一年级道德与法治上册 第三单元 美丽的秋天 主题二 中秋节教案 北师大版VIP

一年级道德与法治上册第三单元美丽的秋天主题二中秋节教案北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：一年级道德与法治上册第三单元美丽的秋天主题二中秋节教案北师大版

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年9月29日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养学生对自然和社会的热爱，增强对秋天的认识和感受，形成积极的人生态度。

2.培养学生遵守社会规则和习俗，懂得尊重他人，增强法治观念。

3.培养学生善于观察、思考和解决问题的能力，提高实践和创新能力。

4.培养学生热爱传统文化，增强民族自豪感，提高文化自信。重点难点及解决办法重点：

1.认识和体验秋天的特点和美丽。

2.了解和尊重中秋节的文化习俗。

3.培养学生的法治观念和社会责任感。

难点：

1.对秋天特点的深入理解和感受。

2.中秋节文化习俗的内涵和传承。

3.将法治观念融入到日常生活中。

解决办法：

1.通过实地观察、图片展示、故事讲解等方式，引导学生深入感受秋天的美丽和特点。

2.利用绘本、故事、讨论等方式，让学生了解中秋节的文化背景和习俗，并体验其中的情感。

3.通过角色扮演、小组讨论等活动，帮助学生理解法治的重要性，并将其应用到日常生活中。教学方法与手段教学方法：

1.情景模拟法：通过模拟秋天的环境，让学生身临其境地感受秋天的特点，增强对季节变化的认知。

2.互动讨论法：引导学生参与小组讨论，分享对秋天的观察和感受，培养学生的表达能力和合作精神。

3.案例分析法：通过分析中秋节的文化习俗案例，让学生理解并尊重不同的文化传统，培养学生的文化素养。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体素材，生动展示秋天的景象和中秋节的文化习俗，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.网络资源利用：引入相关的中秋节文化资料和法治教育内容，通过网络平台进行分享和讨论，拓宽学生的知识视野。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂管理和学生评估，及时了解学生的学习情况，为教学提供数据支持。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《美丽的秋天》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们最喜欢的季节是哪个？为什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索秋天的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解秋天的基本概念。秋天是每年公历的9月到11月，这个季节天气逐渐变凉，大自然发生了很多变化。

2.案例分析：接下来，我们来看一些关于秋天的图片和视频。这些素材展示了秋天景色的美丽，以及它如何帮助我们感受到季节的变化。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调秋天的特点和美丽这两个重点。对于如何感受到秋天的美丽这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与秋天相关的实际问题，如“秋天我们应该注意哪些健康问题？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示秋天植物的变化。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“中秋节的文化习俗”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们知道中秋节为什么要吃月饼吗？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了秋天的基本概念、美丽和特点。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对中秋节文化习俗的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.秋天的基本概念：秋天是每年公历的9月到11月，这个季节天气逐渐变凉，大自然发生了很多变化。

2.秋天的特点和美丽：秋天树叶变色、落叶，天气凉爽，自然界中有很多美丽的景象，如金黄的稻谷、丰收的果实等。

3.秋天应注意的健康问题：秋天天气干燥，应多喝水、多吃水果蔬菜，注意皮肤保湿，预防感冒等。

4.中秋节的文化习俗：中秋节是我国传统的节日之一，人们会在这一天赏月、吃月饼、赏花灯等，以此来庆祝团圆和丰收。

5.法治观念和社会责任感：作为公民，我们应该遵守法律法规，尊重他人的权利，履行自己的社会责任，共同维护社会的和谐稳定。教学反思与总结1.教学反思：

在本节课的教学过程中，我尝试了情景模拟法、互动讨论法和案例分析法等多种教学方法，学生们积极参与，课堂气氛较为活跃。在实践活动中，学生们分组讨论和实验操作，展现了他们的团队协作能力和动手能力。但同时，我也发现了一些不足之处，比如在讲授重点难点时，部分学生仍然存在理解困难，可能是因为我对难点的解释不够清晰，或者学生的知识储备不足。此外，在课堂管理方面，个别学生注意力不集中，影响了课堂教学效果。

2.教学总结：

总体来说，本节课学生们对秋天的特点和美丽有了更深入的认识，对中秋节的文化习俗也有了更全面的了解。在实践活动和小组讨论中，学生们表现出了较强的团队合作精神和创新意识。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分学生对法治观念的理解不够深入，以及在实践活动中的实际操作能力有待提高。

针对以上问题，我认为在今后的教学中，首先，我需要改进教学方法，对于重点难点内容，运用更多生动形象的教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解。其次，我要加强课堂管理，提高学生的注意力，可以尝试设置课堂互动环节，激发学生的学习兴趣。最后，针对法治观念的教育，我将在日常生活中不断渗透相关内容，引导学生将法治观念应用到实际生活中。教学评价与反馈1.课堂表现：学生们在课堂上表现出了对秋天美丽景象的喜爱和对中秋节文化习俗的兴趣。大多数学生能够积极参与讨论和实践活动，展现出良好的团队合作精神和创新意识。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中提出了许多关于中秋节文化习俗的创新观点，如月饼的制作过程、赏月的意义等。学生们在展示中能够清晰地表达自己的观点，并较好地结合实际情况进行讨论。

3.随堂测试：在随堂测试中，学生们对于秋天的特点和美丽、中秋节的文化习俗等知识点掌握较好。大部分学生能够正确回答相关问题，显示出对课堂内容的理解和掌握。

4.实践活动参与度：学生们在实践活动中的参与度较高，能够积极进行小组讨论和实验操作。他们通过动手实践，加深了对秋天特点和美丽、中秋节文化习俗的理解。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现和测试结果，我认为学生们在本次课程中对秋天的特点和美丽、中秋节的文化习俗等方面有了较好的理解和掌握。他们在实践活动和小组讨论中展现出了团队合作精神和创新意识。然而，部分学生在法治观念的理解上仍需加强，我将进一步关注这部分学生的学习情况，并提供针对性的辅导。总体来说，本次教学活动取得了较好的效果，但也存在一些不足之处，我将继续努力改进教学方法，提高教学效果。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《秋天的故事》、《美丽的秋天景象》等，让学生通过阅读进一步感受秋天的美丽和特点。

-视频资源：《中秋节的传统与习俗》、《中秋节的起源》等，让学生通过视频了解中秋节的文化背景和历史渊源。

-实践活动：鼓励学生与家人一起制作月饼，体验中秋节的家庭团圆氛围。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，阅读相关材料或观看视频资源，加深对秋天的认识和感受。

-学生可以将自己的学习心得和感悟记录下来，与同学分享，互相交流和学习。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，支持学生进行课后拓展学习。

-学生可以通过实践活动，如制作月饼等，将课堂所学应用于实际生活中，增强学习的实践性和应用性。

-鼓励学生积极参与学校或社区的中秋节庆祝活动，亲身感受传统文化的魅力，培养对传统文化的热爱和传承意识。

九、课后拓展

1.拓展内容：

-阅读材料：《秋天的诗篇》、《秋天的绘画作品》等，让学生通过阅读和欣赏进一步感受秋天的美丽和特点。

-视频资源：《中秋节的故事》、《中秋节的歌曲》等，让学生通过视频了解中秋节的文化背景和习俗。

-实践活动：鼓励学生与家人一起制作灯笼，参加中秋节猜灯谜活动，体验传统节日的乐趣。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，阅读相关材料或观看视频资源，加深对