湖南长沙电力职业技术学院辅导员岗位招聘笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考湖南长沙电力职业技术学院辅导员岗位招聘笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的运行制度B.高等教育的微观管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等学校的管理制度【答案】：C2.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.以德修身，率先垂范D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：B3.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.情绪稳定C.心理健康D.健康【答案】：A4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念【答案】：B5.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.独特性C.全局性D.累积性【答案】：D6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.难以消除性B.自由性C.可减低性D.延迟性【答案】：B7.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.学术研究C.校本教研D.教学观摩【答案】：C8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教育理念C.教师信念D.教师期待【答案】：B9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.定量研究B.基础研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：B10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】：A11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.1-3年C.6-7年D.4-5年【答案】：B12.大学生基本组织形式是（）A.院系B.社团C.班级D.年级【答案】：C13.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学习目的是解决问题或是获得知识B.学生是否主动学习C.学生是否理解学习材料D.要学习的主要内容是呈现或由学生发现【答案】：C14.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.制度伦理学B.信念伦理学C.应用伦理学D.规范伦理学【答案】：C15.大学生正处于认知发展的（）A.平稳期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】：B16.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定各门课程的教学大纲B.确定教学目标C.制定教学计划D.制定教学成效考核的办法【答案】：B17.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.法定性B.私有性C.规则性D.专属性【答案】：B18.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.模仿B.社会助长C.感染D.流行【答案】：A19.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.德育B.体育C.劳动技术教育D.美育【答案】：A20.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.跨学科选课D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：C21.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.倾听演讲B.委托任务C.讨论交流D.经典诵读【答案】：B22.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校招生简章B.高校招生制度C.高校自主招生考试D.高考【答案】：B23.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.日本、德国、美国和前苏联B.英国和法国C.意大利和法国D.日本和印度【答案】：A24.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.实证效度B.内容效度C.构想效度D.假象效度【答案】：D25.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.过程模式B.目标模式C.环境模式D.批判模式【答案】：B26.心理学史上的第二次思潮是（）。A.精神分析B.人本主义C.认知主义D.行为主义【答案】：A27.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.玩手机B.睡觉C.看书D.聊天【答案】：C28.中世纪的一些主要大学出现于（）A.意大利和德国B.意大利和希腊C.英国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：D29.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.激将B.牧羊犬C.教师期望D.登门槛【答案】：C30.认知心理学的创始人是（）。A.马斯洛B.纽厄尔C.杜威D.华生【答案】：B31.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师申诉制度B.教师行政诉讼C.教师调解制度D.教师行政复议【答案】：A32.教师的基本能力是（）A.研究能力B.沟通能力C.组织管理能力D.教学能力【答案】：D33.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.韩愈C.孟子D.董仲舒【答案】：C34.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样玩篮球B.知道怎样学习C.知道怎样写作D.知道计算面积的公式【答案】：D35.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.复述B.分解性C.变式D.先行组织者【答案】：D二、多选题36.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.范围上的无限性B.形式上的多样性C.内容的稳定性和连续性D.发展过程上的跳跃性【答案】：BC37.当代大学生的主要特征有（）。A.实用性B.迷茫性C.多元性D.开放性【答案】：ABCD38.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行政管理B.行业管理C.社会管理D.人力管理【答案】：ABC39.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.教育功能C.文化功能D.经济功能【答案】：ACD40.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.经济原则B.完整原则C.实践原则D.量力和满足原则E.适时原则【答案】：ABCDE41.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.学科发展B.专业架构C.社会力量D.学生需求【答案】：ABCD42.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.代理民事行为能力人B.无民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：BCD43.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国家宏观调控B.国际因素C.市场调节D.高校自主办学【答案】：ACD44.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的领导与管理活动D.学校的宣传与舆论引导【答案】：ACD45.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.不愿意感受与众不同的压力C.为取得团体中其他成员的好感D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD46.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.时间B.空间C.资金和物质D.人力【答案】：AB47.案例教学的优点是（）。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】：ABCD48.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.动机B.需要C.世界观D.兴趣【答案】：ABCD49.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.自觉遵循说服原则B.合理运用说服方式.C.深度理解说服信息D.有效把握说服环节【答案】：ABCD50.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】：ABCD51.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业作为实现个人目的的踏板B.把劳动作为谋生的手段C.把职业追求与为社会服务结合起来D.寻求能够发挥自己特长的职业【答案】：CD52.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.曲表观点C.暗示批评D.巧避锋芒【答案】：BCD53.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生调节看法B.引导学生转移注意C.