2019扩招人才培养方案-投资与理财

投资与理财专业投资与理财专业教学计划表常规课程课程性质课程名称课程

代码课程

类型学时/学分数各学期教学周学时分配考核要点考核方式总学时数集中授课课时网路授课课时学分第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期18周20周20周20周20周18周专业(技能)课程专业

基础课经济学原理10300401B7850285.56考试统计学原理10300403B68402844考试基础会计10300404B68402844考试企业管理10304401B52405244考试金融市场法律法规10304402B68204844考试财政金融10300402B54402444经济法10304404B68284044考试税收基础10304405B68204844考查小计5922982943714884专业

核心课个人理财实务10304501B68343444考查互联网金融基础10304502B68185044考查金融市场基础知识10304503B68343444考试保险理论与实务10304504B6868044考试商业银行经营管理10304505B6868044考试金融营销实务10304506B6868044考查基金投资实务10304507B68402844考查证券投资分析10304508B6806844考查小计5443302143284848专业

拓展课管理会计10300501B6868044考试期货投资分析10304602B3403422考查公司理财10304603B6868044考查信托与租赁10304604B3403422考试财务报表分析10304605B6868044考查财务管理10304606B6868044考试金融企业会计10304607B6868044考试小计408340682448102合计154496857693141616201410总计222411321092134272422261812整周实训课课程性质课程名称课程

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类别周学时数第几周实践学时数学分第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期考核要点考核方式顶岗实习1至17周272174考查毕业设计（毕业实习）15—18周1614合计28818共计2512152272828262420（三）各类课程学时数表课程性质课程占总学时比例学时学分集中授课线上授课常规课程公共基础必修课14.89%3742264310公共基础限选课8.68%21812.556162公共基础选修课3.50%10863078专业基础课23.57%59237298294专业核心课21.66%54432330214专业拓展课1624%4082434068整周实训课程专业实训10.80%272170272毕业实习（毕业论文）0.64%161016总学时/学分251215211321380其中集中授课占总课时的45.06%，线上授课占比54.94%八、教学组织与保障措施（一）师资队伍1.校内教师队伍投资与理财专业共有专职教师12名，其中本科学历5名，研究生学历7名；高级职称1名，中级职称76名；双师素质教师名6名。姓名性别年龄学历学位职称职业资格证郭建萍女49本科学士高级经济师侯宏杰女39硕士研究生硕士中师会计师董慧女35硕士研究生硕士中师职业指导师冀慧君女38硕士研究生硕士中级会计师袁星女46硕士研究生硕士中级经济师、统计师祁淼宁女46本科学士中级经济师闫婷婷女38硕士研究生硕士中级赵永红男27硕士研究生硕士初级邓一冰女30硕士研究生硕士初级经济师孙艳婷女31硕士研究生硕士初级经济师、理财规划师范国亮男34本科学士初级曹聪男31本科学士初级高级营销员资格证校外兼职教师共4名全部来自企业一线，具有研究社以上学历，实践经验丰富。姓名学历职称专业经验年限从事行业方霞硕士高级经济师金融学专业5金融培训王楠本科讲师金融学专业3主要负责本项目实训课程的设计和培训杨景硕士经理金融学3银行业刘茂林专科经理计算机2计算机开发与维护3.选择学校有丰富经验的优秀教师担任扩招学生班级的班主任，建立良好的师生关系，多渠道畅通交流，利用钉钉、微信、慕课平台实现线上授课与交流，保证学习的成效。（二）教学设施校内实验、实训设备和场地能满足教学基本要求。1.校内实训基地（名称、设备情况、实训项目）实训室数量主要设备实训项目会计手工模拟实验室2个手工模拟设施108套（包括各种凭证、账簿、会计相关报表、印泥、印章、算盘、计算器、尺子、小刀、胶棒、大头针、实训指导用书等）会计手工模拟项目ERP实训室2个计算机14台,沙盘教学软件手工沙盘、电子沙盘银行综合业务实训室1个计算机48台，银行综合业务实训软件银行综合业务实训2.校外实训基地（名称、地点、实训项目）序号基地名称实训项目1山西堡子酒有限公司提供会计课程成本核算课前参观2晋中市开发区高德会计服务中心基本会计技能3山西立德沃尔芙科技开发有限公司2019线上营销4中企盈飞（北京）会计服务有限公司2019会计电算化用友通软件5晋中市榆次融信村镇银行股份有限公司2018金融投资操作实训6山西苏宁便利店有限公司商务礼仪的学习3.信息化教学设备实训室设备名称台套数设备总值购置时间用途（限10字）备注银行业务综合技能实训银柜软件168,0002018.4银行柜台业务实训使用电脑100365,0002008.5银柜实训使用电脑桌椅10020,0002008.5银柜实训使用空调218,0002008.6银柜实训使用小计471,800多媒体教室多媒体教学设备21714,0002008.4教学使用合计1,319,760本专业基于金融理财一线岗位人才培养的目标定位，需要校企共建全真型校内实训基地，为学生开展业务实训、顶岗实习提供基本教学条件，互联网金融实训室正在筹划建设当中。（三）教学资源保障1、教材公共基础课选用国家规划教材。专业基础课教材选用教育部规划教材。专业核心课教材选用全国财经类规划教材。图书资料涵盖了当前财经类的图书和期刊项目目数量年度年度目数量年度专业纸质图书专业期刊专业电子图书电子期刊2015年59895册24种34500册185种2016年65640册28种34500册185种2017年80393册40种34500册185种2018年82774册45种34500册185种现总量（2018.12）82774册45种34500册185种数字化学习资料学院的信息化建设工作开始于2006年。到目前为止学院已累计投入2000多万元资金建成了包括校园网主干网络系统、应用服务器系统、网络安全及管理系统、电子阅览室、多媒体教室、多媒体制作、计算机教室、校园安全监视系统、教室双向视频点播系统、有线闭路电视网络系统等在内的网络基础设施为学院数字化校园建设提供了可持续发展的环境空间。数字化校园网接入总带宽1100M，满足教学管理与专业课教学现代信息化的教学要求。（四）教学方法1.情境教学法：将理论教学与实践教学融为一体，改变单一课堂讲授法，提倡使用启发式、讨论式、辩论式、对话式等，确立学生课堂教学中的主体地位，培养其思维能力和分析解决问题的能力，调动其学习的积极性和创造性，培养其创新意识。2.分类教学模式：统筹利用日常教学时间和周末、假期、晚间等，坚持集中教学和分散教学相结合，线上与线下教学学习相结合，与企业联合开展教学、实训，实施，确保课程不少、学时不减、标准不降、质量不低。学校的教学计划、教学内容、课程课时及实习实训地点、教学形式在相应网站上公布。3.充分利用现代技术手段：利用在的教学APP、支付宝、微信等互联网金融企业平台实际操作金融业务，这样的模式具有丰富的视频、动画、文本教学资源。在教学中，使学生使用手机、平板、笔记本等设备可以随时在线学习。4.拓展专业教学的应用面：注重对学生的创新意识的培养和综合职业能力的提高是实施课程体系改革的目标之一。为此,投资与理财专业还需设置金融产品营销、保险综合、商业银行实务、个人理财、综合理财专题等方面课程。这些课程的讲授形式主要以专题形式进行教学,需大量邀请行业、企业专家进行讲座。这些课程的设置有效的解决了学校缺乏与企业、金融机构沟通合作的平台,学生的职业技能能够得到充分锻炼和提升（五）学习评价建立体现半工半读的考核评价机制，采用专业理论与专业实践并重、平时考核与期末考核结合的考核方法，注重岗位技能评价及对知识的理解能力、运用能力的考核。实行以证代考制度，取得相应职业技能等级证书、职业资格证书，可记入本人的学业学分。（六）质量管理（1）教学质量监控体系实行院、系、专业三级管理责任制，明确职责，层层落实；坚持期初、期中、期末教学例行检查，对教学工作的准备、实施、结果进行监控；严格考试管理制度，确保教学管理制度的严肃性。通过“教学管理信息系统”平台，设立学籍管理、教学计划管理、成绩管理、教师管理、专家评教、同行互评、学生评教、教师评学等栏目，提高教学计划管理、学生选课管理、学生学习成绩分析等业务现代化水平。（2）在课堂教学、实验实训、实习、毕业设计等教学环节建立相应的质量标准。（3）理论教学方面，从备课、讲课、疏导答疑、作业批改等方面均有明确规定；实践教学方面，从教学准备、教学内容、教学目标、任务要求、考核方式标准方面都有具体要求。（4）执行听课制度，完善教学检查。结合学院教学检查与管理办法，从期初到期末，系部安排不少于3次的集中教学检查，教学情况的检查工作贯穿始终，发现问题并及时解决问题，注意归纳分析和总结经验，以指导工作，不断提高管理者在日常教学检查中的预见问题、解决困难的能力（5）学生评教制度每学期期中、期末，以专业为单位，对学生、课代表和学生干部，进行调研，填写任课教师评分表，给学生以畅通的渠道反映本系、本专业的教学管理、办学条件和教学质量中存在的问题并对教学提出意见和建议，使系部的管理和教学更加贴近学生、贴近实际。九、毕业要求投资与理财专业毕业要求，学生毕业时所应具有的素质、知识、能力达成度检验的标准。修满专业人才培养方案所规定152学分，达成专业培养目标，方可毕业。具体要求如下：（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；3.掌握本专业所必须的英语、计算机、财经应用文写作等基础文化知识。4.掌握管理、经济、统计、金融等相关基础知识；5.掌握企业财务会计、成本核算与管理、会计信息系统应用、财务管理、审计、税收实务、税收筹划等专业知识；（三）能力1.有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；4.具备会计核算、成本计算、成本分析、成本控制与成本效益评价以及财务分析与决策能力；5.具备企业涉税业务处理和税收筹划能力；6.具备业财融合与财务制度设计能力；7.具备财务信息的数据挖掘、数据分析、数据应用能力。（四）学业评价制度1.公共基础课：公共课的考核包括平时考核和期末考试。平时考核占期末总成绩的30%，考核内容主要包括课堂出勤情况、作业完成情况、课堂表现、课堂测试等；期末考试成绩占期末总成绩的70%，采用“闭卷笔试”、“开卷笔试”、“实践考核”、“体能测试”等方式进行。重点考核学生对基本知识的理解，对基本技能的掌握，为后续专业知识学习奠定基础。2.专业基础课：专业基础课的考核包括平时考核、实训考核和期末考试。平时考核主要包括课堂出勤情况、作业完成情况、课堂表现、理论测试等。实训考核内容主要包括平时实验出勤情况、实验操作情况、实验室清洁卫生情况、实验报告书写情况、实验测试等。期末考试考核内容主要侧重学生基本知识和技能的掌握与应用情况。采用“实际操作”、“论文撰写”、“调研报告”等方式进行。重点考核学生对知识的理解、应用能力，以及知识掌握的全面性、系统性和外延性，为学习专业技能奠定基础。3.专业核心课：专业技术课的考核包括平时考核、实训考核和期末考试。平时考核主要包括课堂出勤情况、作业完成情况、课堂表现、测试等。实训考核内容主要包括平时实训出勤情况、训操作情况、实训室清洁卫生情况、实训报告书写情况、实训测试等；期末考试考核内容主要侧重学生对基本技能的掌握与应用情况，采用“实际操作”、“论文撰写”、“调研报告”等方式进行。重点考核学生对技能的熟练掌握程度，以及考核学生对所学知识的应用情况，以及学生对所学知识的应用情况，为学生综合实训、顶岗实习、今后工作奠定基础。4.综合实训：综合实训的考核应以实际操作考核为主，将过程考核与结果考核相结合、个人考核与小组考核相结合、企业考核与学校考核相结合，不仅评定学生的个人实践操作能力，而且评定学生在实践活动中的实训态度、实训过程中的主动性、创新性、协调能力和沟通能力。学校根据综合实训内容，以优秀、良好、中等、及格和不及格评定学生的综合实训成绩。5.选修课：选修课的考核采用“笔试”、“撰写论文”、“社会调查”等方式进行，考核内容主要包括课堂出勤、课堂表现、期末考核等。通过考核来开拓学生的视野，拓展学生的思维。6.顶岗实习：评定的主要依据是实训的态度和完成的工作量以及在实训过程中的主动性和创新性。总体上是以企业评价为主，学校评价为辅。企业评价以实际操作为主，根据企业岗位标准进行考核；学校评价则依据实习记录、实习总结报告、实习鉴定、实习出勤率等方面综合评定成绩。实习总成绩考核分为优秀、良好、中等、及格和不及格。优秀：实习态度认真、纪律性强，出勤率高，能优异地完成任务，达到实习大纲中规定的全部要求；能对实习内容进行全面、系统的总结，很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解；实习单位和实习指导老师评价高；按时提交实习报告，实习记录详实、认真，实习报告思路清晰，观点正确，内容完整，分析问题透彻，具有一定的理论深度，质量高。良好：实习态度端正、纪律性较强，出勤率较高，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，得到实习单位和实习指导老师的好评；能对实习内容进行较好的总结，较好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些实际问题加以分析和解决；能按时提交实习成果，实习记录较详实、认真，实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，分析有据，质量较好。及格：实习工作态度比较认真，纪律性一般，能基本上按实习大纲中规定的要求，完成实习任务；基本能对实习内容作总结，但不够完整、系统；基本能把所学专业理论和知识在一定程度上运用到实习工作中去，工作态度和能力得到实习单位老师的认可；能按时完成实习记录和实习报告，但不够系统；实习报告内容相对完整，思路清楚，能较有条理地分析问题。不及格：实习工作态度不认真，纪律性差，未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差；实习过程中弄虚作假；实习记录和实习报告质量较差；未交实习报告或实习报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或出现常识性错误；参加顶岗实习时间未超过全部实习时间二分之一以上者。7.毕业考核包括论文写作（40分）和论文答辩（60分）。（五）毕业等级标准1.初级（1）完成了课程学习任务，并考核合格，取得相应学分；（2）参加了学院认定的对专业职业资格证的考试，并达到学院认定的合格标准；（3）参加了英语应用能力（A或B级）考试，并达到学院认定的合格标准；（4）参加了计算机应用能力考试，并达到学院认定的合格标准；(5）思想品德鉴定合格2.中级(1）完成了课程学习任务，并考核合格，取得相应学分；(2）参加了学院认定的对专业职业资格证的考试，并达到学院认定的合格标准；(3）参加了英语应用能力（A或B级）考试，并达到学院认定的合格标准；(4）参加了计算机应用能力考试，并达到学院认定的合格标准；(5）参加了普通话水平测试，并达到学院认定的合格标准；(6）参加全国投资与理财专业技术资格考试，取得初级会计职称资格证。(7）思想品德鉴定合格3.高级(1）完成了课程学习任务，并考核合格，取得相应学分；(2）参加了学院认定的对专业职业资格证的考试，并达到学院认定的合格标准；(3）参加了英语应用能力（A或B级）考试，并达到学院认定的合格标准；(4）参加了计算机应用能力考试，并达到学院认定的合格标准；(5）参加了普通话水平测试，并达到学院认定的合格标准；(6）参加全国理财专业技术资格考试，取得中级投资、理财相关职称资格证。(7）除取得初级理财规划师职称资格证，还可以考取经济师证、银行从业资格证、证券资格证、保险从业资格证等相关证书。(8）思想品德鉴定合格学生毕业要求一览表（六）其他方面1、课程考核与学分获得学生必须参加学院人才培养方案规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核分考试和考查两种形式。考核成绩由任课教师负责录入教务管理系统，成绩录入结束后纸质成绩按要求份数，教师本人签字并经主管领导审核后，由系部统一收存、报送（教务处）。考核一般采用百分制，考核成绩在60分以上（含60分）为及格，取得该门课程的学分，不及格者不取得学分。常规课程和整周实训的各类课程学分不能相互代替。2、奖励学分兑换奖励学分的兑换范围按如下规定执行：奖励学分可用于兑换人才培养方案内的部分公共基础课、专业选修课、公共选修课。其中以下课程不能兑换：专业核心课程不允许兑换。与岗位不相关实践课程不允许兑换。有作弊记录的课程不允许兑换。公共必须课程一般不允许兑换。3、课程的免修、免听（1）选修课程允许学习成绩好且自学能力强、学有余力的学生申请自学，经过批准后免听有关课程的全部或部分。本人提出申请经任课教师和开课学院（部）领导批准，报教务处同意后，可不跟班听课，但仍须参加平时测验和实践教学环节，按时完成教师布置的作业，参加课程考核，成绩在及格以上者（含及格，下同）获得课程学分。（2）学生已修读过的课程或自学过的课程，如参加自学考试、省级以上统考已经通过，可以申请免修，课程成绩以自考或统考的成绩作为该课程成绩；学生在校期间取得与课程相同的职业资格证书，也可以申请免修，成绩根据证书等级，合格计75分，优秀记85分。（3）思政类课程、心理健康课程、专业核心课程不得免听与免修。（4）由于专业人才培养方案调整造成部分课程停开或调整，导致学生无法修读，允许学生选读与人才培养方案相近的课程，原则上学分必须大于或等于原有学分。如果学分低于原有学分，需要申请课程顶替，由开课学院签署意见后，报教务处批准，可认定学分。（5）学生在与学习科目相同或相近领域内取得的能证明其能力的证书、成果、发明创造等，可经教务处审批，给予免考资格，并记相应成绩和学分。4、成绩预警、留级与退学（1）关于成绩预警凡我院学生，如果在学年结束时累计不及格学分超过20个（含20个），或不及格课程超过5门（含5门），由所在院系（部）以书面形式进行成绩预警，通知学生本人及家长，并建议学生留级。成绩预警二次者，必须留级。（2）关于留级的处理凡我院学生，学年结束时若累计不及格学分超过20个（含20个）或不合格课程门数达5门以上（含5门）时，应予留级适当延长学制。学生留级由所在系（部）统计审核，主管副院长批准后由教务处办理手续。学生返回原年级学习由学生提出申请，所在系（部）审核，主管副院长批准后由教务处办理手续。（3）学生有下列情况之一者，应予退学：1）一学期内（第六学期除外）达到5科（新生第一学期达到6科）不及格或一学年内达到6科不及格者；2)休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；3)经学院指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；4)未请假离校连续两周内未参加学院规定的教育教学活动的；5)超过学院规定期限未注册而又无正当事由的；6）本人申请退学的。对学生的退学处理，由系（部）提出意见、教务处审查、主管副院长批准后由教务处办理手续，学生处备存。学院出具退学决定书并送交本人，同时报省教育厅备案