第2节基本不等式-高考一轮复习人教A版(适用于新高考新教材)_第1页
第2节基本不等式-高考一轮复习人教A版(适用于新高考新教材)_第2页
第2节基本不等式-高考一轮复习人教A版(适用于新高考新教材)_第3页
第2节基本不等式-高考一轮复习人教A版(适用于新高考新教材)_第4页
第2节基本不等式-高考一轮复习人教A版(适用于新高考新教材)_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节基本不等式高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025课标解读1.掌握基本不等式

(a,b>0).2.结合具体实例,能用基本不等式解决简单的求最大值或最小值的问题.3.理解基本不等式在实际问题中的应用.1强基础固本增分2研考点精准突破目录索引

1强基础固本增分知识梳理(1)基本不等式成立的条件:

.

(2)等号成立的条件:当且仅当

时,等号成立.

(3)其中

称为正数a,b的算术平均数,

称为正数a,b的几何平均数.

也叫均值不等式

两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数

a>0,b>0a=b微点拨可借助平面图形中线段长度的关系直观表示基本不等式:2.基本不等式的变形及重要不等式(1)a2+b2≥

(a,b∈R),当且仅当a=b时,等号成立.

(2)a+b≥(a>0,b>0),当且仅当a=b时,等号成立.(3)ab≤()2(a,b∈R),当且仅当a=b时,等号成立.当两个正数的积为定值时,用来求它们和的最小值

当两个实数的和为定值时,用来求它们积的最大值

2ab3.利用基本不等式求最值已知x>0,y>0.(1)如果积xy等于定值P,那么当

时,和x+y有最小值

(简记:积定和最小).

(2)如果和x+y等于定值S,那么当

时,积xy有最大值

(简记:和定积最大).

微点拨应用基本不等式求最值时,要注意:“一正,二定,三相等”,忽略某个条件,就有可能导致错误.x=yx=y常用结论

自主诊断题组一思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)×××√题组二回源教材5.(人教B版必修第一册2.2.4节例4改编)已知x∈(-1,3),则y=(1+x)(3-x)的最大值为

.

6.(人教A版必修第一册2.2节练习第5题改编)已知直角三角形的面积等于50cm2,当两条直角边的长度分别为

时,两条直角边的和最小,且最小值为

.

4解析

由基本不等式得y=(1+x)(3-x)≤()2=4,当且仅当1+x=3-x,即x=1时,等号成立,所以y的最大值为4.101020题组三连线高考7.(多选题)(2022·新高考Ⅱ,12)若实数x,y满足x2+y2-xy=1,则(

)A.x+y≤1 B.x+y≥-2 C.x2+y2≤2 D.x2+y2≥1BC8.(2021·天津,13)若a>0,b>0,则+b的最小值为

.

2研考点精准突破考点一利用基本不等式求最值(多考向探究预测)考向1直接运用基本不等式求最值例1(1)(2024·上海宝山检测)若实数x,y满足x+2y=1,则2x+4y的最小值为

.

1(3)(2024·河南洛阳模拟)已知x>0,y>0,且=4,则xy的最大值是

.

4考向2通过配凑利用基本不等式求最值例2(1)(2024·贵州贵阳模拟)若x>0,则x+的最小值为

.

3(2)(2024·山东潍坊检测)若正实数a,b满足2a+3b=1,则ab的最大值是

.

[对点训练1](1)(2024·陕西榆林模拟)若a>1,则

的最小值为

.

7(2)已知0<x<2,则

的最大值为

.

2考向3通过常数代换利用基本不等式求最值例3(2024·辽宁沈阳模拟)已知正实数x,y满足=1,则2x+y的最小值为(

)A.2 B.4

C.8

D.9C变式探究1(变结论)本例中,若条件不变,试求xy的最小值为

.

8变式探究2(变条件)本例中,若将条件改为“x+2y=4xy”,试求2x+y的最小值为

.

变式探究3(变结论)若本例条件不变,试求2xy-2x-y的最小值为

.

8考向4通过构建不等式利用基本不等式求最值例4(多选题)(2024·河南濮阳模拟)已知a,b为正实数,且ab+a+b=8,则下列说法正确的是(

)A.ab的最大值为4B.a+b的最小值为4C.2a+b的最小值为3ABD变式探究(变条件)本例中,若将条件改为“ab+2a+b=8”,(1)如何求ab的最值?(2)如何求2a+b的最值?考向5通过消元利用基本不等式求最值例5(2024·重庆南开中学检测)已知x>0,y>0,xy+2x-y=10,则x+y的最小值为(

)D[对点训练2](2024·天津南开模拟)已知正实数a,b,c满足a2-2ab+9b2-c=0,则

的最大值为

.

考点二基本不等式与其他知识的综合应用例6(2024·山西太原联考)已知正项等比数列{an}满足a3-a1=2,则a4+a3的最小值是(

)A.4 B.9C.6 D.8D[对点训练3](2024·山东淄博模拟)已知F1,F2是椭圆C:=1的两个焦点,点M,N在C上,若|MF2|+|NF2|=6,则|MF1||NF1|的最大值为(

)A.9 B.20C.25 D.30C解析

根据椭圆定义可得|MF1|+|MF2|=8,|NF1|+|NF2|=8,因为|MF2|+|NF2|=6,所以8-|MF1|+8-|NF1|=6,即|MF1|+|NF1|=10≥2,当且仅当|MF1|=|NF1|=5时,等号成立,所以|MF1|·|NF1|≤25,则|MF1||NF1|的最大值为25,故选C.考点三基本不等式的实际应用例7(2024·湖南郴州联考)某社区计划在一块空地上种植花卉,已知这块空地是面积为1800平方米的矩形ABCD,为了方便居民观赏,在这块空地中间修了如图所示的三条宽度为2米的人行通道,则种植花卉区域的面积的最大值是(

)A.1208平方米 B.1448平方米C.1568平方米 D.1698平方米CS≤-240+1

808=1

568,即当|

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论