幼儿园谈话活动教案手

幼儿园谈话活动教案之手一、活动目标：1.让幼儿认识自己的手，了解手的基本结构和功能。2.培养幼儿对手的探索兴趣，提高观察力和想象力。3.培养幼儿之间的交流与合作能力。二、活动准备：1.准备一些关于手的图片，如手的手势、手的功能等。2.准备一些关于手的故事，如《手套》、《手指头》等。3.准备一些关于手的游戏，如手指游戏、手工制作等。三、活动过程：1.主题导入：引导幼儿观察自己的手，提问：“我们的手有什么特点？手有哪些功能？”让幼儿自由讨论，分享自己的观察和了解。2.图片展示：向幼儿展示关于手的图片，让幼儿观察并描述手的结构和功能。3.故事分享：讲述关于手的故事，如《手套》、《手指头》等，让幼儿了解手的重要性和保护方法。4.游戏环节：组织手指游戏，让幼儿通过游戏体验手的灵活性和合作乐趣。5.手工制作：指导幼儿进行手工制作，如制作手指画、手套等，培养幼儿的动手能力和创造力。四、活动评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对手的认识和了解程度。2.关注幼儿在游戏和手工制作环节中的表现，评价他们的合作能力和动手能力。五、活动延伸：1.家园共育：鼓励家长参与幼儿的手工制作活动，增进亲子关系。2.环境创设：在幼儿园环境中布置关于手的手工作品，让幼儿互相欣赏和学习。3.教学活动：结合本次活动，开展关于身体其他部位的教学活动，如脚、眼睛等。六、活动六：探索手的触感1.活动目标：让幼儿了解和感受手的触觉功能。培养幼儿对不同材质的触感认知。提高幼儿的感知能力和表达能力。2.活动准备：准备多种材质的物品，如绒布、塑料、砂纸、金属等。准备一些关于触感的图片或实物，如羽毛、海绵等。3.活动过程：引导幼儿触摸不同材质的物品，感受手的触觉。让幼儿用自己的语言描述触感，如“软软的”、“硬硬的”等。展示关于触感的图片或实物，让幼儿观察并描述。组织幼儿分享彼此的触感体验。七、活动七：手的动作协调1.活动目标：培养幼儿的手的动作协调能力。提高幼儿的动手能力和创造力。增强幼儿的团队合作意识。2.活动准备：准备一些关于手的动作协调的游戏，如抓握游戏、拼图游戏等。准备一些手工制作材料，如彩纸、胶水、颜料等。3.活动过程：组织幼儿参与手的动作协调游戏，如抓握游戏、拼图游戏等。指导幼儿进行手工制作，如制作手工作品、彩纸折纸等。鼓励幼儿互相合作，共同完成手工制作任务。让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。八、活动八：手的故事分享1.活动目标：让幼儿通过故事了解手的的重要性和功能。培养幼儿的倾听和表达能力。激发幼儿对手的兴趣和好奇心。2.活动准备：准备一些关于手的故事书籍或故事课件。准备一些手的手工制品，如手工手套、手指头等。3.活动过程：给幼儿讲述关于手的故事，如《手套》、《手指头》等。让幼儿倾听故事，并引导他们表达自己对故事的感受和理解。展示手的手工制品，让幼儿观察并描述。组织幼儿分享自己关于手的故事或经历。九、活动九：手的健康与保护1.活动目标：让幼儿了解手的结构和功能，认识到保护手的重要性。提高幼儿的自我保护意识。2.活动准备：准备一些关于手部卫生的图片或实物，如洗手液、纸巾等。准备一些关于手部伤害的预防方法的宣传资料。3.活动过程：向幼儿讲解手的结构和功能，让他们认识到保护手的重要性。展示关于手部伤害的预防方法的宣传资料，让幼儿了解并掌握自我保护技巧。组织幼儿分享自己保护手的方法和经验。十、活动十：手的创意展示1.活动目标：培养幼儿的创造力和想象力。提高幼儿的动手能力和表达能力。增强幼儿的团队合作意识。2.活动准备：准备一些关于手的创意展示的材料，如手工艺品、手指画等。准备一个展示平台，如展示板、桌子等。3.活动过程：引导幼儿进行手的创意展示，如制作手工艺品、手指画等。鼓励幼儿团队合作，共同完成创意展示任务。让幼儿将自己的作品展示在展示平台上，并分享创作过程中的体验和感受。组织幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，激发他们的创造力和想象力。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对手的认识和了解程度，以及对手的保护意识的培养。二、活动准备：重点关注准备的手工制品和故事课件的质量，确保能够吸引幼儿的兴趣和注意力。四、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和对手的认识程度，以及他们的合作能力和动手能力。六、活动六：探索手的触感重点关注幼儿对不同材质的触感认知，以及他们的感知能力和表达能力。七、活动七：手的动作协调重点关注幼儿的手的动作协调能力，以及他们的动手能力和创造力。八、活动八：手的故事分享重点关注幼儿的倾听和表达能力，以及对手的兴趣和好奇心。九、活动九：手的健康与保护重点关注幼儿的手部卫生习惯的培养，以及他们的自我保护意识的提高。十、活动十：手的创意展示重点关注幼儿的创造力和想象力，以及他们的动手能力和表达能力。本教案涵盖了幼儿对手的认识、触感探索、动作协调、故事分享、健康保护以及创意展示等多个方面的活动。重点