历年教师招聘(中学)考试通关秘籍题库附答案(综合题)_第1页
历年教师招聘(中学)考试通关秘籍题库附答案(综合题)_第2页
历年教师招聘(中学)考试通关秘籍题库附答案(综合题)_第3页
历年教师招聘(中学)考试通关秘籍题库附答案(综合题)_第4页
历年教师招聘(中学)考试通关秘籍题库附答案(综合题)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业精品教师招聘(中学)考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 历年教师招聘(中学)考试通关秘籍题库附答案(综合题)第I部分单选题(50题)1.1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》,表达“本宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心,用大刀阔斧来答复侵略者,表现中华民族自强自立之伟大能力与精神。”李宗仁的抗战志向与决心在哪次战役中得到体现()A:百团大战B:血战台儿庄C:平型关大捷D:血染卢沟桥答案:B2.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。A:自我疏导B:自我调控C:自我监督D:自律答案:D3.市场细分是把某一产品的整体市场分割成需要不同的()的分类过程。A:欲望差异市场B:细分市场C:顾客需要市场D:若干子市场答案:D4.依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。A:刺激律B:准备律C:失败一成功律D:成功一成功律答案:B5.“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是()。A:多因素作用论B:环境决定论C:遗传决定论D:教育万能论答案:C6.世界三大古老戏剧文化是指()。A:希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧,中国的戏曲B:希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧,中国的越剧C:希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧,中国的京剧D:希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧,中国的昆曲答案:A7.下列关于细胞呼吸产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是()。A:产生丙酮酸B:产生ATPC:产生C02D:产生水答案:D8.调号相同的大小调称为()。A:同宫系统调B:同名调C:同主音调D:关系大小调答案:D9.决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。A:生产力的发展水平B:文化发展水平C:教育投资D:政治经济制度的发展水平答案:A10.在进行剧烈肌肉运动时,()A:暂时升高B:急速下降C:暂时下降D:不变答案:A11.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。A:物以类聚B:思维敏捷C:举一反三D:聪明过人答案:C12.Sheteachesinaremotearea,where______alake.A:doeslieB:liesC:laysD:doeslay答案:B13.2009年9月30日,中国南京云锦织造技艺成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。明清时朝廷均在南京设有官办织局,专为皇室织造云锦。当时,与之同属于丝织业中心的是()。A:开封B:长安C:扬州D:苏州答案:D14.思想政治课的课外活动与课堂教学()。A:方向一致,但课外活动不是一种正规教育活动B:都是一种正规的教育活动,且方向一致。C:是同一种活动D:都是一种正规的教育活动.但方向不一致答案:B15.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。A:诱因B:动机C:强化D:需要答案:C16.脑的最古老部位是()。A:脑干B:小脑C:间脑D:大脑答案:A17.维拉内拉是16世纪40年代出现在意大利那不勒斯的一种()体裁,其音乐幽默、生动、明快,为三声部的主调音乐风格。A:器乐B:声乐C:戏剧D:舞蹈答案:B18.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和()等。A:自然条件B:空间布置C:教学设施D:师生关系答案:D19.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()。A:负迁移B:顺向迁移C:逆向迁移D:正迁移答案:A20.杜威关于教育本质的论述,不正确的是(??)。A:教育即经验的改造或重组B:教育即生长C:教育即实践D:教育即生活答案:C21.2016年3月国务院印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》(以下简称《规划》)。《规划》指出,“十三五”时期是我国全面建成小康社会决胜阶段,也是我国老龄事业改革发展和养老体系建设的重要战略窗口期。要坚持(),确保全体老年人共享全面建成小康社会新成果。A:党委领导政府主导社会参与全民行动B:政府领导全民主导党委参与社会行动C:党委领导社会主导政府参与全民行动D:政府领导全民主导社会参与党委行动答案:A22.每小节有两个或两个以上同类型的单拍子叫()。A:合拍子B:单拍子C:复拍子D:混合拍子答案:C23.下列选项中强调用前脚掌,()A:跳高B:竞走C:马拉松D:100米跑答案:D24.哈代一温伯格定律揭示了()。A:自然选择的定律B:基因频率的定律C:种群大小的定律D:种群交配体制的定律答案:B25.Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A:toB:onC:againstD:of答案:A26.运用变式方法的目的是()。A:区分本质与非本质特征B:丰富想象C:引起注意D:激发兴趣答案:A27.学生掌握知识的速度与质量依赖于学生()的高低。A:理解能力B:应变能力C:接受能力D:智力水平答案:D28.—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA:herB:meC:sheD:I答案:C29.课堂记录的调控尤其重要,上课时间一长,……,将学生分散的精力拉回到课堂中来这属于()调控方法A:限时法B:提问法C:扫视法D:停顿法答案:D30.中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,被称为“教育学的雏形”的是()。A:《大学》B:《孟子》C:《论语》D:《学记》答案:D31.“关云长”这一角色在京剧行当中属于()角。A:丑B:旦C:净D:生答案:C32.教学工作中的中心环节是()。A:作业的检查与批改B:备课C:上课D:教学评价答案:C33.“好花终须绿叶扶”“一枝独秀不是春,万紫千红才是春”。这些说法最能说明新中国实行哪一项民主政治制度的必要性?()A:中国共产党领导的多党合作与政治协商制度B:基层民主选举制度C:民族区域自治制度D:人民代表大会制度答案:A34.影响销售渠道选择的因素有()。A:产品因素B:市场因素C:社会因素D:企业因素答案:A35.在光裸的岩石上演替出森林的过程中,不会发生()。A:微生物随土壤有机物增加而增加B:地衣使土壤中有机物增多C:灌木容易得到阳光而取代草本植物D:土壤越丰富,土壤的通气性越差答案:D36.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。A:激发学生积极思考B:建立民主平等的师生关系C:确立学生的主体地位D:严格遵守职业道德答案:D37.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。A:练习法B:讨论法C:讲授法D:谈话法答案:D38.经营环境的宏观分析中的经济环境包括()。A:经济形势B:经济体制C:经济结构D:经济政策答案:B39.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是()。A:教育目标B:教育目的C:教学大纲D:教学目标答案:B40.一般认为,我国境内已知最早的人类是()。A:河姆渡人B:半坡人C:北京人D:元谋人答案:D41.将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验,形成一种更高一级的认知结构,这种迁移方式称()。A:水平迁移B:重组性迁移C:顺应性迁移D:同化性迁移答案:C42.骨骼肌的肌肉物理特征有()。A:伸展性、收缩性、黏滞性B:伸展性、弹性、收缩性C:收缩性、弹性、黏滞性D:伸展性、弹性、黏滞性答案:D43.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列有关综合性学习的表达,错误的一项是()。A:综合性学习应突出学生的自主性,高度重视学生主动积极的参与精神B:综合性学习的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合,开展跨学科学习C:综合性学习强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力D:综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用答案:D44.教师的工作目的和使命是()。A:创新开拓B:教书育人C:热爱教育事业D:热爱学生答案:B45.能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应,从而避免盲目行为的是()。A:分化B:泛化C:消退D:获得答案:A46.比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是()。A:二氧化碳是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物B:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质C:有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量D:有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢答案:D47.中国共产党全国代表大会闭会期间,党的最高领导机构是()。A:中国共产党中央政治局常委会B:中国共产党中央政治局C:中国共产党中央委员会D:中国共产党中央书记处答案:C48.如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日,下列哪方面的论据应当最有说服力?()A:古籍的记载B:国家相关法规C:民间的传说D:专家的解释答案:A49.关于“诚信”的说法,正确的是()。A:坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论B:坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益C:“诚信”与否,应以“义”作为基本前提D:善意的谎言不违背诚信的要求答案:A50.下列有关乳酸菌的叙述.正确的是().A:主要通过芽孢繁殖后代B:单细胞真核生物C:可利用其制作泡菜D:能利用CO2和水生成乳酸答案:C第II部分多选题(50题)1.[多选题]梦境的特点包括()。A:认知的不确定性B:不一致性C:不协调性D:不连续性答案:A、C、D2.美育的任务为()A:形成学生创造美的能力B:提高学生感受美的能力C:培养学生鉴赏美的能力D:培养学生健康的身心素质答案:A、B、C3.备好课是上好课的先决条件,备好课必须做好的工作有()A:考虑教法B:明确教学目的C:了解学生D:钻研教材答案:A、C、D4.根据下面资料,回答题A:观摩和分析B:微格教学C:教学反思D:教师行动研究答案:A、B、C、D5.教育机会平等包括()A:受教育者人格上的平等B:教育过程的平等C:教育终点上的平等D:教育起点上的平等答案:B、C、D6.下列属于元认知策略的有()A:测验时暂时跳过个别难题,先做简单的题目B:复习时根据学习材料列大纲C:阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度D:考试时监控自己的答题速度和时间答案:A、C、D7.从和声、调性方面来区分,可将乐段类型分为()两类。A:转调性的乐段B:收拢性的乐段C:统一调性的乐段D:开放性的乐段答案:A、C8.布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即()。A:知识的转化B:知识的评价C:新知识的获得D:技能的形成答案:A、B、C9.数学老师在讲“对数表”一课时,拿出一张A4纸,告诉学生,“这张纸的厚度是0.083毫米,现在我将这张纸对折3次,厚度还不到1毫米,那么请同学们想一想,如果能够对折30次的话,它的厚度是多少呢”学生有的回答10厘米,有的说1米多,老师却说:“我已经计算过了,如果我没算错的话,这厚度要远远超过珠穆朗玛峰的高度。”学生们惊讶不已,甚至有人认为老师算错了,在这样的一种氛围下,教师顺势引入“对数表”的教学。在这一教学过程中,教师运用了哪些教学方法()A:演示法B:谈话法C:练习法D:讲授法答案:A、B、D10.该流派的主要观点有哪些()A:教育即是个人经验的增长B:教育的根本目的在于促进学生的全面发展C:教育即生活D:学生是教育教学的中心答案:A、C、D11.关于发展性教师评价,以下说法正确的有()。A:是一种双向评价B:着眼于教师未来的发展C:主张实行末位淘汰D:是一种形成性评价答案:A、B、D12.根据安斯沃斯的说法,婴儿的依恋包括()。A:安全型依恋B:反抗型依恋C:回避型依恋D:道德型依恋答案:A、B、C13.思想政治教育的下列内容中,属于政治观的是()。A:基本国情教育B:人生价值教育C:爱国主义教育D:形势政策教育答案:A、C、D14.下列选项中属于结构良好任务的有()A:写命题作文B:完成考试的单项选择题C:从北京出发乘火车到香港,最短的路线应该怎么走D:求边长2厘米的正方形的面积答案:B、C、D15.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控B:张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求C:张老师在备课教学内容上出了问题D:在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面答案:A、B、D16.教育的功能复杂多样,根据不同的标准,从不同的视角,可以划分为不同的类型。其中,从其作用的对象可分为(

)。A:教育的正向功能B:教育的隐性功能C:教育的个体功能D:教育的社会功能答案:C、D17.具有高创造性个体的人格特征有()。A:冒险精神B:独立性C:自信D:对复杂问题感兴趣答案:A、B、C、D18.[单选题]重测信度的再测时距一般是()。A:3-5周B:2~6周C:2~4周D:4~8周答案:C19.以下属于学习的是()A:谈虎色变B:感觉适应C:上行下效D:入乡随俗答案:A、C、D20.[单选题]在从业人员职业技能的素质体系中,除了职业知识、职业技术外,还包括()A:职业薪酬B:职业能力C:职业环境D:职业态度答案:B21.教育学中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有共性和个性C:具有能动性与受动性D:具有现实性和历史性答案:B、C、D22.父母不依法履行监护指责,或者侵害未成年人合法权益的,可以由()。A:村民委员会劝诫、制止B:居民委员会劝诫、制止C:所在单位劝诫、制止D:公安机关给予行政处罚答案:A、B、C、D23.在操作技能的形成中,虽然不同的学习者练习曲线存在差异,但也有共同点,表现在()A:开始进步慢B:总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步C:中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期D:中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期答案:B、C、D24.校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有()(易错)A:校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B:地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程C:应该增强一线教师的课程开发能力D:校本课程开发可以借助校外专家的指导答案:B、C、D25.在教小学数学“按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提问,把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造,就提醒说:“大家要认真思考,有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考,很快包括孙同学在内的几个学生举手,孙同学起来回答说:“老师,每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分,如果平均分,每组可以分6棵;如果不平均分,就有多种分法。”A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法B:采用了启发式教学C:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段答案:B、C、D26.大调式中的不稳定音级包括()等。A:第Ⅳ级B:第Ⅰ级C:第Ⅲ级D:第Ⅶ级答案:A、D27.[单选题]侵犯行为是习得的,这是()的观点。A:本能论B:侵犯论C:挫折一侵犯学说D:社会学习理论答案:D28.校本课程开发是教育民主化的必然趋势。在校本课程开发中,应当坚持的基本理念主要有().A:“决策分享”的民主理念B:“成绩为上”的评价理念C:“学生为本”的课程理念D:“全员参与”的合作精神答案:A、C、D29.2016年9月9日上午,习近平总书记来到北京市八一学校看望慰问师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候,他在讲话中指出,广大教师要()A:做学生培养德智体美的引路人B:做学生学习知识的引路人C:做学生创新思维的引路人D:做学生锤炼品格的引路人答案:B、C、D30.下列属于铜管乐器组的有()。A:圆号B:双簧管C:小号D:长笛答案:A、C31.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:显示性B:显示性C:预测性D:文字答案:A、B、C32.“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是()。A:计划和市场都属于社会基本制度的范畴B:计划和市场是不能兼容的C:计划和市场都是资源配置的方式D:计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别答案:C、D33.[单选题]虽然单位有上下班的明确规定,但由于单位工作性质特殊,员工晚上加班的情况时有发生,继而也会常常遇到员工迟到早退的事情,且无人严格管理。总之,员工上下班一般要靠自觉,这时你会()。A:建议单位改革作息制度B:(夫差)遂与勾践禽陈涉少时,尝与人佣耕C:既然没有人管,那么就随意一些D:不管别人怎么样,自己还是会按时上下班。答案:B34.在CRT的记分系统中,采用了()。多选A:IQ分数B:标准九分C:IQ分数D:百分等级答案:A、C、D35.[多选题]关于奉献,正确的认识有()。A:只有达到雷锋或者见义勇为者的境界,才能够配得上奉献B:埋头苦干、精益求精并获得适量报酬C:不以追求报酬为最终目的D:奉献是对职业道德素质很高的人的要求答案:B、C36.[单选题]合理情绪疗法属于()。A:认知行为疗法B:精神分析疗法C:完形疗法D:行为疗法答案:A37.心理学研究的具体任务包括()。A:预测和控制B:描述和测量C:探索和发现D:解释和说明答案:A、B、D38.心理发展的不平衡性体现在(

)。A:同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率B:个体不同系统在到达成熟时期上的不同C:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同D:个体不同系统在发展速度上的不同答案:A、B、C、D39.近年来,我国基础教育领域的热点话题有()A:法制教育B:社会主义核心价值观教育C:中华优秀传统文化教育D:校园足球答案:A、B、C40.一般单一性生活压力对当事人是()。单选A:有延缓作用的B:有积极作用的C:灾难性的D:高强度的答案:B41.上课了,章老师走进了八年级(1)班的教室,手里没拿书,只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师,有同学问:“老师,这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦,我们玩纸飞机好吗?"这些纸飞机飞了一次又一次,玩着玩着,突然同学们似乎想起了上面,捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!"章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!"学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出,发现纸很快此落至地上,而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有,另一个说是因

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论