教师专业实习自我鉴定(3篇)_第1页
教师专业实习自我鉴定(3篇)_第2页
教师专业实习自我鉴定(3篇)_第3页
教师专业实习自我鉴定(3篇)_第4页
教师专业实习自我鉴定(3篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页老师专业实习自我鉴定(3篇)老师实习自我鉴定篇一从20xx年x月进入xx小学实习至今已,回顾这段时间来的工作和学习,本人受益良多。身为一名党员老师,在参加工作的这段时间来,本人坚决本身的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不绝提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极搭配学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于20xx年x月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在20xx年x月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中,我以虚心好学的态度,赢得了大家的帮忙和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐性细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,进展很快的时代,自身的学识相当紧要。所以工作以来,我不绝学习,丝毫不敢松懈,连续学习成为我工作学习中紧要的一部分。除了参加新老师培训,我还连续本科深造,一有空闲时间,我便潜心讨论教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这段时间的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将连续学习。在这一年里,我担负小学语文x班级的语文和思品教学工作,同时担负学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是重视技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中认真备课,细心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中依据同学学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让同学发挥学习的自主性,让孩子们欢快学习并学有所获。我还积极参加区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的引导,总结出本身的想法。新老师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师的赞成,这既是对我的确定也是对我的一种激励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。将来路漫漫,信任在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!老师实习自我鉴定篇二本人在见习的期间,让我的思想渐渐成熟,在今后的日子里,我将连续努力学习,不绝改善本身的不足,吸取更多的专业学问,提高本身的认得水平和应变本领。在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名小学老师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对同学应耐性,友善,同学提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,吸取了诸多老师的精华,同时也发觉了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中,我会认真地把握以后的这段时间,多学习,勤思考,擅长发觉。老师实习自我鉴定篇三有所学的专业学问,带着满腔的热诚,我来到了联系好的实习单位——x县第x中学,x年的学习,现在终究可以得到发挥,可以在实践中检验我们的学习理论了,作为实习生的我们,我们应当好好的把握这个机会,珍惜这个机会,在实践中学到在学校里学不到的学问,充实自我,正由于有这种想法,所以我时刻在努力着。这次实习有两项内容——教授实习和班主任老师实习。来到学校,我很快认得了学校领导及老师,并得到了初三班级组长和学校网络管理员两位老师的引导。进校后,我代理初三班级x班的班主任老师及教授初三班级七个班级的信息技术课程,任务有些重,但我乐意,这样更能检验我的本领,在实践中获得更多学问。在近x个月的实习里,我一直依照这个计划实行,每天大部分的时间都是在学学校里。每当学校网络显现问题时,引导我的老师,都会给我说,并叫我一起去修理,我不懂的,他就给我讲解,虽然有时有些累,但累得值得,由于它提高了我的动手本领,操作本领及思维本领。在实习期间,我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置及安装。记得在班主任老师实习的第一节班会课上,我第一次面对着xx个同学讲话,那时我很激动,也有些紧张,怕组织不好这堂班会课而自此失去信念。初三的同学,他们懂得了自我学习和敬重别人,因此之前我的挂念是多余的,班会课很顺当的结束了,还得到了原来班主任老师的称赞呢,得到引导老师的称赞我心里当然很快乐。在实习期间,也碰到了一些困难,譬如在计算机课的时候,学校没有布置在班上学习理论课,同学上课都是在机房里学习,在同学机房里面又没有大屏幕投影仪,讲课的时候,看不到同学是在玩游戏还是在学习,这种情况下,我实行的方法就是使同学机的显视器黑屏,使其听老师讲;再如对班上的管理上,由于国家现在正好实行普九义务教育,学校不能私自开除同学,也引进了一些社会同学,他们来到学校根本不想学习,影响其它想学习的同学,还有他们常常不来上课,要么常常迟到,班上的成绩也被他们拉了下来,在管理的时候,我只能先听听家长的看法,问问他们的想法,然后我和家长共同管理其子女;不上早读和晚自习也给同学造成了学习困难,不上早读,同学的口语上不去,不上晚自习,不能掌控本身的同学完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映,学校后来又决议上早读和晚自习,解决同学的这些困难。在实习期间,依据学校自身的情况,我一直讨论效果最好的教学教法,为达到教学最优而努力,我也在为提高我的操作本领而努力,并努力从国家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论