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专业精品中学教师招聘题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 完整版中学教师招聘通关秘籍题库及答案(基础+提升)第I部分单选题(50题)1.下列哪一部作品不属于同一位作曲家?()A:《伦敦》B:《云雀》C:《创世纪》D:《费加罗的婚礼》答案:D2.教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。A:德育内容B:德育意义C:德育规律D:德育目标答案:D3.()是教育心理学研究的核心内容。A:评价、反思过程B:学习过程C:教学过程D:实践过程答案:B4.苏格拉底的“产婆术”体现了()原则。A:启发性B:直观性C:思想性D:巩固性答案:A5.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。A:研究能力B:管理能力C:学习能力D:交往能力答案:A6.Intheword"interchangeable",therootis___________.A:changeB:interC:interchangeD:changeable答案:A7.有学者指出:“12—13世纪,英格兰领主为了实现利益的最大化,主动采纳货币地租。15世纪以后的领主采纳货币地租则主要是为了规避价格风波的风险。”这表明货币地租取代劳役地租的主要原因是()。A:手工工场需要大量货币B:新航路开辟引起价格革命C:商品经济在农村的渗透D:圈地运动破坏了农村经济答案:C8.我国的最高权力机关是()。A:中国共产党中央委员会B:中央人民政府C:全国人民代表大会D:国家主席答案:C9.我国古代第一次将“教”与“育”二字连用的《孟子·尽心上》是()时期的著作。A:宋朝B:汉代C:战国D:唐朝答案:C10.印度传统音乐旋律的基本特点是()。A:线性音乐B:和声性音乐C:支声性音乐D:复调性音乐答案:A11.维果斯基的“最近发展区”意指()。A:处于“昨天与今天之间”的解决问题水平B:“昨天”的解决问题水平C:“明天”的解决问题水平D:处于“今天与明天之间”的解决问题水平答案:D12.1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡是年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()。A:制定公平经营章程B:建立失业保障制度C:规定最低工资水平D:提供农副产品补贴答案:B13.柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生AmoL的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳()。A:6AmoLB:2AtooLC:1AmoLD:3AmoL答案:D14.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。A:心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上B:学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象C:学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D:心理辅导等同于心理咨询和心理治疗答案:A15.下列能够聚合形成蛋白质分子的物质是()。A:核糖B:氨基酸C:核苷酸D:脱氧核糖答案:B16.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村,夜里曾“聒噪”的蛙声,如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点,想到在银色月光里听着蛙唱,喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了()。A:文化发展是经济发展的基础B:文化对经济发展有促进的一面C:文化创意增强了人的精神力量D:古典文化提升了人的需求层次答案:B17.《中国近代经济史(1895--1927年)》是一部专论清末民初中国经济史的著作,该书在论述中国资本主义发展道路的同时,也阐述了“近代中国的产业革命精神”。这种中国特色的“产业革命精神”主要是追求()。A:实现民主政治B:发展资本主义C:民族独立富强D:工业化的实现答案:C18.“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是()。A:不同时期人们对这些范畴的理解不同B:不同时期人们的认识相同但范畴不同C:不同时期的范畴体系不同D:不同时期人们的认识不同但范畴相同答案:A19.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A:20世纪90年代初B:20世纪80年代以后C:20世纪2050年代D:20世纪6070年代末答案:D20.碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的说法是()。A:碳链构成了有机物的基本骨架。B:碳在自然界中含量最为丰富C:在细胞的各种化合物中都含有碳D:碳在细胞的各种化合物中含量最多答案:A21.评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()。A:主观性试题B:论文式试题C:问答型试题D:客观性试题答案:D22.关于“节约”的说法中,正确的是()。A:节约的本质要求是省吃俭用B:节约促使企业创新技术C:节约使企业降低生产成本D:节约是从业人员立足企业的品质答案:C23.《白石道人歌曲》是()词人姜夔所写。A:清代B:北宋C:南宋D:明代答案:C24.“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。A:授业解惑者角色B:研究者角色C:传道者角色D:示范者角色答案:C25.柏克在《法国革命论》中指出:“1793年末,几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”;行政命令各色人等一律以‘公民’相称;激进的妇女在菜市、路口巡视,强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽……革命者陷入到一种‘民主的专制’的泥潭。”这表明()。A:革命使人民获得政治权利B:法国实现了社会领域的自由平等C:革命一定程度上背离了自由原则D:革命推翻了封建等级制度答案:C26.在中学教学中,教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为()。A:实验法B:讨论法C:谈话法D:讲授法答案:D27.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()。A:正迁移B:负迁移C:顺向迁移D:逆向迁移答案:B28.人们遇到开心的事情,……表明情绪具有()特点。A:内控性B:潜隐性C:独特性D:外显性答案:D29.学生最主要的权利是()。A:人身自由权B:人格尊严权C:隐私权D:受教育权答案:D30.从20世纪90年代初开始。美国经济实现了长达10年的持续增长,美国一家杂志称这一现象为“新经济的胜利”。在技术方面主导美国“新经济”增长模式的是()。A:原子能技术B:化工技术C:生物技术D:信息技术答案:D31.雅乐音阶是在五声音阶基础上继续向上五度相生两次,这两次相生所得到的是()。A:清角、闰B:清角、变徵C:清角、变宫D:变徵、变宫答案:D32.在心理测验中,成就测验属于()。A:人格测验B:认知测验C:能力测验D:智商测验答案:B33.义务教育阶段音乐课的任务是(??)。A:使每个学生的音乐潜能开发并从中受益B:培养专业音乐人才C:培养学生个性和创新才能D:使音乐技能提高答案:A34.使用Wold软件处理“创客基本教材”文档,()A:分页符B:分栏符C:换行符D:分节符答案:D35.以下不属于原型定向教学要求的是()。A:教师示范要正确B:要变更活动的对象C:发挥学生主动性与独立性D:了解活动的结构答案:B36.课程内容的活动取向特别注重()。A:课程是既定的、先验的、静态的B:课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性C:课程内容的科学逻辑组织D:课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色答案:B37.“二王八司马”事件,反映了唐朝中期的()。A:朋党之争B:藩镇割据C:安史之乱D:宦官专权答案:D38.中学历史教学设计应以()为出发点。A:历史学习资料B:教师能力C:学习者D:历史教材答案:C39.长期偿债能力是指企业偿还长期负债的能力。评价指标包括()。A:权益乘数B:产权比率C:股东权益比率D:资产负债率答案:D40.按照精神分析学派的观点,()的需要才是初中生真正的需要。A:前意识B:前意识C:潜意D:意识答案:B41.解决问题阶段的第三阶段是()。A:提出假设B:分析问题C:发现问题D:检验假设答案:A42.学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。A:学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B:个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导C:团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主D:经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导答案:D43.罗马文化中对世界贡献最大的当属法学。以下集罗马法之大成者是()。A:《格里哥里安法典》B:《十二铜表法》C:《查士丁尼法典》D:《赫尔摩格尼安法典》答案:C44.()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。A:康德B:夸美纽斯C:洛克D:卢梭答案:B45.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A:AsB:WhenC:WhileD:With答案:D46.《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。A:体现地理学地域性和生活性的特点B:评价要重视甄别和选拔功能C:自主学习、合作交流和积极探究D:教法以讲授法和谈话法为主答案:C47.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。A:课堂控制B:课堂管理C:课堂规范D:课堂纪律答案:D48.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是()。A:苏霍姆林斯基B:凯洛夫C:赞科夫D:马卡连科答案:C49.清光绪年间,有大臣上奏称:“棉布为中国自有之利,本无须取给于外洋,乃洋人以机器织成,幅宽盾(质)细,价廉而适于用,人皆便之,反弃土布而不用。其夺我之利,实为最巨。”此现象反映了()。A:棉纺织业彻底衰败B:农产品开始商品化C:自然经济日渐解体D:经济结构全面转型答案:C50.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:CivilB:WaterlooC:TrojanD:Independent答案:C第II部分多选题(50题)1.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控B:在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面C:张老师在备课教学内容上出了问题D:张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求答案:A、B、D2.一位教师在讲课文《项链》(莫泊桑的短篇小说)时,最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”,有一位同学说,“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的,并且她有担当,能为自己的选择负责,也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他,而是表扬了这位同学有新意的想法,并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之,其不善者而改之”。对教师的这一课堂教学,下列说法正确的是()A:这位教师的教学实现了课程意义的建构与提升,有利于培养学生的创造性思维B:这一教学行为反映了该教师正确的教师观和学生观C:教学中体现了民主、融洽的师生关系,有利于发挥学生的主体作用D:教师的这一教学行为符合新课程改革的要求,教学不仅是课程传递和执行的过程,也是一个生成与开发的过程答案:A、B、C、D3.小学生学习的基本特点是()。A:直观—操作性B:指导—模仿性C:动作—形象性D:讲授—发现性答案:A、B、C4.[单选题]某一种观念或概念反复出现在脑海中,个体知道这种想法是不必要的甚至是荒谬A:思维插入B:强迫观念C:强制性思维D:思维云集答案:B5.关于“耶克斯一多德森定律”,下列说法正确的有()(常考)A:学习动机强度的最佳水平是固定不变的B:学习任务比较简单时,学习动机强度较高才能达到最佳水平C:学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同D:学习任务比较简单时,学习动机强度较高才能达到最佳水平答案:B、C、D6.幼儿期儿童的主导活动是()。单选A:吃喝睡眠B:游戏C:学习D:观察模仿答案:B7.上课了,章老师走进了八年级(1)班的教室,手里没拿书,只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师,有同学问:“老师,这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦,我们玩纸飞机好吗?"这些纸飞机飞了一次又一次,玩着玩着,突然同学们似乎想起了上面,捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!"章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!"学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出,发现纸很快此落至地上,而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有,另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻,还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形,飞行时尖尖的嘴总是向前伸,就减少了阻力。A:教师应该是专业人员,教师职业不仅仅是谋生的普通职业B:有效教学的核心是调动学生的学习主动性C:教学中要善于处理好智力活动和非智力活动的关系D:要成为专家型教师,需要提升专业知识和专业技能答案:A、C、D8.下列属于认知策略的有()。A:计划策略B:精细加工策略C:组织策略D:复述策略答案:B、C、D9.教育民主化的基本内涵包括()。A:反对压抑儿童的个性,要求尊重学生B:提倡教育结果的均等C:反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想D:取消等级制度,实现教育机会均等答案:B、D10.依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可以分为()。A:实体法B:f根本法C:普通法D:程序法答案:B、C11.小明是班里一名差生,特别是数学成绩很差。有一次,小明数学又只考了十几分老师很生气,骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤,暗暗下定决心,加倍努力,提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时,小明的成绩突飞猛进,名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是,老师非但没有表扬他,还当面质疑他有抄袭行为。A:评价内容片面B:评价主体单一C:评价功能失调D:评价标准单一答案:A、B、C、D12.与法律相比,道德()。单选A:评价标准难以界定B:内容上显得十分笼统C:2D:产生的时问晚答案:C13.学校教育的基本要素有()。A:教育目的B:教育影响C:教育者D:受教育者答案:B、C、D14.[单选题]在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是()。A:公众距离B:社交距离C:亲密距离D:个人距离答案:B15.我国中小学开设的综合实践活动课程属于()。A:校本课程B:选修课程C:国家课程D:必修课程答案:C、D16.以下属于德育的社会功能的是()。A:经济功能B:文化功能C:生态功能D:政治功能答案:A、B、D17.现今,许多学校罚款成风,我们常常会在一些学校的《学生管理制度》中发现有关罚款的规定。如《××小学有关维护校园秩序,创建安全文明学校的几项规定》中提到:“……二、有下列行为之一者给予5~100元罚款处理:①随地吐痰、乱泼污水、乱倒垃圾、乱扔杂物者;②在墙壁、黑板、厕所等公共场所乱刻乱画乱涂改等有伤风雅者;③抽烟、喝酒、打游戏机者;④故意损坏桌椅、门窗、玻璃、黑板、仪器等公共财产者;⑤随意拉动电源开关者。”有的学校还明文规定旷课、迟到要罚款,甚至考试不及格的也要罚款。有的学校领导还把这当作是他们学校的办学特色,是依法治教下的“依法治校”。A:有法必依B:违法必究C:有法可依D:执法必严答案:A、B、C、D18.道德与法律的区别是()。A:道德与法律作为上层建筑的重要组成部分,相辅相成,共同服务于经济社会健康有序的发展B:道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同C:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法律靠国家强制力保证实施D:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法律靠国家强制力保证实施答案:B、C、D19.[单选题]用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。A:客观性B:性别C:性D:性别差异答案:A20.[单选题]发展常模,也可以被称为()。A:智力商数B:年龄量表C:年级当量D:智力年龄答案:B21.[多选题]从业人员在处理个人与团队的关系时,要做到的有()。A:端正态度,树立大局意识B:善于沟通,提高合作能力C:洁身自好,努力划清界限D:律己宽人,融入团队之中答案:A、B、D22.[单选题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。A:相关分析B:分析迹象C:就事论事D:补充提问答案:D23.法律具有三个基本特征()。A:国家制定或认可B:对全体社会成员具有普遍的约束力C:只对犯罪分子有强制作用D:靠国家强制力保证实施答案:A、B、D24.在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该()。A:促进产品结构优化升级B:转变经济发展方式C:提高自主创新能力D:降低劳动成本答案:A、C25.[单选题]阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的()与抵抗。A:心理动力B:精神防御C:心理依赖D:行为执拗答案:B26.下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序的有()。A:知识与技能、过程与方法、觉悟B:知识目标、能力目标、觉悟目标C:情感、态度、价值观,能力,知识D:理论知识、技能、觉悟答案:A、B、D27.就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施()A:唤起学生的恰当的动机水平B:妥善进行奖惩C:实施启发式教学D:引起学生的无意注意答案:A、C、D28.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是()。A:二因素论B:群因素论C:认知成分理论D:三维结构理论答案:A29.下列属于上呼吸道的是()A:支气管B:喉C:烟D:气管答案:B、C30.下列说法不正确的是()。A:没有无学习目的的学习动机B:学习动机与学习目的可以相互转化C:没有无动机的学习目的D:学习动机与学习目的是一对一的关系答案:D31.下列说法正确的是()A:收买被拐卖的儿童,对被买卖的儿童没有虐待行为,不阻碍对其进行解救的,可以从轻处罚B:网络服务提供者不履行法律、行政法规规定的信息网络安全管理义务,经监管部门责令改正而又拒不改正,致使违法信息大量传播的,构成犯罪C:国家工作人员甲收受贿赂数额特别巨大,给国家和人民造成了重大损失,但事后甲如实供述自己的罪行,真诚悔罪、积极退赃,并具有检举揭发其他同事腐败犯罪的情节,因而应当对其判处死刑缓期二年执行D:以暴力、胁迫等方式强制他人在公共场所穿着、佩戴宣扬恐怖主义、极端主义服饰、标志的行为,构成犯罪答案:A、B、D32.《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行的义务有()。A:促进学生全面发展B:参加进修或者其他方式的培训C:为人师表D:完成教育教学工作任务答案:A、C、D33.依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为()。A:顺从型B:独立型C:外倾型D:内倾型答案:C、D34.知觉的基本特征主要是指知觉的()A:恒常性B:选择性C:整体性D:理解性答案:A、B、C、D35.自我意识的成分包括()A:自我控制B:自我体验C:自我行动D:自我认识答案:A、B、D36.问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始,心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有()。A:苛勒的黑猩猩取香蕉实验B:桑代克的饿猫实验C:华生的小阿尔伯持实验D:班杜拉的儿童榜样学习实验答案:A、B37.教育法的正式解释又可称为()。A:学理解释B:法定解释C:司法解释D:有权
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