2024年秋九年级历史上册 第3课《古代希腊》教案 中华书局版

2024年秋九年级历史上册第3课《古代希腊》教案中华书局版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为2024年秋九年级历史上册第3课《古代希腊》，涉及中华书局版教材中的古希腊文明的起源、特点及其对后世的影响。具体内容包括：1.古希腊的自然环境与城邦制度；2.古希腊的民主政治及其对西方政治制度的影响；3.古希腊的哲学、文学和艺术成就。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七、八年级学习了世界古代史的基本内容，对古埃及、古巴比伦等文明有所了解。在此基础上，本节课将引导学生进一步探讨古希腊文明的特点及其在人类文明史上的地位，强化学生对历史纵向联系的认识，拓展学生的国际视野。同时，通过对比古希腊与中国古代的政治制度、思想文化等方面的异同，激发学生对历史现象的思考和分析能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史理解、史料实证、历史解释和时空观念能力。通过学习古代希腊，使学生能够：1.理解古希腊的自然环境、城邦制度对民主政治形成的影响，掌握史料实证的基本方法；2.分析古希腊民主政治的特点及其对西方政治制度的影响，提升历史解释能力；3.感悟古希腊哲学、文学和艺术成就的价值，形成对人类文明多样性的尊重和包容；4.建立时空观念，将古希腊文明置于世界历史发展的长河中进行理解，认识其在不同历史时期的演变和影响。重点难点及解决办法重点：1.古希腊城邦制度的特点及其对民主政治的影响；2.古希腊民主政治的形成与发展；3.古希腊哲学、文学和艺术的主要成就。

难点：1.理解古希腊民主政治的运作机制；2.分析古希腊文明对后世的影响。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示古希腊地图、城邦分布图，结合教材内容讲解，帮助学生形象理解城邦制度；

2.设计课堂讨论环节，分组讨论古希腊民主政治的优缺点，引导学生深入思考；

3.运用案例分析法，选择古希腊哲学、文学和艺术方面的典型代表作品，分析其特点和影响，提高学生的史料实证能力；

4.结合现实生活，让学生举例说明古希腊文明在现代社会的体现，降低难度，增强学生的时空观念。教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、古希腊历史图片展板。

软件资源：历史教学软件、PPT课件、教学视频、音频资料。

2.课程平台：学校历史课程平台、数字化学习资源库。

3.信息化资源：电子教材、在线历史资料库、虚拟博物馆资源。

4.教学手段：讲授、讨论、案例分析、小组合作、多媒体展示、互动问答。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代希腊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古希腊是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古希腊的图片或视频片段，让学生初步感受古希腊文明的魅力。

简短介绍古希腊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古希腊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古希腊的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解古希腊的定义，包括其自然地理环境、城邦制度等。

详细介绍古希腊的城邦制度、民主政治、哲学、文学和艺术成就，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解古希腊的实际应用或影响。

3.古希腊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古希腊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古希腊案例进行分析，如雅典民主政治、苏格拉底哲学等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古希腊文明的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古希腊文明解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古希腊相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古希腊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古希腊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古希腊的基本概念、城邦制度、民主政治、哲学、文学和艺术成就等。

强调古希腊在人类文明史上的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古希腊文明。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古希腊的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.古希腊的自然地理环境

-古希腊地理位置及特点

-海洋文明与陆地文明的区别

-自然环境对古希腊文明的影响

2.古希腊的城邦制度

-城邦的定义与特点

-古希腊主要城邦的分布与发展

-城邦制度对古希腊政治、经济、文化的影响

3.古希腊的民主政治

-雅典民主政治的起源与发展

-民主政治的基本原则与运作机制

-雅典民主政治的局限性及其衰落

4.古希腊的哲学

-泰勒斯、赫拉克利特等自然哲学家的观点

-柏拉图、亚里士多德等哲学家对政治、伦理、美学等领域的贡献

-苏格拉底及其对西方哲学的影响

5.古希腊的文学

-《荷马史诗》的作者、内容及其在古希腊文化中的地位

-古希腊悲剧、喜剧的发展及其代表作品

-古希腊文学对后世文学艺术的影响

6.古希腊的艺术

-古希腊建筑风格及代表作品（如帕台农神庙）

-古希腊雕塑的特点及其代表作品（如米罗的维纳斯、宙斯雕像）

-古希腊绘画、陶器艺术的发展及其成就

7.古希腊文明对后世的影响

-古希腊政治制度对西方政治文明的贡献

-古希腊哲学、文学、艺术对人类文明的启示

-古希腊文明与现代社会的联系典型例题讲解例题一：简述古希腊城邦制度的特点及其对民主政治的影响。

答案：

古希腊城邦制度的特点包括：小国寡民、独立自治、政治参与度高。这些特点为民主政治的产生提供了条件。城邦制度下，公民直接参与政治决策，有利于民主政治的发展。同时，城邦间的竞争促使各城邦不断完善政治制度，推动了民主政治的进步。

例题二：分析雅典民主政治的运作机制。

答案：

雅典民主政治的运作机制主要包括以下方面：

1.公民大会：全体公民参加的立法、决策机构，负责制定政策、法律和外交决策。

2.陪审法庭：负责审理民事、刑事案件，保障法律的实施。

3.四百人会议：负责筹备公民大会的议程，监督政府官员。

4.十将军委员会：负责军事指挥和外交事务。

5.选举制度：通过抽签选举产生政府官员和法庭陪审员，确保公民平等参与政治。

例题三：阐述苏格拉底对西方哲学的影响。

答案：

苏格拉底对西方哲学的影响主要体现在以下几个方面：

1.提出了“知识即德行”的观点，强调道德的重要性。

2.创立了“苏格拉底问答法”，通过提问引导对方思考，激发智慧。

3.关注人的内心世界，提倡自我认识和自我完善。

4.对后世哲学家产生了深远的影响，如柏拉图、亚里士多德等。

例题四：分析古希腊悲剧《俄狄浦斯王》的主题及其艺术成就。

答案：

《俄狄浦斯王》的主题是命运与自由意志的冲突。作品通过主人公俄狄浦斯王努力摆脱命运束缚，最终却陷入悲剧的故事，展现了命运对人类的强大影响。艺术成就方面，该剧紧凑的剧情、深刻的主题、丰富的人物形象和精湛的对话，使其成为古希腊悲剧的代表作品。

例题五：论述古希腊文明对后世的影响。

答案：

古希腊文明对后世的影响表现在以下几个方面：

1.政治制度：古希腊的民主政治为后世民主制度的发展提供了范例。

2.哲学思想：古希腊哲学家的思想观念，如理性、道德、美学等，对后世哲学产生了深远影响。

3.文学艺术：古希腊的文学作品和艺术成就，如《荷马史诗》、悲剧、雕塑等，成为西方文学艺术的典范。

4.科学技术：古希腊在数学、天文学、医学等领域取得了重要成就，为后世科学技术的发展奠定了基础。

5.文化传承：古希腊文明通过古罗马、文艺复兴等时期，对西方文化产生了深远的影响。内容逻辑关系①重点知识点：

1.古希腊的自然地理环境及其对文明的影响。

2.城邦制度的定义、特点及其对民主政治的促进作用。

3.雅典民主政治的发展、运作机制及其局限性。

4.古希腊哲学的主要代表人物及其思想贡献。

5.古希腊文学艺术的成就及其对后世的影响。

6.古希腊文明对西方世界的深远影响。

②关键词：

1.自然地理环境

2.城邦制度

3.民主政治

4.哲学

5.文学艺术

6.影响力

③重点句子：

1."古希腊的地理环境催生了独特的城邦制度。"

2."城邦制度为民主政治的发展提供了土壤。"

3."雅典民主政治的运作机制是古希腊政治文明的瑰宝。"

4."苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家对西方思想产生了深远影响。"

5."古希腊的文学艺术作品塑造了西方文化的基石。"

6."古希腊文明是西方文明发展的重要源泉。"

板书设计：

```

古代希腊

├──自然