小学语文三年级上册 第五单元综合能力评价 课件

第五单元综合能力评价第一部分基础知识积累与运用(47%)一、听短文，回答问题。(5%)1.选择填空。(2%)(1)蝴蝶花的花瓣是什么颜色？(

)A.红色

B.白色

C.紫色(2)蝴蝶花看到周围的小草有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味，于是，它就很(

)A.骄傲

B.自卑

C.开心CA2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)(1)蝴蝶花认为自己是百花中的冠军，不愿意和小草小花在一起。(

)(2)蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到田野里。(

)(3)蝴蝶花后来明白了不应该骄傲，也不应该自卑的道理。(

)√×√二、(原创题)读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。(5%)

wánshuǎ

cuìniǎo在河边

时，我们偶然观察到美丽的

正

bǔ

yú

yǒu

qù

xǐ

ài在

真是太

了，我们很

它。玩

耍翠

鸟捕

鱼有

趣喜

爱三、给下列句子中的加点字选择正确的读音，画“√”。(4%)1.篮球赛结束啦(lā

lɑ)，可是啦(lā

lɑ)啦队还在表演。2.你要小心一点，不要中(zhōng

zhòng)了她的圈(quān

juàn)套。√•√•√•√•四、选字填空。(4%)A.飘

B.望

C.飞

D.停我悠闲地(

)着天空，看着几朵白云(

)来飘去。忽然，一只美丽的小鸟从芦苇丛中(

)过，轻巧地(

)在旁边的树上。

BACD五、选词填空。(填序号)(3%)①闹哄哄

②慢吞吞

③空荡荡1.放假了，校园里没什么人，显得(

)的。2.老师来了，(

)的教室一下子安静下来了。3.他一点儿也不着急，做什么事都是(

)的。③①②六、选择合适的关联词语填空。(4%)因为……所以……

不但……而且……1.翠鸟(

)长得很漂亮，(

)很会捕鱼。2.她(

)观察得很仔细，(

)发现了蒲公英的秘密。不但而且因为所以七、学写拟人句。(6%)1.选择正确答案的序号填在句子后面的括号里，把句子变成拟人句。（1）晶莹的雨珠滴在雨伞上(

)A.滚动

B.跳舞

C.翻滚(2)小青蛙在荷叶上(

)A.唱歌

B.欢叫

C.打鸣BA2.把下面的拟人句补写完整。(1)野菊花在风中____________________。(2)秋天到了，树上的果子____________________。跳起了优美的舞蹈在呼唤农民伯伯采摘八、按要求写句子。(8%)1.它不是真的变黑了，而是因为太红了，看上去像黑的。(用加点词语写句子)______________________________________________________2.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改为“被”字句)______________________________________________________他的成功靠的不是运气，而是自己的勤奋努力。••••蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_______________________________________________________4.在秋天的果园里，我们看到了成熟的果子和果子的芳香。(用修改符号修改病句)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。，闻到了九、给下列句子排序，连成一段通顺的话。(5%)(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)瞧，它的茎微微泛红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)四季海棠真是美丽极了！(

)它的花就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。④②①⑤③十、交流分享。(3%)

一次平常的探亲之旅，因为留心观察，《搭船的鸟》的作者认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流吧！___________________________________________________略【解析】可以写你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，注意语句通顺，条理清晰。第二部分

阅读知识积累与运用(20%)十一、阅读理解。(20%)___________

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，我们只好在大树下躲雨。

躲了一会儿，见到一位打伞的女孩，起先还当她是迷路的小游客，但看她不惊不慌的样子又感觉不像。问她是干什么的，她断断续续地说：“是带路的，带到山顶两块钱。”到底是孩子，不会招揽生意，要不是问她，都不知道她在等什么。山里的孩子就靠带路来赚一点钱，真是穷人的孩子早当家呀。

A.不用问，她肯定是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说带过一个，得了两块钱。

B.雨小了，我们继续前行。

C.百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子。

看样子，花果山上有一个“带路族”。但这两个“带路族”的孩子都很木讷。为什么不拿几把伞来卖呢？卖给躲雨的人价格也可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路，所以我给她们写了首带路歌：“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达……”1.给短文选择一个恰当的标题(

)(2%)A.《花果山》

B.《躲雨》C.《打伞的女孩》

D.《带路歌》2.“木讷”的意思是反应很慢，不善于说话。文中说这两位女孩都很木讷的理由是(

)(2%)A.她们不会带路

B.她们偷懒

C.她们不会做生意CC3.短文中，歌词后面的省略号的作用是(

)(2%)A.表示语意含蓄，让读者去想象B.表示说话中断或声音断断续续C.表示引文、列举、重复词语等的省略4.文中画横线的A、B、C三处语序有错误，联系上下文，排列它们的正确顺序(

)(

)(

)（3%）5.“带路族”是一种对社会现象的新的说法，我还能再仿写两个：_________、________。(2%)CBCA低头族月光族6.从哪里可以看出穷人的孩子早当家？(3%)_______________________________________________________7.想一想，这两个带路女孩可以怎样招揽生意？(3%)_______________________________________________________8.(原创题)对比现在同学们的生活，谈谈你读完这篇文章后的感受。（3%）______________________________________________________________________________________________________________小女孩把游客带到山顶赚取两块钱的劳务费。用唱歌的方式告诉游客带路到水帘