计算机基础实训教材

武冈职业中专计算机应用实训教材PAGEPAGE81项目一计算机基础实训一计算机的开机、关机实训目的：掌握正确开机、关机动手实践：1、开机前的准备工作（1）检查电源接线是否接好。（2）检查软盘驱动器中是否还有软盘，若有，要将软盘取出来。2、启动计算机的步骤打开主机箱的电源开关打开显示器的电源开关，则计算机启动单击选择用户输入密码单击“确定”按钮3、关闭计算机系统的方法：单击开始单击关闭在对话框中选择关机，然后单击确定就可以安全关机了。图1-1教授讲解：1、开、关机顺序使用微机正确的开机顺序是：先给显示器加电，再给打印机加电，最后打开主机电源。关机时顺序正好相反。需要注意的是，关机之后不要马上再开机，自关机到下一次开机的时间间隔至少要有1分钟。在主机开启的情况下，严禁拔或插显示器、打印机等设备的电源、电缆接口。2、计算机的启动一般有三种方法，即冷启动、热启动和RESET方式。冷启动：即将计算机系统除主机外各部件的电源开关打开后再打开主机电源开关来启动计算机的方法。热启动：计算机在工作时间过长或由于其它原因引起死机后，可以同时按键盘上的Ctrl、Alt、Del键来重新启动计算机。RESET：简称重置，计算机死机后使用热启动不能实现计算机的重新启动后，可以按机箱面板上的RESET的按钮来重新启动计算机。3、防护方法：①开机时，不要移动主机和显示器。必须移动时首先关机并把电源插头拔下。②发现系统有火星、异味、冒烟时应立即切断系统电源，故障排除后方可启动计算机。③发现计算机有异常响声、过热等现象时，应设法找到原因，排除后方可使用。思考与探索：怎样对待计算机死机？

实训二计算机系统的组成实训目的：掌握计算机的硬件及功能。并且熟悉计算机的外部接口及连接方法。动手实践：认识计算机的组成及硬件的认识见下图：图1-1（二）计算机的外部接口及连接机箱的外部连线图如下：教授讲解1、硬件是计算机系统中的各种物理装置，是由各种实在的、看得见摸得着的器件组成的，它是计算机系统物质基础。2、计算机硬件的组成计算机的硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备及输出设备组成。外观上看，计算机的硬件主要包括以下几部分：主要设备：主机、显示器、键盘、鼠标外围设备：打印机、扫描仪等3、连接显示器显示器后部有一根信号线，它与机箱背部的显卡输出端口相对应，这个信号线插头设计成防反插形式，仔细对照接口形状，你就知道该怎么连接它了。连接好后，一定要把显示器信号线两旁的螺丝慢慢拧紧才算完全接好。4、键盘、鼠标的连接普通的PS/2鼠标、键盘，只需将它们的插头对准插入主板上的键盘和鼠标圆形插座即可。通常鼠标接口为绿色，键盘接口为紫色。需要注意的是，PS/2键盘和鼠标接头是一个六针的圆型插头，连接键盘接口的时候要注意其方向性，否则会造成插头内插针的弯折，在插入时千万不要使用蛮力。而USB的键盘、鼠标的连接则相对简单，直接把它们的USB端口与机箱上的USB接口相连即可。5、音频线的连接大多数的主板后面的音频接口有三个，红色的是麦克风接口，绿色的是音频输出接口，蓝色是音频输入接口。要想音箱或耳机发声，一定记住把它们的插头插到音频输出接口。至于音频输入接口则多被用于电视卡的音频信号捕捉，当需要语音输入时，就要把耳机上的麦克风接头插到麦克风接口上。最后，只要把机箱电源线和显示器电源线插入到室内的电源插座上，接通电源后就可以开机了。思考与探索：开列一个配置个人计算机的清单，并动手组装一台计算机。上网查阅有关计算机硬件的发展及相关技术资料及硬件的选购。实训三上网查阅资料实训目的：了解计算机的发展史及冯·诺依曼、图灵等计算机先驱在计算机领域的重要贡献。动手实践1、在浏览器或搜索引擎中输入关键词“计算机的发展史与科技创新”然后按回车。2、在浏览器或搜索引擎中输入关键词“冯·诺依曼、图灵等计算机先驱在计算机领域的重要贡献”然后按回车。思考与探索：从计算机的发展看计算机领域的科技创新你思考过非冯·诺依曼计算机的设计与制造吗？

项目二中英文录入实训一熟悉键盘实训目的：掌握基本键位及指法分工。动手实践：一、基本键位基本键位有八个，如图2.1所示。“ASDF”和“JKL；”这八个基本键也称为原位键。为了便于说明，我们常把左手小指称为A指，无名指称为S指，中指称为D指，食指称为F指。同样，可将右手食指称为J指，中指称为K指，无名指称为L指，小指称为“；”指。小指无名指中指食指食指中指无名指小指左手右手ASDFGHJKL;图2.1基准键二、指法分工每个手指除了指定的原位键外，还分工有其它的字键，称为它的范围键。例如，S指的原位键是字母S，而它的范围键是字母X、W和数字2,键盘指法分工如图2.2所示。图中，每个手指的分工范围仅限有于粗线所围部分，将指法作严格的分工有利于键盘操作，也是实现盲打的基础。一般情况下，左手的灵活性不如右手，而十指中的小指和无名指灵活程度也较差。在练习中要有意识地锻炼那些不太听话的手指，切不可用其它手指越权替代。习惯是慢慢养成的，无论是好的还是不好的，而错误习惯一旦形成，克服其惯性往往要付出更大的代价。例如，回车键使用频率极高，属于“；”指范围，但事实上有相当一部分操作者并非用右手小指击打该键。实训二智能全拼输入法介绍实训目的：掌握智能全拼单字和词组的输入方法。了解智能全拼造词的方法。动手实践：使用智能拼音输入法之前，必须运行PY.COM装载程序，即在UCDOS状态下键入PY并键入回车键。一般是PY.COM放在UCDOS.BAT或UP.BAT批处理文件中，在启动UCDOS时运行。智能拼音输入法包括智能全拼输入法和智能双拼输入法，按ALT+F2键选择智能全拼或智能双拼字样,在这种状态下就可以按智能拼音输入法的输入规则输入汉字了。下面仅介绍智能全拼输入法。1.单字和词组输入单字的输入和选择它是以《汉语拼音方案》为基础定义的简单易学的输入方法。智能全拼输入法的编码用小写字母a到z表示，不允许使用大写英文字母。如刘字拼音码是liu。当我们在智能全拼状态下输入liu之后，提示显示如下：半角智能全拼liu1流2六3留4刘5溜6琉7榴8硫9馏0瘤提示行中出现了重码，这时只要键入某汉字前面对应的数字就能把该汉字输入到屏幕光标所在的位置，本例应键入4。如果重码个数超过10个，可用减号键（—）向前翻页，用等号键（=）向后翻页。若在一页中希望选择多个汉字，需要先按住ALT键不放再键入相应的数字，只要已经键入了一个数字，再进行翻页时也需要先按住ALT键不放再按减号键或等号键。词组的输入和选择输入词组时可以连续输入拼音编码。如需要输入计算机这个词组。键入jisuanji，智能拼音输入程序会自动识别这串编码并进行拆分，提示行显示如下：半角智能拼音jisuanji1计算机2计算这时键入数字1或按空格键都能得到词组计算机。输入词组应该注意以下几点：可以输入词组中每个字的声母和韵母，也允许只输入每个字的声母。（2）各汉字的拼音之间不需要用空格。（3）超过5个汉字的多字词组，只须输入前5个字的拼音。2．造词智能拼音词库中包含很多词组，同时也允许用户自己定义词组，可以利用智能拼音输入法的自动造词功能实现。自动造词，首先要输入词组的全部拼音字母，然后一项一项地进行选择，直到构成这个词组，它一方面会被输入到屏幕光标位置，同时也将被自动地记忆下来，以后只要输入这个词组全部拼音字母就能得到这个词组。下面是定义电子数字计算机这个词组的过程。输入词组的全部拼音字母dianzishuzijisuanji，提示行显示如下：半角智能全拼dianzishuzijisuanji1电子2点子（2）选择1，提示行显示如下：半角智能全拼电子shuzijisuanji1数字（3）选择1，提示行显示如下：半角智能全拼电子数字jisuanji1计算机2计算(4)选择1，提示行显示如下：半角智能全拼电子数字计算机1计算机2计算这个词组输入的同时也被系统自动记忆下来，以后只要输入这个词组的全部拼音字母就可以得到这个词组。如输入dianzishuzijisuanji，提示行显示如下：半角智能全拼dianzishuzijisuanji1电子数字计算机2计算机3计算只要选择1，就能输入电子数字计算机这个词组。删除用户定义的词组需要按SHIFT+数字键，数字是词组前面的编号。如删除电子数字计算机这个词组，首先输入该词组的全拼字母，当提示行显示词组时（如上例所示），键入SHIFT+1即可删除该词组，但系统不允许删除词库中的原有词组。

实训三 五笔字型输入法介绍实训目的：掌握汉字的基本构成。掌握五笔字型的字根表。掌握五笔的拆字方法。动手实践：一、汉字的结构分析汉字是一种象形文字,最古老的汉字只求图形相似,而不计其笔画曲直多少。而目前我们所使用的汉字均是一个个完整的方块字,它由很多的偏旁部首组成,在五笔字型中称之为“字根”。每一个字根都是由不同的笔画组成，因此笔画、字根、单字组成了汉字的三个层次。1.汉字的五种笔画汉字归纳为五种笔画，即横、竖、撇、捺、折,根据其使用频度依次用数字1、2、3、4、5进行编号。说明：“提笔”因其笔画走向为从左到右而视为横,例如：“现”字的王字旁的末笔为提视为横；“点”属于捺,例如：“林”字的最后一画视为捺；“竖左钩”属于竖，例如：“于”字的最后一画视为竖;一切带拐弯的笔画,都归为折类。2.笔画组成字根的相互关系笔画在组成字根时,根据各笔画之间的相互关系,分为以下五种：单：即五种笔画本身。例：一、|；散：组成字根的笔画之间有一定的间距。例：三、八；连：组成字根的笔画之间是互相连接的。例：厂、人；交：组成字根的笔画是相互交叉的。例：十、力、又等；混合型：一个字根各笔画之间既有连又有交或散。例：纟、禾等。3.字根字根是构成汉字的基本单位,在五笔字型中规定由若干笔画交叉连接而形成相对不变的结构叫做字根，字根数目很多有优选的必要,在五笔字型编码方案中把组字频度高,实用频度也高的字根称做基本字根,共优选出130个基本字根,按照一定的分布规律,安排在除Z键之外的25个英文字母键上。这130个基本字根中,又分为键名字根、成字字根和辅助字根。键名字根在五笔字型编码方案中,每一个英文字母键上一般安排了2个至6个基本字根,从中选出一个具有代表性的字根定义为键名字根,共有25个,分别为：王土大木工、目日口田山、禾白月人金、言立水火之、已子女又纟。安排在五笔字型字根总图上每个键位的左上角。成字字根在五笔字型字根表中,除键名字根外,本身就是一个汉字的字根称为成字字根。例如：用、西、雨、九等。辅助字根在五笔字型字根表中,除键名字根及成字字根外的其它字根均为辅助字根。例如：冂、阝、彐等。4.字根与汉字的相互关系一切汉字都是由基本字根拼合而成的,基本字根在组成汉字时,按照它们之间的位置关系可以分为五种类型。单：基本字根本身就是一个汉字。例：口、木、田等；散：组成汉字的基本字根之间有一定的间距。例：吕、汉、位等；连：一个单笔画和一个基本字根相连。例：“且”字由“月”与“一”相连，另外带点结构均视为连，而不论点与字根的远近、连与不连。例：术、太等；交：几个基本字根交叉套迭之后构成的汉字。例：农、里等；混合型：一个汉字由几个基本字根组成,它们之间既有连的关系,又有交的关系，例：丙、两等。5.汉字的三种字型根据构成汉字的各字根之间的位置关系,在五笔字型编码方案中,把汉字分为左右型、上下型和杂合型三种字型，分别用代号1、2、3表示。汉字的字形是区分某些汉字在拆分时,由于组成汉字的字根是一样的,但字根的排列位置不一样而形成不同的汉字。例如：“只”与“叭”、“吧”与“邑”等。综上所见,根据汉字的结构分析与字型分类,可归纳以下几点：基本字根就是汉字,不需要判断字型或上下型；属于“散”结构的汉字,可以分为左右型或上下型；属于“连”或“交”结构的汉字,一律属于杂合型;不分左右也不分上下结构的汉字,一律属于杂合型.二、五笔字型字根表在五笔字型汉字编码方案中,对归纳出的130个基本字根进行科学的分类,精心地安排在除Z键之外的25个英文字母键上,形成了五笔字型字根键盘总图,见图2.4，在此图中,为了学习和记忆字根与字母键位的对应关系，配上了助记词,像一首非常压韵的诗。三、字根汉字的输入法1.键名汉字的输入法每个键位左上角的字根为键名字根,它们是一些组字频度较高而形体上又有一定代表性的字根。它们中的绝大多数本身就是一个汉字,当您需要向计算机中输入此汉字时,只要把它们所在的键连击四次就可以了。例如：王：gggg目：hhhh禾：tttt言：yyyy2.成字字根汉字的输入法除了键名字根之外,本身也是汉字的字根称为成字字根。成字字根的输入方法是：报户口,即首先打一下成字字根它本身所在的那个键；再打该字根的第一画、第二画及最末一画所对应的键的编码；字根不足三画时,补打一个空格键；方：方(字根)ヽ(首笔)一(次笔)乙(末笔)编码：yygn41/y41/y11/g51/n石：石(字根)一(首笔)丿(次笔)一(末笔)编码：dgtg13/d11/g31/t11/g用：用(字根)丿(首笔)乙(次笔)丨(末笔)编码:etnh力:力(字根)丿(首笔)乙(次笔)空格键编码:ltn24/i31/t51/n3.单笔画的输入法在五笔字型中,横、竖、撇、捺、折这五种单笔画也可输入到计算机中，它们的输入方法是：打两下单笔画所在的键,再打两下“L”键，五种单笔画的编码如下:一：ggll丨：hhll丿：ttll丶：yyll乙：nnll四、合体汉字的输入方法除键名汉字及成字根汉字以外的其它任何汉字,称之谓合体汉字。合体汉字可视为由基本字根拼合组成,所以一切合体汉字必须拆成基本字根后,才能输入。1.合体汉字的拆分原则对合体汉字的拆分制定出几条原则。它们是：按书写顺序，能散不连，兼顾直观，能连不交，取大优先，笔画勿断。按书写顺序的原则一般汉字的书写原则为先上后下，先左后右，先外后内，那么拆分汉字时也应遵循这一原则。能散不连的原则在五笔字型拆分时，左右结构及上下结构的汉字均为散的关系，所以它们的拆分比较容易。但是有些汉字拆成基本字根时，字根之间初看起来像连的关系实为散的关系。在五笔字型中，只有单笔画与基本字根之间的关系才视为连。例如：“占”字拆分成“卜”和“口”,初看“卜”和“占”是相连的，但根据五笔字型中定义连接的关系为一个单笔画与基本字根相连才能是连的关系。所以这两个字根不是连的关系应看成散的关系。兼顾直观的原则在拆分汉字时，要兼顾汉字的完整性，即看起来比较直观，不能把一个汉字拆的太零散。例如：“国”字应拆成“口”,“王”和“、”三个字根,而不能拆成“冂”,“三”,和“一”。能连不交的原则一个汉字能按连接关系拆分，就不要按相交的关系拆分。例如：“天”字应拆成“一”和“大”，看成这两个字根为相连的关系，而不应该拆成“二”和“人”，这两个字根为相交的关系。取大优先原则取大优先原则是在汉字的各种可能的拆分方法中，在保证前几条拆分原则的前提下，拆出尽可能大的字根。它包括两点含义：(1)拆分汉字时,拆出的字根数目最少；(2)拆分出的字根笔画数多即最大字根。这里所讲的最“大”字根是指以增加一笔画不能形成已有的字根,减少一笔画又不能以最大来决定笔画分组。例如：“乱”字应拆分成“丿”,“古”,“乙”,而不能拆分成“丿”,“十”,“口”,“乙”笔画勿断的原则上述五项原则是五笔字型的拆分原则,但是在拆分中还应注意一个完整的汉字笔画不能割断,用在两个或两个以上的字根中。例如：“里”字也应拆成“日”和“土”，而不应拆成“田”和“土”。2．合体汉字的编码规则合体汉字按照上述我们讲过的拆分原则拆分之后,还要按照五笔字型的编码规则进行编码，才能把汉字输入到计算机中。五笔字型的编码规则有如下的歌诀：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。这就概括了五笔字型拆分取码的六项规则：取码顺序按书写顺序，从左到右，从上到下，从外到内的原则；键名汉字打四下的原则；任何字根，只要属于同一键位，则它们在任何字的任何部位都用同一个代号，按同一个键，这即是基本字根请照搬。汉字拆分后的字根数大于等于4个字根时，只取一二三末四个字根，即最多只取四码的原则；汉字拆分时以取最大字根为优先的原则；汉字拆分后，不足四个字根时，要加打末笔字型交叉识别码的原则。例如：四个字根以上的汉字“输”字取字根“车”、“人”、“一”及“刂”；编码：lwgj，字根“月”不考虑。注：（1）不足四个字根汉字的输入方法：一个汉字拆分后，不足四个字根时,其输入方法是：先按顺序打完拆出的字根所对应的键，再追加一个末笔字型交叉识别码，简称识别码，如果还不足四码，再打一个空格键。（2）识别码的组成是由汉字的“末笔画”（作区号）与字型代号（作位号）组合而成，实际输入时使用这两个代号组成的字根区位号所对应的英文字母键。“末笔字型交叉识别”只适用于不足四个字根组成的字。例如：叭：拆分成“口”、“八”，末笔为捺字型左右结构，识别码为41，对应键为Y，故此字的编码为KWY+空格。一级简码25个，如下所示：一11（G）地12（F）在13（D）要14（S）工15（A）上21（H）是22（J）中23（K）国24（L）同25（M）和31（T）的32（R）有33（E）人34（W）我35（Q）主41（Y）产42（U）不43（I）为44（O）这45（P）民51（N）了52（B）发53（V）以54（C）经55（X）1.双字词组的编码两个汉字组成的词组叫做双字词组。编码取法为：按顺序分别取两个字的前两个字根代码，共四码组成。例如：计算：YFTH项目：ADHH机器：SMKK工厂：AADG注意：如果组成词组的汉字是单根字，取码时这个字要按照单根字输入法取码，如“项目”中的“目”，“工厂”中的“工”，“厂”。2.三字词组的编码由三个汉字组成的汉字称为三字词组，编码取法为：先在前两个汉字的编码中，各取第一个代码，然后在第三个汉字的编码中取前两个代码，共四码组成。例：思想上：“思”字的第一个字根是“田”，代码L，“想”字的第一个字根是“木”，代码为S，“上”字是单根字，前两个编码是HH，所以词组“思想上”的编码是LSHH。计算机：YSTM解放军：QYPL动物园：FTLF共青团：AGLF共产党：AUIP电冰箱：JUTS新产品：UUKK技术员：RSKM3.四字和四字以上的词组编码四字和四字以上词组称为多字词组，取码方法为：分别取第一、第二、第三和最末汉字的编码中的第一个代码，按取码顺序排列，组成四码，即为多字词组的编码。例：科学技术：TIRS麻痹大意：YUDU联系群众：BTVW程序设计：TYYY中华人民共和国：多字词组，在前三个字和最末一个字上各取第一个代码，得到的四个编码为KWWL。五笔字型字根表：图2-1

项目三windowsXP操作实训一WindowsXP的基本操作实训目的：了解WindowsXP的启动与退出方法。了解WindowsXP桌面的基本构成要素。学会排列桌面图标与调整任务栏。动手实践：登录WindowsXP与退出登录WindowsXP1、按照先外设后主机的顺序，先打开显示器等外设的电源开关，再开主机开关，等待计算机启动到WindowsXP登录窗口，见图3-1。2、在登录窗口中选择用户名，再输入正确的密码，然后单击“→”按钮，系统进行登录验证并加载个人设置。图3-1 WindowsXP登录窗口图3-1 WindowsXP登录窗口WindowsXP的关闭1、关闭计算机之前，首先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作：可以右击任务栏中的图标按钮，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”菜单项并单击，即刻关闭打开的一个任务，同样方法，可以关闭其它所有运行的任务。2、关闭WindowsXP操作系统也就是关闭计算机，使用鼠标单击“开始”→“关机…”项，在打开的关闭Windows对话框中单击下箭头，在出现的下拉列表中选择“关机”项，单击“确定”按钮，计算机主机自动关闭。认识WindowsXP桌面图标与任务栏“图标”是指在桌面上排列的小图像，它包含图像和说明文字两部分，一般可看到以下图标：“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“InternetExplorer”等，除了以上基本要素外，不同的机器管理者可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条，如图3-2所示。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间等内容，用户通过任务栏可以完成许多操作，而且也可以对它进行一系列的设置。任务栏从左到右，可分为“开始”菜单按钮、快速启动工具栏、窗口按钮栏和通知区域等几部分。图3-2 WindowsXP任务栏排列桌面图标与调整任务栏排列桌面图标1、将鼠标指针移动到一个图标位置，拖动图标到另外的位置，松开鼠标的同时，鼠标又自动排列到了指定的位置。2、右击桌面空白处，在打开如图3-3所示的快捷菜单中，鼠标移动到“排列图标”上，在下一级的菜单中，我们可以选中“自动排列”进行图标的自动排列，又可以根据“按名称”、“按类型”、“按大小”和“按日期”进行排列。图3-3 桌面排列图标快捷菜单任务栏的使用1、改变任务栏大小：将鼠标指针移动到任务栏的上边缘，当鼠标指针显示为“”时，拖动鼠标，可以改变任务栏的高度。2、改变任务栏位置：将鼠标指针放在任务栏上的空白位置，按下鼠标左键拖动，到所需要边缘再放手，这样任务栏就会改变位置到指定的边缘上。3、隐藏任务栏：将鼠标指针放在任务栏上的空白位置右击，在弹出的菜单中选择“属性”命令，再在弹出的“任务栏属性”对话框中，选中第二个选项“自动隐藏”的复选框，最后确定。教授主讲：1、正常情况下，将出现WindowsXP的桌面，如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时，WindowsXP启动不成功，可能的情况：软件故障：WindowsXP操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动；硬件故障：计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障，导致系统无法启动。2、桌面是用户启动计算机计算机登录到系统后看到的整个屏幕界面，它是用户与系统交流信息的窗口，上面存放用户经常使用的应用程序和文件的图标，双击图标就能快速启动相应的程序或文件。3、任务栏在屏幕的底端，它为用户提供了快速启动应用程序、文档及其它打开窗口的方法。任务栏并不是固定不变的，如果需要，可以改变任务栏的高度，或者将任务栏移到其它位置。思考与探索在关机的下拉列表框中，除了“关机”项外，还会发现“注销×××”、“重新启动”和“等待”等项目，同学们可以分别操作一下，总结一下选择不同项目的不同功能。对桌面图标当不选择“自动排列”图标时（即去掉“自动排列”菜单前面的“√”），同学们再拖动桌面上的图标，会出现什么样的效果？并再分别选择“按名称”、“按类型”、“按大小”和“按日期”菜单，观察图标的排列方式。同学们仔细观察，任务栏上都有哪些图标按钮？能说出它们的作用吗？

实训二“开始菜单”与窗口的操作实训目的：掌握“开始”菜单的两种显示样式掌握窗口组成与基本操作。掌握对话框的基本操作。动手实践：“开始”菜单的使用与两种显示样式１、使用“开始”菜单①在任务栏最左侧单击“开始”按钮或使用快捷键“Ctrl+Esc”，可打开“开始”菜单。②在“开始”菜单中移动鼠标，当鼠标指针指向菜单中带有三角形的命令时，就会自动打开相应的子菜单。２、WindowsXP默认“开始”菜单：在任务栏上单击“开始”按钮，打开“开始”菜单，如图3-4所示，“开始”菜单由５部分组成： 显示当前

登录用户名常用应用程序的快捷启动项

登录用户名显示计算机系统安

装的全部应用程序系统控制工具菜单计算机控制菜单图3-4 WindowsXP默认“开始”菜单３、经典“开始”菜单：①、在任务栏空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单上单击“属性”命令，如图3-5所示。②、在“任务栏和「开始」菜单属性”对话框中，单击“「开始」”选项卡。③、选中“经典「开始」菜单”单选项。④、单击“确定”按钮。②单击

“属性”②单击

“属性”命令①在任务栏上右击鼠标图3-5窗口的组成与基本操作１、窗口的组成如下图3-6所示是一个典型窗口标题栏标题栏工具栏状态栏改变尺寸按钮键工作区地址栏菜单栏图3-62、窗口的基本操作打开窗口：当需要打开一个窗口时，可以通过下面两种方式来实现：选中要打开的窗口图标，然后双击打开；在选中的图标上右击，在其快捷菜单中选择“打开”命令。移动窗口：可以通过鼠标来移动窗口，也可以通过鼠标和键盘的配合来完成。移动窗口时用户只需要在标题栏上按下鼠标左键拖动，移动到合适的位置后再松开，即可完成移动的操作。用户如果需要精确地移动窗口，可以在标题栏上右击，在打开的快捷菜单中选择“移动”命令，当屏幕上出现“”标志时，再通过按键盘上的方向键来移动，到合适的位置后用鼠标单击或者按回车键确认即可。缩放窗口：改变窗口的宽度时，可把鼠标放在窗口的垂直边框上，当鼠指针变成“”时，可以任意拖动。改变窗口的高度时，可以把鼠标放在水平边框上，当指针变成“”时进行拖动。对窗口进行任意缩放时，可以把鼠标放在边框的任意角上，当鼠标指针变成“”或“”等形状时，进行拖动即可。用户也可以用鼠标和键盘的配合来完成，在标题栏上右击，在打开的快捷菜单中选择“大小”命令，屏幕上出现“”标志时，通过键盘上的方向键来调整窗口的高度和宽度，调整至合适位置时，用鼠标单击或者按回车键结束。最大化、最小化窗口：在标题栏右上方单击按钮，窗口会以按钮的形式缩小到任务栏。在标题栏右上方单击按钮即可使窗口最大化。用“Alt+空格键”可打开控制菜单，然后根据菜单中的提示，在键盘上输入相应的字母，比如最小化输入字母“N”，通过这种方式可以快速完成相应的操作。切换窗口：当窗口处于最小化状态时，在任务栏上选择所要操作窗口的按钮，然后单击即可完成切换。当窗口处于非最小化状态时，可以在所选窗口的任意位置单击，当标题栏的颜色变深时，表明完成对窗口的切换。用Alt+Tab组合键来完成切换：在键盘上同时按下“Alt”和“Tab”两个键，屏幕上会出现切换任务栏，这时可以按住“Alt”键，然后在键盘上按“Tab”键从“切换任务栏”中选择所要打开的窗口，选中后再松开两个键，选择的窗口即可成为当前窗口。也可以使用Alt+Esc组合键，先按下“Alt”键，然后再通过按“Esc”键来选择所需要打开的窗口，关闭窗口：在关闭窗口时有下面几种方式：直接在标题栏上单击“”按钮；双击控制菜单按钮；单击控制菜单按钮，在弹出的控制菜单中选择“关闭”命令；使用Alt+F4组合键；如果打开的窗口是应用程序，可以在文件菜单中选择“退出”命令，同样也能关闭窗口；如果所要关闭的窗口处于最小化状态，可以在任务栏上选择该窗口的按钮，然后在右击弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令；对话框的组成与基本操作1、对话框的组成 标题栏单选框 标题栏单选框复选框文本框命令按钮标签页图3-7 显示属性的对话框2、对话框的操作对话框的操作包括对话框的移动、关闭、对话框中的切换及使用对话框中的帮助信息等。它的操作与窗口的操作相类似，不再相述。同学们请依照对话框的要素，逐项进行练习，从中发现与窗口操作的异同。教授主讲：１、“开始”菜单是用户使用和管理计算机的起点和大门，不管是启动一个应用程序，还是对计算机进行系统设置，一般都是从打开“开始”菜单做起，通过它用户可以完成任何对于系统的使用、管理和维护工作，WindowsXP给用户提供了两种不同显示风格的“开始”菜单。２、在WindowsXP中有许多种窗口，其中大部分都包括了相同的组件。双击“我的电脑”，打开“我的电脑”，这是一个标准的窗口，它由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区及滚动条等几部分组成。3、对话框是一种特殊的窗口，是用来进行了人与系统间信息对话，通过对话框用户可以输入各种信息并作出各种选择，它的操作与窗口的操作相类似。思考与探索用Alt+Tab组合键和Alt+Esc组合键进行切换窗口有何不同创建新文档或者对打开的文档做了修改，但没有保存，当执行了“关闭”命令后，会产生什么现象，该如何处理？窗口与对话框在组成与操作上有何异同点？

实训三文件和文件夹的操作操作实训目的：掌握“我的电脑”和“资源管理器”的组成与基本操作。掌握文件与文件夹的基本操作。动手实践：一、打开“我的电脑”与“资源管理”，查看构成窗口的要素1、打开“我的电脑”通常有两种方法：方法一：双击桌面上的“我的电脑”图标；方法二：右击“我的电脑”，在打开的快捷菜单中，选择“打开”菜单项。图3-5所示打开的为“我的电脑”窗口。2、打开“资源管理器”通常有三种方法：方法一：单击“开始”→“程序”→“附件”→“资源管理器”；方法二：右击“开始”按钮，在出现的快捷菜单中选择“Windows资源管理器”；方法三：右击“我的电脑”或“回收站”等按钮，在出现的快捷菜单中选择“资源管理器”。图3-8所示打开的为“资源管理器”窗口。图3-8 “资源管理器”窗口在打开的“我的电脑”和“资源管理器”中，仔细观察窗口的构成要素，窗口中都有标题栏、菜单栏、常用工具栏、工作区和状态行等，但也会发现“我的电脑”和“资源管理器”窗口的不同之处，例如：“资源管理器”采用树形目录结构，能更方便迅速地操作和管理深层文件及文件夹。再就是，我的电脑是系统文件夹，不能被删除，安全性比资源管理器要高，所以，我的电脑更适合系统资源的浏览，而资源管理器更适合文件系统的管理。二、在“资源管理器”中显示和选择文件和文件夹1、在“资源管理器”中显示文件和文件夹在“资源管理器”中，要显示需要的文件，可以首先在“资源管理器”的左窗格中选择存放文件的盘符和文件夹并同时选中它，其下的文件夹和文件就会显示在右窗格中。在显示文件时，还可以根据需要，选择“查看”菜单中的文件显示方式，例如：“大图标”、“小图标”、“列标”、“详细资料”和“缩略图”等方式，文件的排列方式也可以选择“查看”菜单中的“排列图标”下的“按名称”、“按类型”、“按大小”、“按日期”或“自动排列”等方式。显示文件还可以打开“资源管理器”窗口中“工具”→“文件夹选项”项，打开如图3-9所示“文件夹选项”对话框，在“查看”标签下，可以根据需要选择“显示所有文件和文件夹”、“隐藏受保护的操作系统文件”、“隐藏已知文件类型的扩展名”等等选项。图3-9 “文件夹选项”对话框2、在“资源管理器”中选择文件和文件夹当所需要的文件和文件夹显示在右窗格中以后，可以对文件进行有目的地选择。选择文件的方式主要有下列几种：单个文件或文件夹的选择；多个不连续文件或文件夹的选择；多个连续文件或文件夹的选择；全部文件的选择；反向选择；矩形框内文件的选择（在资源管理器中，使用鼠标直接拖出矩形块选择）；取消选择。在“我的电脑”中显示和选择文件和文件夹在“我的电脑”中显示和选择文件和文件夹的方法与在“资源管理器”中选择文件和文件夹的相似，只是在“我的电脑”中操作时，是在同一个窗口中进行，在此不再重复，请同学们自己练习。不过，也可以将“我的电脑”单窗口方式调整为左右窗格的显示方式，同学们试一试，你能调整出来吗？三、对选择的文件和文件夹进行移动、复制、删除、重命名等操作当选中需要操作的文件和文件夹以后，就可以对它们进行一系列的操作了。1、文件和文件夹的移动：对选中文件和文件夹的移动，主要有以下几种方式。不同盘符之间的文件和文件夹移动；相同盘符之间的文件和文件夹移动；对于文件和文件夹的移动，即可以使用鼠标直接拖动的方式，又可以通过剪贴板“剪切”、“粘贴”的方式进行。2、文件和文件夹的复制：对选中文件和文件夹的复制，主要有以下几种方式。不同盘符之间的文件和文件夹复制；相同盘符之间的文件和文件夹复制；对于文件和文件夹的复制，即可以使用鼠标直接拖动的方式，又可以通过剪贴板“复制”、“粘贴”的方式进行。3、文件和文件夹的删除：对选中文件和文件夹的删除，主要有以下几种方式。使用“文件”菜单中的“删除”；使用键盘上的“Del”直接删除；使用鼠标右击，在打开的快捷菜单中选择“删除”；使用常用工具条按钮进行删除；按住键盘上的“Shift”键进行删除；4、文件和文件夹的重命名：对选中的文件或文件夹进行重命名，一次只能对单个文件或文件夹操作。主要有以下几种方式。使用“文件”菜单中的“重命名”；使用鼠标右击，在打开的快捷菜单中选择“重命名”；使用鼠标的两次单击完成文件或文件夹的重命名；5、新建文件和文件夹操作对于文件的建立，可以使用画图程序画一幅画、使用记事本写一篇日记、通过写字板程序写一篇文章等等，在以后的学习中可以学到，在此从略。文件夹的建立：①、首先使用“资源管理器”找到要建立新文件夹的盘符和文件夹并选定，然后②、点击“文件”→“新建”→“文件夹”，或使用鼠标右键点击右窗格的空白处。③、在打开的快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”。④、将鼠标指针移动到“新文件夹”文字上，修改成你想要的文件夹名即可。教授主讲：本次实验为本章的重点内容，要求理解文件和文件夹的概念,掌握文件和文件夹的基本操作；学习和掌握“我的电脑”和“资源管理器”的组成与基本操作。对于文件和文件夹的以上操作，可能对系统造成致命的损坏，所以，同学们在练习操作的时候，最好找一些确信没有用的文件或文件夹操作，例如找一些文件扩展名为.tmp、.bak等一类文件操作，不过在机房练习时，机房的机器都进行了保护，可以放心练习。思考与探索：1、文件的移动和复制操作相同点与不同点2、练习完重命名操作后，选择“编辑”菜单中的“撤消重命名”，再观察一下刚才重命名的结果，看看有什么变化？

实训四输入法的使用实训目的：学会常用输入法的添加与切换。掌握所需字体的安装。动手实践：一、中文输入法的添加、选择和切换1、设置默认输入法：右键单击输入法工具栏，在弹出的快捷菜单中选择“设置”选项，弹出“文字服务和输入语言”对话框，如图3-10所示，在“默认输入语言”下拉列表框中选择一种输入法后，单击“确定”按钮，即完成默认输入法的设定图3-10 “文字服务和输入语言”对话框2、选择输入法的方法：单击语言栏上的图标，在弹出的菜单中选择一种输入法。例如，选择“中文（简体）-全拼”选项，即可在任务栏左侧出现“全拼”输入法状态栏，此时可以用该输入法输入汉字。3、输入法切换：用组合键“Ctrl+Backspace”在中英文输入法之间切换用组合键“Ctrl+Shift”在各种输入法之间切换4、添加输入法：在“文字服务和输入语言”对话框（见图3-11）中单击“添加”按钮，弹出“添加输入语言”对话框，如图3-9所示，在“输入语言”下拉列表框中选择“中文（中国）”选项，在“键盘布局/输入法”下拉列表框中选择要添加的中文输入法，单击“确定”按钮，即可添加所选择的中文输入法。图3-11 “添加输入语言”对话框二、安装字体：1、在“开始”菜单中选择“控制面板”选项，打开“控制面板”窗口。2、在“控制面板”窗口中双击“字体”图标，打开“字体”窗口，如图3-9所示。3、在菜单栏上选择“文件→安装新字体”选项，弹出“添加字体”对话框，如图3-10所示。4、在“驱动器”下拉列表框中选择要安装字体的盘符，在“文件夹”列表框中指定字体所在的文件夹，如“E：\字体\中文字体“。5、指定字体所在路径后，安装程序开始检索字体，并在“字体列表”中显示所检索到的字体，用鼠标选择需要安装的字体。6、单击“确定”按钮进行安装。安装后，可在“字体”窗口（见图3-12）看到添加的字体文件。图3-12“字体”窗口图3-12图3-12图3-13 “添加字体”对话框三、删除字体：在“字体”窗口中选择要删除的字体，在菜单栏上选择“文件→删除”选项（或直接按Delete键），在弹出的对话框中单击“是”按钮，即可删除所选的字体。

实训五控制面板的使用实训目的：熟悉控制面板的使用。掌握桌面背景、屏幕保护的设置、日期与时间设置掌握控制面板中用户权限的设置和打印机的设置。动手实践：一、了解控制面板1、方法一：通过“开始”→“设置”→“控制面板”，进入“控制面板”窗口，如图3-14所示2、方法二：双击WindowsXP桌面上的“我的电脑”图标进入“我的电脑”窗口，然后双击“控制面板”图标，进入“控制面板”窗口3、在“控制面板”窗口双击一个目标图标，即可进入相关功能设置。图3-14 控制面板窗口二、基本设置1、“显示属性”设置：在“控制面板”窗口单击“外观和主题”图标，进入“外观和主题”窗口，再单击“显示”图标，进入，“显示属性”设置窗口。①、把桌面背景设置为蓝色背景，中间显示一张你自己喜欢的图片。②、设置屏幕保护为“三维文字”，文字内容“欢迎使用这台计算机”，等待时间为1分钟，不要密码保护。③、设置外观为你喜欢的样式。④、设置显示器的分辨率和刷新率。2、日期与时间设置：在“控制面板”窗口单击“日期、时间、语言和区域设置”图标，进入“日期、时间、语言和区域设置”窗口，再单击“日期和时间”图标，进入“日期和时间属性”设置窗口，改变系统日期和时间，改变时区，并保持与internet同步。3、计算机用户设置：在“控制面板”窗口单击“用户账户”图标，进入“用户账户”设置窗口。①、为你的计算机创建一个新用户，用户名为“student”，密码为“student”，权限为计算机系统管理员，为此用户设置一张图片。②、启用guest用户。③、删除其中一个用户。4、添加打印机：在“控制面板”窗口单击“打印机和其它硬件”图标，进入“打印机和其它硬件”窗口，再单击“打印机和传真”图标，进入“打印机和传真”设置窗口。①、安装EPSONDLQ-3000K打印机。②、设置打印机，把此打印机设置为默认打印机。③、设置打印机的纸张为A4，逆序打印，只有黑白打印，把此打印机设置为共享打印机。教授主讲：为了方便用户更好地操纵电脑，WindowsXP提供了丰富的工具，可以帮助用户对电脑的软硬件进行一般性的设置，这个工作是通过控制面板这一管理工具实现的，通过“控制面板”可以添加／删除硬件、添加／删除程序、日期／时间、显示、字体、键盘、鼠标、用户和密码、打印机、区域选项、系统属性等30多种设置，以上设置按功能分为10个类别。思考与探索：1、不通过控制面板，还有哪些方法能进入“显示属性”设置窗口？2、试一试改变窗口、菜单、图标、滚动条等屏幕元素的外观形状和颜色？

实训六“附件”中应用程序使用实训目的：学会计算器的使用。学会画图程序的使用。学会记事本的使用。动手实践：一、计算器的使用1、使用标准型计算器计算（52+45-33）/8＝？①、单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“附件”→“计算器”。启动计算器程序②、输入第一个数“52”。③、输入“+”运算符。④、输入第二个数“45”。⑤、输入“-”运算符。⑥、输入第三个数“25”。⑦、输入“/”运算符。⑧、输入第四个数“8”。⑨、按下“=”，OK，答案出来了。2、使用科学型计算器计算1，2，3，4，5的平均值与总和。①、在计算器窗口单击“查看→科学型”菜单，将计算器切换到科学型计算器窗口，如图3-15所示。②、单击Sta按钮，打开统计框，如图3-16所示。③、输入数据1，单击Dat，统计框中加入了1，按此方法依次将数据2、3、4、5加入统计框。④、单击Ave可求出5个数的平均值3。图3-15 科学型计算器图3-16 统计框⑤、单击Sum可求出5个数的总和15图3-15 科学型计算器图3-16 统计框二、画图程序的使用1、单击“开始”→“程序”→“附件”→“画图”，打开画图程序窗口，在窗口的左侧和底部分别是画图工具与颜料盒，如图3-17所示，2、填充前景色、背景色。（使用鼠标的左、右键）3、擦除前景色、背景色。4、画水平线、垂直线、45度斜线、画圆、正方形。（画图时，按住键盘Shift键）5、设置、更改图片大小，更改图片显示比例。6、翻转或旋转图像，拉伸、扭曲图像。7、在图像上输入文字。8、插入图像、粘贴图像及屏幕拷贝图像9、打开、保存图像。图3-17 绘图工具与颜料盒三、记事本的使用1、单击“开始”→“程序”→“附件”→“记事本”，打开记事本编辑窗口。2、在闪烁的竖线“│”处（光标），可直接输入输入英文或数字；3、要输入中文，则要先选择一种中文输入法。4、输入时系统默认不换行，当一行超出屏幕时，一般要采取回车换行，或在“编辑”菜单中选择“自动换行”命令。5、如果要对输入的文字进行编辑修改，可以使用前面学过的键盘编辑键区的编辑键进行操作，例如：插入字符、删除字符、修改字符及光标的快速移动和翻屏等操作。6、保存文本：单击“文件”菜单中选择“保存”命令。如果是新文件，将弹出一个“另存为”对话框，在“保存在”、“文件名”和“保存类型”框中选择文件保存的位置、文件的名字和文件的类型（.txt文件）后，进行保存文件；如果是旧文件，系统将直接把重新编辑过的文件仍以原来的名字存放在原来的地方。教授主讲：Windows中，将用户经常使用的一些应用程序，以“附件”的形式添加到了Windows中，给用户带来了很大的方便，如：记事本、计算器、画图等，本次实验的目的，就是同学们通过练习掌握这些常用附件的使用。思考与探索：1、如何使用科学计算器计算120、240、300、360这4个数的平均值？2、在画图程序中如何将图像设置为桌面背景？3、在记事本中输入的文本如何自动换行显示？

项目四Word2003文字处理软件的使用实训一轻松创建Word文档实训目的：掌握Word2003的启动和退出方法。掌握Word2003窗口的组成。掌握轻松创建文档和保存文档的方法。动手实践：Word2003的启动和退出启动方法：1、双击桌面上的快婕键图标，启动Word2003；2、单击“开始”菜单下面的“程序”中的“office2003”;再单击其中的“Word20033、打开一个Word文档，可以打开Word2003；退出方法：选择“文件”菜单中“退出”，可以退出Word2003；单击标题栏右上角的关闭按钮；可以退出Word2003；按Alt+F4组合键，可以退出Word2003；标题栏菜单栏标题栏菜单栏工具栏格式栏标尺状态栏编辑区滚动条图4-1创建文档双击桌面的Word图标，启动Word2003；单击工具栏中的新建按钮，新建空文档。在新建文档中输入如下内容：武冈云山简介武冈云山海拔1372.5米，属雪峰山余脉。云山极富神奇色彩，《道书》载为中国第69福地。相传原有72峰，1峰飞往靖州，即靖县城外之飞山。据《湖南考古略》载“卢生、侯生，（秦）始皇遣入海求神仙茶，不获，居云山”。有“秦人古道”遗迹，后人建有“卢侯二仙祠”。别云峰下有块方园一里的地方，诸峰环列，人称“莲花宝座”，是历代寺庙建筑的核心区。据《万古不磨》碑载：“最早有寺，约创于秦。”宋代在此建万寿宫与观音阁，元代毁于火，明嘉靖21年（1543），武冈知州王喧重建，明成化5年（1469），僧人志慧等募建的胜力寺，宏大雅丽，成“一郡雄观”。拥有僧众200余人，香客不绝于道，使云山成为湘西南佛教鼎盛的香火圣地。宋代郡守江立中曾在七十一峰上建云峰阁，此外，历代还兴建了宝顶庵、将军庙、五里庵、三里庵、半山庙等，各藏深幽，架笕接泉，供香客游侣憩歇。别云峰下有石塔林，大、小塔墓20多座，俱六面，锥形，这些塔墓多为明、清建筑。秀丽多姿的云山，除了古老的人文景观，她还是一座巨大的森林公园。初步查明的云山树种有457种，分88科，被列为国家重点保护的珍贵植物13种，列为省重点保护的6种。云山以其丰富的自然资源和丰厚的历史文明，1982年列为国家自然保护区，1992年被列为国家森林公园。单击工具栏中的保存按钮，打开“另存为”对话框，保存到E:\word2003下面，文件名为“云山简介.doc”。教授主讲：Word2003是主要针对文字编辑的软件，它提供了四种显示方式，包括普通视图、页面视图、大纲视图、Web视图和文档结构图。在实践应用中，我们主要是在页面视图中进行编辑。为了对文档显示区域进行放大和缩小，从而适应不同的排版玫编辑需求，Word提供了显示比例的功能。它位于常用工具栏的右部，有一个“显示比例”列表框，可以调整。思考与探索通常Word软件可以编辑哪些类型的文件，它默认扩展名为什么？简述Word几种视图方式及其区别？通常我们在什么视图下编辑文档？利用Word可以制作网页吗？

实训二文档编辑的基本操作实训目的：掌握Word2003中的文档的选择、插入和改写操作。掌握Word2003中的查找和替换操作。掌握Word2003中特殊字符的插入。动手实践：首先打开上堂课保存的“云山简介.doc”。一、文档的选定1、拖动鼠标左键，选择所要的文本；2、用鼠标放在行首指针变成空心箭头时单击，，选择一行；3、用鼠标放在行首指针变成空心箭头时双击，选择一段；4、用鼠标放在行首指针变成空心箭头时三击，选择整个文档；5、拖动鼠标左键，然后配合Ctrl键，同时再拖动鼠标左键，可以实现不连续文本的选择；二、光标的移动1、可以用四个方向键进行上下左右移动；2、可以用鼠标单击实现移动；3、利用控制键实现移动：按Home键回到行首；按End键回到行尾；同时按Ctrl+Home键回到整个文档的开始位置；同时按Ctrl+End键回到整个文档的结束位置。三、在插入状态下为第二段段首添加“武冈云山”文字1、首先将编辑状态改为“插入”（注：Word2003默认情况下为插入状态）；2、将光标置于第二段行首；然后输入“武冈云山”四字；可以发现别云峰等后面的文字出现向后移动。3、完成插入后，单击保存。四、在改写状态下为第二段最后一句文字“1992年被列为国家森林公园。”修改为“1995年被评为国家佛教圣地。”1、首先双击状栏中的“改写”使它呈现为黑色状态，这时将编辑状态处于“改写”；（注：插入状态为灰色显示）2、将光标置于第二段最后一句“1992年被列为国家森林公园”的开始位置；然后依次输入“1995年被评为国家佛教圣地。”；可以发现原有的文字被现有文字所取代。3、完成改写后，单击保存。五、替换：将“云山简介.doc”中的“云山”替换为“雪峰云山”；设置字体：楷体、四号字、蓝色、加着重号。操作步骤为：单击“编辑”菜单，选择“替换…”，打开“查找和替换”对话框；在“查找内容”中输入“云山”；在“替换为”框中输入“雪峰云山”；选择“高级”，单击“格式”按钮中的“字体”选项，设置所字体为楷体、四号字、蓝色、加着重号；单击“全部替换”按钮。如图所示：图4-2六、插入特殊符号：在第一段段首插入符号操作步骤为：将光标置于第一段段首处；单击“插入”菜单，选择“符号…”选项选择“”符号后单击“插入”按钮即可。如图所示：图4-3完成操作后，保存退出教授主讲：Word文档编辑中，对于文档的选择方法，我们学习了单选，连续选择和不连续选择等，除以上介绍的方法外，还可以使用鼠标拖动的方法进行选择。Word2003中有时为了使文档便于阅读和理解，我们常常将一些并列的段落进行统一编号或加上项目符号。其操作方法是：首先择要编号的段落，单击“格式”菜单下面的“项目符号和编号”命令，进入“项目符号和编号”对话框，单击“编号”选项卡，从中选择所需的编号样式。用同样方法可以为段落添加项目符号。对于初学者，刚开使用Word会碰到很多问题，这时最好的方法是使用Word的帮助系统。思考与探索：保存文档时，若文档已经保存过的话，单击保存按钮是否弹出“另存为”对话框？进行查找替换时进行高级设定时，单击“不限定格式”按钮可将错误设定的格式给删除掉吗？在下面几段文字，加上◆型项目符号，项目符号和文字均缩进2字符。效果如下：听力题；单项选择题；完型填空题；阅读理解题；短文改错题；写作题；

实训三排版基本操作实训目的：掌握文档中文本的编辑操作。掌握文档中文本的格式设置。掌握文档段落的格式设置。掌握文档的页面格式设置。动手实践：首先打开“云山简介.doc”文档，然后进行相关的排版操作。一、文本的删除，方法如下：使用退格键，可以向左删除文本；使用Del键，可以向右删除文本；二、文本的复制：将文档的第一段文字，复制到第二段的后面，变成第三段。方法：选择第一段文字；然后单击工具栏中的复制按钮或者按Ctrl+C；再将光标置于第二段的最后回车，按Ctrl+V；完成了操作，保存退出；三、文本的移动：将文档的第二段文字，移到第一段的前面，变成第一段，原来的第一段变成第二段。首先选择第二段文字；然后单击工具栏中的剪切按钮，或者按Ctrl+X；再将光标置第一段的段首，按Ctr+V；完成了操作，保存退出。美化文档：（一）将该文档的标题，设置格式为蓝色50%的底纹。方法如下：选定“武冈云山简介”；然后单击“格式”菜单，选择“边框和底纹”选项，打开“边框和底纹”对话框；选择“底纹”选项卡，设置蓝色50%的底纹，单击“确定”按钮，完成。图4-4（二）将该文档的正文部分文字设置为隶书、四号字、字体颜色为天蓝色、字体效果为阴影。方法如下；1、选择正文部分文字，单击“格式”菜单，选择“字体”选项，2、在打开的字体对话框中，将中文字体设为“隶书”，字号设为“四号”，字体颜色设为“天蓝色”，效果设为“阴影”；3、单击确定退出。如图所示：图4-5（三）将该文档的段落设置为“首行缩进2字符、段后间距为“0.5行”。方法如下：1、首先选择所有段落，单击“格式”菜单，选择“段落”选项，打开段落对话框；2、将“特殊格式”设为“首行缩进”，度量值选择“2字符”；将“间距”栏的“段后”项设为“0.5行”。如图所示：图4-6（四）将该文档设置页眉为“武冈风景名胜—云山”，页脚内容为：插入页码和日期。单击“视图”菜单，选择“页眉和页脚”选项；在页眉页脚编辑区域中输入页眉文字“武冈风景名胜—云山”，并可按需要设置字体、字号；单击“页眉和页脚”工具栏中的按钮，切换到页脚编辑区域中，单击按钮（插入页码）和（日期）；单击“关闭”按钮。如图所示：图4-7（五）将该文档进行页面设置：设置左、右、上、下边距均为3厘米，A4开纸型，纵向排列。方法如下：1、单击“文件”菜单，选择“页面设置”选项；2、在打开页面设置对话框中，选择“页边距”选项卡，在“上、下、左、右”框中输入“3厘米”，方向设为“纵向”。如图所示：3、选择“纸张”选项卡，纸型设为“A4”图4-84、设置后完成后，确定退出。教授主讲：我们在本节主要学习格式菜单中的内容，现在我们编辑的文档大部分文字是水平排列，但在部分文档中要有竖排文字的编辑要求；这可以通过“格式”菜单下面的“文字方向”来解决这个问题。文档编辑中，经常碰到首字下沉的问题，这可以通过“格式”菜单中的“首字下沉”来对段首文字的下沉设置。对于要分栏的文档编辑，也是我们做编辑工作经常遇到的问题，这也可以通过“格式”菜单中的“分栏”来对要分栏的文档进行设置。对于要有注音的文档编辑，可以通过“格式”菜单中的“中文版式”进行设置。思考与探索：如何对已编好的文档进行自动套用格式？在页面视图中可以看到设置的背景图片吗？在页面中如何设置水印效果？在预览状态下能否对文档进行编辑？

实训四表格处理实训要求：掌握简单表格的制作。掌握非规范表格的制作动手实践：

一、表格的创建表格的创建方法有两种：

1、常用工具栏上的“插入表格”按钮

2、“表格→插入→表格”，在出现的对话框进行相关设置

二、调整表格的行高与列宽

常见的表格的行高与列宽的调整方法有三种：

1.在行（或列）的分界线上双击可以自动根据内容进行调整

2.在行（或列）的分界线上拖动调整到合适位置

3.“表格→表格属性”，在出现的对话框进行复杂及详细设置

三、表格的边框和底纹

表格边框和底纹的添加方法跟文字和段落边框和底纹添加方法相同，“格式→边框和底纹”，Word有内置的“表格自动套用格式”“表格→表格自动套用格式”，可根据需要选用。

四、单元格的合并与拆分

合并：选择需要合并的单元格，点击常用工具栏上的“合并单元格”按钮或执行右键菜单下的“合并单元格”命令即可。

拆分：选择需要拆分的单元格，点击常用工具栏上的“拆分单元格”按钮或执行右键菜单下的“拆分单元格”命令，会出现对话框，输入将被拆分成的行和列的数目即可。

五、行、列及单元格的插入与删除

行（或列）插入：选择行（或列），点击常用工具栏上的“插入行（或列）”按钮或执行右键菜单下的“插入行（或列）”命令，会在选定行（或列）的上面（左面）插入一行（列）。

行（或列）删除：选择行（或列），点击常用工具栏上的“删除行（或列）”按钮或执行右键菜单下的“删除行（或列）”命令，即可将选定行（或列）删除。

单元格的插入与删除：选择单元格，执行“表格→插入（删除）→单元格”命令会出现删除设置对话框，选择相关选项即可。六、自由表格的制作Word提供了自由表格的制作工具，点击常用工具栏上的“表格与边框”按钮或选择“表格→绘制表格”命令会出现表格和边框工具栏，可以使用该工具栏提供的工具绘制自己需要的表格。教授讲解：将文本转换为表格的方法(1)插入分隔符指明的文本的行、列。(2)选定要转变为表格的文本。(3)单击表格转换将文字转换成表格在弹出的对话框中选择适当的选项单击确定。

思考与探索：在word中怎样将表格转换成文字？在word中怎样绘制斜线表头？在word中怎样生成图表？

实训五图文混排实训目的：掌握插入“剪贴画”图片、图片文件。掌握图文框、文本框的插入。掌握插入艺术字及绘制图形。动手实践：

一、图片的插入

1、插入：剪贴画：要使用Word提供的剪贴画，先定位光标，插入→图片→剪贴画，出现对话框选择即可。自定义图片：如果已知图片的保存位置，先定位光标，插入→图片→来自文件，出现对话框，按照路径选择即可。

2.编辑：

删除：对不需要的图片可以选择按Delete键即可将其删除。移动：移动光标到图片上鼠标变十字箭头形状，按住鼠标左键可以将图片拖动到指定的地点。

尺寸：图片被选定后四周出现八个句柄，拖动角上的句柄可以实现双方向的尺寸调整，中间的句柄上拖动可以实现单方向调整。

精确调整：右击图片选择“设置图片格式”出现对话框，可以对图片的“颜色和线条”、“大小”、“版式”、“图片”等进行精确设置。二、艺术字的插入

1.插入：

先定位光标，插入→图片→艺术字，出现“艺术字库”对话框，选择一种样式，单击“确定”出现“编辑艺术字文字”对话框，输入需要制作成艺术字的文字并选择字体、字号字型等，单击“确定”艺术字出现在输入区，同时启动艺术字工具条，可以根据需要对艺术字进行更详细的设置“插入艺术字”、“编辑文字”、“艺术字库”、“设置艺术字格式”、“艺术字形状”、“自由旋转”、“文字环绕”等。

2.编辑：

移动：移动光标到艺术字上鼠标变十字箭头形状，按住鼠标左键可以将艺术字拖动到指定的地点。

尺寸：艺术字选定后四周出现八个句柄，拖动角上的句柄可以实现双方向的尺寸调整，中间的句柄上拖动可以实现单方向调整。

精确调整：右击艺术字选择“设置艺术字格式”出现对话框，可以对艺术字的“颜色和线条”、“大小”、“版式”、“图片”等进行精确设置。

三、绘制图形1、绘图工具栏

界面排版的需要经常会用到别的图形，这时候需要自己绘制，首先启动绘图工具，方法为：视图→工具栏→绘图，或者点击常用工具栏上的“绘图”按钮即可。在“自选图形”按钮下可以选择自己需要的基本图形，使用该工具条提供的各种按钮对绘制的对象进行各种格式设置绘图（叠放次序、对齐或分布、旋转或翻转、文字环绕等）、选择对象、旋转、基本形状、文本框、艺术字、剪贴画、填充、线型、阴影及三维等的设置。

注意：特殊角度的线及特殊尺寸的图形的绘制需要配合Shift键。2、绘图工具栏的使用

例如：五星红旗的制作。选择星与旗帜并为其填充红色，线条无色，绘制小五星并填充颜色，复制四个并调整大小及位置设置叠放的次序并将所有对象组合以方便移动。四、图文混排比之专业报章排版软件，用WORD制作排版更加平民化、更加基础和简便。而其涉及的一些WORD基本技术，可以极大提高设计制作者的办公软件使用水平。请你根据所学知识办好下面的黑板报：图4-9教授讲解：几个基本的WORD应用技术：1、字体。正文等整个版面都会应用到字体设置，包括段落大小、行距、字体大小、字体选择等。2、艺术字。用于报头以及各个标题的特殊字体要求。3、插入图片。用于插图、背景图、以及边框的特殊效果设定。4、文本框。用于分割内容。5、页面设置。用于设定打印出来的手抄报版面大小、页边距等。6、项目编号用于一些项目式条目的设置。当然了，懂得这6项基本技术，校园里流行的“内刊”也完全可以漂亮搞定了。思考与探索：在word中怎样插入公式？在word中怎样插入文本框？在word中怎样插入超链接？

实训六文档打印实训要求：掌握页面设置有方法。掌握如何进行打印预览及打印的基本知识。动手实践：一、页面设置单击文件页面设置在弹出的对话框中进行相应的设置单击确定。弹出的页面设置对话框如下图所示：图4-10二、打印预览单击文件打印预览三、打印单击文件打印在弹出的对话框中进行相应的设置单击确定。弹出的打印对话框如下图所示：图4-11教授讲解：1、设置页眉和页脚

文档建立完成后有时需要“页眉和页脚”的修饰，选择“视图→页眉和页脚”会将光标定位在页眉的位置上，同时出现“页眉和页脚工具栏”，可以使用该工具栏提供的按钮，进行“自动图文集”、“插入页码”、“插入页数”、“设置页码格式”、“插入日期”、“插入时间”、“页面设置”、“显示/隐藏文档”、“在页眉和页脚间切换”、“显示前一项”、“显示下一项”等的设置，页眉和页脚的复杂设置可以在“页面设置”对话框的“版式”标签下进行。

2、设置分栏报纸或杂志的排版经常需要分栏，“格式→分栏”可以启动分栏对话框，根据需要进行选择与设置，二次分栏可以选择“插入→分隔符”进行。3、打印机的设置

“文件→打印”启动打印对话框，打印对象不同，打印机的选择也不同，可以在“名称”框选择合适的打印机，在“属性”窗口设置打印机的相关选项。思考与探索：怎样设置并进行双面打印？

项目五数据管理Excel实训一Excel的工作界面、工作表的操作实训目的：掌握Excel的工作界面。掌握简单工作表的制作。动手实践：认识Excel的工作界面；首先启动Excel，其方法如下：从桌面快捷健启动Excel；从“开始”菜单的“程序”中“microsoftoffice”下面打开Excel；标题栏菜单栏标题栏菜单栏工具栏编辑栏任务窗格名称框活动单元格工作表标签状态栏图5-1制作如下电子表格图5-2在工作表sheet1中，双单元格A1，输入“产品编号”；然后按Enter键、Tab键或上、下、左、右光标键，也可以单击其他单元格，继续输余下的内容；如果要取消输入的数据，按ESC键即可。输完后按“文件”菜单下的保存，保存为E:\商品.xls。教授主讲：Excel是office系列办公软件中的一个组件，它的功能可以包括：方便的表格制作；强大的计算能力；丰富的图表制作能力。Excel的文件（扩展名为.xls）就是工作簿，一个工作簿由一个或多个工作表组成。启动Excel时，系统就会自动生成一个名为Book1的工作簿，其中包含3个空的默认工作表Sheet1、Sheet2和Sheet3。我们可以通过双击Sheet1等工作表名，修改工作表的名称，也可以右击工作表名，来增加和删除工作表的数量。思考与探索：在默认状态下，输入的汉字和英文是左对齐还是右对齐？要是输入数字呢？打开一个Excel文件就是打开一张工作表，对吗？请用Excel给你所在班级建立一个同学录？

实训二：掌握工作表的编辑和排版实训目的：掌握给表格添加标题。掌握序列填充的方法。掌握美化表格的方法。动手实践：首先打开“商品.xls”工作薄。一、给工作表添加标题：1、用鼠标单击A1单元格，单击“插入”菜单下行，这时会在产品编号的前面添加一个空行。2、然后选择A1至E1之间的单元格，单击格式工具栏中的合并及居中按钮。合并及居中图5-3合并及居中3、输入标题“提货单”字体用宋体，24号字，文字颜色用红色。4、用同样的方法输入“收货地址：武冈新联心”，“日期：2009-4-11”图5-45、选中A4至E13所有单元格，单击格式工具栏中的边框线按钮，给表格添加黑色边线。图5-56、最后保存，完成标题和表格线的添加。二、序列填充完成有规律性数据的输入：对于“产品编号”一列从A-001至A-009是有规律数据，可以用序列填充来完成输入，可以节省时间。方法如下：在单元格A5中输入“A-001”；将鼠标指针指向该单元格的填充柄，使鼠标呈“+”形（如图示5—6），按住鼠标左键不放，拖动它往下直到A13，释放鼠标左键，则单元格区域被自动填充了A-001到A-009。图5—6完成后按Ctrl+S组合键，保存退出。注：Excel的自动填充功能还有很多，请课后自已多去发掘和体会。试一试：选中一些单元格，然后在当前单元格输入数据，最后按Ctrl+Enter组合键，看选中的单元格，会出现什么？三、美化表格：给“商品.xls”工作薄中的sheet1工作表添加背景，表格内部标题部分，字体颜色为蓝色，加粗；其它表格内部文字为粉红色。设置外边框线颜色为红色双线，内部边框线为绿色单线。效果图如下所示：图5-7-操作方法：1、给工作表添加背景：选择“格式”菜单下的“工作表”，再选择其下的“背景…”；打开“工作表背景”对话框；选择E:\Excel2003\image.jpg背景图片，单击插入，OK！给表格文字设置颜色：先单击A4单元格，再按住shift+单击E4单元格，选择表格内标题部分单元格，然后选择“格式”菜单下面“单元格…”；打开单元格格式对话框，按图示设置完毕确定退出，用同样的方法设置其它文字颜色，OK！蓝色蓝色图5-8设置表格外边框线和内边框线：首先选择整个表格，然后单击“格式”菜单下“单元格…”，打开“单元格格式”对话框；选择“边框”选项卡，先选择线条样式和线条颜色，再单击外边框按钮；用同样的方法，先选择线条样式和颜色，再单击内边框，效果如图所示，最后确定退出。图5-9教授主讲：单元格格式的设置，是我们美化Excel表格的基础，1、它可以对数字格式的设置，如常规、数值、货币、百分比等格式。设轩数字格式的步骤是：选定要设置数字格式的单元格或单元格区域，单南“格式”菜单下面“单元格”命令。2、可以设置对齐方式，如水平对齐、垂直对齐、自动换行等。3、设置字体，为使表格美观或突出某些数据，可以对字体和字体颜色等的设置。4、还可以对边框和图案的设置。操作方法类似于数字格式的设置。思考与探索：在单元格中输入文字时，如需要文字能自动换行，可利用“单元格格式”对话框中哪一个选项卡，可以实现自动换行，然后比较用Alt+Enter效果，是不是一样？如何才能精确行高，请说明操作过程？在没有设置单元格格式的C3单元格中输入“09/5/5

实训三：熟悉基本公式与常用函数的使用实训目的：掌握公式的使用方法掌握常用函数的使用方法动手实践：公式的使用1、在“商品.xls”工作簿sheet1中计算金额列的数据。方法：①单击单元格F5→②输入公式“＝D5*E5”，然后回车→③图5-10函数的使用1、求和函数：SUM()打开“商品.xls”sheet2工作表，“总分”列的计算可以用求和函数计算，方法是：单击G3单元格，输入函数“＝SUM(D3:F3)”，回车即可，利用填充柄填充G4至G12单元格的数据。（如图示：5—10）图5—11求平均值函数：AVERAGE()平均分列的计算：在这里要求的是每一个学生总成绩的平均分，方法是：单击H3单元格，输入函数：“＝AVERAGE(D3:F3)”回车即可（如图示5—11），其他各个学生的平均成绩利用填充柄填充即可。图5—12求最大