绵阳市三台县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

四川省绵阳市三台县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共8页，答题卡共4页。满分200分，考试时间90分钟，第I卷（选择题，共96分）一、选择题（本大题共32个小题，每小题3分，共96分。每小题只有一个选项最符合题目要求）1.十三岁的小勇最近一年多身高迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗了。小勇的这些变化（）①表明他已进入青春期②表明他已进入成年期③是身体发育的表现④是身体不够健康的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】该题考查青春期的生理变化。①③：题文材料中，十三岁的小勇最近一年多身高迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗了。依据所学知识可知，小勇的这些变化表明他已进入青春期；是身体发育的表现；①③符合题意；②：错误，表明他已进入青春期；④：错误，这正常的身体发育；故本题选B。2.青春期是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春是新月，但也有缺憾……美好的青春需要我们（）A.关注自己的外在美 B.悦纳自己，直面矛盾心理C.及时行乐而不虚度年华 D.消除内心矛盾，健康成长【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。A：依据教材知识，青春我们要追求内在美和外在美的统一，故A观点错误；B：依据教材知识，青春的我们要悦纳自己，直面矛盾心理，故B说法正确；C：及时行乐的做法是不珍惜青春的表现，C说法错误；D：“消除内心矛盾”的观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选B。3.“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这告诫我们要①发展独立思维，有自己见解②追求特立独行，不人云亦云③开发创造潜力，能勇于实践④培养批判精神，能否定一切A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查的是发展独立思维、开发创造潜能等知识点，题干中的话说明了不能盲目从众，要有自己的独立思维，有自己的见解，敢于打破常规，培养批判精神，开发创造潜力，能勇于实践。①③说法正确，符合题意；②说法错误，思维的独立不是一味追求独特；④说法错误，批判精神并不是否定一切；故选B。4.批判要有一定的技巧，下列做法正确的是①批判只针对事情本身，而不攻击他人②批判要具有一定的建设性③批判要针对具体的人和事情④批判要毫不留情，不讲情面A.②③ B.①④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判性精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判只针对事情本身，而不攻击他人，批判要具有一定的建设性，有利于问题解决。①②符合题意；批判针对具体事情，不是针对人，③错误；批判要考虑他人感受，④错误。故选C。5.社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”，这源自于（）①男女在生理、心理上的差异②社会角色期望的不同③社会对男性要求高，对女性要求低④男性豁达大度，女性斤斤计较A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查性别角色。①②：题文中社交场合对男性和男性的要求，源自于男女在生理、心理上的差异，社会角色期望的不同，故①②符合题意；③④：没有正确理解题意，故③④说法错误；故本题选A。6.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是()A.青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理【答案】D【解析】【详解】本题考查青春萌动。D：题干这句话的意思是处于青春期的少男少女出现了朦胧的情感，这是正常自然而又美丽的事，但需要慎重对待，理智处理。所以D正确；A：青春期是奋斗的时期，不是行乐的时期，所以A排除；B：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，不是自控能力不强的表现，所以B排除；C：男女同学之间正常交往是有益身心健康的，所以C排除；故本题选D。7.古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列理解正确的是（）古语蕴含的道理①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行善于交流，提高创新能力②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海自尊自爱，利于走向成功③天生我材必有用，千金散尽还复来自信乐观，正确认识自我④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来战胜挫折，培养坚强意志A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查自信、磨砺坚强的意志。③④：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得。这体现了自信乐观，正确认识自我；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义是要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。蕴含的道理是战胜挫折，培养坚强意志。故③④说法正确，符合题意；①：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。蕴含的道理是做学问要注重亲自实践，没有体现善于交流，提高创新能力。故①说法错误，不符合题意；②：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。现在常用来激励人们即使处于困境也要有乐观积极的精神。没有体现自尊自爱，利于走向成功。故②说法错误，不符合题意；故本题选D。8.有的同学说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想不是一句空话和幻想，而是需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②培养自强的青春态度③创造独一无二的青春④战胜青春时期的任何困难A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查如何把握青春。①②：根据题干、结合所学可知，青春的我们拥有无尽的退想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想。因此实现青春的梦想，需要我们规划青春路径，思考自己如何走过青春之路；激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长，故①②符合题意；③：青春的我们要发展个性，但不是独一无二的青春，故③错误；④：说法过于绝对化，故④说法错误；故本题选A。9.如图漫画启示我们（）A.青春的探索需要自信B.我们要知廉耻，懂荣辱C.青春的我们拥有无尽的遐想D.自信是实现青春梦想的唯一力量【答案】A【解析】【详解】漫画中的“做不好自己的原因是总想着做别人”，是因为对自己缺乏自信，启示我们青春的探索需要自信，我们要培养自信品质，做自信的人，A符合题意。BC与题干不符。D中“唯一”的说法错误。故选A。10.对下列俗语或成语分析错误的是（）①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查积极情绪和消极情绪的影响。①：根据所学可知，人逢喜事精神爽体现了积极情绪对人心理的影响，故①正确；②：乐极生悲表明情绪的复杂性，故②错误；③：小丑进城带给人们快乐，体现了积极情绪有利于身心健康，故③错误；④：怒伤肝、悲伤肺、恐伤肾体现消极情绪影响人的健康，故④4正确；本题是逆向选择题，故本题选C。11.在一次关于情绪的课上，四位同学分享了自己的观点，这些观点正确的是（）A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快是不可能的C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受D.对同一事物，人们有相同的情绪【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，A观点错误，中学阶段的情绪是强烈而不稳定的；B表明人的情绪既包括积极情绪，也包括消极情绪，观点正确；C观点错误，表达情绪要考虑周围人的感受；D观点错误，对同一事物，不同的人有不同的情绪感受，所以正确答案选B。12.观察下面漫画，我们可以得出的结论有（）①情绪会使我们的生活丰富多彩②情绪会随着周围情况的变化而变化③情绪会影响我们的观念和行动④情绪会对人们的行为起着削弱作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的类型及特点。②③：题文中漫画反映了人们的情绪。情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足，情绪会随着周围情况的变化而变化，情绪会影响我们的观念和行动，故②③正确；①：漫画未涉及情绪会使我们的生活丰富多彩，故排除①；④：错误，情绪会对人们的行为有积极作用，也有消极作用。故排除④；故本题选C。13.在学习“情感”的知识时，小雯搜集了如下名句。其中理解不正确的是（）A.“人非草木，孰能无情。”这里的“情’通常指的是“情感”B.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”文天祥的名句体现了基础性的情感C.“亲其师，信其道，乐其学。”这表明情感影响我们的判断和选择D.“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这体现了爱国情感【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。ACD：分析题干中各个选项可知，“人非草木，孰能无情。”的“情”是指情感；“亲其师，信其道，乐其学。”说明了情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”体现了爱国的情感，ACD说法正确；B：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”文天祥的名句体现了爱国情感，这属于高级情感，并不是基础性情感，B说法错误；本题是逆向选择题，故本题选B。14.当我们看到有人遭受凌辱，会很气愤，会仗义执言，正义感会与我们产生共鸣，这说明（）A.情感是短暂的 B.情绪比情感更加稳定C.情感是复杂的 D.情感和情绪密切相关【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的知识点。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。D：题文材料说明情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，所以D符合题意；A：观点错误，情绪是短暂的；B：观点错误，情感比情绪更加稳定；C：观点正确，但题文中没有体现，不合题意；故本题选D。15.上世纪40年代，邓小岚父母曾在河北马兰村的《晋察冀日报》工作，因父母工作忙就把她送到老乡家寄养。虽然后来辗转多地，却一直把那儿当作自己的故乡。2004年，退休后的邓小岚来到马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台。这对我们的启示有（）①要学会体味美好的情感②要勇于承受负面感受③要用行动传递情感正能量④要把所有收入都拿去资助贫困孩子A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①③：题文中，退休后的邓小岚来到马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团，启示我们要学会体味美好的情感，要用行动传递情感正能量，故①③符合题意；②：题文中未体现要勇于承受负面感受，故②不符合题意；④：“所有收入”说法太绝对，要尽己所能，故④说法错误；故本题选A。16.真人秀节目《归来》反映了一些留守儿童因情感缺失变得自卑、暴力、花钱大手大脚,沉迷网络。为此，我们的建议是（）①培养正当兴趣爱好，创造正面的情感体验②树立底线意识，做到行已有耻，止于至善③在情感体验中，要以被动地感受外部环境的影响为主④主动结交各种社会朋友，扩大自己交际圈A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻、创造美好情感。①②：依据教材知识，题文中留守儿童因为情感缺失产生的一系列问题，启示我们要培养正确的兴趣爱好，创造正面情感体验，树立底线意识，做到行己有耻，止于至善，故①②符合题意；③：在情感体验中，我们并不总是被动接受外部环境的影响，故③说法错误；④：交友讲究原则，不能随意结交朋友，故④说法错误；故本题选A。第Ⅱ卷（非选择题，104分）二、非选择题（本大题共4个小题，第33题27分，第34题25分，35题29分，36题23分。共104分）17.体会情绪】材料一某校七年级(1)班的同学为复习“揭开情绪的面纱”一课展示了以下材料：材料二情绪真是个神奇的东西一一今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文；下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课……材料三（1）请将材料一①②③④处补充完整。（2）结合材料二，谈谈情绪有哪些作用。（3）根据材料三漫画，得出情绪特点的结论？可以用哪些方法调节？【答案】（1）①个人的生理周期、②对某件事情的预期、③周围的舆论氛围、④自然环境等。（2）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3）特点：复杂多样。方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。【解析】【小问1详解】本题考查影响情绪的因素，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查情绪的作用，可结合教材知识作答。【小问3详解】第1小问：本题考查情绪的特点，可结合教材知识作答。第2小问：本题考查情绪调节的方法，可结合教材知识作答。18.【我们的青春】七年级某班的同学要进行“学习五四精神，展示青春风采”的系列活动，请你参与其中。第一小组活动：书写我们的青春宣言第一小组的同学们学习并摘选了习近平主席在五四运动100周年讲话的一些内容，如下：“当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。”“面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。”“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”我的启示（1）请结合同学们摘选的讲话内容和所学知识，就“青春的我们应该怎么做”，谈谈给你的启示。第二小组活动：推荐我们的青春榜样生活中有很多值得我们学习的人物和感人的故事，这些人物和故事能增长我们的青春智慧，指导我们的青春行为。第二小组决定开展“推荐榜样，学习榜样”的活动。（2）请参照示例和所学知识，参与青春榜样的推荐活动并完成下列表格。我推荐的榜样我的推荐理由向榜样学习的意义示例：雷锋示例：他乐于助人、甘于奉献的精神值得我们学习。在日常生活中，我们应该关心集体、团结同学，主动帮助他人、服务社会。第三小组活动：实现我们的奋斗青春“无奋斗，不青春。”奋斗不只是响亮的口号，而是在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。第三小组以“我的奋斗青春”展开了讨论。（3）结合自己学习和生活实际，举一个例子说明我们如何才能去实现奋斗的青春。【答案】（1）示例：青春的我们，思维敏捷、朝气蓬勃，最具创新潜能，拥有无尽的遐想；我们既要乐于实践，敢于尝试，也要有知耻之心，面对外部诱惑时，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做；我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，从点滴的小事做起，积少成多，积善成德。（2）本题具有一定开放性，学生可以推荐身边的榜样和英雄人物。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，我们的国家和社会才会变得更加美好。（3）本题为开放性试题，要求所举事例能够说明观点。如回答勤奋学习，刻苦钻研，为实现青春梦想积累知识、积蓄能量；强化责任、敢于担当，切实做好自己的本职工作，用智慧与汗水践行青春的誓言等。【解析】【分析】背景素材：七年级某班的同学要进行“学习五四精神，展示青春风采”的系列活动考点考查：创造潜力、行己有耻、止于至善的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物