内部培训中学招聘教师大全带答案下载_第1页
内部培训中学招聘教师大全带答案下载_第2页
内部培训中学招聘教师大全带答案下载_第3页
内部培训中学招聘教师大全带答案下载_第4页
内部培训中学招聘教师大全带答案下载_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业精品中学招聘教师题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 内部培训中学招聘教师大全带答案下载第I部分单选题(50题)1.《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。A:直观性原则B:启发性原则C:巩固性原则D:因材施教原则答案:B2.体现统治阶级意志,由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的社会规范是()。A:纪律规范B:法律规范C:道德规范D:宗教规范答案:B3.下面选项中,对于武术运动的特点阐述正确、全面的是()。A:广泛的适应性B:寓技击于体育之中C:以上说法都正确D:内外合一,形神兼备的民族风格答案:C4.舒尔茨提出:“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源,人力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现了教育的()。A:文化功能B:享用功能C:政治功能D:经济功能答案:D5.心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。A:首因效应B:罗森塔尔效应C:定势效应D:晕轮效应答案:B6.学校教育包括3个基本要素:教育者、受教育者和(??)。A:教育方法B:教育内容C:教育影响D:教育手段答案:C7.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:hashadB:willbehavingC:hadhadD:wouldhavehad答案:B8.口头语言发展的关键期是()。A:4到5岁B:4岁C:2岁D:3岁答案:C9.Childrenareverycurious______.A:inpersonB:onpurposeC:bynatureD:atheart答案:C10.()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A:科学技术B:政治经济制度C:文化水平D:生产力水平答案:B11.生物多样性不包括()。A:遗传多样性B:生态系统多样性C:环境多样性D:物种多样性答案:C12.人的身心发展的两个特殊性是指()。A:顺序性和发展性B:社会实践性和阶段性C:社会实践性和能动性D:不平衡性和均衡性答案:C13.1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡是年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()。A:规定最低工资水平B:制定公平经营章程C:提供农副产品补贴D:建立失业保障制度答案:D14.班主任工作的首要任务是()。A:形成良好的学习风气B:促进全班学生的全面发展C:培养学生健康的精神和民主作风D:建立班集体答案:D15.现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()。A:体质的增强B:升学率C:创新能力的培养D:智力的发展答案:C16.鲁本斯的历史题材画()体现了……,画面上充满强烈的动感,气势磅礴、情感丰富。A:《阿马松之战》B:《圣安德烈像》C:《豆王宴饮》D:《萨提尔在农家作客》答案:A17.使用Wold软件处理“创客基本教材”文档,()A:分页符B:分节符C:换行符D:分栏符答案:B18.长跑属于大强度的运动项目,长跑运动员…….,呼吸周期可达()次/分。A:50110B:70-110C:60-110D:80-110答案:B19.下列关于酶的表述,不正确的是()。A:人的唾液淀粉酶进入胃后失活B:限制酶和DNA连接酶均从真核生物中分离纯化出来C:蛋白酶能催化淀粉酶的水解D:Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上答案:B20.士兵在战场上身穿迷彩服以达到隐蔽的效果,主要利用了知觉的()。A:选择性B:理解性C:恒常性D:整体性答案:A21.按照在购买决策过程中的作用不同,消费者的角色可分为()。A:倡议者B:购买者C:供给者D:需求者答案:A22.生物与环境是一个不可分割的整体,我们把这个整体叫生态系统,下列有关其组成成分的叙述,正确的是()。A:蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者B:硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C:病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D:太阳光源于地球以外,不属于生态系统的成分答案:B23.艾里斯的.……,异常心理产生的原因是()。A:个体遇到的生活事件B:个体所接受的教育程度。C:事件造成的不良后果D:个体对事件的看法。答案:D24.榜样包括伟人的典范、()的示范和()等。A:伟人学生中的榜样B:榜样老师的示范C:教育者学生中的好榜样D:榜样三好学生答案:C25.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。A:课程任务B:课程制定者C:课程目标D:课程内容答案:B26.下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是()。A:一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B:细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATPC:人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与D:正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化答案:C27.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。A:学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗B:学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象C:心理辅导等同于心理咨询和心理治疗D:心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上答案:D28.血液循环路线:()→(此时为动脉血)→…….→肺静脉→()→最后回到左心室,开始新一轮循环A:左心室、右心房、左心房B:右心室、右心房、左心房C:左心室、左心房、右心房D:右心室、左心房,右心房答案:A29.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whatB:whereC:whichD:that答案:B30.学校素质教育的特征是()。A:主动性全面性主体性基础性B:全体性全面性主体性基础性C:全体性全面性主体性主动性D:全体性全面性主动性基础性答案:B31.Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A:ThehealthylifehewillenjoyafterherecoversB:Thewild-cherrycoughdrophedrankamomentagoC:ThesorethroatandbackacheheishavingD:Anylivingthingshegetsalongwitheveryday答案:D32.常见的人格测验不包括()A:明尼苏达多项个性调查B:联合型瑞文推理测验C:艾森克人格问卷D:卡特尔16种人格因素测验答案:B33.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中看到细胞数目最多的镜头组合是()。A:目镜15x.物镜40xB:目镜10x.物镜10xC:目镜15x.物镜10xD:目镜10x.物镜40x答案:B34.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。A:奥苏伯尔B:斯金纳C:桑代克D:布鲁纳答案:A35.小明将班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)进行统计整理后,得到下表,则下列说法错误的是()。A:该组数据的中位数是24B:该组数据的极差是8C:该组数据的平均数是25D:该组数据的众数是24答案:C36.乐器“缶”的制作材料属于()。A:石B:革C:竹D:土答案:D37.关于“平等待人”,理解或做法正确的是()。A:不作区别地对待每一个人B:工作年限长的员工应优先晋升C:尊重人格是平等待人的精髓D:多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食答案:C38.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为()。A:从众B:场依存性C:屈服D:服众答案:A39.公民积极参与无偿献血,医生在给他们抽血时,针置人的血管是().A:毛细血管B:主动脉C:静脉D:淋巴管答案:C40.()的途径主要有实现规模经济、应用专利技术、改善原材料以及其他方式。A:低成本原则B:企业降低成本C:降低成本战略D:低成本战略答案:B41.受应试动机影响不太大的测试是()测试。A:智力B:能力倾向C:成熟D:投射答案:D42.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。A:孟子B:荀子C:墨子D:孔子答案:D43.确定型决策方法包括()。A:微分法B:边际收益分析法C:量本利分析法D:线性规划法答案:C44.元代书法家提倡学古人、法晋唐,其代表人物是()。A:赵孟额B:文征明C:宋濂D:怀素答案:A45.C为小调的属音,该小调的平行调是()。A:C小调B:G大调C:F大调D:bA大调答案:D46.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A:假设法B:头脑风暴法C:自我设计训练D:谈话法答案:B47.下列不是马克思主义理论来源的是()。A:英法两国空想社会主义学说B:英国古典经济学C:德意志古典哲学D:人本主义思想答案:D48.下列关于态度与品德关系的论述,错误的是()。A:二者所涉及的范围相同B:二者实质相同C:二者结构一致D:价值内化程度不同答案:A49.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。A:组织策略B:复述策略C:调节策略D:计划策略答案:A50.教育目的可以发挥的作用是()。A:激励、评价和统一作用B:导向、激励和评价作用C:导向、规范和权威作用D:宣传、引导和激励作用答案:B第II部分多选题(50题)1.如案例所示,学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行,是教师需要重视的问题,若处理不当,常会使中性行为转化为消极行为,并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱。如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力,那么教师应该()查看材料A:给予学生选择活动的机会和权利,培养学生自动自发的能力和责任感B:对良好表现进行表扬和奖励,对捣乱行为不予理睬C:面对课堂中许多的突发问题做好充分心理准备D:对待学生公平、公正、一视同仁、以理服人答案:A、C、D2.在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()。多选A:求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任B:信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身C:诱发事件是产生不良情绪的根源D:只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状答案:A、B3.下列说法正确的是()A:教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是强度律B:要求PPT中字号要达到24号,属于强度律C:教师在讲课时的走动和手势,可以增强学生感知的效果,这是运用感知规律中的差异律D:要求PPT中字号要达到24号,属于强度律答案:A、B、D4.[单选题]心理起源于动作,动作是心理发展的源泉,这是()的观点。A:皮亚杰B:维果茨基C:巴甫洛夫D:班杜拉答案:A5.对咨询效果的评估应围绕()展开。单选A:咨询师的评定B:咨询目标C:心理诊断D:求助者的要求答案:B6.在常用的等调中,其调号关系为()。A:七升等于五降B:七降等于五升C:六升等于六降D:五升等于六降答案:A、B、C7.学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误,但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的()。A:隐性功能B:正向功能C:负向功能D:显性功能答案:A、B8.下列木管乐器中属于C调乐器的有()。A:萧B:低音管C:双簧管D:长笛答案:B、C、D9.下列音乐作品中,属于舒曼作品的有()。A:《克莱斯勒偶记》B:《蓝色多瑙河》C:《童年情景》D:《C大调幻想曲》答案:A、C、D10.[单选题]个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这种现象是()。A:首因效应B:光环效应C:刻板印象D:近因效应答案:B11.陈述性知识的学习过程包括()A:知识识记B:知识提取C:知识获得D:知识保持答案:B、C、D12.对于CSQ,正确说法包括()。多选A:适用于16岁以上群体B:可分为三部分内容C:做出肯定回答需评估效果D:文化程度在初中或初中以上答案:C、D13.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:弹词B:鼓子词C:诸宫调D:唱赚答案:B、C、D14.下列属于铜管乐器组的有()。A:长笛B:小号C:圆号D:双簧管答案:B、C15.教育心理学的作用体现在()。A:帮助教师了解学生的心理疾病B:帮助教师准确地了解问题C:为实际教学提供科学的理论指导D:帮助教师预测并干预学生答案:B、C、D16.在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()A:神话起源说B:教育生物起源说C:教育心理起源说D:教育劳动起源说答案:A、B、C、D17.作为教师,你认为应该怎样做()A:创造和谐、优美的氛围B:树立奋发向上的榜样C:积极做好家长工作,及时与家长沟通D:寓教于乐,开展丰富多彩的活动答案:A、B、C、D18.学校教育中的核心因素有()。A:教师B:环境C:社会D:学生答案:A、B、D19.“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观,对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于()。A:引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础B:弘扬主旋律,拒绝外来文化对中华文化的影响C:凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的精神支持D:强基固本.有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀答案:A、D20.[单选题]在你看来,工作是()。A:寻求人生意义的平台B:维持生计的手段C:满足个人兴趣的舞台D:打发时间的方式答案:B21.以下哪些说法是正确的()A:选择题和判断题主要通过重现来解答B:填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答C:再认是一种高水平的回忆过程,能再认的不一定能重现D:教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度答案:C、D22.下列教学中适宜采用分解教学法的事,()A:健身长拳B:韵律操C:侧踢腿D:后滚翻答案:A、B23.少年期记忆的主要特点包括()。多选A:有效地运用各种记忆策略B:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期C:短时记忆容量达到一生中的最高峰D:自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差答案:A、B、C24.下列说法正确的有(??)。A:鼓词类说唱曲种俗称大鼓,主要流行在我国北方B:琴书是以主要伴奏乐器——扬琴命名的说唱曲种C:我国说唱音乐的表演形式主要有:单口唱、对口唱、帮唱、拆唱、走唱等等D:按照艺术风格,我国汉族的说唱曲种大致分为评话、鼓曲、快板、相声四大类答案:A、B、C、D25.[单选题]在从业人员职业技能的素质体系中,除了职业知识、职业技术外,还包括()A:职业环境B:职业能力C:职业态度D:职业薪酬答案:B26.教育目的指明了受教育者的()。A:发展阶段B:发展进程C:发展结果D:发展方向答案:C、D27.古代学校教育一些基本的共同特征是()。A:刻板性和道统性B:民主性C:阶级性和专制性D:象征性答案:A、C、D28.[单选题]重测信度的再测时距一般是()。A:3-5周B:4~8周C:2~6周D:2~4周答案:D29.近代社会引起了教育的巨大变化,其变化包括()。A:初等义务教育的实施B:公立教育系统的建立C:教育的终身化D:教育的世俗化答案:A、B、D30.我国法律规定,中学生的身份是()。A:国家和社会的成年公民B:国家和社会未成年公民C:接受教育的未成年公民D:国家公民答案:B、C、D31.合理情绪疗法中,常用的技术包括()。多选A:与不合理信念辩论B:阳性强化C:社会学习D:合理情绪想象技术答案:A、D32.[单选题]社会学理论中,“观察学习”又称为()。A:实践学习B:直接学习C:内隐学习D:替代学习答案:D33.根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,下列属于政府主要职责和作用的是()(常考)A:加强市场监管B:加强和优化公共服务C:推动可持续发展D:保持宏观经济稳定答案:A、B、C、D34.当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势,主要包括()A:学科本位B:回归生活C:全人发展D:科学与人文整合答案:B、C、D35.在教育信息化背景下,教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为()A:学生学习的示范者B:学生自我管理和自主发展的引导者C:学生发展和教学实践的研究者D:学生学习和成长的促进者、合作者与参与者答案:B、C、D36.在企业文化中,居于核心地位的是()。单选A:规章制度B:企业礼俗C:企业作风D:大、小宗的身份是一成不变的答案:D37.关于遗忘的干扰说,以下叙述正确的是()A:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因B:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果C:干扰一旦排除了,记忆就可以恢复D:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制答案:A、B、C、D38.德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展,这是德育原则中的()。A:教育影响连贯性原则B:疏导原则C:教育影响一致性原则D:教育影响一致性原则答案:A、C、D39.[单选题]虽然单位有上下班的明确规定,但由于单位工作性质特殊,员工晚上加班的情况时有发生,继而也会常常遇到员工迟到早退的事情,且无人严格管理。总之,员工上下班一般要靠自觉,这时你会()。A:(夫差)遂与勾践禽陈涉少时,尝与人佣耕B:建议单位改革作息制度C:既然没有人管,那么就随意一些D:不管别人怎么样,自己还是会按时上下班。答案:A40.实用主义教育学的主要观点是()。A:重视学生在教学过程中的独立发现B:以儿童为中心C:学校即社会D:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论