2021年中考英语一轮复习知识梳理（人教新目标）九全Units 13-14导学案

9年级Units13—14导学案

一、重点单词

1.乱扔V.垃圾n.----------___2.底部；最下部n-----------------

.丑陋的；难看的

3.煤；煤块n-----------------4adj-----------------

.残酷的；残忍的

5.塑料的adj.塑料n._________6adj-----------------

8.法律；法规n-----------------

Q实得主己V10.回收利用丫.__________

.瓶子

U.大门n-----------------]2n-----------------

]4.金属n.__________

1D.J/4,贝/X.,L1*•-----------

.标准；水平

]5.调查n-----------------16n----------------

17倍感n18.方法；措施n.__________

.级别（或地位）高的

19.加倍v.两倍的adj.一_______20adj.------------

22.（大学）学位;程度n__________

21.水平n.__________

任务；工作

23.渴望的;口渴的adj._24n.

.分离的分开

25.向前面;在前面adv..______26adj.v-----------------

.渔民；钓鱼的人

27.翅膀；翼n--------------_28n--------------

（音乐、艺术）作品

29.木制的：木头的adj._______30.n.------------

.感谢；感激

31.体贴人的adj._______32adj.________

二、词汇拓展

l.fishennan(n.)—___________（复数）

2.advantage(n.)一____________(n.)缺点

_（过去式/过去分词）花费

3.cost(V.)T______________

4.harmful(adj.)—>____________(n.)伤害

_______（n.）科学______________（n.）科学家

5.scientific(adj.)—*_____

______（adj.）可用的-_____________（v.）再次使用

6.reusable(adj.)—>______

7.instruction(n.)—___________（V.）指示

8.shall(auxv.)一____________（过去式）将要；将会

_____（过去式）_____________（过去分词）克服；战胜

9.overcome(v.)—*_____

10.graduate(V.)T______________(n.)毕业

11.caring(adj.)—____________（v.）在意；担忧；关心

-A______（adj.）小心的；细致的；精心的；慎重的

12.gentleman(n.)—>(复数)

13.congratulate(v.)—(n.)祝贺

14.thankful(adj.)—»(v.)感谢；谢谢

15.wooden(adj.)-^(n.)木；木头

16.1aw(n.)—»(n.)律师

三、重点短语

1.对有害____________________________________

2.在......顶部或顶端____________________________________

3.食物链____________________________________

4.参加____________________________________

5.关掉____________________________________

6.付费；付出代价___________________________________

7.采取行动____________________________________

8.扔掉；抛弃____________________________________

9.好好利用某物____________________________________

10.拆下；摧毁___________________________________

U.恢复；使想起：归还_____________________________________

12.连续几次地____________________________________

13.回首(往事)；回忆：回顾____________________________________

14.弄得一团糟(一塌糊涂)___________________________________

15.沉住气；保持冷静____________________________________

16.(时间)逝去；过去___________________________________

17.信任；信赖____________________________________

18.首先___________________________________

19.渴望；渴求___________________________________

20.对某人心存感激___________________________________

21.在.前面_________________

22.连同；除……以外还

23.对……有责任；负责任

24.出发；启程___________________

25.分离；隔开__________________________

26.用建造/制作_______________________

27.翻转过来__________________________

28.到目前为止；迄今为止

29.对.产生影响__________________________

30.展望未来__________________________

四、重点句型

1.We'retosavetheearth!我们尽力拯救地球！

2.Theriverbesoclean.这条河过去很清澈。

3.Theairisbadly.空气污染很严重。

4.Noscientificstudiesthatsharkfinsaregoodforhealth.

没有科学研究表明鲨鱼翅有益健康。

5.Wesavethesharks.我们应该帮助拯救鲨鱼。

6.IrememberallofyouinGrade7.我记得在七年级见过你们所有人。

7.yourplansfornextyear?你明年有什么计划？

8.doyouaboutGrade8?关于八年级你记得什么？

五、熟词生义

1.litter

(v.)A.乱扔B.使乱七八糟

(n.)C.垃圾；废弃物

(l)Booksandnewspaperslitteredthefloor.

(2)Thefloorwaslitteredwithpaper.

2.cost

(n.)A.价钱，花费B.成本C代价，损失

(v.)D.花费E.使丧失；使损失

(l)Shesavedhimfromthefirebutatthecostofherownlife.

(2)Theywillhelpthefactorytocutthecost.

(3)Thatonemistakealmostcosthimhislife.

3.standard

(n.)A.标准；水平B.道德水准

(adj.)C.标准的

⑴Televisionsareastandardfeatureinmosthotelrooms.

(2)Myfatherhasalwayshadhighmoral(道德)standards.

4.instruction

(n.)A.指示；命令B.用法说明；操作指南

(l)Weoftenadd"Please“inasentencetomakeaninstructionmorepolite.

(2)Pleasereadtheinstructionsbeforeyoustartthemachine.

5.level

(n.)A.水平B.数量；程度C.楼层

(v.)D.使平坦；使平整

(adj.)E.平坦的

(l)Ourroomsareonthesamelevelofthisbuilding.

(2)Thefloorwillneedtobeleveledfirst.

(3)Itisatestthatexaminesthelevelofalcoholintheblood.

(4)Thebuildingsareallbuiltonthelevelground.

六、考点清单

1.afford的用法

l.afford意为“买得起，(经济上)担负得起”时，后面直接接名词或动词不定式作宾语,常和情态动词can或

beableto连用。

e.g.Hecanaffordtheapartment.

Wecan'taffordtobuysuchanexpensivecar.

2.afford意为“抽出;放弃;丢下”时，后面直接接表示时间的名词作宾语。

e.g.Ican'taffordanhourforlunch.

Ican'taffordthreeweeksawayfromwork.

3.afford意为”提供;给予''时，可以接双宾语。常用短语affordsb.sth.=affordsth.tosb.“给某人提供某物”。

e.g.CanyouaffordmeajobwhenIgetthere?

注意：(1)他买不起汽车。

误:Hedoesn'tafford(tohave)acar.

正:Hecan'tafford(tohave)acar.

析:afford通常与can,beableto连用。

(2)那样的东西许多人可以买得起。

误:Suchthingscanbeaffordedbymanypeople.

正:Manypeoplecanaffordsuchthings.

析:afford不能用于被动语态。

（3）我想请人把我的汽车修一下，因为我买不起新车。

误:IwanttogetmycarrepairedbecauseIcan'taffordthemoneyforanewone.

正:IwanttogetmycarrepairedbecauseIcan'tafford（tobuy）anewone.

析:afford可用于金钱方面，但通常不直接以金钱作宾语。

练一练

1）.Iamafraidwecannottotakeataxi.Lefsgobyundergroundinstead.

A.refuseB.affordC.forgetD.fall

2）.（2020自贡）Mostofuscan'tatobuythecar,foritcostsalotofmoney.

2.forget的用法

forget/remembertodosth.忘记/记得去做某事（没做）

forget/rememberdoingslh.忘记/记得做了某事（已做）

辨析forget和leave

forget表示忘记曾经见过某人，或曾经做过某事；

leave表示将某物落在某处。

e.g.Whocouldforgethisspeechatlastyear'sparty?

I'veleftmybookathome.

练一练

1）.（2020内江）一Don'tforgetoffthelightswhenyouleavetheclassroom.

—OK.Tildothat.

A.turnB.turnsC.turningD.toturn

2）.（2020黄石）你房间的灯还亮着。你离开之前不要忘记把它们关掉。

Thelightsinyourroomarestillon.Don*tforgetbeforeyouleave.

3.辨析separate和divide

1.separate常与from连用,separate...from…表示"将...与....分开”，指把原来连在一起或接近的部分分

隔开来，被分隔的对象没有任何统一性。

e.g.Thispatientshouldbeseparatedfromtheothers.

Thetwocountriesareseparatedbyariver.

2.divide常与into连用,divide…into…表示”把……分成……、往往是指把某个整体分割为若干部分，被分

开的对象在一定的条件下具有一定的统一性。

e.g.Thecakeistoolarge.Weshallhavetodivideit.

Ayearisdividedintofourseasons.

练一练

1).(2020绥化)Tokeepplayerssafe,policementhemfromcrazyfans.

A.connectB.separateC.divideD.leave

2).Please(分开)thechildrenintothreegroups.

4.looklike的用法

1).looklike意为“看起来与(某人或某物)相像，相似”。

e.g.Helookslikeadoctor.

Thesehouseslooklikeeachother,whichmakesthestreetlookverydull.

2).looklike意为“很可能出现或引起(某事广。

e.g.Itlookslikerain.Lefsstartforhome.

辨析looklike,belike和takeafter

(l)looklike表示“看上去像”，既可指人也可指物，通常指外表长相。

e.g.Themanlookslikeourheadmaster.

Thephotodoesn'tlooklikeheratall.

⑵belike表示“品德、相貌等像什么样”，主要用于询问性格。

e.g.——Whatishelike?

一Heiskind.

(3)takeafter表示“长得像;行为、性格等像“，尤其指像自己的长辈，多用在有血缘关系的亲人之间。用于

外貌，也能用在性格、脾气这些内在特质上。

e.g.Maryreallytakesafterhermother.

练一练

Thoughhehisfather,tallandthin,hehismother,quietandsmart.

A.looksafter;takesafterB.lookslike;takeslike

C.lookslike;takesafterD.looksafter;takeslike

5.辨析attheendof,bytheendof和intheend

短语含义用法例句

attheendof在……尽头；可以指时间,也可以Attheendofthisroad,thereisa

在……结束时指地点school.

bytheendof到...底为止通常指时间,一般用Wewillbuildthisbridgebythe

于完成时或将来时endofthisyear.

intheend最后;终于相当于finallyIntheend,wefoundthelittleboy

inthepark.

练一练

—Howisyourworkgoing?

—Itwillbefinishedtheendofthisweek.Wemustbeontime.

A.atB.inC.onD.for

6.setout的用法

setout意为“动身，出发，启程"。常用搭配:setoutonsth.“开始进行新的或重要的事情”;setout/oflFtodo

sth.”开始做某事”;setout/offforsp.“动身去某地”。

e.g.MarywillsetoutforNanjingtomorrow.

=MarywillsetoffforNanjingtomorrow.

out短语小结

breakout爆发bringoul显现;生产（新产品）

carryout执行comeout出版;显露

cutout剪出findout查明

giveout散发handout分发;散发

hangout在外闲逛helpout帮助摆脱困境

getout摆脱;取出layout摆出来

lookout当心;向外看makeout辨认出;听出

putout熄灭;扑灭runout跑出去;用完

sellout卖完takeout拿出;取出

turnout结果是workout解决;计算出

练一练

1).(2020长春)Lookofthewindow.It'srainingheavily.

2).(2020荆州)Beforeaskingsomeoneforhelp,you'dbettertherightpersonforthe

problem.

让其他人帮忙之前，你最好找到谁是解决问题的合适人员。(find)

7.ahead的用法

意思及用法例句

是副词，不要把它误认为是名词，意为There'sdangerahead.

“在……前面”

主要用作状语，有时也用作后置定语或表语，Theroadaheadwasfullofsheep.

意为“前面，领先”Ourteamisaheadbythreepoints.

常用搭配：aheadof指时间或空间的“在...Heisalwaysaheadoftheage.

之前”;goahead表示同意或允许，意为“说吧；Heleftonedayaheadofme.

做吧”一MayIstart?—Yes,goahead.

练一练

1).“Workhardandthereisabrightfutureyou,“ourteachersaid.

A.infrontB.beforeofC.aheadof

2).—Hi,Bruce.Myeraserismissing.MayIuseyours?

—.Hereyouare.Iamnotusingitnow.

A.OfcoursenotB.NowayC.Goahead

8.cutdown的用法

(l)cutdown意为“减少”，是“动词+副词”结构的短语，所接的宾语若为名词，宾语可位于down的前

面或后面；若为代词，只能位于down的前面。

e.g.You'dbettercutthearticledowntoabout2,000words.

(2)cutdown还可表示“砍倒

e.g.Theycutdownthebigtree.

(3)含有cut的短语：

cutoff切断；切除cutinto把...切成....

cutup切碎cutin插队；插嘴

练一练

1).(2020黄石)一Angela,IwanttomakeRussiansoup.Wouldyoupleasetellmehow?

一I'mgladto.First,youneedtothevegetablesandbeef.

A.cutupB.cutdownC.cutoffD.cutout

2).(2020长春)Sharingaproblemislike(cut)itinhalf.

9.beharmfulto的用法

beharmfulto意为“对...有害”，相当于doharmto或bebadfor。

e.g.Smokingisharmfultoourhealth.

=Smokingdoesharmtoourhealth.

=Smokingisbadforourhealth.

练一练

Drinkingtoomuchyourhealth.

A.doesharmtoB.isharmtoC.doesharmfor

Don'teattoomuchsugar.It'stoyourteeth.

A.helpfulB.harmfulC.friendly

10."It'stimetodosth.”句型

(1)It'stime+(forsb.)todosth.表示“该(是某人)做某事的时候了

e.g.Tom,it*stimetogetup.

(2)It*stimefor+n.(v.-ing)意为“该做某事了,到了做某事的时间了”,相当于“心timetodosth.”。

e.g.Bequiet,everyone.It'stimeforclass.

⑶与time相关的句型还有Itk+the+序数词+time+todosth.表示“某人第几次做某事”，可以与It's

+the+序数词+time+that从句互相转换。

e.g.It'sthefirsttimeformetovisitDisneyland.Ifeelsoexcited.

=It'sthefirsttimethatIvisitDisneyland.Ifeelsoexcited.

练一练

It*stimeformegoodbyetomymotherschool.Iwillneverforgetallteachers*love.

A.tosayB.sayingC.said

11.congratulate的用法

(1Congratulate意为“祝贺"，通常用于“congratulatesb.onsth."，表示“为某事而祝贺某人

e.g.Shecongratulatedmewarmlyonmygoodexamresults.

(2)congratulation是congratulate的名词形式，其复数形式常单独使用。

e.g.—I'vegotthefirstprize.

-Congratulations!

12.setout的用法

(l)setout意为“出发；启程”，其后常跟“for十地点”，表示出发去某地。

e.g.Thearmyareabouttosetout.

LinglingandIwillsetoutforHangzhou.

(2)setoutonsth.意为“开始进行新的或重要的事情”。

e.g.Whenwesetoutonthisproject,weknewitwouldbedifficult.

(3)setouttodosth,意为“着手做某事”,相当于"setaboutdoingsth.”。

e.g.Atfiveinthemorning,hesetouttodohiswork.

Assoonasshegothome,shesetaboutpreparinglunch.

练一练

JennyplanstotostudyEnglishinAmerica.

A.setoutB.setupC.takeon

七、语法复习：常考时态语态复习

一般过去主语+动词1.表示在过去某一Lago词组Myfatherwasvery

时过去式时刻或某一段时间2.yesterdaybusylastmonth.

里发生的动作或存3.last词组Tomwasilllastweek.

在的状态4.justnow,

2.表示过去经常性inthepast,Duringthevacation,I

或习惯性的动作in1920等oftenswaminthesea.

5.attheageof

6.oneday,

longlongago,

onceuponatime

一般将来i.主语+win表示将要发生的动1.tomorrow,soonThetwinswillgoto

时+动词原形作或状态；2.nextweek/monththecinemawiththeir

(next系列)parentstonight.

2.主语+表示计划、打算做某3.inaweek,Wearegoingtohave

am/is/are事，还可表示很可能in2020,ameetingtoday.

goingto+动发生的或有迹象表in+一段时间

词原形明要发生的事4.oneday,

inthe(near)future

现在进行主语+1.表示现在（说话瞬l.now,rightnowWearewaitingfor

时am/is/are+间）正在进行或发生2.atpresent,you.

动词的现在的动作atthistime,

分词2.表示现阶段正在进atthe/thismomentWearemaking

行，而此刻不一定在3.thesedaysmodelplanesthese

进行的动作4.when,whiledays.

3.表示位置转移的动5.Look!ListenMyfriendiscoming

词，如go,come,tomorrow.

leave,arrive等常用

现在进行时表示将

来

过去进行时主语+1.表示过去某一时刻或l.thenIn1980,shewas

was/were+某一段时间正在进行的2.atthattime,studyingina

动词的现在动作；attenyesterday,university.

分词2.和频度副词连用，表示atthistimeAlicewasalways

过去频繁发生的习惯性yesterdaychangingher

动作（带有感情色彩）mind.

3.在when或while引导的Hewasreadinga

表示过去时间的状语从novelwhenI

句中，延续性动词用过去cameinthe

进行时，短暂性动词用一room.

般过去时

现在完成时主语+have/has1.表示结束、结果：动作发生在过去，终止在过去，但其结

+动词的过去分果对现在仍有影响

词2.表示继续：动作或状态从过去某一时刻开始，一直持续到

现在，并有可能延续下去，常与表示延续的时间状语连用

3.havegoneto已去某地（未回）；havebeen木曾去过某地（已

回）；havebeenin仍在某地

4.短暂性动词不能与表示一段时间的短语连用，需要用延续

性动词或表示状态的词来替换

5.Ithasbeen+时间段+since+从句（一般过去时）

1.already,ever,never,just,I'vealreadyfinishedmyhomework.

yet,stillHehasbeenhereforfivedays.

2.recently,lately,sofar,IhaveneverbeentoNewYorkbefore.

uptonowHehasjoinedtheannyforthreeyears.(x)

3.inthepast/lastthreeyearsHehasbeenasoldierforthreeyears.（^）

4.for+一段时间

5.since+过去某一时刻

常考被动1.一般现在时am/is/are+doneFootballisplayedinmostcountriesinthe

语态的构world.

成2.一般过去时was/were+doneMybikewasstolenlastnight.

3.一般将来时will/shallbe+doneThenewfilmwillbeshownnext

Thursday.

4.含情态动词情态动词be+doneTheenvironmentshouldbeimproved.

5.现在完成时have/hasbeen+doneTheproblemhasbeendiscussedfbrtwo

days.

练一练

1）.（2020绥化）Myfamilyfordinnernow.We'rebusy.

A.ispreparingB.arepreparingC.prepares

2）.（2020北部湾）In1958,pinyinbyChineselinguist（语言学家）ZhouYouguangandhisteam.

A.designsB.designedC.isdesignedD.wasdesigned

3）.（2020绥化）Theoldladythehospitalintimeatlast.

A.istakentoB.tooktoC.wastakento

4）.（2020金昌）1theguitareversinceIwas8yearsold.

A.playedB.haveplayedC.amplayingD.willplay

5）.（2020桂林）Hethiscitywhenhewaseighteen.

A.leavesB.doesn'tleaveC.left

6）.（2020桂林）1thinke-bookswillmorethanpaperbooksinthefuture.

A.useB.beusedC.used

7）.（2020柳州）Mr.SmithanovellastyearbutIdon'tknowwhetherhehasfinishedit.

A.wroteB.waswritingC.haswritten

八、写作复习：环境保护

“环境保护”写作内容主要涉及空气污染、水污染、人口问题、森林保护、自然资源保护、野生动物和

濒危动物保护等。此类书面表达的命题方式有提示性作文和看图作文等形式，体裁通常为记叙文、议

论文等形式。

重点词汇

duty义务;职责

protect保护

air空气

clean干净的

hope希望

believe相信

environment环境

helpful有帮助的

plantthetrees种树

turnoffthelights关灯

bybike骑自行车

pickuprubbish捡垃圾

doexercise做运动

recyclepaper回收纸

greenlife绿色生活

water-savinghabit节约用水的习惯

userecycledp叩er使用再生纸

befriendlytotheenvironment对环境友好

提分句型

Withthequickdevelopmentofindustry,waterpollutionisbecomingworseandworse.

Weshouldwalkmoreanddriveless.

Nooneshouldcutdowntreesanymore.

It'sourdutytoprotectourenvironment.

Lefstakeactionsnow!

Everyoneshouldrememberthatwehaveonlyoneearth.

Onlywheneveryonelovestheearthwillitbecomemoreandmorebeautiful.

优秀范文：（2020天水）“绿水青山就是金山银山。”请你结合自己平时保护环境的一些做法，以“Howto

MakeOurHometownMoreBeautiful"为题，写一篇英语短文。

写作要求：

1.表达清楚，语法正确,上下文连贯；

2.80词左右（开头己给出，不计入总词数）；

3.文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

参考词汇：environment;pollution;reduce;sorttherubbish（垃圾分类）

HowtoMakeOurHometownMoreBeautiful

Thecleanwaterandgreenmountainsareourtreasures.It'sourdreamtohaveahomewithabluesky,

greentreesandcleanwater.Soit'sveryimportantforustorealizetheimportanceofprotectingthe

environmentanddealingwithpollution.Butwhatshouldwedo?

Wecantakeactionsinourdailylife.Wecanplantmoretreestokeepthesoilinplace.Resourcesare

veryimportant,soweneedtosaveresourcestoavoidpollutingtheenvironment.Forexample,wecanuse

bothsidesofthepaper.Pollutedwatershouldbedealtwithintimetokeeptherivercleanbecausewecannot

livewithoutwater.Whenwegotootherplaces,wecanchoosepublictransporttoreduceairpollution.

Inmyopinion,everyonecandosomethingsmalltomakeadifference.Whenweseerubbishonthe

road,weshouldpickitupimmediately.Weshouldalsolearntorecyclewastebyseparatingthewasteinto

differentgroups.Ifallofusworktogether,wewillhaveamorebeautifulhome.

针对训练

（2019•湖北宜昌）假定你是李华，你的英国朋友Mike得知你们开展了“做生态小公民,建设美丽家乡”的

活动，他来信表示很感兴趣并想了解具体细节，请给Mike写一封回信向他描述你（们）曾经做过的一件事

或参与的一次活动。

要求：

1.内容应包括活动或事件的时间、地点、过程和你的感受；

2.文中不得出现真实的人名和校名；

3.词数80〜100,开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearMike,

I'mgladtohearthatyouareinterestedinourenvironmentprotectionactivities_

Yours,

LiHua

答案

一、重点单词

1.乱扔V.垃圾n.litter

2.底部；最下部n.bottom

3.煤；煤块n.coal

4.丑陋的；难看的adj.ugly

5.塑料的adj.塑料n.plastic

6.残酷的；残忍的adj.cruel

7.工业；行业n.induslry

8.法律；法规n.law

9.买得起v.afford

10.回收利用v.recycle

11.大门n.gate

12.瓶子n.bottle

13.负责人；总统n.president

14.金属n.metal

15.调查n.survey

16.标准；水平n.standard

17.键盘n.keyboard

18.方法；措施n.method

19.加倍v.两倍的adj.double

20.级别（或地位）高的adj.senior

21.水平n.level

22.（大学）学位；程度n.degree

23.渴望的；口渴的adj.thirsly

24.任务;工作n.task

25.向前面;在前面adv.Ahead

26.分离的adj.分开v.separate

27.翅膀;翼n.wing

28.渔民；钓鱼的人n.fisherman

29.木制的；木头的adj.wooden

30.（音乐、艺术）作品n.work

31.体贴人的adj.caring

32.感谢；感激adj.thankful

二、词汇拓展

1fshcrman(n.)Tfishermen(复数)

2.advantage(n.)—disadvantage—(n.)缺点

3.cost(v.)一cost(过去式/过去分词)花费

4.harmfUl(adj.)—harm(n.)伤害

5.scientific(adj.)—>science(n.)科学—>scienlisl(n.)科学家

6.reusable(adj.)—useablc(adj