过程需要大脑皮层参与ABC2．现象一：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象二：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。关于两个现象的说法，不正确的是()A.现象一是非条件反射的结果，现象二是条件反射的结果B.现象二的发生需要大脑皮层相关中枢的参与C.两种现象都涉及多个神经元的先后兴奋D.现象一中参与的反射弧是完整的，现象二中参与的反射弧不完整D3.针刺手指，人会快速拾手避开，并有刺痛感，下图①～⑤表示完成该反射的反射弧五个组成部分。下列叙述不正确的是(

)A.刺激①处手会抬起，属于非条件反射B.看到钉子害怕被刺而抬手，属于条件反射C.电激④处能完成抬手反射，但不会产生刺痛感D.若有刺痛感却无抬手避险动作发生，则④处可能受损C4.人眨眼反射的部分神经通路如图所示,图中a~j分别代表相应神经元的胞体。请回答下列问题。

(1)眨眼反射的神经中枢位于

,它是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节

、

的基本活动中枢。

(2)刺激左眼时,右眼

(填“会”或“不会”)发生眨眼反射,该反射的神经通路是

(用字母和箭头表示),效应器是