芜湖市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

安徽省芜湖市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（共30分，15小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。）1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有（）A.功崇惟志，业广惟勤B.尺有所短，寸有所长C.知人者智，自知者明D.己所不欲，勿施于人【答案】A【解析】【详解】该题考查努力。A：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。符合题干要求；B：尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有长处和短处；不符合题意；C：知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧；不符合题意；D：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上；不符合题意；故本题选A。2.我国古代“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺股”等故事共同启示我们（）A.学习是我们的唯一任务 B.学习需要掌握科学的方法C.要树立终身学习的观念 D.学习需要勤奋刻苦的态度【答案】D【解析】【详解】本题考查对学会学习、终身学习等知识的认识和把握。A：中学阶段，学习是我们的重要任务，“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺股”启示我们要有勤奋刻苦的学习态度，A说法错误；B：“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺股”等故事启示我们要有勤奋刻苦的学习态度，并不是说明科学学习方法的，B说法错误；C：“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺股”启示我们要有勤奋刻苦的学习态度，没有体现终身学习的理念，C说法错误；D：“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺股”启示我们要有勤奋刻苦的学习态度，D说法正确；故本题选D。3.古人说：“人贵有自知之明。”这句话告诉我们()A.每个人都能够正确认识自己B.个人对自己的认识是准确无误的C.人的自信心最宝贵D.正确认识自己是一种难能可贵的品质【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己。D：材料中的这句话说明一个人难能可贵的品质是了解自己、能够正确认识和评价自己，D说法正确；AB：“都能够”“对自己的认识是准确无误的”的说法都是错误的，排除AB；C：说法正确但与题意无关，排除；故本题选D。4.友谊可以缩小两个人之间的时空距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原，紧紧相连。这表明（）A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊需要共同分享分担C.友谊不分彼此 D.友谊需要帮助【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的特质。A：题文材料中“友谊使两颗远离的心灵紧紧相连”，体现了友谊是一种心灵的相遇，A符合题意；BD：材料并未涉及共同分享分担和需要帮助，BD不符合题意；C：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，不能不分彼此，C错误；故本题选A。5.网络已成为我们重要的学习工具和交往平台，更重要的是，网络社交可以减少许多因自身生理因素、不幸遭遇等造成的胆怯心理。对网络交往认识正确的是（）①开辟了人际交往的新通道②十分自由，不受法律的约束③是一把双刃剑，有利也有弊④丰富了人们的生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对网络交往的正确认识。①③④：依据教材知识，网络交往开辟了人际交往的新通道，丰富了人们的生活。但是网络交往是一把双刃剑，有利也有弊。①③④说法正确，符合题意；②：网络交往要遵守道德与法律，②错误；故本题选C。6.每个人心目中都有自己好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法不正确的是（）A.承认老师之间的差异 B.尊重老师的“不同”，更深入了解老师C.主动和老师交往，拉近师生间的距离 D.努力学习自己喜欢的老师所教的学科【答案】D【解析】【详解】本题考查面对不同风格的老师。ABC：依据教材知识可知，每个人心目中都有自己好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，我们要尊重老师的“不同”，更深入了解老师，主动和老师交往，拉近师生间的距离，ABC不符合题目要求；D：每个学科都要努力学习，D符合题目要求；故本题选D。7.下课时间到了，陈老师却总是拖堂，同学们对此很反感。假如你是科代表，你会A.不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题B.理解老师的良苦用心，服从老师的意思C.体谅老师的难处，对同学们的想法不予理会D.选择老师容易接受的方式表达同学们的想法【答案】D【解析】【分析】

【详解】老师拖堂影响了同学们的正常休息，作为科代表，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决，A观点错误，D观点正确；作为普通人，老师不可避免的会犯错误，但我们应该学会沟通，指出老师的错误，而不能服从，更不能对同学们的想法不予理会，B、C观点错误，所以本题选择D答案。8.漫画《榜样》启示我们（）A.家是我们身心的寄居之所 B.家是我们心灵的港湾C.尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 D.成年子女才有赡养扶助父母的义务【答案】C【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。C：孝亲敬长是中华民族的传统美德。漫画中，父亲对爷爷洗脚，儿子要给爸爸洗脚，这些都是孝顺的表现，启示我们尽孝在当下，用行动表达孝敬之心，故C正确；AB：选项是家的内涵，不符合题意，故排除AB；D：子女都有赡养扶助父母的义务，故排除D；故本题选C。9.妈妈：“小宇，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”小宇：“妈妈，你讲完了吗？烦都烦死了！”如果要避免发生类似小宇这样的错误，我们应该（）①绝对服从父母的安排②无视父母与子女之间发生的“爱的冲突”③换位思考，用心领会父母的教诲和期盼④与父母有效沟通，理解父母的良苦用心A.①③ B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查与父母交往的艺术。③④：题文中小宇与妈妈的对话是亲子发生冲突的表现，此时我们应该换位思考，用心领会父母的教诲和期盼，与父母有效沟通，理解父母的良苦用心，③④正确；①：绝对服从的观点太绝对，①错误；②：无视父母与子女之间的矛盾不利于构建和谐的亲子关系，②错误；故本题选D。10.下列关于生命的说法，正确的是（）①生命是大自然的奇迹②个体的生命的产生都具有必然性③每个人的生命都来之不易④生命是属于我们自己的幸运A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的理解。①③④：生命是大自然的奇迹，生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。个体的生命是在无数的偶然性中产生的，每个人的生命都来之不易，生命属于我们自己的幸运，地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，①③④说法符合题意；②：个体的生命是在无数的偶然性中产生的，②错误；故本题选D。11.唐代诗人白居易在《鸟》这首诗中写道：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮：劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”字里行间，流露出诗人（）①敬畏生命的态度②只能在地面捕猎野鸟的主张③对人与自然和谐相处的愿望④珍爱生命的情感A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查珍爱生命的理解。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析唐代诗人白居易内容，流落出诗人对生命的敬畏，对人与自然和谐相处的愿望和珍爱生命的情感。所以①③④说法符合题意；②说法错误，与题意珍爱生命不符，排除。故选B。考点：珍爱生命【点睛】12.生命是宝贵的，我们需要守护生命，守护生命首先要（）A.接纳人生的挫折 B.关注自己的身体C.关爱他人的生命 D.养护自己的精神【答案】B【解析】【详解】本题考查对守护生命的认识和把握。根据所学知识，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的的态度。所以B说法正确；ACD与题意不符；故选B。13.发掘自身的力量并不排斥借助外力，这意味着我们在坚持目标和不懈努力的道路上要（）①学会与人交流，向他人学习②寻求他人帮助③获得他人支持和鼓励④靠自己的力量坚持到底A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。①②③：发掘自身的力量并不排斥借助外力，这意味着我们要学会与人交流；可以积极向他人学习，寻求他人的帮助，获得他人支持和鼓励，①②③符合题意；④：我们要学会寻求帮助，④错误；故本题选B。14.主题班会上，同学们围绕“怎样的一生是值得的”展开热议。下列说法可取的是（）A.将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来B.活出自己生命的精彩、怎么开心怎么活C.放弃理想，无所事事，不为别人而活D.只有帮助他人、付出生命才是值得的【答案】A【解析】【详解】本题考查对生命的意义和价值的认识和把握。A：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来的人生是值得的，A说法正确；B：怎么开心怎么活是只顾自己、不顾他人和社会，没有责任感的说法，这样的人生是没有意义的，B说法错误；C：放弃理想、无所事事不能活出自己的人生，不能实现自我价值，不为别人而活是没有责任感的说法，这样的人生是没有意义和价值的，C说法错误；D：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任的人生是值得的，但并不是要付出自己的生命，自己的生命和他人的生命同样珍贵，D说法错误；故本题选A。15.“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批“逆行者”不计报酬，不论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们（）①拒绝平凡，追求伟大②拒绝贫乏，充盈生命③拒绝冷漠，关切他人④拒绝机遇，选择奋斗A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。②③：在社会生活中，我们不仅要关心自己，也要与其他人彼此关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。题干中，新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。体现了他们勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，启示我们要拒绝冷漠，关切他人；要拒绝贫乏，充盈生命。我们要在平凡中创造伟大，②③正确；①④：在平凡中创造伟大，抓住机遇，①④错误；

故本题选C。

二、非选择题（共70分，5小题）16.【发现自我助力人生】观察图画，回答下列问题。（1）图画中孔雀之死原因是：______________________（2）结合图画思考，如果要避免孔雀的悲剧应该怎么做？【答案】（1）孔雀不能接纳和欣赏自己。（2）①接纳自己，就要接纳自己的全部；②需要有乐观的心态，更需要勇气和智慧；③欣赏自己的独特、优点和努力，欣赏自己对他人的奉献；④在欣赏自己的同时，要善于向他人学习，善于与他人合作。【解析】【分析】考点考查：接纳和欣赏自己。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用接纳和欣赏自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：真羡慕你动人的歌声，我的声音太难听了→可链接不能接纳和欣赏自己。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用接纳和欣赏自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：孔雀还是觉得很伤心，郁郁寡欢，最后生病死去了→可链接接纳自己+欣赏自己的做法。第三步：整合信息，组织答案。17.【与友同行，幸福成长】某中学七年（1）班举行了一次以“深深浅浅话友谊”为主题的班会，请你参与其中。材料一有人说：多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（1）请结合所学知识和自己经验，谈谈友谊对我们成长有什么影响。材料二法国著名作家大仲马说：“友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。”（2）结合材料二，谈谈我们怎么样呵护友谊。材料三我们想和他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网可以为我们提供一个平台。但虚拟世界的交往，具有一些不确定因素。（3）对于网上交友，我们要具备哪些自我保护的意识？【答案】（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友影响；朋友见证了我们一起走过的成长历程；朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟到生命的美好。（2）需要用心关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害；和睦相处，以诚待人。（3）对陌生人的邀请，不轻易接受；对于个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。【解析】【分析】考点考查：友谊的影响、呵护友谊的要求、网上交友应注意的问题。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用“友谊的影响”相关知识，然后从意义类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：友谊唤起笑声、揩干眼泪→可链接教材知识“朋友对一个人的影响很大”；关键词②：温情脉脉、清风灌满征帆→可链接教材知识“见证了我们一起走过的成长历程”；关键词③：友谊不需要股息和分红→可链接教材知识“体悟到生命的美好”；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用“呵护友谊的要求”相关知识，然后从做法类试题的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：好好地培养→可链接教材知识“用心关怀对方”、“尊重对方”；关键词②：任性、破坏友谊→可链接教材知识“正确处理冲突”、“正确对待交友中遇到的伤害”；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用“网上交友应注意的问题”相关知识，然后从做法类试题的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：虚拟世界的交往→对陌生人的邀请，不轻易接受；关键词②：具有不确定因素→保护好个人信息；第三步：整合信息，组织答案。18.【情境探究明理践行】以下是小凡生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行分析探究。情境一小凡自从进入初中以来，就给自己订立了一个小目标：考上附近一所理想的学校。（1）为了实现自己的目标，小凡应该：_____________________。（2）理由：__________________。情境二一天，小凡在周记中写道：今天班长语重心长地帮我分析了学习中存在的一些不足之处，并帮我指明了努力的方向，让我清醒了许多，…（3）小凡是通过________________________方式来认识自己的。（4）这种方式（意义）：_________________。情境三语文课上，小凡忙着抄写英语单词，全然不知老师讲课的内容。（5）你的建议是：______________________。（6）理由：____________________________。【答案】（1）努力学习，认真完成作业等。（2）努力是梦想和现实的桥梁。

（3）他人的评价。（4）有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（5）停止抄写，认真听课。（6）应尊重老师的劳动。【解析】【分析】考点考查：努力的基本要求、正确对待他人评价、师生交往有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：小凡给自己订立一个目标，考上附近一所理想的学校。第二步：根据所学知识和材料信息，为了实现自己的目标，小凡应该努力学习。论据：努力的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：班长帮我分析了学习中的不足，指明我努力的方向。第二步：根据所学知识和材料信息，小凡是通过他人的评价认识自己的。论据：他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：语文课上，小凡忙着抄写英语单词，全然不知老师讲课的内容。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。小凡应该停止抄写，认真听课。论据：上课要认真听讲，这是尊重老师劳动的表现。第三步：整合信息，组织答案。19.【幸福家庭人人共建】阅读下列三则材料，回答以下问题。材料一俗话说：“家和万事兴。”家，是温暖的港湾，是孩子的避风港。每个人都希望有一个和睦的家庭，在这样的家庭里生活、成长该多么幸福啊！（1）结合材料，谈谈你对家的作用认识和理解。材料二每年的5月15日是国际家庭日，2022年某市以“喜迎二十大，共建幸福家”为国际家庭日的主题，及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。（2）要实现家庭和谐与幸福，作为子女的我们需要付出哪些努力？（3）在本次主题活动中，好家风的巡讲格外引人注目。你认为好的家风或家训可能包含有哪些健康的内容？【答案】（1）①家是我们身心寄居之所。②家是我们心灵的港湾。亲情，激励我们奋力拼搏，让我们心灵有所依靠。（2）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；积极参加家务劳动，增强家庭责任意识；充当粘合剂，协调家庭矛盾；以良好的心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓。（3）①做老实人、做诚信人、做善良人。②诚实守信，勤俭节约。③尊老爱幼。④自尊自爱，自信自强等。【解析】【分析】考点考查：家的作用，构建和谐家庭我出力；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用家的作用有关知识分析，可从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：家，是温暖港湾，是孩子的避风港→可联系家是我们身心寄居之所+心灵的港湾；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查构建和谐家庭的做法，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用中国人的“家”有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：好的家风或家训→可联系诚信、节俭、自尊自爱、自信自强等方面作答。第三步：整合信息，组织答案。20.【生命的平凡与伟大】阅读材料，回答以下问题。材料一美国作家欧•亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。（1）作为人的生命，它有哪些特点？材料二生命是宝贵的，守住生命，我们才有追求人生幸福的可能。新冠疫情发生以来，党中央国务院坚持生命至上，人民至上的理念，全力保障人民生命健康。（2）作为青年学子，请你具体谈谈平时我们如何守护生命。（提示：可以从身体和精神两个角度展开。）材料三2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射取得圆满成功。担任本次太空之旅的指令长费俊龙自进入航天员大队那一天起，他和战友们就开始了难度极大、标准极高的训练。同时，训练本身又是选拔的过程。费俊龙说，每个人都时刻准备着——上天，一定圆满完成任务；不能上，就从头再来。神舟五号任务中，杨利伟一飞冲天，落选的费俊龙训练更加刻苦。为熟悉飞行和操作程序，他经常钻进飞船模拟器中，一待就是大半天，还把近40万字的飞行操作手册全背了下来，复杂的飞行程序、操作要领以及各种应急处