第五教育联盟期中2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022～2023学年度春学期期中质量检测七年级语文试题满分：120分考试时间：120分命题人：丁桂霞审核人：周小峰一、积累·运用（共26分）1.古诗文名句默写。诗意中国，源远流长。（1）岑参的《逢入京使》中，“故园东望路漫漫，______”有柔情与豪情交织相融；（2）《木兰诗》中的“_________，_________”展现出木兰奔赴战场时的矫健英姿（3）；________（作者名）的《竹里馆》中有“______，弹琴复长啸”的淡泊；（4）韩愈笔下有“草树知春不久归，_______”的惜时。（5）“____，鲜克有终”，我们要从诗歌中汲取营养，就要有持之以恒的精神。（6）“路曼曼其修远兮，_________”，诗是少年最好的陪伴，让我们在读诗中遇见更好的自己！2.阅读下面的文字，按要求答题。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨lì（）。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。从锲（）而不舍、历尽心血的闻一多，到坚韧刚强、浴血奋战的志愿军，再到鞠躬尽cuì（）、至死不懈的邓稼先……一代又一代的中国青年积极投身民族复兴的伟大事业，谱写了一曲又一曲壮丽凯歌。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，每一代青年都要在自己所处的时代条件下努力拼博，绽（）放青春光彩，而接续奋斗是亘古不变的主题。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字磨lì（）锲（）而不舍鞠躬尽cuì（）绽（）放（2）下列加点词与文中画横线词语词性不相同的一项是（）A.锋芒毕露 B.妇孺皆知 C.深恶痛绝 D.大庭广众（3）短文中有两处错别字，找出并加以改正。_______改成________________改成________3.下列对课文内容解说中，正确的一项是（）A.文章常用线索贯穿全文。《阿长与〈山海经〉》以长妈妈对“我”的感情变化为线索；《驿路梨花》以“哈尼小姑娘”为线索展开故事情节。B.精读文章要关注作品中人物闪现的优秀品格。杨绛笔下忠厚善良的“老王”，李森祥笔下用台阶来判断自己人生价值的“父亲”，他们都引导我们向善、务实、求美。C.鲁迅，曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，浙江绍兴人。《阿长与〈山海经〉》选自他的小说集《朝花夕拾》。D.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这句话主要运用了拟人的修辞手法。4.下面句子没有语病一项是（）A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。B.一堂堂看似普通体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为东台的名片。综合性学习（6分）5.七年级（2）班开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，请你参与这次活动并解决以下问题。（1）【我来选】小明想在教室挂几幅标语，下列对联与活动主题不适合的一副是（）A.亲恩似水深无边，春风如霭润有泽 B.羊羔出栏思跪乳，乌鸦离巢念反台C.桃李满园春似锦，芝兰绕砌座凝香 D.一片情浓凝寸草，三春晖暖惠千山（2）【我来写】班长准备在开场白中引用一则孝亲敬老的名言警句和一个故事名称，请你写在下边。①名言警句：_______________②故事名称：_______________（3）我来辩】小明观看了《你好，李焕英》这部电影，他感动于李焕英与贾晓玲的母女之情，很羡慕贾晓玲能有李焕英这样的“理想妈妈”，总是和颜悦色地理解、支持孩子，无私奉献。但你不赞同他的观点，你认为这样的妈妈不是“理想妈妈”，请告诉小明你的理由：____________。二、阅读•探究（44分）诗歌鉴赏是有方法的，请按要求帮助小明完成以下探究。听角思归顾况（唐）故园黄叶满青苔，梦破①城头晓角②哀。此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。注释：①梦破：梦醒。②晓角：拂晓的号角声6.在品读《听角思归》时，小明发现诗歌的前两句与岑参《行军九日思长安故园》一诗中“遥怜故园菊，应傍战场开”在写作手法上有相似之处，试结合本首诗歌内容写出你的发现。7.结合李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《逢入京使》，分析诗歌中“故园”的意思及蕴含的情感，并谈谈你发现的阅读古诗词的方法。阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习众兄弟既成诵游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍诵④乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）注释：①帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。②绝编：据《史记•孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”，意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断，这里借此指读书勤奋。③迨：到；等到。④倍诵：“倍”通“背”，背诵。8.解释下列加点的字词。（1）徐以杓酌油沥之（2）温公尝言（3）患记问不若人（4）或在马上9.用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。10.用“/”给（乙）文中画线的部分断句。（限断两处）群居讲习众兄弟既成诵游息矣11.甲乙两文在写作手法和主题思想上都有共同之处，请你结合具体内容分析。阅读短文《阳光正好》，完成下面小题。①阳光从窗台外倾泻过来，倾泻在一盆水仙花上。花半开，花瓣儿有些像婴儿的肌肤，嫩得透明。阳光梳理着它的每一条纹理，它的蕊，被太阳的温暖泡软，朝着阳光，一点一点张开。鹅黄的，溢满香。②有阳光照着，花是幸福的。有花开着，人是幸福的。③这是年后，与年前的雨雪天气截然相反，天天艳阳天。阳光成桶成桶地泼下来，取之不竭的样子。人家屋顶上的积雪，消融得快，眼见着一堆堆白雪，变成水，变成蒸汽，又回到天上。世间万物，原是无所谓消亡的，不是以这种形式存在，就是以那种形式存在，路上行人渐多，南来北往，红尘滚滚。风雪阻隔了回家的路，只有阳光的手掌，才能把受伤的路，与受伤的心，一起抚平。我听到隔壁老妇人欢快的声音，老头子，儿子来电话了，儿子说，今天回家。④替他们欢喜。有团聚，便有了天伦之乐，这是暮色人生里，最大的企盼与幸福吧。⑤阳光继续泼洒下来。半开的水仙花，一眨眼的工夫，竟全部盛开了。我微笑着想，若我也是一朵花，该怎样绽放着才好？我定也以完全融入的姿势，融入到这场阳光里。⑥我想起一个老人来。老人是我家的远房亲戚，命运多舛，年轻时守寡。好不容易拉扯大惟一的儿子，本指望老来有个依靠的，儿子却突然得了绝症。她眼睁睁看着鲜活的儿子，生命一日一日衰竭，最终离她而去。⑦她的命苦啊，亲戚们都这样感叹。⑧新年里，父亲带我去看她。那天的阳光极好，像长了翅膀的鸟，成群成群地飞过来。我到达时，老人正在阳光下晾衣、晒被子。老人慈善地望着我笑，面容平和，不见岁月的波澜。她在阳光下展开一床被子，被子上立即跳满阳光，她手摩挲着被子上的阳光，半眯着眼，爱惜地叹，多好的太阳啊。⑨原来，世间纵有万般苦，只要有这样的阳光在，就无法拒绝活着。⑩下午三四点，阳光仍然好。出门，拐个弯上街，想去报亭买份晚报。在街边突然看到一景，一三轮车夫，熟睡在他的车子里。他半斜着身子，头倚靠着车的后座，睡得很香。阳光从他的正前方洒过来，铺他一头一身。⑪他大概载客载累了，抑或是，这会儿的客少，而太阳是这么的好，他想好好享受一下阳光。于是他把他的车，停到路边，对着阳光的方向。⑫一对年轻人走来，两个人本来大着声在说笑，当他们看到熟睡的三轮车夫时，不由得相视一笑，停了说话，轻轻走过去。又伫足回头望了一眼，这才走远。这份柔软与体贴，让我感动。而我更感动的是，这个三轮车夫的熟睡。在阳光下，他沉睡的样子，像个毫不设防的婴儿。或许他也有辛苦无计数，可那会儿，他把他，还有他的车，完全交给了阳光。那会儿，他安睡在阳光里，放松，安详。（选自《丁立梅散文》，有改动）12.文章围绕“阳光”写了三幅画面，请根据提示，按序号填写下面的表格。段落阳光（或天气）特点画面③—⑤（1）_____（2）______⑥—⑨阳光极好丧偶失独的老妇人在阳光下晾衣晒被⑩—⑫阳光仍然好（3）______13.本文语言优美，富有表现力。请自选角度赏析下面的句子。她在阳光下展开一床被子，被子上立即跳满阳光。她手摩挲着被子上的阳光，半眯着眼，爱惜地叹，多好的太阳啊。14.文章中的“阳光”含义丰富。试结合具体内容谈谈你的理解。15.文章最后一段中的画线句可否删去？为什么？阅读《海底两万里》节选，完成下面小题。①我吓得呆立不动，发不出声来。②这头饥饿的畜生，摆过巨大的鱼鳍，扑向印度人，印度人一个侧身，避开了鲨鱼的血盆大口，但他的胸部被角鲨的尾巴扫了个正着，将他翻倒在了海底。整个过程不过几秒钟。鲨鱼转了个身，重新扑了过来，正准备将这位印度人一咬两半的时候，我感觉到，一直蹲在我身旁的尼摩船长突然跃身而起，手持短刀，奋力向那头怪物冲了过去，准备和这只角鲨展开肉搏。③那鲨鱼正要去收获它的猎物——那个可怜的印度人——它突然发觉了新对手，于是转移目标，立刻翻转肚皮，猛地向尼摩船长冲了过去。尼摩船长的英姿至今犹在眼前，他蜷缩着身体，惊人地沉着冷静，当角鲨快速扑过来时，他极其敏捷地跳向一边，躲过了冲击，将匕首用力地刺入角鲨的腹部。但一切并未结束，可怕的搏斗才真正开始。④角鲨拼命地挣扎着，猛烈地拍打着海水，搅起的漩涡差点将我打翻。我很想上前去帮助船长，但巨大的恐惧仿佛将我钉在那里，使我无法迈开脚步。尼摩船长被鲨鱼压倒，摔倒在海底。紧接着，鲨鱼张开大剪刀似的血盆大口，冲向船长。就在这时，A忙冲了过去，将鱼叉刺向了鲨鱼。这一刺正好刺中了要害，海水被染成一片血红色。A把尼摩船长从鲨鱼身下拉了出来，幸运的是，船长并未受伤，他径直游向印度人，快速把绑着他与石头的绳子割断，抱着他用力游出水面。⑤尼摩船长和康塞尔迅速对这个可怜人进行按摩。慢慢地，他苏醒过来，看到我们四个戴着铜帽的大脑袋，顿时惊呆了，吓得不知所措。特别是，当尼摩船长从口袋里掏出一袋珍珠，放在他的手中时，他更是惊诧不已。这个锡兰的穷人，颤抖着双手，接受了海洋人给予他的施舍。16.选段涉及了法国作家（作者名）________的《海底两万里》中的一个精彩情节，这个情节是_________，选段中的A是________。17.选段中的划线句两次写“我”的反应，有什么作用？18.小说中的尼摩船长形象因矛盾而丰满，请联系节选部分和小说中相关情节简要分析。三、抒写•表达（50分）19.根据要求写