内部培训教师招聘（中学）考试题库含答案（典型题）

专业精品教师招聘（中学）考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训教师招聘（中学）考试题库含答案（典型题）第I部分单选题（50题）1.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A:桑代克出版的《教育心理学》B:瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想C:俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》D:卡普捷列夫发表的《教育心理学》答案：A2.在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，将“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容安排在()。A:2—6年级B:1—2年级C:高中阶段D:7—9年级答案：D3.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫作（）。A:心理评估B:心理诊断C:心理辅导D:心理测验答案：A4.一题多解属于（）。A:直觉思维B:聚合思维C:发散思维D:分析思维答案：C5.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A:社会活动B:环境C:遗传D:教育答案：B6.蓝牙技术是一种无线通讯技术，（）A:无线耳机与手机B:无线鼠标与计算机C:汽车与ETC设备D:手机与智能音箱答案：C7.下列叙述错误的是()。A:茶树的种植遍及大江南北B:水稻在宋朝跃居粮食产量首位C:宋代是中国瓷器史上的辉煌时代D:宋朝的造船业居当时世界首位答案：A8.下列能够聚合形成蛋白质分子的物质是（）。A:氨基酸B:核苷酸C:脱氧核糖D:核糖答案：A9.唐太宗晚年在回顾自己治国经验时说：“国以人为本，人以衣食为本。”“夫安人宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦，朕所以抑情损欲，克己自励耳。”请你判断唐太宗的治国理念体现了古代哪些学派的主张?()A:儒家、法家B:儒家、道家C:法家、道家D:墨家、儒家答案：B10.某位同学在使用Python软件完成“出租车计费”项目时，A:项目规划B:项目实施C:项目总结D:项目分析答案：D11.菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。A:保卫细胞B:海绵组织C:表皮细胞D:栅栏组织答案：C12.用脚背正面踢球时，（）A:后中部，B:后下部，C:左后侧，D:右后侧答案：D13.历史上被称为“当代画圣”的是（）。A:曹仲达B:顾恺之C:吴道子D:陆探微答案：C14.下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论，其中正确的是()。A:这一体系确定了战后欧洲的统治秩序B:这一体系维护了世界的和平C:这一体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物D:这一体系维护了民族国家的独立答案：C15.阅读下面的文言文A:有且先夫死者死彼且胡可以开说哉B:戎主大喜，以其故数饮食不足以当此大任也C:为王视齐寇子为寡人令太子如尧乎D:亡国之主不可以直言乡之死者宜矣答案：B16.下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际()A:二世而亡B:经济繁荣C:短暂而繁荣D:节俭盛行答案：C17.在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（）。A:品德水平B:知识水平C:年龄特征D:能力水平答案：A18.朱元璋颁布诏书，规定“佃户见田主不论齿序，并行以少长之礼；若在亲属，不拘主佃，止行亲属礼”。清雍正帝颁布新制，规定禁止“不法绅衿私置板棍擅责佃户”。这说明()。A:资本主义性质的租佃关系产生B:传统等级秩序遭到严重破坏C:佃户和田主取得完全平等地位D:主佃之间人身依附关系减弱答案：D19.某次英语语法考试之后，英语老师找到某同学帮助其分析错题并复习相关的语法知识。根据奥克斯福德对学习策略的分类，该英语老师的做法属于（）。A:元认知策略B:补偿性策略C:社会策略D:情感策略答案：B20.从1887--1897年，英国内阁占用议会会议的时间平均达到84．5％，议员个人很少有提出议案的机会；在许多重大问题上，议会只规定一般原则，而由内阁去制定具体的实施细则，而且议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。上述现象表明()。A:英国的政治制度正在发生变化B:议会对内阁起到了限制作用C:议会的立法权力正在丧失D:议会的权力和作用被削弱答案：D21.下列适用于递进分解教学法的是（）A:广播操B:蹲距式跳远C:少年拳D:侧向滑步推铅球答案：D22.下列属于理解水平的知识性目标是（）。A:描述人体消化系统的组成B:概述食物的消化和营养物质的吸收过程C:说出人体需要的主要营养物质D:设计一份营养合理的食谱答案：B23.假设某国2015年流通中所需货币量为10万亿元，由于生产发展，2016年货币需求量增加了20％，此时，单位商品的价值量用货币表示为20元，现在实际执行结果让流通中的货币量达到了15万亿元，假设其他条件不变，这时该国货币贬值了（），现在单位商品的价值量用货币表示为（）。A:20％；26.7元B:25％；25元C:20％：25元D:25％；26.7元答案：C24.《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是()。A:直观性原则B:巩固性原则C:循序渐进原则D:启发性原则答案：D25.对下列病句修改不正确的一项是（）A:我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务修改：将“一切”放到“人类的”后面B:通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了修改：删去“通过”，或删去“使”C:到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮修改：将“健壮”改为“充沛”D:上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练修改：删去“一直”，或删去“始终”答案：C26.下列有关乳酸菌的叙述．正确的是()．A:单细胞真核生物B:主要通过芽孢繁殖后代C:可利用其制作泡菜D:能利用CO2和水生成乳酸答案：C27.我国人民是国家的主人，实现人民当家作主最有效的途径是（）。A:赋予人民充分的选举权和被选举权B:坚持人民民主专政C:坚持人民代表大会制度D:实行农村村民自治和城市居民自治答案：D28.原型定向阶段相当于加里培林的（）。A:活动定向阶段B:内部言语阶段C:外部言语阶段D:物质与物质化阶段答案：A29.下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是()。A:使民主共和的观念深入人心B:为中国民族资本主义的发展创造了条件C:推翻了清王朝的统治D:彻底结束了延续两千多年的封建制度答案：D30.分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是（）的统一。A:学习者与教师B:编写者与教师C:学习者与管理者D:编写者与管理者答案：B31.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。A:阶段性B:顺序性C:互补性D:不平衡性答案：C32.主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A:传统教学理论B:实质教育论C:形式教学理论D:现代教学理论答案：B33.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:hashadB:hadhadC:willbehavingD:wouldhavehad答案：C34.某人棕发中有一块白色或淡黄色头发，这可能是由于（）引起。A:体细胞突变B:染色体变异C:生殖细胞突变D:基因重组答案：A35.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A:夸美纽斯B:卢梭C:赫尔巴特D:杜威答案：D36.神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，迅速正确地做出判断，突显了他思维品质的（）。A:灵活性B:广阔性C:独立性D:敏捷性答案：D37.把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于(??)。A:成熟论B:环境决定论C:遗传决定论D:内因与外因交互作用论答案：B38.舒尔茨提出：“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源，人力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现了教育的（）。A:享用功能B:文化功能C:政治功能D:经济功能答案：D39.Ican'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds_____.A:repairingB:beingrepairedC:torepairD:repaired答案：A40.“为人师表”是说教师必须具备()。A:专业态度B:专业品质C:专业技能D:专业意识答案：A41.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。A:资源管理策略B:组织策略C:调节策略D:计划策略答案：A42.根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A:200％B:120％C:100％D:150％答案：D43.公园里有草地和灌木丛，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）。A:只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象B:草坪和树林中的动物都具有分层现象C:草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象D:草坪和树林中的动物都没有分层现象答案：B44.下列关于被子植物果实发育的叙述，正确的是（）。A:胚珠发育成种子B:受精卵发育成胚乳C:受精极核发育成胚D:子房壁发育成种皮答案：A45.下列不属于地理核心素养的是()。A:地理实践力B:地理想象力C:区域认识D:综合思维答案：B46.下列不属于弹拨乐器的是()。A:阮B:扬琴C:琵琶D:古筝答案：B47.按照（）不同，可将市场分为商品市场、服务市场、技术市场、金融市场、劳动力市场和信息市场。A:买方的类型B:活动范围和区域C:交换对象D:卖方的类型答案：C48.维拉内拉是16世纪40年代出现在意大利那不勒斯的一种()体裁，其音乐幽默、生动、明快，为三声部的主调音乐风格。A:声乐B:舞蹈C:器乐D:戏剧答案：A49.世界上使用人数最多的语言是()。A:俄语B:汉语C:西班牙语D:英语答案：B50.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A:实践能力的培养B:创新能力的培养C:思维能力的培养D:想象能力的培养答案：B第II部分多选题（50题）1.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:预测性B:显示性C:文字D:显示性答案：A、B、D2.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:综合性B:均衡性C:选择性D:系统性答案：A、B、C3.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:群因素论B:二因素论C:三维结构理论D:认知成分理论答案：B4.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:实现人生价值需要正确价值观的指引B:要在个人与社会的统一中实现人生价值C:人的价值在于对社会的责任和贡献D:实现人生价值的同时，否定了自我价值答案：A、B、C5.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌根B:舌边后部C:舌尖D:舌边前部答案：A6.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的B:道德是领导意志的集中体现C:道德是一种社会规范性力量D:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已答案：C7.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:知识传授法B:相互提问法C:自我提问法D:暗示教育法答案：A、B、C8.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人B:教育必须与生产劳动和实际相结合C:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务答案：C、D9.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:绝对性评价B:正式评价C:相对性评价D:非正式评价答案：A、C10.选择与运用教学方法的依据包括()。A:学生特点B:教学内容的性质与特点C:教学目的和任务的要求D:教师自身素养及其具备的条件答案：A、B、C、D11.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励提出多种想法，多多益善B:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断C:鼓励标新立异、与众不同的观点D:鼓励提出改进或补充意见答案：A、C、D12.[单选题]在你看来，工作是（）。A:满足个人兴趣的舞台B:打发时间的方式C:寻求人生意义的平台D:维持生计的手段答案：D13.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:自知力相对完整?B:不会有人格基础C:是一种短暂的精神障碍D:症状有器质性病变的基础答案：A14.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动发展的决定力量B:实践活动发展的规范因素C:实践活动发展的导向D:实践活动的精神驱动力答案：B、C、D15.根据下面资料，作答题。A:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管B:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收C:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、B、D16.中小学美育的任务是（）。A:培养学生健康的审美观B:培养学生的高尚情操与文明素养C:发展学生鉴赏美、创造美的能力D:发展学生的智力答案：A、C17.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是当代社会中所有知识的传播者B:教育者是受教育者学习与发展的指导者C:教育者是社会文化和价值取向的传播者D:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者答案：B、C、D18.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:指向性B:速度C:强度D:灵活性答案：A、B、C、D19.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要体现个性化的价值追求B:校本课程开发的主体是专家而非教师C:校本课程开发要善于利用学校课程资源D:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要答案：A、C20.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:拍板。B:堂鼓C:京胡D:月琴答案：C、D21.下列选项中表述正确的有()。A:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类B:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同C:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调D:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式答案：B、C、D22.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:诸宫调B:弹词C:唱赚D:鼓子词答案：A、C、D23.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:强好奇心和求知欲B:丰富的知识经验C:高活动积极性D:思维的高依赖性答案：A、B、C24.人本主义心理学的主张包括()。A:教师是权威B:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛C:教师与学生共同分担学习过程的责任D:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力答案：B、C、D25.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:社会学习B:阳性强化C:与不合理信念辩论D:合理情绪想象技术答案：C、D26.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:意志B:注意C:激情D:应激答案：A27.思维的基本形式是概念和（）。A:推理B:判断C:理解D:选择答案：A、B28.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:电话咨询B:书信咨询C:网络咨询D:面询答案：D29.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样B:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调C:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格D:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式答案：B、C30.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《塔索》C:《哈姆雷特》D:《玛捷帕》答案：A、B、C、D31.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:全音符B:六十四分音符C:二分音符D:四分音符答案：B、C、D32.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”B:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌C:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”D:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的答案：A、B、C、D33.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的可操作性B:原有知识的可利用性C:原有知识的稳定性D:新旧知识的可辨别性答案：B、C、D34.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:行政权B:立法权C:监督权D:司法权答案：A、B、D35.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学习、工作的态度B:对学校功能及社会责任的理解C:对人性的理解D:对集体的看法答案：A、B、C、D36.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采用了启发式教学B:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法C:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段答案：A、C、D37.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:工具条件反射B:高级条件反射C:经典条件反射D:操作条件反射答案：C38.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:维果茨基B:皮亚杰C:巴甫洛夫D:班杜拉答案：B39.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育生物起源说B:神话起源说C:教育心理起源说D:教育劳动起源说答案：A、B、C、D40.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要