2025版高考政治一轮总复习考点精析必修4第3单元文化传承与文化创新第8课学习借鉴外来文化的有益成果考点3正确对待外来文化

正确对待外来文化基础梳理一、面对世界，博采众长1．对待外来文化的错误观点(1)彻底拒斥外来文化的①文化复古主义。(2)盲目照搬西方文化的②全盘西化论。2．对待外来文化的正确看法文化发展必需坚持胸怀天下，保持③开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的④有益阅历、一切有利于丰富我国人民文化生活的主动成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展⑤中国特色社会主义文化。点拨：面对世界、博采众长指向的是我国文化吸取、借鉴外来文化，而不是我国文化被外来文化吸取、借鉴。二、立足国情，沟通互鉴1．缘由(1)古代的学问不能干脆解决今日的问题，外来文化也不能干脆解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国①具体国情相结合，才能发挥主动作用。(2)中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同②中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。2．要求立足中国国情，实现不同文化的沟通互鉴，应当坚持“③洋为中用”，坚持④以我为主，为我所用，坚守⑤中华文化立场，吸取外来⑥有益文化，推动当代中国文化发展。重点突破1．文化多样性、文化沟通、文化包涵性的关系(1)文化多样性是文化沟通的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，确定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的沟通、借鉴、学习供应了可能。(2)敬重文化的多样性，有利于促进世界文化沟通。承认世界文化的多样性，敬重不同民族的文化，坚持各民族文化一律同等的原则，敬重差异、理解特性、和谐相处，有利于促进各民族间在文化上的沟通与合作，推动世界文化的旺盛和发展。(3)开展文化沟通有利于维护世界文化的多样性。文化的沟通是学习和吸取各民族优秀文化成果发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程。因此，开展文化沟通有利于维护世界文化的多样性。2．如何正确对待外来文化，促进文化的沟通与交融相互敬重敬重文化多样性，在坚持民族同等的基础上，敬重差异，理解特性，既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明旺盛进步加强沟通坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互沟通、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代促进融合主动借鉴别国别民族思想文化的特长和精华，增加本国本民族文化的自尊、自信、独立包涵开放面对世界，博采众长，坚持开放的心态，主动吸取和借鉴一切外来的有益文化成果立足国情立足国情、沟通互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合坚守立场坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸取外来有益文化，推动当代中国文化发展反对错误反对文化复古主义和全盘西化论命题探究考向正确对待外来文化(2024·山东卷)月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的圆弧形洞门，因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙协作运用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意奇异且形态漂亮，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是(C)①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的主动意义②人们对团聚的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化④好用性与装饰性的对立属性寓于月亮门漂亮造型的统一属性之中A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]月亮门形如一轮满月，寓意团聚美满，人们通过月亮门的设计造型来表达对团聚的美满期盼，②正确；冲突的斗争性(即对立属性)寓于同一性(即统一属性)之中。月亮门通常与云墙协作运用，如同月亮在云间穿行，这说明月亮门的好用性与装饰性(对立属性)寓于其漂亮造型(统一属性)之中，④正确；“月亮门与云墙”属于客体，“人”属于主体，故月亮门与云墙给人美的享受是客体对主体的主动意义，①错误；要认同本民族文化，敬重其他民族文化，故月亮门的独特魅力吸引国外民众理解敬重中华文化，而不是认同中华文化，③错误。〔变式训练〕亲子音乐舞台剧《敦煌奇异夜》自2024年起历经800多个日夜的筹备与研发，从海量敦煌素材的甄选到剧本故事的反复打磨，每一处微小环节都精益求精、力求完备，中西方文化在创作过程中更是碰撞出诸多奇异的火花。正确对待外来文化，我们应当(B)①面对世界，博采众长，吸取外来有益文化成果②消退中西文化差异，实现不同文化的沟通互鉴③坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场④保持开放的心态，实现中西文化的融合趋同A．①② B．①③C．②③ D．③④[解析]中西方文化在创作过程中更是碰撞出诸多奇异的火花。表明对待外来文化应当面对世界，博采众长，