【艺术素养及创作】U3L5纤维艺术品小学四年课后服务

Fiber

Artworks纤维艺术品四年级U3-L5

回顾上一节课

版画制作Lesson5纤维艺术品目标:分辨并描述不同类型的纤维艺术品描述、分析、解释并评定这些艺术作品。材料:美术作品幻灯片织物或纤维艺术品的样本素描日记词汇:织物、纤维、纤维艺术品、手工艺品、纺织、织布机、经纱、纬纱NVAS(5-8)#2运用结构与功能的知识。

NVAS(5-8)#5回顾并评估这些作品中的特质与优点。目标:分辨并描述编织篮子的技巧用经纱和纬纱进行纤维编织让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。材料:卡纸板纱线纤维、布条或是其他可以用作纬纱的材料尺子透明胶带NVAS(5-8)#1理解并运用这些媒介、技巧与步骤。NVAS(5-8)#3选择并评估这一系列的题材、象征和观点。NVAS(5-8)#5回顾并评估这些作品中的特质与优点。NVAS(5-8)#6将视觉艺术与其他门类联系起来。第一阶段导入环节手工缝制的被子和编织的毛衣是织物的典型例子，也就是指纤维制作而成的艺术品。纤维是一种丝状的材料。它们一般来自动物(羊毛)、植物(棉花)或化学成分(尼龙)。织物和其他的纤维艺术品，比如说刺绣和钩针纺织品，都属于一种叫做手工艺品的艺术门类。纤维艺术家被称为手工艺人，他们都十分擅长手工制作实用性或装饰性强的艺术作品。补充图片纤维艺术的种类织物和其他纤维艺术的种类通常包括纺织和刺绣。这些都是较为古老的工艺，但是深受手工艺人的欢迎。艺术家通过重叠丝线或是纤维的方式来纺织布。通常他们都会使用可以穿针引线的织布机。所有的织物纺织都需要有经纱和纬纱，或者可以说是互相十字相交紧密重叠的长条丝线。其他的纤维艺术使用的是刺绣的技巧。刺绣需要针、丝线或纱线，以及布料。刺绣的其中一种形式叫做贴布绣，是将织布类图案缝到底子上去。另一种形式叫做绗缝，是将两层布料缝在一起，使夹层中的填充物固定。设计方案可以帮助手工艺人大致估计哪些丝线的颜色需要更改。方案可以脑中构思，可以画到纸上，也可以在电脑上设计出来。手工艺人常常将不同布料上剪下的形状结合在一起。观察不同面料的形状是如何用贴布绣工艺结合在一起的。第二阶段授新环节艺术背景《肯特布》:肯特布是非洲西部国家加纳的民族布料。加纳的手工艺人用织布机织出布条，然后将这些布条编在一起。这些布条通常都是由亮色编织成传统的象征符号或设计。肯特布出自单词“kenten”，也就是篮子的意思。每种图案都有自己的名字，编织者在挑选肯特布的时候不仅会考虑色彩与图案，考虑它的名称。未知艺术家加纳阿桑特人《肯特布》20世纪丝绸艺术问题未知艺术家加纳阿桑特人《肯特布》20世纪丝绸肯特布中运用了哪些色彩?描述艺术家是如何运用形状和图案的?分析这块布带给你怎样的感觉?解释这块布的哪些细节让你想要运用到自己的设计中去?为什么?评定纤维艺术与文化肯特布是非洲的一种手工织品。纺织者用不同颜色或不同材料的经纱和纬纱缝制出这些图案。阅读作品的荣誉行，探究艺术家用来纺织的艺术媒介是什么材料。观察艺术家是如何通过水平线和垂直线的不断相交来创造图案的。这种重复将两种配色设计方案统一在了一起;观察同一种颜色贯穿作品始终的方式。蓝色、绿色和黑色主要占据了左半部分，右半部分则是黄色和橙色为主导。你觉得艺术家为什么要选择这样做呢?“肯特”是出自单词“kenten”，也就是篮子的意思。思考编织篮和布料的相同点。目前，肯特布是一种十分畅销的织品，在很多文化和艺术领域中都被广泛地欣赏和使用。佚名《木偶》日期不详,缅甸文化你可以看到什么？描述这些木偶是如何表现运动的？分析你会怎样让其中一个木偶动起来？你会站在哪儿？解释为什么这些木偶被认为是艺术作品？评定艺术问题探究编织篮是另一种纺织艺术的种类。通过在网上搜索“编织篮”，了解多种编织篮的设计。探索做这种篮子需要哪些材料。记录下每个作品中用到的纤维种类。第三阶段创作环节未知艺术家阿留申文化。《有盖子的编织篮》1900艺术家是如何将图案添加到篮子上的?人类最早掌握的艺术技巧之一就是将长条的芦苇编成篮子。古代的艺术家于是用这种技术来制作编织品的。上图中的编织篮是阿图岛阿留申文化的产物。观察以下细节:芦苇编成的篮子与其他在平面上进行编织的织物不同，它是一种全方位的立体编织。这种篮子和其他织物一样，也可以用经纬相交的方法编织。粗糙的纤维是经纱，较细的纤维，比如草或芦苇，可以用作纬纱。有一些纤维经过了自然燃料染色。上图中紫色和红色的纤维构成了篮子的主体设计。纤维艺术与其功能篮子是实用性物品，其上的设计通常都通常都有它的实用功能有关。比如说一条被子，它的设计就是为了取暖。你觉得这个篮子有哪些用途?编织者经常用装饰性图案来区分其作品，或是满足个人爱好。有一些设计带有当地文化的象征符号。作业设计运用你所学过的有关纺织艺术的知识制作纤维织物。技巧小贴士:注意纬纱!记住要将纬纱与经纱穿插编织。如果上一根纬纱穿过经纱上方，那么下一根就应该从其下穿过。每穿过一条纬纱，都要将其与之前的紧靠在一起。一根尺子或是木头薄片可以帮助你压紧纬纱纤维，这样当作品完成时，从纺织机上取下来时就会容易很多。头脑风暴描述编织作品中的色彩、肌理和材料。

不同的肌理和不同种类的纤维是如何为编织物增添设计感的?你会为该设计增添怎样的文化标志?解释其含义。

编织对比来说最难的一点是什么?下一次你会做出改动么?请解释。作品参考作品参考作品参考作品参考第四阶段评价环节作品评述与自我评价艺术链接音乐:指出同样的篮子设计，用不一样的材料编织出来就是另一件与众不同的作品。解释说音乐中也是一样的道理。不同的音乐家可以将同样的歌曲演绎出自己的感觉。在课堂上，选一首简单的歌，例如“Michael,Row