历年中学教师招聘考试题库带答案解析

专业精品中学教师招聘考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学教师招聘考试题库带答案解析第I部分单选题（50题）1.近日，不少上市公司分红预案频频曝光，中国神华、上汽集团等公司“大手笔”的现金分红受到各方点赞。然而也有部分公司从上市以来从未进行过现金分红，是名副其实的“铁公鸡”。中国证监会主席刘士余表示，资本市场是讲规矩、有红线、有底线的，证监会将对一些长期不分红的上市公司采取强硬措施。根据材料回答题。A:经济手段B:行政手段C:法律手段D:社会手段答案：C2.下列关于HIV的说法正确的是（）。A:蛋白质由自身核糖体合成B:不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C:侵染T细胞导致人体免疫功能全部丧失D:能在人体血浆中增殖答案：B3.元末山水画大家……风格形式是（）。A:金碧山水B:书斋山水C:青绿山水D:浅绛山水答案：D4.大型民族管弦乐队的编制是()。A:30～50人B:60～80人C:40～60人D:80～100人答案：B5.校领导按照新课标的要求和学生现状，结合该校教师近年来的课堂教学实际．对教材进行了重新的定位和解读，自主地开发课程。这属于（）。A:校本课程B:地方教程C:国家教程D:校方教程答案：A6.鲁本斯的历史题材画（）体现了……,画面上充满强烈的动感,气势磅礴、情感丰富。A:《豆王宴饮》B:《阿马松之战》C:《萨提尔在农家作客》D:《圣安德烈像》答案：B7.《黄河大合唱》一共包含()个乐章。A:8B:10C:9D:7答案：A8.Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A:liveintheoceansideofthereefB:stayawayfromanytroubleC:facethetestandchallengebravelyD:liveinourcomfortzone答案：C9.柏克在《法国革命论》中指出：“1793年末，几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以‘公民’相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽……革命者陷入到一种‘民主的专制’的泥潭。”这表明()。A:革命使人民获得政治权利B:法国实现了社会领域的自由平等C:革命一定程度上背离了自由原则D:革命推翻了封建等级制度答案：C10.中学生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明未成年人同样要（）。A:享有政治权利B:享有法律权利C:履行法律义务D:履行道德义务答案：C11.从系统的结构来看，可以把系统分成五个基本要素（）。A:输出B:输入C:反馈D:处理答案：B12.下列属于完全协和音程的是()。A:大七度B:大二度C:纯四度D:减五度答案：C13.古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯说：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了()。A:波斯人非常赞赏希腊的制度B:波斯当时仍然实行君主专制C:古希腊的民主建立在法制基础之上D:古希腊是民主政体的发祥地答案：C14.许多人利用早上学习、记忆，其效果优于下午，这是因为早上不受（）的影响。A:前摄抑制B:多重抑制C:倒摄抑制D:双重抑制答案：A15.公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称()。A:赤壁之战B:淝水之战C:官渡之战D:巨鹿之战答案：B16.学校文化的核心是（）。A:学校的观念文化B:校园设施C:学生D:教师答案：A17.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A:实践活动B:认识活动C:心理活动D:生理活动答案：D18.国家学生体质健康标准中（）A:身高B:体重C:引体向上D:50米跑答案：D19.在练习过程中，共同的表现是开始进步快，中间有一个明显的暂时停顿期，这个时期被称为()。A:发展期B:稳定期C:停滞期D:高原期答案：D20.创设问题情境的核心是（）。A:了解学生B:多种形式创设问题情境并贯彻始终C:实施启发式教学D:熟悉教材答案：A21.下列不是马克思主义理论来源的是()。A:人本主义思想B:英国古典经济学C:英法两国空想社会主义学说D:德意志古典哲学答案：A22.（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的变动成本—方案Ⅱ的变动成本）。A:临界销售预测B:临界销售成本C:临界销售额D:临界销售量答案：D23.诗句“露似珍珠月如弓”描写的月相是（）。A:上下弦月B:新月C:满月D:峨眉月答案：D24.应收账款的管理策略主要包括（）。A:通过制定信用标准、信用条件等信用政策，改变和调节应收账款的数额B:选择适当的方法确定最佳现金持有量C:制定和实施有效的收款政策D:建立提取坏账准备金制度答案：A25.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A:生殖B:学习C:思考D:创造答案：A26.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。A:上位学习B:下位学习C:并列学习D:概念学习答案：B27.Whichofthefollowinggroupofwritersaretheplaywrightsofthe17thcentury?A:BenJonsonandGeorgeBernardShawB:JohnMiltonandOscarWildeC:BenJonsonandJohnDrydenD:ChristopherMarloweandDanielDefoe答案：C28.下面关于近年来校园欺凌事件,表述不正确的是（）A:通过爱的教育…….的紧张敌对情绪B:可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。C:政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。D:攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。答案：C29.某厂家率先改进生产技术、提高劳动生产率，那么，在假定其他条件不变的情况下，该厂在同一时间内（）。A:创造的单位商品价值不变，价值总量增多，交换中获利不变B:创造的单位商品价值不变，价值总量增多，交换中获利增多C:创造的单位商品价值不变，价值总量不变，交换中获利不变D:创造的单位商品价值降低，价值总量不变，交换中获利不变答案：B30.对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A:模象直观B:形象直观C:实物直观D:言语直观答案：D31.如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现（）。A:种群数量会因有毒废物的积累而减少B:种群数量增加，寄生和捕食的情况增加C:种群数量接近K值D:种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争答案：C32.对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（）A:潜能的充分发展是心理健康的重要标志B:学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系C:潜能的开发不需要任何基础D:学生的潜能是普变存在的答案：C33.李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。A:深度加工B:运用记忆术C:适当过度学习D:机械识记答案：C34.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（

）。A:因材施教，发展青少年个性特长B:深化课堂教学C:充分发掘学有余力的学生的学习潜力D:培养竞赛人才答案：A35.1945年11月4日，艾奇逊在讲话中含沙射影攻击苏联时，被人民嘘下了台。1946年3月5日，丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”后，美国纽约市区百老汇大街贴满了反对丘吉尔的标语，群众还举行了抗议示威。这说明当时美国政府()。A:敌视苏联没有得到各界支持B:允许民众表达和平民主诉求C:对苏联的外交政策摇摆不定D:称霸全球的战略部署未完成答案：A36.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（）。A:文化对经济发展有促进的一面B:文化创意增强了人的精神力量C:文化发展是经济发展的基础D:古典文化提升了人的需求层次答案：A37."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.A:anobjectclauseB:anadverbialclauseC:asubjectclauseD:anattributiveclause答案：B38.音乐的美可以分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。其中贺绿汀的钢琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:欢乐美B:壮美C:崇高美D:优美答案：A39.以下是某学生证明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求证a2+b2=c2”的过程：因为a=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:不能推出B:虚假论据C:循环论证D:偷换论题答案：C40.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A:言语直观B:想象直观C:模象直观D:实物直观答案：C41.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A:50％B:100％C:75％D:25％答案：A42.音乐教学的()包括音乐教学不同领域之间的综合。A:内容B:综合C:目标D:评价答案：B43.学习原有知识对新学习的影响属于（）。A:逆向迁移B:正迁移C:负迁移D:顺向迁移答案：D44.为预防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物质和能达到的目的分别是()。A:注入抗原，保护易染人群B:注入抗体，控制传染源C:注入抗体，切断传播途径D:注入抗原进行非特异性免疫答案：A45.量本利分析包括（）。A:经营安全状况分析B:量本利分析的原理C:边际收益分析D:销售利润决策和生产方法的盈利性对比分析答案：B46.纯四度音程属于哪种协和音程?()A:极完全协和B:不完全协和C:完全协和D:不协和答案：C47.下列成语中有错别字的一项是（）。A:班门弄斧铤而走险急功近利日理万机B:目无全牛如数家珍万无一失举案齐眉C:捉巾见肘蓬荜生辉等量齐观蔽帚自珍D:无稽之谈微言大义置若罔闻水清无鱼答案：C48.师生关系的本质是（）。A:人一物关系B:人一人关系C:朋友关系D:授一受关系答案：B49.“同为一事，分在数篇，断续相离，前后屡出。”这句话批评的史书体例主要是()。A:学案体B:编年体C:纪传体D:纪事本末体答案：C50.有学者通过计量化的统计得出，从武汉失守到太平洋战争爆发期间，国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役，占国民党22次会战的41％，甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次，占整个抗战时期战斗的44％，共伤亡137．6万人，占整个抗战时期伤亡人数的43％。由此最能说明()。A:中国战场是世界反法西斯战争的一部分B:正面战场牵制了日军侵华的全部力量C:全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因D:国民党在相持阶段仍然继续抗日答案：D第II部分多选题（50题）1.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:经历一个思维发展的质变过程B:不能摆脱形象性的逻辑思维C:没有发生质变D:可以摆脱形象的逻辑思维答案：A、B2.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:显示性B:预测性C:文字D:显示性答案：A、B、D3.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:网络咨询B:书信咨询C:电话咨询D:面询答案：D4.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:拍板。B:堂鼓C:京胡D:月琴答案：C、D5.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:神话起源说B:教育心理起源说C:教育劳动起源说D:教育生物起源说答案：A、B、C、D6.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:选择性B:系统性C:均衡性D:综合性答案：A、C、D7.该流派的主要观点有哪些（）A:教育即是个人经验的增长B:学生是教育教学的中心C:教育即生活D:教育的根本目的在于促进学生的全面发展答案：A、B、C8.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:尊师爱生B:合作共享C:民主平等D:共同成长答案：A、C、D9.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:完形疗法B:认知行为疗法C:行为疗法D:精神分析疗法答案：B10.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:职业目标B:培养目标C:教育目的D:课程目标答案：B、C、D11.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:自我提问法B:暗示教育法C:知识传授法D:相互提问法答案：A、C、D12.下列选项中表述正确的有()。A:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类B:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同C:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式D:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调答案：B、C、D13.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:是一种短暂的精神障碍B:症状有器质性病变的基础C:不会有人格基础D:自知力相对完整?答案：D14.人本主义心理学的主张包括()。A:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛B:教师与学生共同分担学习过程的责任C:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力D:教师是权威答案：A、B、C15.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:与不合理信念辩论B:阳性强化C:社会学习D:合理情绪想象技术答案：A、D16.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:应激B:意志C:注意D:激情答案：B17.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式B:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格C:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样D:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调答案：B、D18.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:唱赚B:鼓子词C:弹词D:诸宫调答案：A、B、D19.选择与运用教学方法的依据包括()。A:学生特点B:教学目的和任务的要求C:教师自身素养及其具备的条件D:教学内容的性质与特点答案：A、B、C、D20.中小学美育的任务是（）。A:发展学生的智力B:发展学生鉴赏美、创造美的能力C:培养学生的高尚情操与文明素养D:培养学生健康的审美观答案：B、D21.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的稳定性C:原有知识的可利用性D:原有知识的可操作性答案：A、B、C22.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:浙江B:河南C:内蒙古D:山东答案：A、C、D23.教育心理学的研究对象是（）。A:如何教B:如何学C:学与教之间的相互作用D:解决学生的心理问题答案：A、B、C24.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:监督权B:司法权C:行政权D:立法权答案：B、C、D25.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:操作条件反射B:高级条件反射C:工具条件反射D:经典条件反射答案：D26.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是当代社会中所有知识的传播者B:教育者是受教育者学习与发展的指导者C:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者D:教育者是社会文化和价值取向的传播者答案：B、C、D27.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:教育必须与生产劳动和实际相结合B:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人D:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务答案：B、D28.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:实现人生价值的同时，否定了自我价值B:要在个人与社会的统一中实现人生价值C:实现人生价值需要正确价值观的指引D:人的价值在于对社会的责任和贡献答案：B、C、D29.根据下面资料，作答题。A:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管B:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收C:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、C、D30.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《塔索》C:《哈姆雷特》D:《玛捷帕》答案：A、B、C、D31.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:科学精神B:学会学习C:学会学习D:健康生活答案：B、C、D32.[单选题]在你看来，工作是（）。A:打发时间的方式B:维持生计的手段C:满足个人兴趣的舞台D:寻求人生意义的平台答案：B33.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:维果茨基B:皮亚杰C:巴甫洛夫D:班杜拉答案：B34.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:节奏B:视唱练耳C:旋律练习D:基本形体动作教学答案：A、C、D35.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学校功能及社会责任的理解B:对人性的理解C:对集体的看法D:对学习、工作的态度答案：A、B、C、D36.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段B:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法C:采用了启发式教学D:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论答案：A、C、D37.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:二分音符B:全音符C:四分音符D:六十四分音符答案：A、C、D38.思维的基本形式是概念和（）。A:判断B:选择C:理解D:推理答案：A、D39.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:指向性B:强度C:灵活性D:速度答案：A、B、C、D40.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。B:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。C: