2021年部编版一年级上册语文理解阅读专项练习及答案

2021年部编版一年级上册语文理解阅读专项练习及答案

一、课内阅读。

小壁虎借尾巴（节选）

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看

看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

1.从选文中找出一对反义词写下来。（2分）

（）----（）

2.小壁虎因为（）而难过。

A.借不到尾巴B.自己没有尾巴

3.小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？

4.几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一

写。

二、阅读短文，回答后面的问题。

美丽的色彩

美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师

说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”

小熊说：“我喜欢金色。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡

说：“我喜欢红色。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢

紫色。因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”

山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”

1.读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景,

他们分别是（）、（）、（）o

2.根据短文内容连线。

稻子红色象征丰收

苹果紫色象征高贵

茄子金黄色象征热情

三、课外阅读我最棒。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和

村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一

张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前

长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文有（）个自然段。

2.春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。

3.这三个小姑娘是（）、（）、（）o

4.写反义词。

来---（）前---（）小-----（）

5.用量词填空。

一（）花儿一（___）村庄一（）小脸儿

四、读一读，回答问题。

地球妈妈

地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上，有松

鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有辗

（ydn）鼠（sh。）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……

地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在

舒适、温馨（xin）的家里，高兴得合不拢（long）嘴。

1.短文共有个自然段。

2.短文中的''妈妈"指的是,“孩子”指的是松鼠、

_、._、.—和小狗。（不会写的字用拼音

代替）

3.连一连。（它们的家分别在哪儿呢？）

小鱼和小虾地上的小房子里

我和小狗池塘里的荷叶下

小鸟和松鼠地底下的泥洞里

霰鼠和兔子半空中的树杈上

五、快乐阅读。

快乐的节日

“六•一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观

看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长

伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”

我听了高兴得不知说什么了。

“六•一”真快乐，我永远也忘不了。

1.这篇短文共有（）个自然段。请你用序号标出来。

2.今年“六•一”都有哪些活动？用“”在文章中划出来。

3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的

横线上。

“开心”的近义词：

4.文中的“我”最开心的是什么？请你用“”把句子划出来。

六、阅读短文，完成练习。

雨后，秋天的山坡变得格外美丽！红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨

果娃娃露出圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。

远远望去，大山坡仿佛成了大果篮。

山里娃娃说：“要是有个提手该多好啊！我们可以把大果篮提回家。”

彩虹姑娘听见了，，变成美丽的提手。

这下，大山坡真的变成大果篮啦！

1.短文一共有（）个自然段。

2.短文写到的水果有、、____和_____请你想一想，“……”中省

略的水果名称可能是与。

3.彩虹姑娘听了会怎么做呢？将第四自然段补充完整。

4.你觉得大山坡美在哪里呢？

5.给短文加个题目，写在文前的横线上。

七、课内阅读。

燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不

高，我正忙着捉虫子呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

1.这两段话选自课文o

2.你能照着文中句子的样子再写一写吗？

我正忙着捉虫子呢！

（）正忙着（）呢！

他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

（）一边（）一边（）0

3.学完这篇课文，我知道了燕子（）要下雨了。

小鱼（）要下雨了。蚂蚁（）要下雨了。

4.连线。

蜻蜓花间展翅飞

蝴蝶半空捉迷藏

蚯蚓地上造宫殿

蚂蚁土里运粮食

蜘蛛房前游得欢

蝌蚪池中结网忙

八、阅读理解。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我

看最少也得五丈。”

小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够

了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。山羊阿姨拿皮尺在小

猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了，小猴穿着新衣

服来到湖边一照：”啊！正合适。”

1.本文一共有（）个自然段。

2.小猴做衣服需要（）。

A.五丈布B.五寸布C.五尺布

3.根据短文内容，填空。

小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议

小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。

4.这篇故事告诉我们的道理是（）

A.不要随便相信别人。

B.不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。

九、阅读《小铅笔》，完成练习。

小铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这只铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，

浑身雪白。他在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，

好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像说：“小朋友，你要好好学习

呀！”

1.短文共有（）个自然段。

2.请你用“”划出描写铅笔上大白鹅的句子。

3.根据短文判断对错，对的画“，错的画“X”。

①这只铅笔上画了鸭子在河里游来游去。（）

②水好像告诉小朋友要好好学习。（）

③这支铅笔很美丽，是老师给我的奖品（jidngpin）。（）

4.这支铅笔是（）给我的，我十分（）它。

、读一读，做一做。

春节要到了，爸爸不在家，他到南极探险去了，不知天上的月亮，会不会

照到他。妈妈给爸爸写信，说了很多话。我在信的一角画上我，把我寄给爸

爸。“爸爸，我把我寄给您!我想看看南极的冰雪，更想看看您！”

1.根据短文内容选一选，填一填。（只填序号）

（1）爸爸去南极（）了。

①游玩②探险

（2）“我”在信的一角画上“我”，寄给爸爸，是想（）

①去看看南极，看看爸爸②去南极

2.春节就要到了，如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡，你会在贺卡上

写些什么？

十一、读下面短文，做后面的填空题。

花园（yuan）和果园

我们村（ctin）种（zhdng）了很多果树。

春天，果树开花了。桃花开了，李（II）花开了，梨（11）花开了，杏花

也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟（shU）To桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我

们村成了果园。

1.短文一共有（）个自然段，第2自然段有（）句话。

2.短文写了（）、（____）、（）、（）四种果树。

3.短文写的果树在（）开花，果子在（）成熟。

十二、读下面的短文，完成练习。

小兔过生日

三月二十日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青草，

小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔

生日快乐。

1.小兔的生日是月日。

2.短文共有句话。

3.向小兔祝贺的小动物有、、、和

十三、阅读理解。

小松树和大松树

山上有一棵小松树.，山下有一棵大松树;

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远

的地方，你呢？”

大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的

松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

小松树听了，惭愧地低下了头。

1.短文一共有（）个自然段。

2.风伯伯一共说了（）句话。

3.短文中画“—”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。

（）（）（）（）

4.找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。

5.如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？

十四、读短文，回答问题。

下雨了

哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去，想找个避雨的地方。

小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇巧，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真

好，胖胖的蘑菇像把小花伞。

小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，圆圆

的绿叶像顶小帐篷

小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨真好，香

香的花儿像一间小房子^o

1.这篇短文一共有个自然段。

2.读短文，根据内容，连一连。

小蚂蚁胖胖的叶子

小蝴蝶圆圆的花儿

小蜜蜂香香的蘑菇

3.想一想，把正确答案的序号写在横线上。

啊，在这里避雨真好，蘑菇像__，绿叶像花儿像

①小花伞②小房子③小帐篷

4.想一想，谁还能找到避雨的地方？在下面写两个。（没学的字用拼音代替）

找到了，躲在下面避雨。

找到了,躲在下面避雨。

十五、我爱阅读。

小兔子吓唬大灰狼

小马和小兔子在草地上玩。

突然，一只大灰狼跳了出来。小兔子和小马吓了一跳。可是，他们很快就

有了主意。小马故意踢了小兔子一脚。小兔子立刻大声喊道：“你这个小马，

竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小马装出十分害怕的样子，大声哭起来。

小兔子又走到大灰狼面前，大声喊道：“今天我特别不高兴。你不要走，

我先吃完小马再吃了你。"大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马，吓得扭头就

跑。

小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼，一起高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共一个自然段，第一自然段写小兔子吓唬大灰狼。

2.用“—”画出小兔子吓唬大灰狼的话。

3.小马和小兔子能够战胜大灰狼，除了智慧外，还因为他们懂得（）

A.装模作样B.互相利用C.互相合作

4.读了这篇短文，你想对小马和小兔子说些什么？

答案

1.高兴难过

2.A

3.不需要，因为它的尾巴有再生功能，还能长出新尾巴。

4.小鱼小鱼，我不用借你的尾巴了，因为我有新尾巴啦!

小兔

象征丰收

象征高贵

象征热情

1.5

2.淘气能干

3.雷姑娘雨姑娘风姑娘

4.去后大

5.朵个张

四、

1.2

2.地球小鸟小鱼小虾题鼠兔子我

小鱼和小虾地上的小房子里

我和小彳向—一也塘里的荷叶下

小鸟和松鼠、底下的泥洞里

疆鼠和兔子二空中的树杈上

3.

五、

1.4

第一自然段：“六•一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!

第二自然段：今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活

动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

第三自然度：我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过

节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日

快乐！”我听了高兴得不知说什么了。

第四自然段：“六•一”真快乐，我永远也忘不了。

2.有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了

精美小礼物呢！

3.快乐高兴

4.我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯

伯献上红领巾。

六、

1.5

2.红石榴金苹果甜蜜橘香雪梨熟柿子紫葡萄

3.马上从天上飞下来

4.沉甸甸的果实挤满了大山坡，这些果子将大山坡装扮得十分美丽。

5.大果篮

七、

1.《要下雨了》