少儿创意闯关解救虎小帅-张果老 详案

解救虎小帅——张果老老师：人心齐！学生：泰山移！老师：小朋友大家好，在上课之前我要问大家一个问题，你们有没有哥哥姐姐或者妹妹弟弟呢？学生：老师，我有哥哥。学生：老师，我的妹妹太调皮了。老师：对，每个宝贝都有从小一起长大的玩伴，他们就是我们的哥哥姐姐。那在我们的普通话中，有两个发音他们也是两兄弟。学生：老师，是平翘舌吗?学生：老师，是边鼻音吗？老师：同学们你们说的这些发音他们不是兄弟，他们是对手哟，因为发音的部位不一样哟。学生：什么叫发音部位呢？老师：比如我们发sh的时候，舌头是怎么样的？学生：卷起来的。老师：那发si的时候，大家感觉一下，这个时候舌头在哪里呢?学生：老师，好像是抵在牙齿边上的。老师：对，小朋友们都说的太好了，那你们是平翘舌发音的舌头放在位置不一样，所以他们是不是兄弟呢？学生：不是。老师：那老师这就告诉大家是兄弟的读音有哪些？老师:大家试一下g，看看发音的时候我们的天堂也就是软腭是怎么样的？学生:老师，我试了一下，我们发g的时候，舌根是提起来的，软腭也提起来了。老师:小明说的非常好，大家试一下h这个音，看看舌根软腭一样吗?学生：h，老师，我知道了他们肯定是兄弟，因为发g和h的时候，舌根软腭就是一样的。老师：你们太聪明啦，既然大家会发这两个音，那老师就要教大家一个绕口令，这个绕口令有点绕，大家要听清楚，我看谁听的最清楚，我就先把密码给大家说。学生:好的，老师。老师：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。（重复2遍）边表演边读（按照句子意思来表演，无需太夸张）学生：老师，我们记不住。老师：没关系，老师给大家讲。这个哥哥挎着一个装有西瓜的小筐子要过他们家门前的沟，因为对面有一个特别奇怪的小狗狗，结果哥哥为了看狗狗一不注意就把自己挎的筐弄掉了，结果哥哥的筐子滚了一路，西瓜也掉了，哥哥很生气就不停的责怪那只狗狗。学生:太搞笑了吧，这个哥哥太好玩了。学生:就是，他自己要去看狗狗的。老师：那大家记住了吗?学生：记住了，老师。老师：来，注意力集中，我们还有一个简单的绕口令，简单的记住了之后，我就给打击揭晓这一轮的密码。大家想不想知道呀？学生:想知道。老师：那就加油吧，继续听，这个很简单的，讲的是这个哥哥请大家吃鸽肉的故事。老师：哥哥过河捉个鸽，回家哥哥来请客；客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。老师:这个很简单，大家记住了吗？（重复教学生几遍绕口令）学生：老师记住了哟。老师：大家表现得太棒了，记性也好，所以我要为大家揭晓密码啦，密码是…………老师：那之前我们说过我们每节课都会让大家上台，为自己赢得好玩的玩具，那今天我们的挑战是上台当小主持人。学生：什么主持人呀？老师：就是为大家讲一个故事，老师先来，我要给大家讲一个淘气的猴子的故事，我要开始了，我看哪个小朋友学的最快？老师：亲爱的大朋友，小朋友们大家上午好，我是今天的小主持虎虎，很高兴担任今天的小主持人，希望和大家度过一个快乐的时光，下面请欣赏故事《淘气的猴子》。老师：是不是很简单，先问大家好，再介绍自己，在表示自己很开心担任主持人，在告诉大家今天要给大家讲一个什么故事。（老师重复2—3遍，让学生熟悉）老师：哪个小朋友愿意来？（有举手的小朋友是最好的，如果大家都不举手，我们就鼓励为主，拿出提前准备好好玩的礼物，吸引大家，让大家主动站起来）学生：老师，我来。学生：下一个该我。（学生记不住，随时提醒他）老师：宝贝们都表现的太棒了，大家给自己鼓鼓掌，每人发5分的积分。大家挺好，虎虎老师又要告诉大家密码了，密码是…………老师：虎虎老师要给大家讲一个小故事，就是我有一个小伙伴，她和我们都不一样的，为什么不一样，因为他不喜欢吃零食，他喜欢吃酸枣，是不是想想都好酸呀。大家跟着我来读：酸枣。学生：酸枣。老师：他每天都喜欢把酸枣揣在什么地方？学生：包里。老师：对，揣在包里，但是我们这儿要说，衣兜里，大家跟着我读，衣兜。学生:衣兜。老师：我这个小伙伴呀，还有一个不一样的地方，就是它每次穿的衣服基本上都是破棉袄，他最喜欢穿有洞的衣服，大家说是不是很奇怪学生：老师，他为什么不穿干净的没有洞的衣服呢？老师：哈哈，你们跟着我读，破棉袄，那么他的破棉袄就会消失不见了，好不好？学生：好，好，好。老师：破棉袄。学生：大声的读破棉袄。老师：你看她的破棉袄只有一半了，大家再见，声音大点，他就会消失不见啦。学生：破棉袄。老师：大家表现的太棒了，来，给自己一点掌声，我们成功的给小伙伴换上了新衣服啦。老师要奖励大家密码啦，竖起耳朵听清楚啦。密码是…………老师：刚才给大家讲的那个喜欢吃酸枣，喜欢穿破棉袄的人叫做：张果老。学生:哈哈哈，张果老，这个名字好搞笑呀。老师：但是这次我们要通过表演的方式来演，老师给大家示范一下，待会我需要那个小朋友上台来给大家表演，好不好？学生：好。老师：啪！啪！啪！谁呀？张果老啊。怎么不进来啊？怕狗咬啊！衣兜里装的什么啊？大酸枣啊。怎么不吃啊？怕牙倒啊！咯吱窝里夹着什么啊?破棉袄啊！怎么不穿啊！天儿太热啊。我把狗栓住快进屋啊。那敢情好啊。（老师扮演两个角色，动作给学生表演）（重复表演3遍，可以引导孩子学）老师：我来扮演另外一个人，你们扮演张果老，好不好学生：好。学生：啪！啪！啪！老师：谁呀？学生：张果老啊。老师：怎么不进来啊？………………老师：宝贝们都表现得太棒了，哪两个小朋友愿意来配合表演呢？学生:老师，我要表演张果老。学生:老师，我要表演另外一个人。老师：准备好了，我们就开始吧！…………老师：小朋友们都表现的太棒了，大家给自己一点掌声，快来，积分又要发到