2022-2023年度安徽省职业院校技能大赛中职组赛项-护理技能赛项规程

2022-2023年度安徽省职业院校技能大赛中职组赛项规程一、赛项名称赛项名称：护理技能赛项组别：中职组赛项归属：医药卫生类二、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手对老年人的健康照护能力、应急处理能力、爱伤观念及人文关怀素质职业素养；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。三、竞赛内容以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对老年患者实施连续的、科学的护理，培养学生的创新、创业意识和独立工作能力。竞赛分别设置理论考试站、技能考试站2个考评站点。理论考试站，占总成绩的10%，选手进行理论笔试（选择题）考试，时长为30分钟；技能考试站，占总成绩的90％，选手根据案例在四个赛室分别实施心肺复苏、静脉输液、右踝关节扭伤包扎、轮椅运送4项护理技术操作，其中呼吸心跳骤停患者救护（操作项目：心肺复苏、静脉输液），竞赛时长为15分钟；老年患者跌倒的照护（操作项目：右踝关节扭伤包扎、轮椅运送），竞赛时长为15分钟。重点考查参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、操作执行能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀素质。四、竞赛方式（一）参赛对象须为中等职业院校全日制在籍学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。（二）组队要求1.本赛项为个人赛，以市为单位组队,参赛每单位限报3人,每校限报2人,每名选手限1名指导教师,指导教师须为本校专兼职老师。2.各市教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。（三）抽签方法1.由赛项执委会按照竞赛流程召开领队会议，组织各领队参加公开抽签并进行分组，确定各队参赛时段。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。2.各时段参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录。由检录工作人员依照检录表进行点名核对，并检查确定无误后向裁判长递交检录单。3.参赛选手检录后进行两次抽签加密，加密后参赛选手中途不得擅自离开赛场。4.各参赛选手凭赛位号进入赛场，不得携带其他显示个人身份信息和违规的物品。现场裁判负责引导参赛选手至赛位前等待竞赛指令。比赛开始前，在没有裁判允许的情况下，严禁随意触碰竞赛设施和阅读试题内容。比赛中途不得离开赛场。五、竞赛流程（一）竞赛时间安排将提前公布。（二）竞赛日程(具体以竞赛指南为准)竞赛日程安排表（拟定）日期时间内容地点第1天12:00-14:30报到入住酒店15:30-16:00领队会比赛现场16:00-16:30参赛选手报到、熟悉场地选手抽签（场次、顺序签）裁判培训（模拟评分）比赛现场16:30-17:00理论考试承办学校第2天上午7:30-7:50选手检录（只能选手参加）承办学校7:50-8：00赛位抽签（抽签前封闭）承办学校8:00-12:00A时段正式比赛、组织观摩比赛现场13:00-17:00B时段正式比赛、组织观摩比赛现场8:00-12:00C时段正式比赛、组织观摩比赛现场13:00-16:00D时段正式比赛、组织观摩比赛现场16:30-17:00赛后点评比赛现场17:00【公布成绩比赛现场（三）竞赛流程图选手抽取赛位号选手抽取赛位号选手抽取赛位号选手抽取赛位号技能考试站理论考试站技能考试站理论考试站理论考试理论考试（15分钟完成）准备室（15分钟完成）（15分钟完成）准备室（15分钟完成）（15分钟完成）右踝关节扭伤包扎静脉输液4项操作用物右踝关节扭伤包扎静脉输液4项操作用物一次准备齐全轮椅运送心肺复苏轮椅运送心肺复苏六、竞赛赛卷建立理论赛题库,课程涉及范围与护士执业资格考试一致。网址：/content.jsp?id=2c9fe79267755ded016a12c7d03d01b9&classid=ff8080814ead5a970151265649470341。竞赛样卷见附件。七、竞赛规则（一）报名资格要求1.参赛选手须为中等职业院校全日制在籍学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。2.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如比赛前参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。如未经报备，发现实际参赛选手与报名信息不符的情况，均不得入场。（二）赛场规则1.参赛选手统一着装进入赛场，女选手必须着大赛统一提供的护士服、护士帽、头花、白色护士鞋、自备肤色丝袜；男选手着白工作服、圆顶帽、白鞋、自备白色棉袜。选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带任何通讯、摄录设备进入赛场，违规者取消本次比赛成绩。2.由赛项执委会按照竞赛流程召开领队会议，组织各领队参加公开抽签并进行分组，确定各队参赛时段。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。各时段参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录。检录后由本参赛队的参赛选手经过两次抽签加密，确定进入赛室的赛位号。各参赛选手在工作人员的带领下进入侯赛室，接到比赛的通知后，到相应的赛室完成竞赛规定的赛项任务。3.竞赛过程中，选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。4.比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。5.赛场各类工作人员必须统一佩戴由赛项执委会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。6.赛场除赛项执委会成员、专家组成员、监督组成员、加密裁判、现场裁判、评分裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项执委会允许不得进入赛场。7.新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项执委会允许，并且听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。8.各参赛队的领队、指导教师以及随行人员只可以在本参赛队比赛的时间段凭证件进入赛场直播室进行观摩，不得携带任何通讯、摄录设备，其他比赛时间段谢绝进入。八、竞赛环境在规定赛场内，模拟医院工作情境，设置：（一）等候区（二）技能竞赛区1.理论考试站：标准笔试考场2.准备室：配备技术操作相关用物3.技能考试站（赛室）：操作场地宽敞、明亮；配备病床、床旁桌椅、医学模型人、仿真手臂、支腿架等。4.标准化病人由执委会统一培训合格后上岗。（三）工作区1.包括检录抽签室、核分室、监督室、阅卷室、仲裁室、裁判休息室、专家休息室、标准化病人工作室、休息室、医务室、统分室、加密室。2.选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场的路径分别隔离，不相互交叉。（四）观摩区赛场直播室，用于各参赛队的领队、指导教师以及随行人员在本参赛队比赛的时间段进行观摩。九、技术规范本次大赛引用的职业标准和专业技术标准有：中华人民共和国《护士条例》、中华护理学会《护士守则》、AHA《心肺复苏及心血管急救指南》2015版。“2022年安徽省职业院校技能大赛”中职组护理技能赛项技术操作规范1.第一赛室：呼吸心跳骤停患者救护（心肺复苏+静脉输液）完成时间：15分钟内完成考核资源：心肺复苏技术：①心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、脚踏垫；②治疗盘：人工呼吸膜（或纱布）、纱布（用于清除口腔异物）、血压计、听诊器；③手电筒、弯盘、抢救记录卡（单）；④治疗车、速干手消毒剂及挂架、医疗垃圾桶、生活垃圾桶。静脉输液技术：①治疗盘：皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9%氯化钠溶液250ml（塑料袋)、输液器（单头）、输液瓶贴；②止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、血管钳、弯盘、输液执行单、输液执行记录卡；③治疗车、速干手消剂及挂架、医疗垃圾桶、生活垃圾桶、口罩；④输液架；⑤剪刀；⑥静脉输液仿真手臂；⑦标准化患者。技术操作规范项目名称操作流程技术要求基本要求行为举止，自我介绍，礼貌用语结合案例现场评估（患者、环境、安全）护士巡视病房，发现患者意识丧失，给予心肺复苏心肺复苏操作过程判断与呼救检查患者有无反应检查是否无呼吸（终末叹气应看作无呼吸搏，5～10秒钟完成确认患者意识丧失，立即呼叫,启动应急反应系统取得除颤仪（AE）及急救设备（或请旁人帮忙获得（述）安置体位确保患者仰卧在坚固的平坦表面上去枕，头、颈、躯干在同一轴线上双手放于两侧，身体无扭曲（口述）心脏按压在患者一侧,解开衣领、腰带，暴露患者胸腹部按压部位：患者胸部中央，胸骨下半部按压方法：手掌根部重叠，手指翘起，两臂伸直，使双肩位于双手的正上方。垂直向下用力快速按压按压深度：5～6cm按压速率：100～120次/min胸廓回弹：每次按压后使胸廓充分回弹（按压时间:放松时间1:1）10s内开放气道如有明确呼吸道分泌物，应当清理患者呼吸道，取下活动义齿仰头提颏法（怀疑患者头部或颈部损伤时使用推举下颌法，充分开放气道人工呼吸2次1秒见明显的胸廓隆起即可，避免过度通气吹气同时，观察胸廓情况按压与人工呼吸之比：30:25个循环判断复苏效果5个循环后，判断并报告复苏效果颈动脉恢复搏动自主呼吸恢复散大的瞳孔缩小，对光反射存在60mmHg（体现测血压动作）面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红昏迷变浅，出现反射、挣扎或躁动整理记录整理用物，分类放置六步洗手，记录患者病情变化和抢救情况患者复苏成功，遵医嘱给予患者静脉输液静脉输液操作过程评估解释核对患者信息（床号、姓名、住院号）解释输液目的并取得合作评估患者皮肤、血管、肢体活动情况六步洗手、戴口罩核对检查二人核对医嘱、输液卡和瓶贴核对药液标签检查药液质量准备药液贴瓶贴，启瓶盖两次消毒瓶塞至瓶颈检查输液器包装、有效期与质量，将输液器针头插入瓶塞核对解释备齐用物携至患者床旁，核对患者信息（床号、姓名、住院号）解释取得合作初步排气关闭调节夹，旋紧头皮针连接处再次检查药液质量后挂输液瓶挂于输液架上排气（首次排气原则不滴出药液，检查有无气泡皮肤消毒协助患者取舒适体位，垫小垫枕与治疗巾选择静脉，扎止血带(6～10cm)消毒皮肤（直径大于5cm；2次消毒或遵循消毒剂使用说明书）静脉穿刺再次核对再次排气至有少量药液滴出，检查有无气泡，取下护针帽行少许固定针头穿刺成功后，松开止血带，打开调节器，嘱患者松拳待液体滴入通畅后用输液贴固定调节滴速根据患者的年龄、病情和药物性质调节滴速（口述）15秒，并报告滴速操作后核对患者告知注意事项整理记录用物六步洗手，记录输液执行记录卡停止输液核对解释揭去输液贴，轻压穿刺点上方，关闭调节夹，迅速拔针嘱患者按压至无出血，并告知注意事项协助患者取安全舒适体位，询问需要清理治疗用物，分类放置六步洗手，取下口罩，记录输液结束时间及患者反应综合评价人文关怀注意保护患者安全和职业防护沟通有效、充分体现人文关怀关键环节临床思维：根据案例，护理措施全面正确正确完成5个循环复苏，人工呼吸与心脏按压指标显示有效（以打印单为准）查对到位，无菌观念强一次排气成功一次穿刺成功，皮下退针应减分2.第二赛室：老年患者跌倒的照护（右踝关节扭伤包扎+运送）完成时间：15考核资源：右踝关节扭伤包扎技术：①治疗盘（小号弹力绷带（自带绷带扣、医用胶带；②记录单、治疗车、速干手消毒剂、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；③支腿架；④标准化患者。轮椅运送技术：①轮椅；②治疗车、速干手消毒剂；③标准化患者。技术操作规范项目名称操作流程技术要求基本要求行为举止，自我介绍，礼貌用语结合案例现场评估（患者、环境、安全）老人不慎跌倒，右脚扭伤，遵医嘱给予患者右踝关节局部包扎固定右踝关节扭评估患者判断意识，确认患者意识清楚能够配合护士工作评估周围环境是否安全称呼患者等，报告结果伤包扎技术操作过程安慰患者言及肢体回应态度诚恳:起患者的猜疑和误解安慰患者:给予关心、安抚，做好患者的心理疏导，给予支持根据患者的具体情况使用通俗易懂的语言（向患者解释，并取得患者的合作安置体位协助患者取坐位、患肢抬高六步洗手8型包扎2圈经足背-足踝骨内侧、外侧-足背-821/2-2/32圈（注意不要压住足踝骨）固定好绷带检查确保包扎牢固且松紧适宜安置整理撤除用物，安置好患者（患肢抬高）健康宣教跌倒预防的宣教包扎后注意事项的宣教根据患者的具体情况使用通俗易懂的语言进行宣教（业术语）洗手记录六步洗手记录伤肢情况及包扎日期和时间包扎后将患者转移到轮椅上，送患者做进一步检查轮椅运送操作过程评估解释评估患者跌倒后包扎情况、肢体活动度向患者解释（使用轮椅的目的、方法及配合）并取得合作评估患者周围环境（安全、地面无湿滑、无障碍物）固定轮椅检查轮椅的性能：刹车是否灵敏，好，车轮充气是否充足，脚踏板是否完好，安全带是否完好将轮椅推至患者健侧合适位置拉起车闸，固定轮椅收起踏脚板协助坐椅用膝关节内侧抵住患者膝关节的外侧嘱患者将手放置于护士肩上两手臂穿过患者腋下，环抱其腰部夹紧，两人身体靠近屈膝并嘱患者抬臀、伸膝时同时站起以自己的身体为轴转动，将患者移至轮椅上放下脚踏板，将患者脚放于脚踏板上，确保患者患肢放置合理用束腰带保护患者安全保证安全嘱患者扶稳轮椅的扶手，尽量靠后坐勿向前倾身或自行下车，以免跌倒松闸推车确定患者无不适后，松开车闸（口述）推至目的地推患者至目的地，运送途中，随时观察、询问患者，确保安全（口述）综合评价人文关怀注意保护患者安全注意职业防护沟通有效、充分体现人文关怀操作中注重患者感受健康宣教有针对性关键环节临床思维：根据案例，护理措施全面正确程序整齐、操作熟练、动作轻柔患者肢体放置合理注意遵循节力原则十、技术平台赛场提供单人徒手心肺复苏术、密闭式静脉输液技术沿用2020年中职组护理技能赛项同类产品。1.单人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作。赛场提供北京医模科技股份有限公司艾德-高级心肺复苏训练及考核系统（JW5301）。2.密闭式静脉输液技术：与模拟患者沟通，在仿真手臂上进行操作。赛场提供上海康人医学仪器设备有限公司高级静脉穿刺注射手臂模型（KAR/S22A）。3.右踝关节扭伤包扎技术：在模拟患者上进行操作，赛场提供临床常用踝关节扭伤包扎的敷料和绷带。4.轮椅运送技术：在标准化患者身体上进行操作，使用临床常用的轮椅。十一、成绩评定（一）评分方式1.竞赛成绩采用百分制、分步计分。每名参赛选手总分为100分，其中，理论试题占10%；技术操作90分（第一赛室和第二赛室各45分）。2.理论考试以评分标准给分；技术操作每一赛室一个裁判组，每组的裁判员不少于5人，依据评分标准去掉一个最高分和最低分后、取其余裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分；两项成绩之和记入选手个人成绩。3.成绩评定及成绩公示公布参赛选手的成绩由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。4.参赛选手的成绩排序，依据竞赛成绩由高到低排列名次。成绩相同参赛选手名次并列。若并列名次选手为三人及以上则以第二赛室技能操作时间为准，用时少者排名在先。（二）评分标准“2022-2023年度安徽省职业院校技能大赛”中职组护理技能赛项技术操作评分标准准备时间：15分钟（技术操作的用物一次准备齐全）（心肺复苏+静脉输液）技术操作流程及评分标准15分钟内完成 项目名称操作流程技术要求分值扣分选手报告参赛号码，比赛计时开始基本要求1分行为举止，自我介绍，礼貌用语0.5结合案例现场评估（患者、环境、安全）0.5心肺复苏操作过程15分判断与呼救（2分）检查患者有无反应检查是否无呼吸（看作呼吸，并同时检查脉搏，5～10秒钟完成确认患者意识丧失，立即呼叫,应急反应系统取得除颤仪（AED）及急救设备（或请旁人帮忙获得（口述）0.5安置体位(1.5分)确保患者仰卧在坚固的平坦表面上去枕，头、颈、躯干在同一轴线上双手放于两侧，身体无扭曲（口述）（3.5分）在患者一侧,解开衣领、腰带，暴露患者胸腹部部按压方法：手掌根部重叠，手指翘起，两臂伸直，使双肩位于双手的正上方。垂直向下用力快速按压按压深度：5～6cm按压速率：100～120次/min弹（按压时间:1:1）尽量不要按压中断：中断时间控制在10s内0.5（1分）者呼吸道，取下活动义齿仰头提颏法（怀疑患者头部或颈部损伤时使用推举下颌法，充分开放气道0.50.5人工呼吸（2.5分）2次送气时捏住患者鼻子，呼气时松开，送1秒，见明显的胸廓隆起即可，避免过度通气吹气同时，观察胸廓情况按压与人工呼吸之比：30:25个循环0.50.5判断复苏效果（3.5分）5个循环后，判断并报告复苏效果颈动脉恢复搏动自主呼吸恢复散大的瞳孔缩小，对光反射存在收缩压大于60mmHg（体现测血压动作）面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红昏迷变浅，出现反射、挣扎或躁动10.50.5整理记录(1分)整理用物，分类放置六步洗手，记录患者病情变化和抢救情况0.50.5静脉输液操作过程20分评估解释（2分）核对患者信息（床号、姓名、住院号）解释输液目的并取得合作评估患者皮肤、血管、肢体活动情况六步洗手、戴口罩0.5核对检查（1.5分）二人核对医嘱、输液卡和瓶贴核对药液标签检查药液质量准备药液（2分）贴瓶贴，启瓶盖两次消毒瓶塞至瓶颈液器针头插入瓶塞0.510.5核对解释（1分）备齐用物携至患者床旁，核对患者信息（床号、姓名、住院号）解释取得合作0.50.5初步排气（1.5分）关闭调节夹，旋紧头皮针连接处架上排气（首次排气原则不滴出药液，检查有无气泡皮肤消毒（2分）协助患者取舒适体位，垫小垫枕与治选择静脉，扎止血带(距穿刺点上方6～10cm)消毒皮肤（直径大于5cm；2或遵循消毒剂使用说明书）0.50.51静脉穿刺（3分）再次核对气泡，取下护针帽后再将针头沿血管方向潜行少许0.50.52固定针头（1分）器，嘱患者松拳待液体滴入通畅后用输液贴固定0.50.5调节滴速（2分）节滴速（口述）调节滴速时间至少15速操作后核对患者告知注意事项0.5整理记录（1分）于易取处，整理床单位及用物六步洗手，记录输液执行记录卡0.50.5停止输液（3分）核对解释调节夹，迅速拔针项协助患者取安全舒适体位，询问需要清理治疗用物，分类放置六步洗手，取下口罩，记录输液结束时间及患者反应报告操作完毕（计时结束）综合评价9分人文关怀（3分）注意保护患者安全职业防护沟通有效充分体现人文关怀10.50.51关键环节（6分）正确5心脏按压指标显示有效（以打印单为准）查对到位、无菌观念强一次排气成功一次穿刺成功，皮下退针应减分0.5操作时间 分钟项目总分45选手得分裁判签名:2.第二赛室：老年患者跌倒的照护（右踝关节扭伤包扎+轮椅运送）完成时间：15分钟内完成技术操作流程及评分标选手赛位号：项目名称操作流程技术要求分值扣分选手报告参赛号码，比赛计时开始基本要求1行为举止，自我介绍，礼貌用语0.5结合案例现场评估（患者、环境、安全）0.5右踝关节扭伤包扎技术操作过程19分评估患者（3分）合护士工作评估周围环境是否安全称呼患者评估模拟患者伤情：有无肿胀、触果10.50.51安慰患者（2分）表情专著，认真听取患者的倾诉，在倾听过程中做出合适的语言及肢体回应态度诚恳:注意自己的面部表情变化，避免因不恰当的表情引起患者的猜疑和误解安慰患者:给予关心、安抚，做好患者的心理疏导，给予支持根据患者的具体情况使用通俗易懂的语言（避免使用专业术语向患者解释，并取得患者的合作0.5安置体位(2分)协助患者取坐位、患肢抬高六步洗手1.50.58字型包扎（7分）2圈经足背-足踝骨内侧、外侧-足背-足81/2-2/32圈（注意不要压住足踝骨）固定好绷带检查确保包扎牢固且松紧适宜12.51.511安置整理(1分)撤除用物，安置好患者（患肢抬高）1健康宣教（3分）跌倒预防的宣教包扎后注意事项的宣教根据患者的具体情况使用通俗易懂的语言进行宣教（避免使用专业术语）111洗手记录（1分）六步洗手记录伤肢情况及包扎日期和时间0.50.5轮椅运送操作过程18分评估解释（3分）评估患者跌倒后包扎情况、肢体活动度向患者解释（使用轮椅的目的、方法及配合）并取得合作评估患者周围环境（安全、地面无湿滑、无障碍物）111定轮椅（4分）检查轮椅的性能：刹车是否灵敏，完好将轮椅推至患者健侧合适位置拉起车闸，固定轮椅，收起踏脚板0.5协助坐椅（7分）用膝关节内侧抵住患者膝关节的外侧嘱患者将手放置于护士肩上紧，两人身体靠近屈膝并嘱患者抬臀、伸膝时同时站起椅上确保患者患肢放置合理用束腰带保护患者安全1111111保证安全（2分）嘱患者扶稳轮椅的扶手，尽量靠后坐勿向前倾身或自行下车，以免跌倒11松闸推车（1分）确定患者无不适后，松开车闸（述）1推至目的地(1分）察、询问患者，确保安全（口述）报告操作完毕（计时结束）1综合评价7分人文关怀（3分）注意保护患者安全注意职业防护沟通有效、充分体现人文关怀操作中注重患者感受健康宣教有针对性0.5关键环节（4分）正确程序整齐、操作熟练、动作轻柔患者肢体放置合理1111操作时间 分钟项目总分45选手得分裁判签名:十二、奖项设定以实际参赛选手总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%。大赛为等级获奖选手的指导教师颁发相应等级的荣誉证书。十三、赛项安全赛项执委会采取切实有效措施，保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全，确保本赛项一切工作顺利开展。（一）比赛环境1.赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办院校赛前须按照赛项执委会要求排除安全隐患。2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入，发生意外事件。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。3.赛场环境中如存在人员密集、车流与人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。4.大赛期间，赛项承办院校须在赛场设置医疗医护工作站。在管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。5.参赛选手、赛项裁判、工作人员严禁携带通讯、摄录设备和未经许可的记录用具进入比赛区域；如确有需要，由赛项承办单位统一配置，统一管理。赛项可根据需要配置安检设备，对进入赛场重要区域的人员进行安检，可在赛场相关区域安放无线屏蔽设备。（二）生活条件1.承办单位须尊重少数民族参赛人员的信仰及文化，根据国家相关的民族、宗教政策，安排好少数民族选手和教师的饮食起居。2.比赛期间安排的住宿场所应具有旅游业经营许可资质。3.赛项执委会和承办院校须保证比赛期间选手、指导教师、裁判员和工作人员的交通安全。4.各赛项的安全管理，除必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。（三）参赛队职责1.各地市在组织参赛队时，须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。2.各地市参赛队组成后，须制定相关安全管理制度，落实安全责任制，确定安全责任人，签订安全承诺书，与赛项责任单位一起共同确保参赛期间参赛人员的人身财产安全。3.各参赛队领队须加强参赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。（四）应急处理1.比赛期间发生意外事故，应立即启动预案予以解决。2.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节严重并造成重大安全事故的，报相关部门按相关政策法规追究相应责任。（五）疫情防控注意事项1.乘坐公共交通工具报到的学生和教师要全程佩戴好口罩，做好个人防护，留存好乘车记录。2.根据新冠肺炎常态化疫情防控有关规定，进入赛点人员，应当主动出示电子健康码（绿码），并按要求主动接受体温测量。进入赛区的所有人员须提供赛前7天内检测机构新冠病毒核酸检测阴性证明及14天行程证明。3.无法提供健康证明的，以及经现场卫生防疫专业人员确认有可疑症状（体温37.3℃以上，出现持续干咳、乏力、呼吸困难等症状）人员，不得进入赛点；4.请进入赛点人员注意个人防护，自备一次性使用医用口罩或医用外科口罩，并按要求配戴口罩。5.赛前14天内有国内中、高风险地区或国（境）外旅居史的人员，应向本地有关部门对接申报，按照疫情防控有关规定，自觉接受隔离观察、健康管理和核酸检测。6.赛场布局、公共空间等按照防疫要求制定详细的预案。十五、申诉与仲裁1.各参赛队对不符合赛项规程规定的设备、工具、材料、计算机软硬件、竞赛执裁、赛场管理及工作人员的不规范行为等，可向赛点仲裁工作组提出申诉。2.申诉主体为参赛代表队领队。3.申诉启动时，参赛队以该队领队亲笔签字同意的书面报告的形式递交赛项仲裁工作组。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。4.提出申诉应在赛项比赛公示选手成绩后2小时内提出。超过2小时不予受理。5.赛点仲裁工作组由省巡视、监督、裁判长组成，在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方，赛点仲裁结果为最终结果。如申诉方对复议结果仍有异议，可在公示选手成绩48小时内由市教育局向省大赛办提出复审。6.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。附件:2022-2023年度安徽省职业院校技能大赛中职组护理技能赛项理论考试样卷选手答题注意事项：本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。单项选择题。以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，错选、多选或未选均无分。1.患者，男性，36岁，慢性心力衰竭在院治疗5天后出现恶心、头痛、头晕、黄视。检查心率46次/分，应考虑为()A.硝普纳中毒B.洋地黄中毒C.酚妥拉明中毒D.氨茶碱中毒E.多巴酚丁胺中毒答案：B2.患者，男性，40岁，风湿性心脏病二尖瓣重度狭窄，住院期间心电监测，患者最易出现的是()A.室性期前收缩B.室性颤动C.预激综合征D.心房颤动E.二度Ⅱ型房室传导阻滞答案：D3.患者，男性，28岁，既往体健，今早突然心悸10分钟不缓解来急诊心电图提示为室上性心动过速，应采取何种较为简便的措施()A.刺激呕吐反射或嘱屏气B.口服阿托品C.静脉推注去乙酰毛花苷D.静脉推注去甲肾上腺素E.静脉推注盐酸利多卡因答案：A4.患者，女性，60岁，高血压病史6年，突然出现剧烈头痛伴恶心、呕吐、视物模糊、抽搐，测血压230/140mmhg，考虑患者发生了()A.脑出血B.心肌梗塞C.高血压脑病D.脑梗塞E.短暂性脑缺血发作答案：C5.患者，男性，43岁，跑步时突感心前区疼痛并向左前臂放射，有濒死感，就地休息30分钟未缓解，伴恶心、出汗来我院急诊，心电图示多导联ST段弓背抬高，T波倒置，异常深宽Q波，最可能发生了()A.急性心包炎B.心脏神经官能症C.急性主动脉夹层动脉瘤D.稳定型心绞痛E.急性心肌梗死答案：E6.患者，男性，38岁，肥厚梗阻型心肌病，病情稳定，今日来院复查时血压150/90mmhg，护士指导患者避免使用()A.氢氯噻嗪B.阿替洛尔C.美托洛尔D.硝苯地平E.硝酸甘油答案：E7.患者，女性，26岁，因上腹部不适，食欲减退，黑便1次就诊，诊断为慢性胃炎，护士对其进行的针对性健康教育是()A.出入量的指导B.心理指导C.饮食指导D.用药指导E.疾病知识指导答案：C8.患者，男性，18岁，因腹泻呕吐入院，心电图示QT间期延长、ST段水平压低、T波倒置、U波增高，最有可能的原因是()A.高钾血症B.低钾血症C.高钠血症D.低钠血症E.高钙血症答案：B9.患者，女性，42岁，肝硬化腹水，高血压病Ⅱ级，轻度水肿，护士进行饮食指导时建议每日食盐量不超过()A.0.5克B.1克C.2克D.3克E.5克答案：C10.患者，男性，53岁，肝性脑病3个月，遵医嘱给予新霉素口服的目的是()A.防治胃肠道感染B.预防肝胆系统感染C.防止腹水感染D.抑制肠道细菌而减少毒性物质的产生和吸收E.抑制肠道对氨的吸收答案：D11.患者，女性，41岁，因“急性胰腺炎”入院，患者主诉剧烈腹痛，宜选用的止痛药为()A.哌替啶B.地西泮C.苯巴比妥D.吗啡E.阿司匹林答案：A12.患者，女性，70岁，慢性支气管炎病史10年，近日因咳嗽、咳黄脓痰不易咳出就诊，体温36.7ºC,胸部听诊可闻及湿性啰音，X片示右侧肺有絮状阴影，你认为该患者目前最主要的护理诊断是()A.气体交换受损B.清理呼吸道无效C.有感染的危险D.体温过高E.体液过多答案：B13.患者，女性，33岁，常常在晨起或晚间躺下时咳大量脓痰，伴少量鲜血，且痰液放置后分3层，可能是()A.慢性支气管炎B.肺结核C.肺癌D.肺气肿E.支气管扩张答案：E14.患者，男性，72岁，慢性阻塞性肺疾病，护士给予出院宣教建议进行长期家庭氧疗，每日吸氧的时间不少于()A.5小时B.8小时C.10小时D.12小时E.15小时答案：E15.患者，男性，12岁，因支气管哮喘发作入院，听诊可闻及()A.两肺布满湿罗音B.两肺布满哮鸣音C.一侧布满哮鸣音D.一侧布满湿罗音E.两肺底布满干湿罗音答案：B16.患者，男性，30岁，被利器刺伤引起开放性气胸，为预防感染可使用()A.激素B.维生素C.抗生素D.止痛药E.止血药答案：C17.患者，男性，75岁，呼吸衰竭，因近日咳嗽、咳痰、气急明显，又出现神志不清、发绀、多汗，皮肤湿暖，动脉血气分析PH值7.31，氧分压50mmHg，二氧化碳分压60mmHg，护士应给予()A.高浓度高流量间歇给氧B.低浓度低流量间歇给氧C.高浓度高流量持续给氧D.低浓度低流量持续给氧E.乙醇湿化给氧答案：D18.患者，男性，25岁，5天前出现发热、乏力、恶心、食欲不佳入院，查体巩膜轻度黄染，肝肋下1cm，质软，ATL760U/L，总胆红素54mmol/L，考虑为“病毒性肝炎”，目前最主要的措施是()A.卧床休息B.抗病毒治疗C.保肝药物治疗D.补充维生素E.免疫治疗答案：A19.患儿，男性，10岁，因发热40.2ºC入院，诊断为：流行性乙型脑炎，针对该患儿的高热，护理措施是()A.严格限制钠盐摄入B.早期足量给予脱水治疗C.以药物降温为主，无效时给予物理降温D.以物理降温为主，可用小量阿司匹林或肌注安乃近E.密切观察低钾的表现答案：D20.患儿，女性，5岁，因吃不洁食物后突起高热、抽搐、昏迷收入院，确诊为中毒性细菌性痢疾，其护理要点不包括()A.观察生命体征B.做好抢救的准备C.防止肛门和直肠脱垂D.记录大便次数、性状E.用药前做大便培养答案：C21.患者，女性，25岁，因尿路感染入院，拟做清洁中段尿培养，为提高尿细菌培养阳性率，以下注意事项中错误的是()A.使用抗生素前留尿B.停用抗生素5天后留尿C.尿液在膀胱内停留6-8小时D.清洁外阴后留中段尿于无菌试管内E.采集尿标本前多饮水答案：E22.患者，女性，18岁，诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导最恰当的食物组合是()A.鱼、咖啡B.瘦肉、牛奶C.羊肝、橙汁D.鸡蛋、可乐E.豆腐、绿茶答案：C23.患者，女性，20岁，因再生障碍性贫血结束丙酸睾丸酮注射治疗1个月余，护士每次在为患者进行肌肉注射前首先检查()A.注射部位是否存在硬块B.面部有无痤疮C.有无毛发增多D.有无皮肤粘膜出血E.口唇、甲床的苍白程度答案：A24.患者，女性，30岁，因近1个月脾气暴躁、怕热、多汗、多食、失眠就诊诊断为甲状腺功能亢进症，用甲硫咪唑治疗，护士应观察的不良反应是()A.红细胞减少B.粒细胞减少C.骨质疏松D.声音嘶哑E.甲状腺功能低下答案：B25.患者，女性，55岁，有糖尿病史16年，突发糖尿病酮症酸中毒，此时患者呼吸的气味是()A.烂苹果味B.芳香味C.大蒜味D.氨臭味E.肝腥味答案：A26.患者，男性，40岁，大面积烧伤8小时，已静脉输液3000ml，判断其血容量是否补足的简便、可靠的指标是()A.脉搏B.呼吸C.血压D.尿量E.中心静脉压