苏州市吴江区梅震平 2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江苏省苏州市吴江区梅振平教育集团2022-2023学年七年级第二学期期中道德与法治试题一、单项选择(以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的)1.下列不属于青春期带来的生理变化的是（）A.性机能的成熟 B.自我意识增强 C.内部器官的完善 D.身体外形的变化【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。ACD：依据教材内容，性机能发育成熟、身体外形急剧变化、内部器官的完善属于青春期带来的生理变化，ACD不符合题意；B：自我意识增强属于青春期带来的心理变化，B符合题意；故本题选B。2.“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。”这体现了青春期的心理是A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.自信与自卑 D.勇敢与怯懦【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春期矛盾心理的正确认识。根据所学知识，青春期矛盾心理的主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。“心里话不愿意对别人讲”体现的是闭锁心理，“希望有人能理解我”体现的是开放，B观点正确，A、C、D观点不合题意，所以本题选择B答案。3.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。以下对青春期的认识错误的有①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象③思维的独立性、批判性和创造性是青春成长的重要信号④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，根据所学，青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感是青春成长中正常的现象，①②观点正确；③观点错误，生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化，④观点错误，青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，但也为我们的成长提供了契机，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，青春期的心理矛盾会让我们产生烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。4.步入青春期，我们时常会有一些烦恼和苦闷。当你感到烦恼、苦闷时，可以通过以下一些方法来调节，比如()①与同学聊聊天②参加体育活动③给朋友写写信④尝试自我调节A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对调节青春期的矛盾心理的认识和理解。①②③④：依据教材知识，面对青春期的矛盾心理，我们可以)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。故题文中的选项均符合题意；故本题选D。5.男女同学在交往时应把握好“度”。对“度”的理解，下列网友的观点正确的是（）①甲：要相互帮助、优势互补②乙：要单独交往、承担责任③丙：应内心坦荡、举止得体④丁：应慎重对待、理智处理A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】异性之间的交往，有利于完善个性，善于发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。因此，我们要相互帮助、优势互补；应内心坦荡、举止得体；也应慎重对待、理智处理。所以①③④说法正确；青春期的异性同学之间的单独交往，没有体现出把握的“度”，②说法错误；所以本题选择C。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。6.习近平总书记在元旦致辞中提到“幸福都是奋斗出来的”、“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”正值青春的我们要做到（）①自尊、自信、自立、自强②享受生活，安于现状③让青春奋进的步伐永不停息④从点滴小事做起，行己有耻、止于至善A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查珍惜青春。①③④：青春是人生发展的重要时期，我们要把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。要自尊、自信、自立、自强，让青春奋进的步伐永不停息，从点滴小事做起，行己有耻、止于至善，①③④说法正确；②：错误，是享乐主义的表现；故本题选C。7.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，对异性产生欣赏。对这种现象认识正确的是（）A.这是青春成长中的正常现象 B.这是一种真正爱情的表现C.这种现象必使我们误入歧途 D.这是一种极不健康想法【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春期的异性情感的理解。AD：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，故A说法正确，D说法错误；B：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。B说法错误；C：这种现象如果处理得好，也会激励我们上进，故C说法错误；故本题选A。8.传统观念认为，男生性格刚毅，但粗枝大叶;女生性格细腻，但娇弱。对此，你认为（）A.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识B.男生女生行为特征上的差异是男生女生交往的障碍C.了解男女生行为特征，对异性交往没有实质性意义D.男生女生可以互相学习对方的优点，相互取长补短【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生。D：题干描述表明男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断拿完善自己，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，故D说法符合题意；A：人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故A说法错误；B：男生女生行为特征虽然差异明显，但我们可以取长补短，彼此进步，故B说法错误；C：了解男女生行为特征，能促进男女生的交往，故C说法错误；故本题选D。9.进入青春期，我们要像雄鹰一样振翅飞翔于天空。以下属于我们青春飞翔力量的是（）①自强的青春态度②矛盾的青春心理③自信的青春热情④依赖的青春思想A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春飞扬的理解。①③：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力，让青春奋进的步伐永不停息。故①③说法正确；②：矛盾的青春心理并不是青春飞翔的力量，②说法错误；④：依赖是缺乏自立精神的表现，故④说法错误；故本题选B。10.2021年1月28日，教育部官网表示，将注重学生“阳刚之气”的培养。需要厘清的是，并不是只有男生需要培养阳刚之气，而是全体学生都需要培养阳刚之气。这启示我们()A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B.性别特征是与生俱来的，尊重多元化C.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠 D.要打破性别刻板印象，要相互学习【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待男女生的性别差异。A：男女生在生理特征上的差异不会逐渐消失，A说法错误；BC：与题文主旨不符；D：题文中，并不是只有男生需要培养阳刚之气，而是全体学生都需要培养阳刚之气。这就启示我们要善于打破性别刻板印象，主张相互学习，故D符合题意；故本题选D。11.宋代名儒陆九渊说:“耻存则心存，耻忘则心忘。”明末思想家顾炎武说:“士而不先言耻，则为无本之人。”这两句话共同说明了()A.人有羞耻是因为人会犯错B.每个人都有羞耻心C.只有名人才会有羞耻之心D.人应该有羞耻之心【答案】D【解析】【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。A：人有羞耻是因为可以指导我们判断是非善恶，明确行为选择，A说法错误；BD：每个人都应该有羞耻之心，B说法错误，D说法正确；C：“只有……才会”说法太绝对，C说法错误；故本题选D。12.下列做法违背“止于至善”的是()A.事不关己，高高挂起B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之C.学习榜样，汲取力量D.检视自身的不足，端正自己的行为【答案】A【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识和理解。ABCD：依据教材知识，每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。故BCD符合止于至善的要求，A是缺乏关爱之心的表现，不符合止于至善的要求，但符合题意；故本题选A。13.近日，某明星代言某奶茶品牌涉及违法犯罪，引发公众热议。新华社表示，明星代言要守住底线，规范自身代言行为。对此说法错误的是()A.我们要学会行己有耻 B.守住底线不属于道德要求C.我们要学会依法办事 D.我们要有所为，有所不为【答案】B【解析】【详解】本题考查对“行己有耻”和依法办事的认识。ACD：依据题文描述，明星代言要守住底线，规范自身代言行为，启示我们要学会“行己有耻”，有所为，有所不为，我们要树立法律意识，学会依法办事，故ACD说法正确，但不符合题意；B：守住底线既要遵守道德，也要遵守法律，故B说法错误，但符合题意；故本题选B。14.“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有()①珍爱生命，让生命更精彩②磨砺意志，拒绝诱惑③尝试无禁忌，勇敢尝试④养成自立自信的生活态度A.①③ B.①④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查有关青春的相关知识。③：表述错误，青春的我们要勇敢尝试，但是有所为，有所不为，而不是无禁忌的尝试，不选；①④：青春的我们要做最好的自己，要学会珍爱生命，让生命更精彩；养成自立自信的生活态度；①④选项正确；②：表述正确，但是选项中没有该选项，不选；故本题选B。15.“成功的秘诀在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌控住自己的人生，反之，你的人生就无法掌控。”这句名言启示我们（）A.喜、怒、哀、惧是人的基本情绪B.痛苦与快乐是我们无法控制的C.成功取决于激发正面情绪，避免负面情绪D.学会调节自己的情绪，做情绪的主人【答案】D【解析】【详解】此题考查学会调控情绪，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。“成功秘诀在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌控住自己的人生，反之，你的人生就无法掌控。”这句名言启示我们要学会调控情绪，做情绪的主人。D符合题意；A不符合题意；B说法错误，我们可以调控情绪；C说法错误，我们要善于激发正面的情绪感受，及时调节战胜负面情绪。故选D。16.练习武术时运动员会喝喊，这不仅能恐吓对手，更重要的是有助于增强自信心，因为喝喊模拟了一种振奋、昂扬的情绪。这一做法说明（）A.情绪是会相互感染的 B.练武的人不善于控制情绪C.环境的变化不会引发情绪的变化 D.情绪的表达因人而异，各自不同【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查情绪的表达。

A：喝喊模拟了一种振奋、昂扬的情绪，能恐吓对手，会让运动员增强自信心，这体现了情绪会相互感染，A符合题意。

C：环境的变化会引发情绪的变化,C错误。

B、D与题意不符。

故选A。17.“国际枕头大战日”，全世界有100多个城市举行了不同规模的“枕头大战”。“枕头大战”是一种减压聚会方式。这种缓解压力，调节情绪的方法属于A.转移注意B.合理宣泄C.自我激励D.改变认知评价【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法，主要考查学生的分析运用。材料中通过枕头大战来适当宣泄自己的情绪，这属于合理宣泄法在调控情绪，B说法正确；AD也是调控情绪的方法，但在题文中并没有体现出来，与题不符；C不属于调控情绪的方法，与题不符；所以本题选择B。18.下面关于情绪与情感的说法，表述正确的有（）①情感与情绪紧密相关，两者都是复杂多样的②情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的③我们对人或事物持久稳定的情绪可以产生某种情感④情由心生，它是在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感与情绪的关系。①③④：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，两者都是复杂多样的；我们对人或事物持久稳定的情绪可以产生某种情感，情由心生，它是在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫的，①③④说法正确；②：错误，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，是相对稳定的，情绪是短暂的、不稳定的；故本题选C19.文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的情感体验属于()①基础性情感②高级情感③爱国主义情感④胜任感A.①③ B.②③C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的类型。②③：情感的类型有基础情感：安全感；高级情感：道德感；正面体验：爱的情感；负面体验：恐惧感；两方面混杂体验：敬畏感。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的情感体验属于高级情感，也是正面的情感、爱国主义情感的体验，②③符合题意；①④：题干未体现基础性情、胜任感，①④应排除；故本题选B。20.冰心说:“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们()A.拥有积极的情绪就能健康长寿B.要争当作家，在写作中享受着快乐C.不要产生消极情绪，它有危害D.要保持积极的心态，学会享受快乐【答案】D【解析】【详解】本题考查对调控情绪的必要性的理解。D：材料中冰心的这句话意在告诉我们，要善于调控情绪，做情绪的主人，故D说法正确；A：这一说法过于绝对，故说法错误；B：并不是每个人都可以当作家，故B说法错误；C：消极情绪不可避免，故C说法错误；故本题选D。21.“亲其师，信其道”出自《礼记•学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这句话体现了（）A.情感是人最基本的精神需求 B.情感与想象力、创造力有关C.情感总是有盲目性和相通性 D.情感影响我们的判断和选择【答案】D【解析】【详解】本题考查对情感的作用的认识和理解。D：“亲其师，信其道”，这体现了情感的作用，说明了情感影响我们的判断和选择，故D说法正确；AB：说法正确，但与题意不符；C：“总是”的说法过于绝对，故C说法错误；故本题选D。22.有研究结果表明:嗅闻芳香植物的香气可以让人体缓解疲劳，提高注意力，降低紧张程度，使人变得放松愉悦。这种调控情绪的方法是()A.改变认知评价 B.放松训练 C.合理宣泄 D.转移注意【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。B：嗅闻芳香植物的香气可以让人体缓解疲劳，提高注意力，降低紧张程度，使人变得放松愉悦。这种调控情绪的方法是放松训练；B选项表述正确；ACD：材料中没有体现，改变认知评价是指个体改变对某件事情的认知；合理宣泄是指将个体内不愉快的负能量向外界发泄，如通过跑步、打球方式进行合理宣泄；转移注意是指将负面情绪转移到其他事物上；故本题选B。二、简要回答(结合材料，运用所学知识简要回答问题。)23.中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任、湖南省政协原副主席袁隆平，被誉为“杂交水稻之父”。袁老认为；成功的要诀在于“知识、汗水、灵感、机遇”。20世纪60年代，米丘林、李森科遗传学盛行;他视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论和实践相结合的研究，打开了杂交水稻“王国”大门。“书本知识很重要，我是搞水稻研究的，但是书本里长不出水稻，只有田里面才长得出水稻，要实践！”阅读以上材料，运用“青春的邀约”的相关知识，回答以下问题:（1）上述材料对青少年的成长有何启示?该启示对青少年提出了哪些具体要求?（2）除了（1）中的启示，青少年的成长还表现在哪些方面?(至少4方面)【答案】（1）启示：开发创造潜力。具体要求：①勤奋学习，自觉劳动，勇于创造。②在遵守法律和道德的前提下，敢于打破常规。③关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。④用自己的双手和智慧去尝试、探索和实践。（2）悦纳生理变化、直面矛盾心理、学会独立思考、培养批判精神。【解析】【分析】考点考查：学会独立思考、培养批判性精神。能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会独立思考、培养批判性精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：袁隆平认为；成功的要诀在于“知识、汗水、灵感、机遇”，他视野开阔，通读外文资料，理论与实践相结合→可链接要培养批判性精神的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查青少年的成长的知识，可结合教材知识作答。24.近日，中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王萍冉追记一等功。“清澈的爱，只为中国”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号.这些英雄的边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨界碑。（1）“清澈的爱，只为中国。”表达了一种怎样的美好情感?这种情感有何作用?生活中，你准备怎样培养美好情感？（2）这些边防官兵身上体现了至善的道德境界，它包含哪些品德?致敬边防官兵，追求“至善”应该怎么做。【答案】（1）爱国（责任感、高级情感、道德感）。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。阅读、与有交往、参与有意义的社会活动等方式。（2）明大德、守公德、严私德①从点滴小事做起，积善成德；②善于寻找好的榜样，向榜样学习；③养成自我省察的习惯。【解析】【分析】考点考查：感受美好情感、创造美好情感、止于至善。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用美好情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“清澈的爱，只为中国”→可链接爱国主义情感或责任感、高级情感、道德感。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查美好情感的作用，可结合教材知识作答。小问3：本题考查如何培养美好情感，可结合教材知识作答。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为边防官兵，需要运用止于至善的道德境界的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：卫国戍边英雄、“清澈的爱，只为中国”、边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨界碑→可链接明大德、守公德、严私德。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查止于至善的做法，可结合教材知识作答。三、分析说明(结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。)25.七年级学生小林整理了自己近一年来的成长档案袋，请你一起感悟他的成长。[成长记录一]我在参加学校组织的“我爱阅读”演讲比赛时好几次忘词，得了最后一名。这让我感到很挫败…我决心拓展阅读范围，充分准备，争取下次好好表现。（1）请结合所学知识，分析小林把这次挫败记作成长记录的原因。[成长记录二]学校组织的“爱心义卖”活动为我们搭建了一个旧物再利用、变废为宝的交易平台，它不仅丰富了同学们的校园文化生活，还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。在“爱心义卖”活动中，同学们收获了一颗颗真心，传递了满满的正能量。（2）有同学认为：“只要参与有意义的社会活动，就可以获得美好情感，传递情感正能量。”请结合所学知识，对这一观点进行评析。[成长记录三]学校一年一度的“美好集体”评选活动开始了，在本次活动中，发现有些班级的学生存在一些问题：有的破坏公物；有的随意传播网络谣宫；有的沉迷于网络游戏不能自拔；有的抄袭作业、考试作弊，被批评后还不以为然…（3）针对成长记录三中存在的问题，请你运用“青春有格”的知识，帮助他们改正错误行为。【答案】（1）