下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
买卖合同欠款利息法律规定合同编号:__________合同各方当事人:甲方:(全称)法定地址:法定代表人:乙方:(全称)法定地址:法定代表人:鉴于:1.甲方为卖方,乙方为买方;2.甲方同意向乙方出售/购买(商品名称及规格、数量等);3.双方就货物买卖及欠款利息事宜达成一致。现双方同意如下:第一条商品及价格1.1甲方同意向乙方出售/购买(商品名称及规格、数量等)。1.2商品的价格为(价格及支付方式等)。第二条交付及验收2.1甲方应按照约定时间、地点将商品交付给乙方。2.2乙方应对商品进行验收,确认商品的质量和数量。第三条付款及欠款利息3.1乙方应按照约定的付款时间、方式支付货款。3.2若乙方延迟付款,应向甲方支付延迟付款的利息,利息计算方式为(计算方式)。第四条违约责任4.1任何一方违反本合同的约定,应承担违约责任,向对方支付违约金,违约金为(金额)。4.2违约方应承担因违约所产生的给对方的一切损失。第五条争议解决5.1双方在履行本合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决。5.2若协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。第六条其他6.1本合同自双方签字盖章之日起生效,有效期为(期限)。6.2本合同一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(盖章):乙方(盖章):签订日期:__________一、附件列表:1.商品清单2.价格确认书3.交付时间表4.付款凭证5.延迟付款利息计算表6.违约金计算表7.争议解决协议8.法律意见书(如有)二、违约行为及认定:1.甲方未按约定时间、地点交付商品,或商品存在质量、数量问题。2.乙方未按约定时间、方式支付货款。3.任何一方未履行本合同约定的其他义务。三、法律名词及解释:1.卖方(甲方):指承担货物销售义务的一方。2.买方(乙方):指承担货物购买义务的一方。3.交付:指卖方将货物按照约定时间、地点转移给买方占有或控制的行为。4.验收:指买方对货物进行检验,确认货物的质量和数量的行为。5.延迟付款:指买方未在约定付款时间内支付货款的行为。6.违约金:指一方违反合同约定,应向对方支付的违约赔偿金。7.争议解决:指双方在履行合同过程中发生的争议,通过协商或法律途径解决的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.商品交付延迟:解决办法:双方协商延期交付,并根据延迟时间协商赔偿。2.商品质量问题:解决办法:买方在验收期内提出质量问题,卖方负责更换或赔偿。3.付款延迟:解决办法:卖方有权追究延迟付款的利息,双方可协商违约金。4.合同争议:解决办法:通过友好协商解决,协商不成可向法院提起诉讼。5.不可抗力:解决办法:双方根据实际情况协商处理,必要时可申请延长合同履行期限。五、所有应用场景:1.商品买卖:适用于甲方出售商品,乙方购买商品的场景。2.延迟付款:适用于乙方未按约定时间支付货款的情况。3.质量问题:适用于商品存在质量问题,需要更换或赔偿的场景
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版比例尺与传统比例尺的对比
- 抒情的情感演绎之美
- 苏教版初中英语期中试题
- 人教版小学语文教育研究
- 数学负数教学策略的改进探讨
- 圆锥曲线单元测试模拟题
- 《大班期末家长会》 课件
- 诚实守信教案设计思路课件
- 乞巧节的文化传承
- 追溯人类起源苏教版新发现
- 部编版语文五年级上册教材分析教学计划附教学进度
- 管道PCCP安装单元工程质量评定表
- 消防维保项目实施方案实施计划书
- 意大利企业一览表(调整后)
- 10输配电价改革形势下的有效资产精益化管理成果
- 304不锈钢材料检测报告(共2页)
- 硫酸生产安全风险分析
- 透水型水泥稳定碎石配合比设计研究
- 万达集团股权激励实施效果分析
- 美术必备教育小故事
- 最新监理公司组织架构设置及部门岗位职能职责
评论
0/150
提交评论