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文档简介
第六章数据的收集与整理1丰富的数据世界数学七年级上册BS版课前预习典例讲练目录CONTENTS数学七年级上册BS版课前预习011.
数据分为
和
.用
表示
的,如学生的身高、体重、到校所用时间等,我们把这类数据
称为定量数据;有的不是用数值表示的,如学生上学采用的交
通方式、学生美术成绩(等级)等,我们把这类数据称为定性
数据.定量数据
定性数据
数值
2.
数据蕴含着丰富的信息,为了从数据中获取信息,一般可以
通过
、
和分析数据,帮助我们得出结论或作
出决策.收集
整理
数学七年级上册BS版典例讲练02下面数据是定量数据的有
,是定性数据的有
.(填序号)①学校运动会某班参加排球比赛的人数;②学生上学采用的交通工具;③学生期末考试成绩(用等级表示);④学生参加中考数学成绩的得分;①④⑤
②③
⑥
⑤全班同学家里养的宠物数量;⑥全班同学家里养的宠物类别.【思路导航】根据定量数据与定性数据的概念进行判断.【解析】根据定量数据与定性数据的概念知,定量数据的有①
④⑤,是定性数据的有②③⑥.故答案①④⑤,②③⑥.【点拨】数据的世界是丰富多彩的,会呈现各种不同类型的数
据:定量数据与定性数据.用数值表示数据是定量数据,因为定
量数据的所有值都是数字,所以它也称为数值数据.不是用数值
表示的数据是定性数据.
1.
下列统计活动中,是定量数据的是(
C
)A.
全校师生的性别B.
全班同学父母某段时期从事的职业C.
春节档某部电影大年初一当天的票房D.
全班同学今天穿的裤子颜色C2.
一个班同学的血型有“A型”“B型”“AB型”和“O
型”,它属于
数据.定性
王师傅和李师傅分别驾驶汽车从A城出发,前往B城,在整个
行程中,汽车离开A城的距离
s
(km)与时刻
t
的对应关系如
图所示.(1)A,B两城相距
km;【思路导航】(1)直接由图象可得出结论;400
(1)【解析】由图象可知,A,B两城相距400km,故答案为400.(2)王师傅驾车的平均速度为
km/h,李师傅驾车的平
均速度为
km/h;【思路导航】(2)根据速度=路程÷时间即可求解;100
80
(2)【解析】由图象可知,王师傅所用时间为11:00-7:00=4(时),李师傅所用时间为11:30-6:30=5(时),故王师傅驾车的平均速度为400÷4=100(km/h),李师傅驾车的平均速度是400÷5=80(km/h).故答案为100,80.(3)你还能从图中得到哪些信息?【思路导航】(3)根据图象得出信息即可,答案不唯一,符合题意即可.(3)解:答案不唯一,如:①6:30~9:00,李师傅在王师傅
前面;②9:00时,王师傅追上李师傅;③9:00~11:30,王师傅在李师傅前面.【点拨】本题考查函数的图象,准确识图,理解横、纵轴的实
际意义,能从图象中找准有效信息是解答的关键.
数学王老师关注七(3)班学生的身高,根据统计结果画出下面
的统计图,请根据统计图回答问题.(1)全班学生中,最高身高是多少?最矮呢?解:(1)由统计图可知,全班学生最高身高是176cm,最矮是
148cm.(2)全班学生身高的平均数是多少?解:(2)全班学生身高的平均数是(148+153+155+157+
159×3+160+161+162×2+163+164×4+165×2+166×3+
167+168+169+172×2+173×2+175+176)÷30≈164.2
(cm).(3)由统计图可知,从统计图中,你还可以得到哪些信息?解:(3)略(答案不唯一,合理即可).
如图是某厂甲、乙两个车间2023年工业产值情况统计图,请你
仔细观察统计图,并回答问题.(1)从统计图看,
车间的总产值高.甲
【思路导航】(1)根据条形统计图即可得到结论;(1)【解析】由条形统计图可得,甲车间的总产值高,故答案
为甲.(2)从统计图看,
车间的产值增长快;从第二季度到第
三季度,
车间的产值呈下降趋势.【思路导航】(2)由折线统计图即可判断产值的增减趋势;甲
乙
(2)【解析】由折线统计图可得,甲车间的产值增长快,第三
季度乙车间的产值是下降的.故答案为甲,乙.(3)从以上两幅图中,你还可以得到哪些信息?【思路导航】(3)根据图中信息解答即可.(3)解:(答案不唯一)甲车间从第一季度到第四季度的产值
总是上升的.【点拨】本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运
用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决
问题的关键.
如图是某市场调查公司调查A,B,C,D,E,F,G等各大手机
品牌占我国智能手机市场份额情况得到的统计图.(1)图中最大的扇形表示
手机占我国智能手机市场份额
的
%,这个扇形的圆心角为
°(精确到
1°);(1)【解析】图中最大的扇形
表示A手机占我国智能手机市场
份额的24.8
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