历年教师招聘（中学）内部题库含答案（研优卷）

专业精品教师招聘（中学）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年教师招聘（中学）内部题库含答案（研优卷）第I部分单选题（50题）1.战略管理学家迈克尔·波特按照产品生产的价值形成产品和创造过程——价值链，把资源的开发和利用活动分成两大类，即基本活动和（）。A:销售渠道B:售后服务C:支持活动D:生产加工答案：C2.周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将B:在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜C:在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动D:周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔答案：B3.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A:积极型B:消极型C:对抗型D:失控型答案：B4.心肌生理特性包括（）A:自律性、适应性、传导性和伸展性B:自律性、兴奋性、传导性和伸展性C:自律性、适应性、传导性和收缩性D:自律性、兴奋性、传导性和收缩性答案：D5.“简、厚、精、雅”是（）家具的艺术特色。A:宋代B:唐代C:清代D:明代答案：D6.制度化教育主要指的是（

）。A:平民化教育B:教育制度C:宫廷化教育D:正规教育答案：D7.下列不是标准化成就测验的优越性的是（）。A:可比性B:客观性C:计划性D:竞争性答案：D8.重组DNA技术的四大要素不包括（）。A:噬菌体B:载体C:限制性内切酶D:供体DNA答案：A9.羽毛球单打比赛中运动员击球应（）。A:回到中心B:回到往前C:回到底线D:保持当前位置答案：A10.通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A:配置性评价B:形成性评价C:总结性评价D:诊断性评价答案：C11.产品策略包括（）。A:产品生命周期B:产品组合策略C:包装策略D:品牌与商标策略答案：B12.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A:观察法B:谈话法C:自述法D:心理测验法答案：A13.It______bequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainanProvince.A:shouldB:canC:mustD:shall答案：B14.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A:概括化理论B:共同要素说C:关系转换说D:学习定势说答案：B15.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A:智育是教学的唯一任务B:教学是智育的主要途径C:教学是智育的唯一途径D:智育是教学的次要任务答案：B16.下面曲目与它们的演奏乐器对应正确的是()。《高山流水》《十面埋伏》《梁祝》《百鸟朝凤》A:古琴琵琶古筝长笛B:古琴琵琶小提琴唢呐C:古筝二胡琵琶小提琴D:古筝二胡萧长笛答案：B17.生活中有以下现象：①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明()。A:无意识排尿不属于神经反射活动B:脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态C:婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多D:婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓答案：B18.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A:联结阶段B:自动化阶段C:评价阶段D:认知阶段答案：B19.人格的核心是（）。A:理想B:风格C:气质D:性格答案：D20.20世纪初，有人写了一句上联，公开征求下联。上联是“或在圜中，拖出老袁还我国；余临道上，不堪回首话前途”。上联主要反映了()。A:民主共和观念深入人心B:袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对C:讨袁斗争具有广泛的群众基础D:袁世凯复辟称帝，国家前途堪忧答案：D21.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。A:不平衡性B:顺序性C:阶段性D:个别差异性答案：D22.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A:主观能动性B:教育C:遗传D:环境答案：C23.提倡否定一切,否定理性和传统文明……流派是（）。A:超现实主义B:未来主义C:抽象主义D:达达主义答案：D24.下列选项中，属于A大调的近关系调式的是()。A:b小调B:B大调C:d小调D:G大调答案：A25.为帮助学生理解中国书画艺术,可以（）入手。A:明暗表现性B:线条表现性C:墨色表现性D:色彩表现性答案：B26.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A:讨论法B:谈话法C:讲授法D:练习法答案：B27.解决问题阶段的第三阶段是（）。A:提出假设B:分析问题C:检验假设D:发现问题答案：A28.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A:以教师为中心的讲授策略B:以学生为中心的发现学习C:师生互动策略D:合作学习策略答案：A29.印象主义音乐的代表人物是()。A:德彪西B:圣?桑C:比才D:柏辽兹答案：A30.根据2016年统计公报显示，全年国内生产总值比上年增长6．7％，其中第二产业增加值比重为39．8％，第三产业增加值比重为51．6％。全国网上零售额51556亿元，同比增长26．2％。这表明（）。A:我国经济发展效益显著提高B:服务业已成为国民经济主导C:我国工业化的任务已经完成D:我国发展方式转变取得成效答案：D31.我国参与民主决策的方式有许多种，决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在了解相关内容后发表意见，提出建议，这属于（）制度。A:社会听证B:社情民意反映C:重大事项社会公示D:专家咨询答案：C32.菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。A:保卫细胞B:栅栏组织C:海绵组织D:表皮细胞答案：D33.英国资产阶级革命期间，政治派别主张及势力强弱决定革命进程走向，恩格斯说“如果没有这些自耕农和城市平民，资产阶级决不会单独把战争进行到底，绝不会把查理一世送上断头台”。下列表述正确的是()。A:独立派主张君主立宪停止圈地B:平等派在“残余议会”占主导地位C:独立派议员被清除出“残余议会”D:平等派主张废除君主制实行普选答案：D34.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A:20世纪20年代到50年代末B:20世纪20年代以前C:20世纪80年代以后D:20世纪60年代到70年代末答案：D35.人在平静状态下．每分钟心跳次数约为()。A:30B:200C:80D:10答案：C36.毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一论断着重说明（）。A:实践是认识的目的B:实践是认识发展的动力C:实践是认识的来源D:实践是检验认识正确与否的唯一标准答案：C37.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A:皮亚杰B:赫尔巴特C:杜威D:瓦·根舍因答案：C38.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A:柯尔伯格B:皮亚杰C:斯金纳D:巴甫洛夫答案：A39.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。A:原型内化B:原型操作C:原型定向D:原型启发答案：B40.我国人民检察院的专门职能是（）。A:监督国家权力机关及其工作人员B:管理户口、居民身份证等事宜C:从事法律监督，保证国家法律统一实施D:解决民事、经济和行政纠纷答案：C41.首创交响诗体裁的音乐家是()。A:舒曼B:李斯特C:穆索尔斯基D:门德尔松答案：B42.高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?（）A:信度B:效度C:区分度D:难度答案：C43.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A:超限抑制B:倒摄抑制C:前摄抑制D:消退抑制答案：B44.中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。A:阅读和获取信息的能力B:整合与运用知识的能力C:提出和解决问题的能力D:历史感知和记忆的能力答案：C45.Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A:reviewB:translateC:writeD:explain答案：C46.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A:掌握学习B:计算机辅助教学C:程序教学D:合作学习答案：D47.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology__________tothefieldsofIT.A:wasintroducedB:hasintroducedC:willintroduceD:isbeingintroduced答案：D48.下列哪个选项不属于……常用的方法（）。A:体育态度的测量与评价B:理论知识的测量与评价C:体育成绩的测量与定级D:情感目标的测量与评价答案：D49.中国近代史上有人提出：“议院者，公议政事之院也……昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权……”。其主张是()。A:加强君主专制B:实行君主立宪C:倡导民主共和D:建立内阁制答案：B50.根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为（）。A:细微型操作技能和粗放型操作技能B:徒手型操作技能和器械型操作技能C:连续型操作技能和断续型操作技能D:闭合性操作技能和开放性操作技能答案：C第II部分多选题（50题）1.[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看，遗忘的进程是（）的。A:忽快忽慢B:匀速下降C:先快后慢D:先慢后快答案：C2.孩子是脚，教育是鞋，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说，就是要认识到（）A:孩子是有个体差异的B:教育要完全适应学生C:教育要尊重个体差异D:教育要注重因材施教答案：A、C、D3.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:旋律练习B:基本形体动作教学C:视唱练耳D:节奏答案：A、B、D4.教育具有（）等社会属性。A:等级性B:历史性C:永恒性D:相对独立性答案：B、C、D5.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:唱赚B:诸宫调C:鼓子词D:弹词答案：A、B、C6.幼儿期儿童的主导活动是()。单选A:游戏B:学习C:观察模仿D:吃喝睡眠答案：A7.私了A:她竟然在梦中笑了，可见儿子和富有又漂亮的姑娘恋爱让采菊非常开心，这个农村妇女似乎从长期贫苦生活中看到了美好幸福的未来B:小说开头夫妻看存折的情景，写的细腻动人，自然环境的描写更是为画面增添了剪影般的艺术效果，使得小说开篇就很吸引读者C:小说塑造形象时运用了多种手法，对李家夫妇的塑造运用了肖像描写、语言描写、动作描写、侧面衬托等方法，人物形象生动传神D:小说中的儿子李堂虽然没有正面出场，但从他父母的对话中可知他相貌好，学习好，懂自尊，从他跳水救人的举动可知其心地善良，乐于助人答案：B、C8.下列适合阳光体育下课间活动中开展的是（）A:游泳B:电子竞技C:花样跳绳D:广播操答案：C、D9.[单选题]气质主要体现了人格的（）。A:社会属性B:精神属性C:心理属性D:生物属性答案：D10.数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将影响到化学、物理等学科的审题活动。这种迁移类型是（）A:具体迁移B:正迁移C:一般迁移D:负迁移答案：B、C11.下列属于刘天华作品的有()。A:《病中吟》B:《昭君出塞》C:《病中吟》D:《光明行》答案：A、C、D12.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:拍板。B:月琴C:堂鼓D:京胡答案：B、D13.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础B:发展学生的智力、体力和创造才能C:关注学生个性的发展D:传授系统的科学文化知识和基本技能答案：A、B、C、D14.2006年修订的《义务教育法》中规定（）。A:学校不得分设重点班和非重点班B:实施义务教育，不收学费、杂费C:适龄儿童、少年免试入学D:对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，对屡教不改者，可以开除答案：A、B、C15.如果一个测验项目的鉴别指数为0．29，则该项目可评价为（）。A:前意识B:良好，修改后更佳C:很好，无须修改D:差，必须淘汰答案：A16.教育心理学的研究对象是（）。A:如何学B:解决学生的心理问题C:学与教之间的相互作用D:如何教答案：A、C、D17.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A:尊重儿童观点与意见原则B:尊重儿童尊严原则C:提早自立原则D:无歧视原则答案：A、B、D18.学校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育目的C:教育影响D:教育者答案：A、C、D19.[单选题]弗洛伊德认为性心理发展的第三个阶段是（）。A:肛欲期B:生殖器期C:潜伏期D:生殖期答案：B20.在CRT的记分系统中，采用了（）。多选A:IQ分数B:IQ分数C:百分等级D:标准九分答案：A、B、C21.[多选题]色觉异常包括（）。A:部分色盲B:色弱C:全色盲D:弱视答案：A、B、C22.小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。A:评价主体单一B:评价内容片面C:评价功能失调D:评价标准单一答案：A、B、C、D23.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:共同成长B:民主平等C:合作共享D:尊师爱生答案：A、B、D24.根据下面材料，作答题。A:老师没有做到关爱每一个学生B:老师不尊重学生，言语有失规范C:老师挫伤了学生学习的积极性D:老师维护了课堂的正常教学秩序答案：A、B、C25.下列()和弦是不协和和弦。A:增三四六和弦B:大三四六和弦C:小小七五六和弦D:增三四六和弦答案：A、C、D26.教师素质的现代化包括（）。A:能力素质的现代化B:教育思想观念的现代化C:职业道德素质的现代化D:学校制度的现代化答案：A、B、C27.下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有（）A:桑代克B:奥苏贝尔C:马斯洛D:华生答案：A、D28.学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有()。A:提供多元的例子，重复教学重点B:进行创造性训练C:指导他们分析学习困难的原因D:教给他们自我监控策略答案：A、C、D29.运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。A:加强与家长的沟通B:关心爱护学生C:恰当的表扬和批评D:发现问题及时处罚答案：A、B、C30.关于观察法，下列说法正确的有（）A:儿童的心理与行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察B:可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确C:在“单盲”情况下，观察的效果较为客观可靠D:观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响答案：A、C、D31.为解决学生发展不平衡，不充分问题，学校应采取的有效措施包括（）A:鼓励上校外辅导班B:实施分层教学C:推行选课走班D:开展校内课后服务答案：B、C、D32.根据下面资料，作答题。A:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收B:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收C:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收D:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管答案：B、C、D33.教学的基本任务包括（）A:培养学生的良好个性和健康人格B:发展学生的智能和体能C:引导学生掌握基础知识和基本技能D:培养学生的审美情趣和道德品质答案：A、B、C、D34.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括（）A:良好形象的示范者B:学生沟通需要的交流者C:学生心灵的培育者D:学生知识的传递者答案：A、B、C、D35.道德与法律的区别是（）。A:道德与法律作为上层建筑的重要组成部分，相辅相成，共同服务于经济社会健康有序的发展B:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用，法律靠国家强制力保证实施C:道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同D:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用，法律靠国家强制力保证实施答案：B、C、D36.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控B:张老师在备课教学内容上出了问题C:张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求D:在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面答案：A、C、D37.依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可以分为（）。A:程序法B:普通法C:f根本法D:实体法答案：B、C38.某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）A:要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心B:甲是多血质，乙是黏液质C: