宁夏中卫市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第1页
宁夏中卫市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第2页
宁夏中卫市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第3页
宁夏中卫市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第4页
宁夏中卫市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宁夏中卫市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).读拼音,写词语:

tíshìchèhuànjǐnzhānɡhōnɡtánɡdàxiào

záɡuōzhìjīnyíduànxiōngmèiliǎkùzi

táopǎotóuzhàoxìngkuīwātǔwōnang

2、填空题(每题2分共5题)

1).填一填。

(1)“足”字共有____画,第七笔是______。

(2)“跑”是______结构的字,共有______画。

(3)“身”字共有______画,第三笔是________。

(4)“拍”是________结构的字,“声”是________结构的字。2).我会拼写音节。

例:(b)—(à)→(bà)

h—(

)—ā→huāj—ǜ→(

)(

)—(

)→pīn

y—(

)→yǔj—i—à→(

)(

)—(

)—ō→shuō3).看拼音,先写笔画,再写一个带有这个笔画的字。

shù______________héngzhé______________

piě______________piězhé______________4).拼一拼,写一写。

l——üè→(

)q——(

)——(

)→quán

h——uī→(

)h——(

)——(

)→huán5).看拼音写词语。

shēngyīnshēntǐpāishǒu

(

)(

)(

)

shǒuzúpǎobùpāidǎ

(

)(

)(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).与中医、、武术,被称为我国四大国粹。()A.刺绣书法B.京剧书法C.烹饪书法2).下面说法不正确的一项是()A.《开国大典》采用点面结合的写法,表现了人民自豪的心情,展现了伟人的领袖风采。B.《书戴嵩画牛》课题中的“书”是书法的意思。C.“五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。D.关注小说中情节和环境描写,可以帮助我们更加深入理解人物的形象。3).《灰姑娘》这个故事中,王子是拿着()找到灰姑娘的。A.漂亮的衣服B.帽子C.水晶鞋4、句子训练(每题10分共1题)

1).①“潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。”句中“_________”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。“昂首东望”“_________”“_________”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情,从侧面描写了大潮的奇特。

②“渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”这句话运用了_____的修辞手法,将________比做________,十分生动形象,富有情趣。5、连线题(每题4分共2题)

1).把声调相同的水果连线。

2).古诗文连线。

玉不琢不知义

人不学方少时

为人子不成器

亲师友圣人训

弟子规习礼仪6、排序题(每题5分共2题)

1).将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。

()妈妈的话使我精神放松了,医生给我打针也没那么疼了。

()到了医院,我听说要打针,很害怕,眼泪在眼眶里直打转。

()外面下着鹅毛大雪,妈妈怕冻着我,便叫了一辆出租车。

()妈妈看见了走过来,摸摸我的头,然后背起我往外走。

()妈妈鼓励我说:“阳阳很坚强,不怕疼。”

()我做作业,觉得头疼,便趴在了桌子上。

()妈妈看着我满意地笑了。2).句子排序

(

)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

(

)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。

(

)有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。

(

)它便飞下来,想把小羊吃掉。

(

)小羊大声呼救。

(

)羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。

(

)老鹰用力想把小羊抓住。7、判断题(每题5分共1题)

1).文章《牧场之国》按时间顺序写了白天的荷兰、傍晚的荷兰这两部分内容。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读下面的一首词,完成练习。西江月•夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,。1.在横线上将词补充完整。

2.这是一首词,“_____”是词牌名。作者辛弃疾是南宋著名词人,我还读过他写的词《_____》。

3.下面词句朗读节奏划分不恰当的一项是A.明月/别枝/惊鹊。B.七八/个星/天外。C.两三点雨/山前。D.旧时/茅店/社林边。4.用“”画出词中展望丰年的句子。

5.下面对这首词的赏析不正确的一项是A.“夜行黄沙道中”这个题目,主要点明了这首词写作的时间和地点。B.这首词描绘了一幅山村深秋月夜图,充满幽静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨。9、书面表达(每题10分共1题)

1).看图写话。

小兔家失火了,怎么办呢?小动物们都来帮忙了。小鸟:_________

小猴:__________

小狗:________

大象:_________

最后,大家终于把火扑灭了。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读文言文,回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.《杨氏之子》选自《______________》。

2.读读比比,在停顿恰当的句子后面画“√”。

(1)①梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。()②梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。()

(2)①未闻/孔雀/是夫子/家禽。()②未闻/孔雀/是夫子家/禽。()

3.解释加横线的字。

(1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(

)

(2)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(

)

4.用现代汉语翻译下面句子。

未闻孔雀是夫子家禽。

________________________

5.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?()(多选题)A.都根据人物姓氏来借题发挥。B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的话,还保留着对长辈的尊重。6.孔君平听了杨氏子的回答后,会有怎样的反应?可以从人物的语言、动作、神态、心理等方面加以描绘。

__________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).开心阅读。我爱秋季的西湖杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,像一个个一丝不挂的小胖娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。1.读短文,选一选。

①悠闲的②害羞的③轻快的

(

)小船(

)小女孩(

)小曲

2.联系上下文,说说“流连忘返”这个词语的意思。

_________

3.作者最喜欢秋季西湖的景色,为什么呢?在正确说法的后面打“√”。

(1)秋季的西湖到处是火红的枫叶,很美。()

(2)秋季的西湖硕果累累,一派丰收的景象。()

(3)秋季的西湖桂花香、莲藕熟,一派成熟的景色。()12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

乾坤(gānqián)机械(xièjiè)单于(dānchán)

剖开(pōpōu)酣睡(gānhān)砚台(yànjiàn)2).“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。”读完这句话,我们知道双龙洞中石钟乳和石笋的特点是()A.变化多端B.颜色各异C.奇形怪状D.突兀森郁13、语言表达(每题6分共1题)

1).按要求写句子。

1.一个词在不同的语言环境中,表达的意思往往不一样。请根据词语的意思写句子。饱经风霜(指经历过很多风霜雨雪。)黄山松饱经风霜,但依然生机勃勃。(指人经历过很多磨难。)____________________

2.小明点了许多菜,结果剩下倒掉,但他却满不在乎。我会用朱用纯的话来劝告他:

____________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论