登鹳雀楼读后感高三800字作文范文

登鹳雀楼读后感高三800字作文范文人生到处要用到这句千古名句，到处要有这句千古名句来教会别人做人的道理，到处要用这句千古名句来鼓励自己。下面是我为大家整理的登鹳雀楼读后感高三800字作文，一起来看看吧，盼望对你们有协助。

登鹳雀楼读后感高三800字作文1

我一遍遍地吟诵着王之涣的《登鹳雀楼》，眼前似乎呈现了一幅壮丽的画面。一轮落日正金光夺目，在连绵起伏苍苍莽莽的群山西面缓缓落下，落下，最终隐身到西山背后去了;脚底下的黄河流水，波涛滚滚，哆嗦远去，远去，为投入大海的怀抱而奔腾不息。“白日依山尽，黄河入海流”，诗的前两句中，诗人仅用了十个字，就描写出了天，地，山，水，画面壮阔雄浑，令人心旷神怡。使人不得不发出感慨，多么雄浑的景象，多么壮阔的大自然!

但是诗人知道，大自然实在太大，自己的眼界还很狭小，要想进一步地开阔视野，远眺那更远更壮丽的世界，还须要登上更高的地点，于是发出了“欲穷千里目，更上一层楼”的感想，当我再一遍地诵读《登鹳雀楼》，仿佛望见诗人正攀登上了鹳雀楼的顶端，向更高处远眺更远更美的风光。

“欲穷千里目，更上一层楼”，这是诗人登楼过程中的详细感受，但它赐予我们的启示却深刻得多。站得愈高，看得愈远，人生也是这样，只有不断攀登，不断进取，不断以更高的标准要求自己，才能取得更大的辉煌。我突然想到自己的学习，要想获得更好的成果就要更加地努力，不满意于此时此刻，才能攀得更高，看得更远，获得更多的学问，学到更多的本事。爱迪生靠着永不放弃的精神，尝试了上千种材料，翻阅上万本书籍，最终独创了电灯，造福人类。贝多芬在耳聋的精神挫折下，不放弃对音乐的执着和追求。他勇于挑战命运，从而留下了震天动地的宏大乐章。作为三年级的我，被这种珍贵的精神深深震撼，更加懂得了“登高望远”的精神。我就想起了教师常说的一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这其中蕴涵了很多深邃的道理。

登鹳雀楼读后感高三800字作文2

古诗是中华民族几千年来文化遗产的珍宝，它以丰富的内容，动人的意境，和谐的韵律，完备的形式，教诲了一代又一代的儿童。低年级的古诗教学应顺应儿童喜读好背，记忆力好，形象思维强的特点，将琅琅的诵读、动人的诗画带入课堂，让学生体会诗歌的神韵和美感，在经典的陪伴下欢乐成长。

对对子——读诗悟意

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首五言绝句，里面的对仗特别讲究，许教师从对仗入手教古诗，别具匠心，教学别致又好玩。课堂中许教师从鲁迅小时候对对子的故事导入，让学生了解了对对子是怎么回事，激发学生对对子的爱好，并趁热打铁让学生连线对对子，拍手读对子，在感受了对子的节奏和韵律的根底上读古诗，感受读诗的乐趣。俗话说：读书百遍其义自现。一遍又一遍的诵读，古诗意就自然显现了。

简笔画——披文入境

唐代大诗人王维说过：诗中有画，画中有诗。一首好诗就是一副动人的画卷，一个形神兼备的艺术作品。如何引导低年级学生感受诗歌的意境，领悟诗歌字里行间的情意呢?许教师用简笔画的形式以画代讲，摒弃了繁琐的分析感悟。在对诗歌内容了解以后，许教师借势引导：诗人登上鹳雀楼看到了什么?学生在自读思索的过程中发觉诗中描绘了“白日”“山”“黄河”。怎么画出这山这水这一轮红日呢?诗中的哪个字告知我们了?学生在读诗感悟中又发觉白日“依”山“尽”，黄河“入海”流，老师就这样带着学生边探究古诗边画画，依据学生的指导画出诗人登鹳雀楼看到的.美景。此时再让学生看图反复诵读“白日依山尽，黄河入海流”，在读中绽开想象的翅膀感受黄河水滚滚东流的磅礴气场，太阳依山而落的壮丽。

送祝愿——拓展延长

几个轮回，壮丽的黄鹤楼美景已印在学生的心中，融入了琅琅的诵读之中。当然学古诗不仅要了解字面的意思，表达的意境，还要和诗人对话，看透诗人内心隐藏的动机。“更上一层楼”

外表上是说诗人还想进一步看尽远方景物，就再登上了一层楼，实那么表现了诗人向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。有了这层铺垫，许教师把学习延长到了课外，与学生的生活联系，让学生用“更上一层楼”来祝愿他人。学生在这个语言环境中练习说话，想象表达，对图片中的人物送祝愿，对教师送祝愿，把古诗学习的外延扩大，造就了学生运用语言文字的实力。

古诗教学要充溢情感，激发学生学习的热忱，注意古诗的拓展和延长，找寻适合的教学方法，把古诗教活教美。

登鹳雀楼读后感高三800字作文3

诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮美图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程;黄河向海而流，却是一种永恒的运动。假如说.这种风光很美，那么，它便是一种动态的美，充溢了无限朝气的活泼的美。这不是所谓“定格”，不是被珍藏的化石或标本。读者深深地为诗人的大手笔所折服。后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能到达的地方，唯一的方法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少盼望，多少期望。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得非常自然、非常严密;同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在其次层楼所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探究。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。就全诗的写作特点而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。

这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能提醒和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得完美无缺，使读者并不觉得它在说理，而理自由其中。这是依据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范。这首诗在写法上还有一个特点：它是一首全篇用对仗的绝句。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色调相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完备。

登鹳雀楼读后感高三800字作文4

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”我喜爱古诗，因为古诗中短短几句话就能引起人们无限的遐想或激发人们昂扬的斗志。今日，当我读起《登鹳雀楼》这首诗时，受到了很大的启发。

这首诗的也许意思是：太阳缓缓的落下山去，黄河奔腾着流入大海。假如你想看到更远处的风光，就要站到更高的地方去。尤其是最终两句，千百年来始终被人们当作励志的佳句而广为传颂，时时刻刻的鼓励着每一个人。对此我是深有体会的。

记得有一次，姥爷带我去“白朴公园”登文笔塔，起先登到第一层的平台，我可以看到整个公园秀丽的风光。可是我发觉停留在第一层的人并不多，人们都蜂拥着往其次层爬。我也随着人流来到了楼梯口，看到长长的楼梯回旋而上，通道很窄，只能容一人，而且又立又陡，我想这样爬上去必须很累吧，于是就起先打退堂鼓了。这时姥爷在一旁鼓舞我说：“既然这么多人都往上爬，上面的风光必须更美，你不想去看看吗”我正迟疑中，姥爷就推着我往上爬了。最终，我气喘吁吁的来到了其次层。站在围栏边放眼四望，县城的美景尽收眼底，一座座高楼大厦鳞次栉比，每一条街道都看得一清二楚。远处是蜿蜒曲折的黄河和连绵起伏的群山。抬头望去，湛蓝的天空似乎也离我们更近了。让人感觉心旷神怡。这时姥爷发出了：“欲穷千里目，更上一层楼”的感慨。是啊，只有不怕困难，努力攀登，才能看到更美的风光。

这首诗不仅在生活中鼓励着我，在学习中也时时鼓舞着我。有一次我一个人在家做作业，突然遇到了一道不会做的数学题，因为爸爸妈妈都不在家，我就自己拿出《全解》查找了起来，果真在上面找到了同类型的题，上面还有具体的解答过程。谨慎读了几遍后，我的.思路豁然开朗，不一会儿我就完成了这道难题。为了加深记忆，我又把同类型的题做了几道。这使我明白了在学习的征途中也像攀登顶峰一样，会遇到不少困难，但只要不怕困难，努力学习，这些困难都会一

一克制，从而让我在攀登学问的顶峰上更上一层楼。

这首古诗不仅让我观赏到了美丽的风光，更激发了我不怕困难，坚持不懈的精神。我盼望大家都来读懂它。

登鹳雀楼读后感高三800字作文5

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之焕的一首不朽之作，我们在小学课本里面就学过。不过那时候我们只是似懂非懂地会背而已，但实际蕴含的深远含义远非我们那时的年纪可以懂的。明白的只是表层的意思而已。前些日子教儿子学这首诗时，我才有了进一步的理解。特地将这些感受写出来，请挚友们指正。

白日依山尽，黄河入海流。这两句说的是太阳朝着山那边落了下去，黄河汇入了大海。这是一种自然现象，自古如此。平平淡淡地，没有一丝特殊，也没有人会投入更多的关注。可是诗人在登鹳雀楼时，一下就把这种常见的自然现象高度的概括出来，并形成直观的感受：要想看的远一点，那么就要站的更高一点。这些平常的事物、道理经诗人的一提炼，把它们凝合在一起，就形成一种意味深远的意境。

白日，白天的太阳。在白天是何等的强大，辉煌啊!但是一到晚上，还是要落下去，没有一天不是如此。无论多么辉煌，宏大，总还要向黑夜倒戈，经过黑暗的洗礼，再重新绽放光线。黄河是我们中华儿女的母亲河，浩浩荡荡，奔腾不息，绵延几千里，但最终还是汇入大海。在内陆大地上，黄河是多么巨大啊，可这么大的河流，汇入大海时，不也被静静地汲取了，和浩瀚的大海相比，它也只是一条涓涓细流而已。

诗的后两句说的人生的一种境界。我们着眼点的不同，看到的景物也不一样。站的越高，看的当然也就更远了，看到的也就更多了，其实人生什么事情也不都这样吗?要想收获的更多，自然就要向更高的境界攀登。假如说看的更远更多是一种收获的话，那么向上攀登就是耕耘，