人教版一年级数学下册第五单元《认识人名币》课时练习含答案+奥数思维训练题

认识人民币(1)

班级：姓名：得分：

1、看图填数。

()元()角()分

2、把面值相同的人民币连起来。

3、填空。

(1)人民币的单位是()、()、()o

(2)1元=()角；1角=()分。

4、在下列括号内填上正确的数。

20分=()角4元=()角6元=()角

8角=()分70角=()元50分=()

角

5、比一比，在0内画上“=”。

1元。9角5分角10分01角

1元01。角4元。10角60分O8角

6、哪两样物品合起来是1元钱，连起来。

3角2角5角7角5角8角

7、小丽有1元钱，下边的物品，哪些她可以买到打“J”，哪些她

不可以买到打“X”？

参考答案

1.答案：170125

【解析】本题出来考查学生对10元以下纸币和硬币的认识，在填数

的时候，没有的单位要填0。

2.答案：

［解析】主要考察学生对面值相同的硬币和纸币的认识。

3.答案：（1）元角分（2）1010

【解析】考察学生对人民币的单位的认知和元、角、分之间的换算关

系的掌握。

4.答案：240608075

【解析】考查学生对元、角、分之间的关系换算的掌握。

5.答案：><==><

【解析】考查学生对元、角、分之间的关系换算和两位数比较大小的

掌握。这里在比较时注意有不同的单位先进行转换然后再比较。

6.答案:

3角2角5角7角5角8角

【解析】考查学生对元、角之间的换算及简单的加减法的计算的理解

和掌握。这道题说的是两样物品加起来是1元，而题目中给的单位都

是角，这时候把1元转换成角也就是10角，这样也就是让求两样物

品加起来是10的连起来即可。

小丽带的钱多。明白了这个道理，然后换算成统计的单位再进行比较

即可。

认识人民币（2）

班级：姓名：得分：

）张t

）张•善宜

）张

）张m

2、在（）里填上合适的人民币单位。

60()

3、比较大小。

5、我来选一选。

(1)()张5角是3元。

A.4B.6C.5

(2)面值最小的人民币是()

A.5分B.1角C.1元

(3)一箱牛奶的价钱大约是()

A.30分B.30角C.30元

5、我来付钱。(把序号填在括号里)

⑦

(1)买一个玩具要25元，可以选()

(2)买一个酸奶要10元5角，可以选()

(3)买一件裙子要56元，可以选()

(4)买一顶帽子要16元6角，可以选()

6、各10张,妈妈让小明拿出8元钱,

可以有几种拿法？请写一写。

参考答案

L答案：5_2410

【解析】本题出来考查学生对人民币的认识和人民币的等价兑换，在

兑换过程中要注意不是同一个单位的要换算成相同的单位后再根据

数的组成进行换算。

3.答案：元元角角

【解析】主要考察学生对人民币单位的认识。

4.答案：〉><>=〉

【解析】考查学生对元、角、分之间的关系换算和两位数比较大小的

掌握。这里在比较时注意有不同的单位先进行转换然后再比较。

5.答案：（1）B（2）C（3）C

【解析】考查学生人民币之间的等价兑换和人民币单位的认知。

5.答案：（1）②③（2）①④（3）③⑤⑥（4）①③④⑥⑦

【解析】考察学生对人民币不同面值的认知和简单的加法。

6.答案：10种方法。分别是如下表（表中的数字代表拿的人民币的张

数）：

5元1111

3元121876543

5角246246810

【解析】这道题是一道思维发散题。做起来很容易但是要写出全部的

正确答案却需要认真找出规律。首先要明白本题所给出的条件即：从

10张5角，10张1元，10张5元中拿出8元钱，也就是让这些纸币

的组合是8元的组合。理清了这个线索，剩下的为了方便统计结果可

以列出表格一一数出来即可。

简单的计算(1)

班级：姓名：得分：

1、口算。

6角+7角=9元+5元=8角+9角=

4元+3元=20角+30角=50角+2角=

2、在下列括号内填上正确的数。

2元6角=()角5元8角=()角

68角=()元()角

34角=()元()角

3、填空。

(1)人民币最小的单位是()。

(2)1张1角和2张1元合起来的人民币是()。

(3)小明有3元钱，小红有2元，他们一共有()元。

(4)丽丽有5元钱，买书画了4元3角，还剩()元()

角。

4、比一比，在O内画上“=”。

1元2角0口角15分角3分10分01角

3元6角。36角4元2角045角19分。2角

5、看图填空。

2元5角8元8角10元7角

6、彩笔每支2元，钢笔每支4元，文具盒每个3元用10元钱买东

西

(1)可以买()支彩笔。

(2)买3支钢笔还少()元。

(3)买2个文具可以找回()元。

(4)你还能提出哪些数学问题？(提出问题并作答)

参考答案

1.答案：1元3角14元1元7角

7元5元5元2角

2.答案：26586834

【解析】主要考察学生对元角之间的转换的掌握情况。

3.答案：(1)分(2)2元1角(3)5(4)07

【解析】考察学生对人民币单位的认识和元、角之间的换算关系的掌

握。这里要注意第(4)小题，减去之后就只剩7角了，所以元那一

个空要填0。

4.答案：〉>==<<

【解析】考查学生对元、角、分之间的关系换算和两位数比较大小的

掌握。这里在比较时注意有不同的单位先进行转换然后再比较。

5.答案：2元5角1元2角9元3角

【解析】考查学生对加减法的运用及元、角之间计算方法的掌握。题

目给出了各种玩具的价钱，然后题目条件让求还剩多少钱，知道用减

法。因此用所给的钱数减去玩具的钱数正确列算式然后计算即可。

6.答案：(1)5(2)2(3)4(4)举例：买一支彩笔和

一支钢笔后还剩多少钱？10-2-4=4元。

【解析】考查学生对元、角之间的换算及简单的加减法的计算的理解

和掌握。这道题是一个思维发散的题目，在求解的过程中不仅仅只用

到了一种运算方法。(1)小题，彩笔2元一支，一共有10元钱，让

求可以买几支彩笔，也就是求10里边有几个2,。(2)小题，题目说

的是买3支钢笔，还少多少，这里在这有些迷惑性，不能单纯的判断

少多少用减法，首先要把买3支钢笔需要花多少钱算出来，也就是

4+4+4=12元，然后再用减法求出少12-10=2元。(3)小题，求找回

用减法，但是一定要注意是买2个文具盒，所以应该是10-3-3=4元。

(4)题是一个发散思维的题，学生只要提的问题合理即可。

简单的计算(2)

班级：姓名：得分：

1、想一想，填一填。

28角=()元()角57分=()角()分

3元2角=()角5元4角=()角

7元8角=()角100角=()元()角

2、计算题。

6角+1元9角=()元()角

3元3角+4元2角=()元()角

2元2角一1角=()元()角

6元5角一1元=()元()角

3元6角+3角=()元()角

6元9角一6角=()元()角

3、在()填上合适的人民币单位。

(1)一本《猫和老鼠》连环画的价格大约是8()。

(2)一支铅笔的价格是3()。

(3)一本练习本的价格是5()。

(4)一只小布丁雪糕的价格是50()。

(5)一瓶酸奶大约2()。

6、选择题

(1)一个铅笔盒7元7角钱，下面()种付钱方式正确。

A.1张5元、2张1元、1张5角、2张1角

B.6张1元、3张1角

C.1张2元、1张5角、2张1元

D.1张7元、1张7角

（2）与1元相等的是（)

A.1张5角、3张1角B.2张5角

C.10个1分的硬币D.2个1分的硬币

（3）红红买了一顶帽子50元，一副手套10元，一条围巾30元，红

红给了售货员100元，需要找回多少钱（）

A.50元B.40元C.30元D.10元

5、比一比，在O内画上“=”。

3元。3角4元7角。5元2元8分。2元1角

1元O10分4元。36角60分O54分

（1）小丽买了三本小人书，她一共花了多少钱?

(2)用10元钱正好能买上面哪两种物品？

参考答案

1.答案：2857325478100

【解析】本题出来考查学生对元、角、分之间转换的掌握，这里需要

注意的是100角转换成元后是10元，所以角那应该填0o

6.答案：257521553963

【解析】主要考察学生对元、角加减法计算的掌握。在进行运算的时

候，一定要注意元加/减元、角加/减角。

3.答案：(1)元(2)角(3)角(4)分(5)元

【解析】考察学生对人民币的单位认知的掌握。

4.答案：(1)A(2)B(3)D

【解析】考查学生对元、角、分之间的关系、组合、计算方法的掌握。

只要学生认真读题义然后根据选项中的数据一点点计算出来即可。

(1)的难度在于D选项，虽然“1张7元、1张7角”合起来也是7

元7角符合题意，但是实际上人民币没有7元面值的元、角。(2)小

题主要考察学生对人民币组成的认知，本题易错在10个1分的硬币

其实是1角。(3)小题主要是考察学生对数学减法的认识。

5.答案：〉＜＜〉＞＞

【解析】考查学生对元、角、分之间的关系换算和两位数比较大小的

掌握。这里在比较时注意有不同的单位先进行转换然后再比较。

6.答案：(1)9+9+9=27(元)答：她一共花了27元。

(2)2种组合。文具盒和皮球、铅笔盒小人书

【解析】考查学生对元、角之间的加减法的计算和利用数学解决问题

的掌握情况。(1)小题，让求一共，确定用加法，然后由题意知小丽

买了三本小人书，也就是三本小人书的价钱相加即：9元+9元+9元

=27元。（2）小题，让求正好也就是两种物品价格加起来是10元的

物品。这时候我们可以先选中第一件物品，然后由它与后边四个物品

组合并列算式进行比较：选出正确的选项：

I------1元+8元=9元＜10元

8元

区一1元+5元=6元＜10元

1兀+9兀=10兀=10兀

1元+2元=3元＜10元

2兀

以此类推，选定第2个物品，选定第3个物品、选定第4个物品分类

列式选择如下：

8兀+5兀=13兀＞10兀

8元+9元=17元＞10元

飞元

、、、^亲）8元+2元=10元=10元

、5元+9元=14元＞10元

0一9元

5元£

5元+2元=7元＜10元

2元

9元+2元=11元＞10元

9元

由此得出正确答案是：文具盒和皮球、铅笔盒小人书两种组合。这里

要注意一定要组合全别有遗漏。

班级：姓名：

1.

⑴2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20

（2）19、17、15、（）、（）、（）、（

（3）0、1、1、2、3、5、（）、（

2.⑴2+口=3+口

（2）10-0=6+0

（3）10=□+□=□-□=20-0

3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在口里组成三道算式,

每个数只能用1次。

□+□=□□+□=□□+□=□

4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大（）

5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了（）

6.图形代表几。

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