完整版中学教师招聘考试题库及答案【夺冠】_第1页
完整版中学教师招聘考试题库及答案【夺冠】_第2页
完整版中学教师招聘考试题库及答案【夺冠】_第3页
完整版中学教师招聘考试题库及答案【夺冠】_第4页
完整版中学教师招聘考试题库及答案【夺冠】_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业精品中学教师招聘考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 完整版中学教师招聘考试题库及答案【夺冠】第I部分单选题(50题)1.属于交响序曲《御风万里》B段主题的是()。A:《黄河船夫曲》B:《茉莉花》C:《上去高山望平川》D:《脚夫调》答案:A2.()是人类的高级活动功能,……包括感觉、知觉、注意、意象、记忆、思维、语言等重要组成部分。A:思维功能B:记忆功能C:感知功能D:认知功能答案:D3.学生的()统一发展,是德育的重要规律。A:德、智、体、美B:知、情、意、行C:胸襟见地D:德、才、个性答案:B4.()是流行在贵州、广西部分村寨中的一种无伴奏多声部歌曲,并被列入国家级非物质文化遗产名录。A:山歌B:飞歌C:酒歌D:大歌答案:D5.西藏的弦子属于()。A:歌舞音乐B:戏曲音乐C:说唱音乐D:器乐答案:A6.马克思主义认为真正的人的全面发展在()时期能够实现。A:封建社会B:共产主义社会C:社会主义社会D:资本主义社会答案:B7.下列活动中所得到的数值与实际数值相比,可能偏小的是()。A:调查某遗传病的发病率时,以患者家系为调查对象B:样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内C:调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯D:标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落答案:C8.精细加工策略是一种()的记忆策略。A:感知性B:调节性C:计划性D:理解性答案:D9.班级管理的主要对象是()。A:班级资料B:班级信息C:班级公共财产D:学生答案:D10.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:essaysB:playsC:novelsD:poems答案:A11.《雅典学院》的作者是()。A:米开朗基罗B:达芬奇C:提香D:拉斐尔答案:D12.在山区常有河流流过的地形是()。A:山顶B:山脊C:陡崖D:山谷答案:D13.电影《致青春》中小商店的店主丢失了商品,怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的,对其进行了搜身,店主的这种行为(

)。A:错误,侵犯了小北的人身自由权B:错误,侵犯了小北的人格尊严权C:错误,侵犯了小北的生命健康权D:正确,维护了自身的财产权答案:A14.把大目标分成子目标,然后进行算子搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称()。A:算法式B:手段一目的分析C:启发式D:问题空间答案:B15.决定教育的领导权的因素是()。A:上层建筑B:生产力C:政治经济制度D:科学技术答案:C16.据中国新闻网报导。2011年6月英国民众网上联名请愿要求对参与利比亚轰炸的卡梅伦下台,卡梅伦最终是否下台取决于()A:议会对卡梅伦的信任程度B:英国国王的态度C:卡梅伦自己的态度D:美国的态度答案:A17.?银行一年定期存款利率是3.5%。银行有自动转存业务,存款到期不取,会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将10000元现金存入银行,他选择“定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是()。A:356.13元B:350元C:712.25元D:700元答案:C18.在教学中,古人云“以其所知,喻其不知,使其知之”,这句话体现了教学应()。A:分析教法B:分析内容C:分析学情D:分析课标答案:C19.俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。A:个别差异性B:阶段性C:不平衡性D:顺序性答案:A20.下列各句中画横线成语的使用。不恰当的一项是()。A:旧的梦想总是被新的梦想取代,很少有人能自始至终地记住自己做过的梦,因为现实需要人们不断调整梦想B:碳排放过量会给生态环境带来严重伤害,如果不加以遏制必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待C:当今世界科技突飞猛进,我们更需要勇于开拓,不断进取,如果故步自封,就会落后甚至被时代潮流所淘汰D:国产电影中使用方言,虽然符合电影的真实再现原则,但就怕有些演员蹩脚的方言不能添彩,反而弄巧成拙答案:B21.桑代克提出的是以下哪种学说?()A:五阶段说B:顿悟说C:试误说D:创造性解决问题答案:C22.当前中学生心理健康问题的.……最为接近的指标是()A:40%B:0C:18%D:8%答案:C23.提出著名的“白板说”的是()。A:杜威B:裴斯泰洛齐C:卢梭D:洛克答案:D24.五四运动开始后不久,胡适在学术上拉起了“整理国故”的大旗,开了《一个最低限度的国学书目》,1923年梁启超写了《国学入门要目及其读法》,继胡、梁后还有他人列出国学目录。因此形成了一股开列国学目录的风潮。这反映了()。A:传统文化具有强大的生命力B:知识阶层对新文化的反思C:知识阶层对传统文化的继续批判D:知识阶层对西方文化的否定答案:B25.排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为()A:1人B:4人C:2人D:3人答案:D26.亮亮正驾驶汽艇在亚洲与非洲的分界线上航行,他现在的位置是()。A:苏伊士运河B:白令海峡C:巴拿马运河D:土耳其海峡答案:A27.DNA中不含有下列哪种碱基()。A:尿嘧UB:腺嘌呤AC:鸟嘌呤GD:胞嘧啶C答案:A28.数学老师在课堂上为学生解二元一次方程,有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法,这名学生解决问题的思维方式属于()。A:直觉思维B:发散思维C:聚合思维D:抽象思维答案:B29.态度不包含以下哪种结构成分?()A:意志成分B:行为成分C:认知成分D:情感成分答案:A30.下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是()。A:高中语文课程,应注重实践,加强与生活的联系,加强与数理课程的沟通,以适应现实生活和社会发展的需要B:选修课程也应该体现基础性。但更应该致力于让学生有选择地学习,促进学生有个性地发展C:文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求D:高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导。在义务教育语文课程改革的基础上继续推进答案:A31.学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。A:经验和方法B:认知策略C:规则和技能D:意识和能力答案:C32.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是属于()。A:常规管理B:目标管理C:民主管理D:平行管理答案:C33.地球自转和公转运动的特征相同的是()。A:运动的周期B:旋转的中心C:运动的方向D:产生的地理现象答案:C34.关于“习得性无助”表述不正确的是()A:“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的B:“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的C:“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为D:“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态答案:A35.一般来说,学生的学习策略可分为三个方面,一是认知策略,二是元认知策略,三是()。A:组织策略B:计划策略C:资源管理策略D:调节策略答案:C36.为西方教育心理学的发展奠定基础,并确立了学科体系的是()在1903年发表的《教育心理学》。A:桑代克B:苛勒C:华生D:冯特答案:A37.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。A:复杂记忆B:学习活动C:理解D:信息加工答案:C38.下列教学方法中最能体现以学生发展为中心的是()A:分层教学B:小组合作教学C:情景化教学D:游戏化教学答案:B39.在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABCDE”治疗法属于()。A:精神分析法B:运动改变法C:行为改变法D:认知改变法答案:D40.音乐新课程的()是以音乐审美为核心。A:音乐实践B:基本理念C:评价标准D:多元文化答案:B41.学习项目较大时,通常需要分组进行,以下做法不合适的是A:最好一列(或一行)约10个同学一起B:教师随时关注学习情况并适当调整C:设定共同的奖励和惩罚机制D:组内每一个成员有明确的任务分工答案:A42.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是()。A:因材施教原则B:启发性原则C:系统性原则D:循序渐进原则答案:B43.受表现方式思想的影响,()主张摒弃大小调,提出用无调性的“十二音体系”的结构原则来创作音乐。A:巴托克B:瓦格纳C:韦伯思D:勋伯格答案:D44.《G大调弦乐小夜曲》的作者是()。A:李斯特B:贝多芬C:莫扎特D:巴赫答案:C45.以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为()。A:广域课程B:核心课程C:经验课程D:融合课程答案:C46.脑的最古老部位是()。A:间脑B:脑干C:小脑D:大脑答案:B47.梁启超在《饮冰室合集》说:“立法权如果操于一人,必立有利于一人的专制之法;立法权如果操于众人,则所立之法必然是有利于众人的民生之律……法者,天下之公器也”材料体现的思想观点是()。A:主权在民民主共和B:法律至上人民主权C:社会契约三权分立D:法律至上社会契约答案:B48.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是()。A:练习法B:演示法C:实验法D:实习作业法答案:B49.根据加涅的学习层次分类方式,“红灯停,绿灯行”,这样的反应的学习属于以下哪一类?()A:解决问题学习B:信号学习C:连锁学习D:概念学习答案:B50.已知函数f(x)=(x+3)(x-a)为偶函数,函数g(x)=x3+4sinx+b+2为奇函数,则a+b的值为()。A:3B:4C:2D:1答案:D第II部分多选题(50题)1.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:张老师在备课教学内容上出了问题B:张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求C:在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面D:张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控答案:B、C、D2.下列属于刘天华作品的有()。A:《光明行》B:《病中吟》C:《昭君出塞》D:《病中吟》答案:A、B、D3.为解决学生发展不平衡,不充分问题,学校应采取的有效措施包括()A:实施分层教学B:开展校内课后服务C:鼓励上校外辅导班D:推行选课走班答案:A、B、D4.规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以()。A:行政为主导B:法律为保障C:产权为基础D:道德为支撑答案:B、C、D5.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。A:提早自立原则B:尊重儿童观点与意见原则C:无歧视原则D:尊重儿童尊严原则答案:B、C、D6.[单选题]弗洛伊德认为性心理发展的第三个阶段是()。A:潜伏期B:生殖器期C:生殖期D:肛欲期答案:B7.[单选题]关于道德与法律的关系,正确的说法是()。A:建设法制社会,需要弱化道德同时强化法律B:虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的,但二者目标截然不同C:道德与法律在内容上存在部分重叠D:在调节范围上,法律的适用范围比道德广答案:C8.道德与法律的区别是()。A:道德与法律作为上层建筑的重要组成部分,相辅相成,共同服务于经济社会健康有序的发展B:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法律靠国家强制力保证实施C:道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同D:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法律靠国家强制力保证实施答案:B、C、D9.[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看,遗忘的进程是()的。A:先快后慢B:先慢后快C:忽快忽慢D:匀速下降答案:A10.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:京胡B:拍板。C:堂鼓D:月琴答案:A、D11.教师素质的现代化包括()。A:学校制度的现代化B:职业道德素质的现代化C:教育思想观念的现代化D:能力素质的现代化答案:B、C、D12.[多选题]色觉异常包括()。A:全色盲B:色弱C:部分色盲D:弱视答案:A、B、C13.幼儿期儿童的主导活动是()。单选A:学习B:观察模仿C:吃喝睡眠D:游戏答案:D14.运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。A:发现问题及时处罚B:恰当的表扬和批评C:关心爱护学生D:加强与家长的沟通答案:B、C、D15.某初中班有两位同学,甲常常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。而乙生表现为:温柔、和顺,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不愿表现自己,做事小心谨慎,不爱与人交往,课堂表现很守纪律。根据这些描述,下列说法正确的是()A:甲是胆汁质,乙是抑郁质B:气质本身没有好坏之分,不决定一个人活动的社会价值和成就的高低,但影响人的活动方式和效率C:甲是多血质,乙是黏液质D:要针对不同气质类型特点,采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们,耐心启发和帮助他们养成自制的品质;对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做,要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神;对黏液质的学生要热情,不要求之过急,要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间;对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们,要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求,让他们大胆地参加集体活动,增强信心答案:A、B、D16.关于观察法,下列说法正确的有()A:可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确B:儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察C:观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响D:在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠答案:B、C、D17.下列符合新型师生关系特征的是公()A:尊师爱生B:合作共享C:民主平等D:共同成长答案:A、C、D18.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:鼓子词B:弹词C:唱赚D:诸宫调答案:A、C、D19.学生没有智力障碍,但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用的正确教学策略有()。A:指导他们分析学习困难的原因B:提供多元的例子,重复教学重点C:进行创造性训练D:教给他们自我监控策略答案:A、B、D20.下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有()A:华生B:奥苏贝尔C:桑代克D:马斯洛答案:A、C21.依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可以分为()。A:普通法B:实体法C:程序法D:f根本法答案:A、D22.在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该()。A:降低劳动成本B:提高自主创新能力C:转变经济发展方式D:促进产品结构优化升级答案:B、D23.下列因素中,能够促进问题发现和有价值问题提出的是()A:高活动积极性B:强好奇心和求知欲C:思维的高依赖性D:丰富的知识经验答案:A、B、D24.下列()和弦是不协和和弦。A:大三四六和弦B:小小七五六和弦C:增三四六和弦D:增三四六和弦答案:B、C、D25.[单选题]气质主要体现了人格的()。A:精神属性B:社会属性C:心理属性D:生物属性答案:D26.数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将影响到化学、物理等学科的审题活动。这种迁移类型是()A:负迁移B:一般迁移C:具体迁移D:正迁移答案:B、D27.在CRT的记分系统中,采用了()。多选A:IQ分数B:标准九分C:IQ分数D:百分等级答案:A、C、D28.影响人身心发展的内部因素有()。A:社会因素B:主观努力C:遗传D:学校教育答案:B、C29.学校教育的基本要素有()。A:受教育者B:教育影响C:教育者D:教育目的答案:A、B、C30.按照教育作用的呈现形式,可以把教育功能分为()(易错)A:显性功能B:显性功能C:正向功能D:隐性功能答案:A、B、D31.根据下面资料,作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收B:教师没收学生违规带入的物品,应当妥善保管C:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收D:学生上课时玩与学习无关的物品,教师应当制止,但不应该没收答案:A、B、C32.人本主义心理学的主张包括()。A:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛B:教师与学生共同分担学习过程的责任C:教师是权威D:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力答案:A、B、D33.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.教学的一般任务包括()。A:传授系统的科学文化知识和基本技能B:发展学生的智力、体力和创造才能C:关注学生个性的发展D:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础答案:A、B、C、D34.教育具有()等社会属性。A:等级性B:相对独立性C:历史性D:永恒性答案:B、C、D35.教育心理学的研究对象是()。A:如何教B:学与教之间的相互作用C:解决学生的心理问题D:如何学答案:A、B、D36.教师职业的最大特点是职业角色的多样化,一般来说,教师的角色包括()A:学生知识的传递者B:学生心灵的培育者C:学生沟通需要的交流者D:良好形象的示范者答案:A、B、C、D37.专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有()A:维持学生的注意B:教材的呈现C:课堂规则的制定与执行D:课堂练习答案:A、B、C、D38.[单选题]中枢神经系统最低级的部位是()。A:下丘脑B:脊髓C:上丘脑D:延髓答案:B39.下列适合阳光体育下课间活动中开展的是()A:广播操B:游泳C:花样跳绳D:电子竞技答案:A、C40.在常用的等调中,其调号关系为()。A:七降等于五升B:七升等于五降C:六升等于六降D:五升等于六降答案:A、B、C41.私了A:小说开头夫妻看存折的情景,写的细腻动人,自然环境的描写更是为画面增添了剪影般的艺术效果,使得小说开篇就很吸引读者B:小说中的儿子李堂虽然没有正面出场,但从他父母的对话中可知他相貌好,学习好,懂自尊,从他跳水救人的举动可知其心地善良,乐于助人C:小说塑造形象时运用了多种手法,对李家夫妇的塑造运用了肖像描写、语言描写、动作描写、侧面衬托等方法,人物形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论