安卓实训总结报告

通信和电子信息专业实训汇报项目名称：基于android游戏开发班级10通信1班姓名学号指导老师成绩实训时间：年月日—目录一、实训目标及其意义............................................31、目标及意义..............................................32、研究现实状况................................................3二、实训关键任务、关键及难点....................................41、任务....................................................42、关键内容及实现路径......................................4三、实训具体内容及完成关键工作................................51、认识基础开发............................................62、了解数据存放............................................63、总体实训过程............................................7四、实际碰到困难，处理问题方法和方法........................8（一）、所遇问题.................................................8（二）、处理方法和方法...........................................9五、心得体会....................................................9一、实训目标及其意义1、目标及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网发展和展望，认识android，了解基于android应用软件开发方法及其商业步骤。把理论和实际结合，经过对理论知识了解，领悟从而利用到生活实际巩固所学知识，提升对实际生活认识，积累经验。使学生在此期间能够首次体会到实际生产中种种技能和经验，完成一项项目锻炼独立思索及团体合作能力。使学生们深入加深对所学知识了解，理论联络实际，巩固所学相关计算机基础理论知识和基础技能，学习相关计算机最新技术方面应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用感性认识，深入了解计算机在各个领域中应用情况。生产实习是学校教学关键补充部分，是区分于一般学校教育一个显著特征，是教育教学体系中一个不可缺乏关键组成部分和不可替换关键步骤。它是和以后职业生活最直接联络，学生在生产实习过程中将完成学习到就业过渡，所以生产实习是培养技能型人才，实现培养目标关键路径。它不仅是校内教学延续，而且是校内教学总结。生产实习首先巩固了书本上学到理论知识，其次，可取得在书本上不易了解和不易学到生产现场实际知识，使我们在实践中得到提升实训步骤对于提升学生综合能力和全方面素质含相关键意义。2、研究现实状况android是谷歌开发基于linux平台开源手机操作系统。它包含操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新专有权障碍。谷歌和开放手机联盟合作开发了android，这个联盟由包含中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和t-mobile在内30多家技术和无线应用领军企业组成。谷歌经过和运行商、设备制造商、开发商和其它相关各方结成深层次合作伙伴关系，期望借助建立标准化、开放式移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式生态系统。android关键使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由谷歌企业和开放手机联盟领导及开发。还未有统一汉字名称，中国大陆地域较多人使用“安卓”或“安致”。android操作系统最初由andyrubin开发，关键支持手机。8月由谷歌收购注资。11月，谷歌和84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良android系统。随即谷歌以apache开源许可证授权方法，公布了android源代码。第一部android智能手机公布于10月。android逐步扩展到平板电脑及其它领域上，如电视、数码相机、游戏机等。第一季度，android在全球市场份额首次超出塞班系统，跃居全球第一。11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统市场76%份额，中国市场拥有率为90%。现在基于android移动终端上软件应用开发很火热，android平台开发已越来越强大。android是一个以linux为基础开放源码操作系统，关键使用于便携设备。android操作系统最初由andyrubin创办，最初只支持手机。由谷歌收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（openhandsetalliance）开发改良，逐步扩展到到平板电脑及其它领域上。二、实训关键任务、关键及难点1、任务认识移动互联网，了解移动互联网开发，认识及了解android，在给定时间内完成基于android平台游戏项目标开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发商业步骤，给出游戏全套文档及代码。2、关键内容及实现路径2.2.1、关键内容：熟悉游戏开发代码，了解项目步骤，对android游戏开发有基础了解。2.2.2、实现路径：所需运行硬件环境：安卓系统2.2以上3.5寸以上移动设备软件开发环境配置：（1）配置java程序开发环境（2）安装并汉化eclipse（jdk）（3）androidsdk安装（4）adt安装及配置（5）android模拟器配置（6）office以上版本软件(绘图visio)然后利用eclipse完成项目代码编写，运行和调试；最终在实体终端上进行测试，最终完成项目三、实训具体内容及完成关键工作实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网发展，了解移动互联网发展主流，说明了现阶段移动互联发展关键性。老师着重给我们讲解了android发展，和现阶段移动互联中android所饰演角色。接下来我们将针对基于android游戏开发进行学习，因为时间原因，我们关键了解了一下游戏开发基础项目步骤，具体操作将在实训过程中一一讲解验证。接下来老师为我们讲解了实训具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行游戏开发前期准备，关键是游戏开发环境配置，和团体开发过程中任务分配，以后担心游戏项目开发拉开了帷幕。在第一天我们关键学习了eclipse软件使用，包含游戏工程创建等等。而且针对eclipse中android项目结构进行了讲解：android项目结构：src/java原代码存放目录gen/自动生成目录gen目录中存放全部由android开发工具自动生成文件。目录中最关键就是r.java文件。这个文件由android开发工具自动产生。res/资源(resource)目录在这个目录中我们能够存放应用使用到多种资源，如xml界面文件，图片或数据。assets资源目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也能够存放资源文件。androidmanifest.xml项目清单文件。篇二：安卓实训汇报实习汇报书专业计算机科学和技术系别汇报题目安卓汇报人班级指导老师带队老师实习时间实习地点教务处监制篇三：android实习汇报实习汇报实习目标：生产实习是计算机科学和技术专业关键实践性教学活动，其目标是使学生们深入加深对所学知识了解，理论联络实际，巩固所学相关计算机基础理论知识和基础技能，学习相关计算机最新技术方面应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用感性认识，深入了解计算机在各个领域中应用情况，学生在实习同时，进行一定社会实践和调查活动，对于提升学生综合能力和全方面素质含相关键意义。实习内容：android关键有四大组件，分别为：activity活动、service服务、broadcastreceivers广播接收者、contentprovider内容提供者。还有上激活组件intent。activityactivity就是一个用户能够直接接触并看到窗口，当新建一个androidproject后能够看到在工程文件下src中有一个已建好java类firstactivity，系统也会自动为她配置一个布局文件main.xml，并在androidmanifest中对此activity进行注册。用户想要自己创建一个activity，首先创建一个java类继承自activity，能够为她配置一个布局文件用来显示activity创建后布局。最终在主配置文件manifest.xml中对创建activity进行注册，这一步是必不可少，没有注册activity无法运行。在manifest.xml中会有很多activity，但系统一次只能运行一个activity，所以必需修选定一个最先运行activity。在注册activity是加入<intent-filter><actionandroid:name=ent.action.main/><categoryandroid:name=ent.category.launcher/></intent-filter>可指定目前activity为主activity最先被实施。其它activity可借助激活组件intent进行开启。经过intent还可实现来了两个activity之间传输数据activity含有生命周期，她有三种状态：运行状态、暂停信息和停止状态。运行态是在屏幕台前在目前任务堆栈顶部，即获取焦点activity。暂停信息是指失去了焦点但对于用户仍可见，此状态下当程序处于低内存是仍有可能被消除。停止状态是指完全被另一个activity覆盖，但她仍然保留全部信息和状态。android图形设计uiandroidui控件通常写在布局文件中，此次实习所学控件关键有：textview，edittextbutton、alertdialog、radiobutton、checkbox、spinner和tablerow等。将这些控件及对应属性写在layout下布局文件中就可在和其绑定activity中显示对应对话框，文本框，按钮等。android界面布局是为了使控件能够更友好展现在用户眼中。关键有：绝对布局absolutelayout、线形布局linearlayout、框架布局framlayout、相对布局relativelayout和表格布局tablelayout。其中框架布局适合于单张图片显示。service服务service事实运行在后台一段代码。她和activity一样有相同生命周期，但不一样是她不能自己运行，必需经过某一个activity或其它context对象来调用。service可经过调用context.startservice()开启，还能够经过serviceconnection来访问service。能够将其它组件绑定到service上。数据存放activity提供了openfileoutput()方法能够用于把数据输出到文件中，具体实现过程和在j2se环境中保留数据到文件中是一样。openfileoutput()方法第一参数用于指定文件名称，不能包含路径分隔符“/”，假如文件不存在，android会自动创建它。创建文件保留在/data/data/<packagename>/files目录，如：/data/data/cn.itcast.action/files/itcast.txt，经过点击eclipse菜单“window”-“showview”-“other”，在对话窗口中展开android文件夹，选择下面fileexplorer视图，然后在fileexplorer视图中展开/data/data/<packagename>/files目录就能够看到该文件。openfileoutput()方法第二参数用于指定操作模式，有四种模式android有一套自己安全模型，当应用程序(.apk)在安装时系统就会分配给她一个userid，当该应用要去访问其它资源比如文件时候，就需要userid匹配。默认情况下，任何应用创建文件，sharedpreferences，数据库全部应该是私有（在/data/data/<packagename>/files），其它程序无法访问。除非在创建时指定了context.mode_world_readable或context.mode_world_writeable，只有这么其它程序才能正确访问。实习步骤：2月18——2月27日，老师对于android开发进行了具体讲解，其内容包含：android背景介绍，发展过程，本身优势和不足.android控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android开发有了大致了解2月28日——3月2日：学生自己开发android3gabs项目，老师答疑及验收实习心得：时间过飞快，半个月实习就要结束了，在这次实习中我们不仅学习了相关专业知识而且让我对android系统又有了一个愈加深入了解，它也是我们计算机专业一个新方向而且发展很快速，为了以后发展我们还需不停努力学习！中国信息产业还很落后，伴随社会发展和国家支持，手机上网是社会发展趋势，到时候手机上网将无处不在！之前我对android系统了解之停留在应用层次上，对于更深层次了解是极少，经过这次实习，让我对android系统有了一个更深层次了解，同时它页使我意识到不管朝哪个方向发展，关键还是要扎实深刻地学习，同时也得不停努力探索！it业发展速度一直全部是相当惊人，不想被社会淘汰，我们就得必需不停地学习，现在社会不再是一劳永逸，其它行业也是如此，我们必需不停地拿知识来武装自己，不然被淘汰那是肯定！现在就业难原因其实在于竞争家俱，为了在竞争中得到成功，我们必需时时刻刻学习，还学到了很多做人做事道理，不仅知道了要想在计算机这一行立足必需含有扎实技术理论知识，还必需学会和人沟通，合作能力，同时更知道了尝试关键性，很多事情不是听说是困难它就是困难，只有亲自去做亲自去体会才知道，其实它并没有那么困难，这就是实践关键性！不管做什么事情全部必需要坚持，只有坚持下去，才会成功！事在人为，就怕不做！我们不能怕失败，关键是要从失败中总结经验，带着勇气，带着自信，坚持不懈，踏扎实实。这一次实习是短暂，但我收获良多。回顾以前所走过路，太多无奈和迷茫，这次实习就像是我人生道路上航标，为我指明了前景方向，是我对自己前途充满了信心，我不仅知道了在人生岔道口更适合朝哪个方向前进！更知道了在以后道路上怎么去武装自己！实习结果：篇四：android实训汇报多媒体技术综合实训课题名称多媒体展示系统设计和开发计算机和软件学院计算机多媒体（游戏软件设计和开发）计媒1021学号院系专业班级罗传龙尹喜晨王育李乐乐赵妹范小玉学生姓名指导老师：聂桂军、杨立力年06月19日目录目录........................................................3前言........................................................4第一章概要设计................................................51.1项目研发背景............................................51.2项目功效介绍............................................51.3实训操作环境..........................................6第二章整体设计................................................72.1框架设计................................................7第三章具体设计.............................................83.1模块设计..............................................8实训心得......................................................43参考文件......................................................44序言伴随智能手机一步步走进一般人生活，它将成为大家获取信息关键设备。所以，手机应用服务将会有很大发展空间，android手机学生系统管理服务就是其中一项。现在学生系统管理服务关键以使用单机或网页方法实现，这些方法不适合在户外旅游等场所下进行，给用户造成了很多不便。android平台提供给一般开发者很灵活学生资料展示和控制功效，这将使学生系统管理服务设计和实现有了愈加好平台。另外，android平台基础上是无偿，所以能够有效降低软件成本，最终让每个用户能够自由地获取信息，也为手机服务普及做出贡献。此次实训对现在应用现实状况进行了分析和比较，进而研究分析了android平台系统架构和组件模型，在此基础上，基于android平台设计和开发了一个手机学生系统管理服务，本系统界面友好、操作便捷，含有良好可扩展性和可维护性；系统经过测试，能够稳定运行，能够满足手机用户基础学生系统管理服务需求。第一章概要设计1.1项目研发背景学生信息档案管理对于学校管理者来说至关关键，学生信息是高等学校很关键一项数据资源，是一个教育单位不可缺乏一部分。尤其是近几年来，国家政策调整，中国高等院校大规模扩招，给高等院校教学管理、学生管理、后勤管理等方面全部带来不少冲击。其包含数据量大，包含人员面广，而且需要立即更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人工管理，而且传统人工管理方法既不易于规范化，管理效率也不高，现在中国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质基础上，尤其是中、小学对学生档案管理更是落后，这么管理机制已经不能适应时代发展