内部培训中学招聘教师内部题库及答案【考点梳理】

专业精品中学招聘教师题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学招聘教师内部题库及答案【考点梳理】第I部分单选题（50题）1.中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A:孔子B:荀子C:老子D:孟子答案：B2.儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A:不平衡性B:顺序性C:个别差异性D:阶段性答案：B3.关于水在生物体内的生理作用，下列叙述正确的是（）。A:基因表达的翻译过程没有水生成B:用于留种的晒干种子中不含自由水C:结合水的比例越高，人体细胞的代谢活动越旺盛D:膝跳反射的兴奋传导离不开水答案：D4.20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A:布鲁纳B:布卢姆C:桑代克D:斯金纳答案：A5.《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌总称为“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，带有明显的()风格。A:山歌B:信天游C:民谣D:童谣答案：A6.1609年，某地成立银行，而后各种银行林立，成为欧洲的储蓄和兑换中心。依靠雄厚的金融力量，此地还开启股票市场，进行融资和投机，被后人称为“17世纪的华尔街”。“某地”是指()。A:英国的伦敦B:荷兰的阿姆斯特丹C:法国的巴黎D:意大利的威尼斯答案：B7.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A:overB:aboveC:underD:beyond答案：D8.美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。A:自动化阶段B:程序化阶段C:外部言语动作阶段D:内部言语动作阶段答案：A9.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A:共青团B:班主任C:班委会D:少先队答案：B10.我国不同区域由于自然条件、经济、文化及发展历史不同，形成独特的地名文化景观，下列错误的是()。A:“平顶山”与地形有关B:“三十里铺”反映该地历史方面的特点C:“黑龙江”是与水体有关的地名西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。据D:“淮阴”反映了地点的相对位置答案：C11.教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。A:社会实践性和能动性的体现B:经济资本理论的观点C:教育资本理论的观点D:人力资本理论的观点答案：D12.在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们（）。A:真理是主观与客观的具体的历史的统一B:对同一事物的判断因人的主观性而产生差异C:人们对同一确定对象会有多个真理性认识D:真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围答案：A13.在管弦乐队中，“身材最高的乐器""发音最高的乐器""表现力最丰富的乐器"，分别是()。A:低音提琴、短笛、小提琴B:大提琴、长笛、钢琴C:低音提琴、短笛、钢琴D:大提琴、双簧管、小提琴答案：A14.能够促进脂肪酶水解的酶是（）。A:麦芽糖酶B:淀粉酶C:蛋白酶D:脂肪酶答案：C15.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。A:间接经验与直接经验相统一的规律B:掌握知识与发展智力相统一的规律C:传授知识与思想品德教育相统一的规律D:教师主导作用与学生主体作用相统一的规律答案：A16.生物多样性不包括（）。A:物种多样性B:环境多样性C:遗传多样性D:生态系统多样性答案：B17.下列各组词语中，画横线词语的意义和用法相同的一项是（）。A:将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉B:其木皆十围尔其无忘乃父之志C:硕求余文以记之越国以鄙远，君知其难也D:必仕则忘其身于其身也，则耻师焉答案：A18.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A:巴甫洛夫B:斯金纳C:皮亚杰D:柯尔伯格答案：D19.英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的()。A:人是万物的尺度B:人生来平等C:美德即知识D:我爱我师，但我更爱真理答案：B20.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A:有领导的认识B:有基本的认识C:有个性的认识D:有差异的认识答案：A21.中共中央大力提倡“厉行勤俭节约，严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是()。A:隋炀帝B:唐太宗C:唐高祖D:武则天答案：B22.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.A:spokenB:speakC:tohavespokenD:tospeak答案：B23.明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生而构成的犯罪，属于（）。A:疏忽大意的过失犯罪B:过于自信的过失犯罪C:直接故意犯罪D:间接故意犯罪答案：D24.把课程分为必修课与选修课的依据是（）。A:课程管理层次B:课程任务C:课程设置的要求D:课程制定者答案：C25.企业能力分析方法包括（）。A:管理分析B:横向分析C:生产分析D:纵向分析答案：D26.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程，被称为（）。A:制度社会化B:思想社会化C:行为社会化D:政治社会化答案：D27.班级建设的设计者是（）。A:政教主任B:教导主任C:班主任D:校长答案：C28.田径中长距离跑中的途中跑技术动作要领是（）A:高重心,上体弯曲或稍前倾B:高重心,上体直立或稍前倾C:低重心,上体弯曲或稍前倾D:低重心,上体直立或稍前倾答案：B29.下列属于慢性闭合软组织损伤的是（）A:挫伤B:刺伤C:擦伤D:腰肌劳损答案：D30.神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，迅速正确地做出判断，突显了他思维品质的（）。A:灵活性B:广阔性C:独立性D:敏捷性答案：D31.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A:群体动力B:群体凝聚力C:群体压力D:群体规范答案：A32.设计教学法的创立者是（）。A:杜威B:布鲁纳C:克伯屈D:赫尔巴特答案：C33.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposingB:toexposeC:exposeD:exposeD答案：D34.颤藻是蓝藻的一种，不能进行（）。A:有氧呼吸B:转录和翻译C:有丝分裂D:光合作用答案：C35.（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的变动成本—方案Ⅱ的变动成本）。A:临界销售成本B:临界销售预测C:临界销售量D:临界销售额答案：C36.下列关于组成细胞化学元素的说法，正确的是()。A:缺硼会导致油菜只开花不结果实B:磷是组成NADPH及核糖等化合物的元素C:氮不是叶绿素分子的组成元素D:铁参与组成的血红蛋白是人体内环境的成分之一答案：A37.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A:起导向作用B:起一般作用C:起决定作用D:不起决定作用答案：D38.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A:制定课程目标B:明确培养目标C:制订课程计划D:课程设计答案：D39.下列关于细胞的生命历程描述错误的是（）。A:细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育B:细胞分化形成各种细胞、组织时遗传物质发生改变C:细胞分化导致细胞形态、结构、功能出现稳定性差异D:老年人白发与细胞中的酪氨酸酶活性降低有关答案：B40.人体形成受精卵及胚胎正常发育的场所分别是（）．A:子宫、卵巢B:输卵管、子宫C:子宫、子宫D:卵巢、子宫答案：B41.关于“纪律”的理解，正确的是（）。A:权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里B:用来约束下属的纪律，上级可以不遵守C:强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性D:纪律是增强企业执行力的重要保证答案：D42.下列因素中不属于课堂要素的是?（）A:教师B:学习情境C:学生D:学习过程答案：A43.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A:教学目标B:课程标准C:课程目标D:教学计划答案：B44.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。A:中等B:—般C:较髙D:较低答案：A45.Theword"_____＂is.A:masterpieceB:adC:SARSD:Strengthen答案：B46.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A:连续性和阶段性B:差异性C:不平衡性D:顺序性和定向性答案：D47.“水滴石穿”“锲而不舍”，这些成语故事启示我们要（）。A:增强自尊的意识B:培养自信的品质C:磨砺坚强的意志D:陶冶高尚的情操答案：C48.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A:榜样法B:陶冶法C:说服法D:指导自我教育答案：A49.学校教育的基本单位是（）。A:教师B:学生C:教研组D:班级答案：D50.OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A:WeshouldtrytohidetherealityfacingusB:Weshouldfindother'sgraceandstrengthC:WeshouldfeelproudofwhatwehaveD:WeshouldreducethefeelingofEgo答案：C第II部分多选题（50题）1.[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看，遗忘的进程是（）的。A:先快后慢B:忽快忽慢C:先慢后快D:匀速下降答案：A2.如果一个测验项目的鉴别指数为0．29，则该项目可评价为（）。A:差，必须淘汰B:前意识C:良好，修改后更佳D:很好，无须修改答案：B3.数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将影响到化学、物理等学科的审题活动。这种迁移类型是（）A:具体迁移B:正迁移C:负迁移D:一般迁移答案：B、D4.私了A:小说开头夫妻看存折的情景，写的细腻动人，自然环境的描写更是为画面增添了剪影般的艺术效果，使得小说开篇就很吸引读者B:她竟然在梦中笑了，可见儿子和富有又漂亮的姑娘恋爱让采菊非常开心，这个农村妇女似乎从长期贫苦生活中看到了美好幸福的未来C:小说塑造形象时运用了多种手法，对李家夫妇的塑造运用了肖像描写、语言描写、动作描写、侧面衬托等方法，人物形象生动传神D:小说中的儿子李堂虽然没有正面出场，但从他父母的对话中可知他相貌好，学习好，懂自尊，从他跳水救人的举动可知其心地善良，乐于助人答案：A、C5.教育具有（）等社会属性。A:历史性B:永恒性C:等级性D:相对独立性答案：A、B、D6.[单选题]中枢神经系统最低级的部位是（）。A:下丘脑B:上丘脑C:延髓D:脊髓答案：D7.关于观察法，下列说法正确的有（）A:儿童的心理与行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察B:观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响C:在“单盲”情况下，观察的效果较为客观可靠D:可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确答案：A、B、C8.运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。A:关心爱护学生B:发现问题及时处罚C:加强与家长的沟通D:恰当的表扬和批评答案：A、C、D9.按照教育作用的呈现形式，可以把教育功能分为（）(易错)A:显性功能B:显性功能C:隐性功能D:正向功能答案：A、B、C10.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括（）A:学生知识的传递者B:良好形象的示范者C:学生心灵的培育者D:学生沟通需要的交流者答案：A、B、C、D11.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:弹词B:诸宫调C:鼓子词D:唱赚答案：B、C、D12.规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以（）。A:法律为保障B:产权为基础C:行政为主导D:道德为支撑答案：A、B、D13.下列()和弦是不协和和弦。A:小小七五六和弦B:增三四六和弦C:增三四六和弦D:大三四六和弦答案：A、B、C14.根据下面资料，作答题。A:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管B:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收C:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、B、D15.孩子是脚，教育是鞋，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说，就是要认识到（）A:教育要注重因材施教B:教育要尊重个体差异C:孩子是有个体差异的D:教育要完全适应学生答案：A、B、C16.[单选题]影响个体吸引力最稳定的因素是（）。A:熟悉B:才能C:人格品质D:外貌特点答案：C17.根据下面材料，作答题。A:老师挫伤了学生学习的积极性B:老师维护了课堂的正常教学秩序C:老师不尊重学生，言语有失规范D:老师没有做到关爱每一个学生答案：A、C、D18.2006年修订的《义务教育法》中规定（）。A:学校不得分设重点班和非重点班B:适龄儿童、少年免试入学C:对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，对屡教不改者，可以开除D:实施义务教育，不收学费、杂费答案：A、B、D19.[单选题]弗洛伊德认为性心理发展的第三个阶段是（）。A:生殖器期B:生殖期C:潜伏期D:肛欲期答案：A20.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:拍板。B:京胡C:月琴D:堂鼓答案：B、C21.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A:无歧视原则B:提早自立原则C:尊重儿童尊严原则D:尊重儿童观点与意见原则答案：A、C、D22.教师素质的现代化包括（）。A:教育思想观念的现代化B:学校制度的现代化C:能力素质的现代化D:职业道德素质的现代化答案：A、C、D23.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A:关注学生个性的发展B:发展学生的智力、体力和创造才能C:传授系统的科学文化知识和基本技能D:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础答案：A、B、C、D24.学校教育的基本要素有（）。A:教育影响B:教育者C:受教育者D:教育目的答案：A、B、C25.[单选题]气质主要体现了人格的（）。A:生物属性B:精神属性C:心理属性D:社会属性答案：A26.专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（）A:课堂练习B:教材的呈现C:课堂规则的制定与执行D:维持学生的注意答案：A、B、C、D27.小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。A:评价标准单一B:评价内容片面C:评价主体单一D:评价功能失调答案：A、B、C、D28.为解决学生发展不平衡，不充分问题，学校应采取的有效措施包括（）A:推行选课走班B:鼓励上校外辅导班C:开展校内课后服务D:实施分层教学答案：A、C、D29.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控B:在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面C:张老师在备课教学内容上出了问题D:张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求答案：A、B、D30.教学的基本任务包括（）A:发展学生的智能和体能B:培养学生的审美情趣和道德品质C:培养学生的良好个性和健康人格D:引导学生掌握基础知识和基本技能答案：A、B、C、D31.某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）A:气质本身没有好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式和效率B:要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心C:甲是多血质，乙是黏液质D:甲是胆汁质，乙是抑郁质答案：A、B、D32.下列适合阳光体育下课间活动中开展的是（）A:电子竞技B:游泳C:花样跳绳D:广播操答案：C、D33.在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该（）。A:转变经济发展方式B:提高自主创新能力C:促进产品结构优化升级D:降低劳动成本答案：B、C34.依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可以分为（）。A:实体法B:程序法C:f根本法D:普通法答案：C、D35.在常用的等调中，其调号关系为()。A:五升等于六降B:六升等于六降C:七降等于五升D:七升等于五降答案：B、C、D36.幼儿期儿童的主导活动是()。单选A:吃喝睡眠B:学习C:观察模仿D:游戏答案：D37.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:共同成长B:民主平等C:合作共享D:尊师爱生答案：A、B、D38.教育心理学的研究对象是（）。A:如何教B:学与教之间的相互作用C:解决学生的心理问题D:如何学答案：A、B、D39.影响人身心发展的内部因素有（）。A:遗传B