初中月考总结

初中月考总结

初中月考总结1

随着假期的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别，

在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。作

为一名即将中考的学生，初三的课业繁重是我所始料未及的。经

过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开始有了很好的铺

垫。

在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这

一年提高成绩的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程安排

等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对

于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识

更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中，取得了班级13名，年级18名，还算比较让

自己满意的成绩（历史第二高）。语文，化学名次分别是8名，16

名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发

现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语

水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低

的78分，在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完

形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。

在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。

究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有

养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露

To还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。

压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要

摒弃的。

物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思

维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，

思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝

不放松。语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，

但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时

的总结相信都会有所提高。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学

习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉

得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习

中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会

提升自己的学习质量。初中月考总结2

令人紧张的月考考试结束了，考试的失败与成功还是一个未

解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成

了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄

子——瞽儿了！

今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单

越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最

终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并

且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念

头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题

在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它

们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”

我们一律回答说：“可以的。”

可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢

分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，

而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注

意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

唉！考试已经过去，考试的'过失也无法弥补了，只能今后注

意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等

类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我

更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我

们才能对考试题应对自如。初中月考总结3

这次月考，好想让我在迷茫又找到了方向，虽然成绩不好，

但似乎也因祸得福。

看到了这连珠炮弹似的问题，我懵了。是啊!在这生活了一个

月，我究竟是怎么过的呢？我真的把身心都放到学习中了吗？答案

是否定的。我的心还没有“过门”，而且我也是每天浑浑噩噩过

日子，学习，生活的时间利用率不高，学校的各项要求我也只是

表面做做样子，并没有按质按量完成，在学习生活中遇到问题，

我也没有及时找老师沟通，我觉得这只是小事，不需要麻烦老师，

我没有为班级做过任何事，也没有为大家服务过。

我用一个月的时间调整了作息时间，应该也算有所收获吧。

我还并未努力，没有课前语序，没有复习巩固，错题本也不

及时积累，改错。我现在急需解决的问题就是摆正心态，赶快适

应高中紧张充实的高中生活，努力学习哦！！！

听不懂课没关系，上课认真听讲。做题放松心情，问题自会

迎刃而解。

晚上睡不着，上课发困没关系，适应了高中生活就0K了。

与同学发生矛盾没关系，我们都是同龄人吧，沟通起来应该

更方便，一个善意的微笑，有什么大不了的事不能过去呢？

成绩落后没关系，我们需要的是信心，恒心，和一颗对学习

的热心。

我要加油！！！我能行的！！！初中月考总结4

时间如流水般淌过，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了.

望着试卷上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.

为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查.失败了怎

么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不

甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优

势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的

走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。我平时不

上课不认真，地理竟然还没及格，为此，我想出了几个办法.1）在

做题前，时刻要记得还有个…;2）解答题时，不要急于下笔，要先在

草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不

忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮；3）平时多做一

些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有

把握;4）适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.

我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失

误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的

但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应

试技巧.于是，我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到

考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题

比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过

来.第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个.因为如果你写

了你就有的机会，总比没有机会好.第四点：遇到难题，实在写不出

来的话，就过.不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题.第五点：

考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.

综上，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放

在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好

充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母!初

中月考总结5

月考过去了，迎来的是七天长假，可我总是打不起精神，日

日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬

头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的七天过去了，而我的心

情也变得越发的紧张、激动。星期天，我怀着忐忑不安的心情来

到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着

讲台上，看有没有试卷。

可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去,

过了两天多老师都没有提月考的事，就在星期三晚上数学和英语

卷子发了下来，我数学考了99,英语考了96,我开始洋洋得意了，

我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前，有

传言说月考的语文成绩出来了，我默默为自己祈祷着：千万别考

砸了，千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声，班

主任：赵老师迈着轻盈的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，

原来吵声不断的教室立刻变得安静下来，静得就连掉下一根针的

声音都能够听见。

然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，

“怦怦”跳个不停。紧接着，老师开始发语文试卷了，随后教室

里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的

同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学，有的

交头接耳，东张西望，有的满脸紧张，焦急不已……看到这些，我

更是心乱如麻。“小明，69.5分。”什么?69.5分？我没有听错吧?

我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分！”

我的心破碎了。

我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，

原本以为可以考80分左右的语文，竟然考了69.5分，数学竟比

语文高了30分。

放学以后，我回到寝室，连忙把这个坏消息打电话汇报给妈

妈，妈妈没有说什么让我早点休息，我躺在床上，望着天花板，

只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的突然。我下定决心，一

定要把语文成绩提高上去。初中月考总结6

这次的月考成绩在我的意料之中，却也在我的意料之外。自

己的情况自己清楚，我清楚知道自己这段时间学的并不好，考不

好是必然。但是我没想到会有这么多的漏洞。

总的来说，我的问题有以下几个：

一、基础知识不牢，因为再难的题也是与基础知识挂钩的。

由于基础知识不扎实，我做错了许多基础选择题，各科都有。

二、以为自己当时会了，过后又扔在了一边，又忘了是什么

思路，什么方法，尤其体现在理科上。会背公式，但是不会分析

问题，不会运用，不能总结出方法规律来。

三、老师讲过的知识，没有及时复习，反复背记，考试的时

候想不起来，不会做。

四、粗心大意地丢分也不少，会做的，能做对的，因为审题

不仔细，读题读一半就开始做。

五、缺少技巧，不能在考试中了解出题人的用意，易跑偏，

走进死胡同，。

六、考试发挥问题，需增强心理素质和保持良好心态，主要

体现在英语听力上。

我的希望：我上课特别容易打瞌睡，在努力调整学习方法和

习惯的同时，也应调整生活习惯，课上状态。希望老师们多关注

我，上课多提问我。当然，我会尽量然自己变得大胆一些，做学

习的主动者！

一次失败不等于永远失败，这次的低分是为了下次的更高分。

我虽失败过，但我不是失败者。初中月考总结7

月考是初三学生必经之路，也许有的人不把月考当回事，也

许有的人大把月考当回事，考不好会在学校哭，而我，只把月考

当成一次挑战自己，反思自己的好机会。

以前，我把月考当做是一件倒霉的事情，因为每次月考完总

要经历一次谈话，不论考得好与坏，考得好了，老师会说要保持

住，不然到了中考完一掉下来怎么办？考得不好了，那更是劈头盖

脸一顿骂。初一的时候，我们老师不同于其他老师，我们老师会

经常考试，因为初一我总想加入学校乒乓球队，一开始，我的成

绩属年纪二十四名，老师不让加入乒乓球队说是成绩这么好不用

加也可以考上重点高中，第二次考试因为自己的不重视历史等课

程所以一下子倒退到了150名，于是乎我便又去找老师，老师说

你这为了进乒乓球队都不惜牺牲自己的学习？于是老师又以成绩

差的原因，把我打了回来，后来已经不想进了，因为我觉得反正

老师是不想让我进，老师肯定是怕我耽误学习，因为两只腿走两

条路很容易病的，所以我决定为了自己以后认真努力学习。

现在我把月考当做反思，因为这样可以提高我的估分能力，

学习方法和学习技巧，以便于我以后的更好运用和中考的优异成

绩，以及上了高中不至于太过于吃力，大累，而弄垮自己。虽然

有时候会考砸，但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功

自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸

就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，

我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希

望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。爱迪生

人，为了发明电灯，失败多少次，才终于取得最后的成功，战之

能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

我通过每次月考总结出了经验：

1.反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业

是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答

题规范，书写整洁？

2.要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根

上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们

要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是

心无旁鹫，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

3.反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符

合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫

生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们

是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不

能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现

笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要永不言败，

胜不骄，败不馁，给小同学做榜样。初中月考总结8

这次月考试结束了，成绩并不理想。考试是我们一直十分关

注的，因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩，谈

几点自己的反思：

首先，平均分比以前提高了，我们班有些同学英语成绩相对

以前稳定了许多，每次考试都能及格，但是及格的人数没有其他

班多，平均分也不如他们，面对这些问题通过试卷分析发现，存

在以下几点问题：

1.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，

原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识

了

2.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚

瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。学生的应变能力有待提高，

不能正确写出单词的正确形式；一旦遇到考试时的类似作文，学生

只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。时态的用法不能灵

活运用。

3.不能熟练运用学过的词的用法，对于词的用法记得不牢靠。

4.作业不能独立完成。

对于出现的这些问题我将采取以下措施：

尽量的利用课上的时间完成作业；课上重点讲常考词型的用

法。注重中等生的培养;提高有机会上高中的学生分数；使低分人

数的数量减少；充分利用每一节课让学生在最后的时间中有所提

高。初中月考总结9

仿佛是一眨眼，期中考试就已经结束了。以往我立下了无数

誓言，期望自我能够取得好成绩，可最终还是被现实打败。

那些惨痛的分数，无一不在对我说：“你这个失败者，你就

是不行了！”。

我之所以会这么差，我认为一共有以下几个原因。

首先就是下课不懂得利用时间，哪怕没有事干，和同学扯几

句闲话也好，不懂得抓紧闲散时间。从而导致拓展时间不足，有

时连作业都来不及。

其次是上课投入度不够，积极性不高。没有把教师说的每一

句话记在心里。容易走神，睡觉。基本从来不举手，哪怕明白答

案。很容易被影响，有时，同学中有人起哄，故意与教师作对，便

会随着“大流”大笑，完全没有上课的样貌和纪律。

然后是自我过于松散，粗心大意，作业中也体现了出来。很

多错误都是连自我也看不下去的低级错误。并且把这种不好的品

质带到了考试当中，又因为过于紧张，错误大幅度增加。

还有考试前复习不到位。别人的小四门甚至能比我高好几十

分。我总想着“临时抱佛脚”，每次都到临死关头才动手。每次

都背得十分辛苦，可一点作用也没有。

我必须不会再辜负教师的期待和家长的关心了，绝对会“洗

心革面、重新做人”！初中月考总结10

学习的脚步不停息，一转眼，九年级的第一个月也匆匆结束

了。在月考之后，值得反思，需要为下一步的努力指明方向。对

于这次考试，虽然成绩都不错，但没有一科成绩是十分突出的，

这说明学习这件小事还是差一点火候。

语文科目来说即使课内落实得非常好，但是课外的拓展还是

不够，这也体现在我无法将课内学到的东西很好地迁移到课外，

在学习上进入了一个走不出去的圈子，总是在学过的东西中打圈

圈，一看到课外的东西就发蒙，然后就静不下心来审题做题，导

致我抓不住文章的主干，和采分点差之毫厘。所以我要加强课外

阅读量，提高阅读能力。

数学虽然都是考得原题，按理说考满分合情合理，但是别说

满分了，就连高分都没有得到，这说明了平时学习还是不够细致，

漏洞仍然非常明显。学习中的落实才是考试取得好成绩的根本。

思政这一次改成了闭卷考试，这是最大的不同。虽然自认为

平时学得不错，但是上了考场才发现思政上的东西仍然是课本上

的，还没能真正转化成自己的东西。能找到知识点那不是本事，

只有真正掌握了知识点才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必

须做到，所有人做不到的事情自己尽力做到，做成会受人尊敬，

做不成也问心无愧，因为过程会很满足。

学习路上还需要再努一把力，改正缺点，端正态度，努力往

正确的方向努力，用心落实，早晚会迎来好成绩的。初中月考总

结11

随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告

别。在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。

在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年

提高成绩的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，

经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两

年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的

应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

语文：一贯的弱项，做能力语基题还是不