江苏省赣榆县智贤中学高三体育 篮球 防持球队员、行进间单手肩上投篮教案

江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球防持球队员、行进间单手肩上投篮教案主备人备课成员教学内容本节课选自江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球教学章节，主要包括以下内容：防持球队员的基本姿势与移动方法，行进间单手肩上投篮技巧及其应用。具体教学内容如下：

1.防持球队员：学习防守基本姿势，掌握滑步、并步等移动方法，提高防守时的灵活性和稳定性。

2.行进间单手肩上投篮：学习投篮时的脚步、手臂、手腕协调用力，掌握投篮节奏，提高投篮命中率。

3.技巧应用：结合实战，让学生在对抗中运用所学防守和投篮技巧，提高篮球比赛中的综合能力。核心素养目标本节课以篮球运动为载体，着力培养学生以下核心素养：

1.运动能力：通过学习防持球队员和行进间单手肩上投篮技巧，提高学生的篮球技能水平，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，养成终身锻炼的良好习惯，提高身体健康水平。

3.体育品德：在篮球教学过程中，强调团队合作、尊重对手、公平竞争的体育精神，培养学生良好的体育品德和道德素养。

4.观察能力与应变能力：通过实战演练，提高学生在篮球比赛中的观察判断能力和快速应变能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：

1.防守时的正确姿势与移动技巧。

2.行进间单手肩上投篮的协调用力与节奏感。

难点：

1.防守时的步伐快速且准确的切换。

2.投篮时的手臂手腕力量的合理分配。

解决办法与突破策略：

1.采用图示和示范相结合的方法，直观展示防守姿势和移动技巧，加强学生的视觉记忆。

2.通过分组练习，让学生在互相对抗中反复练习步伐移动，提高其灵活性和准确性。

3.对于投篮技巧，先分解动作，让学生单独练习手臂和手腕的力量控制，再逐步过渡到完整动作的连贯练习。

4.设置不同距离的投篮练习，帮助学生掌握投篮节奏，提高命中率。

5.教师个别指导，针对学生的不同问题提供个性化解决方案，确保每个学生都能掌握重点难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合教材内容，通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解防持球队员的理论知识和行进间单手肩上投篮的技巧要点，使学生快速理解并吸收。

2.示范法：教师亲身示范防持球队员的姿势和移动方法，以及行进间单手肩上投篮的动作要领，让学生直观地感受到技术动作的正确性和美感。

3.分组合作法：将学生分成若干小组，进行防守和投篮的实践练习，鼓励学生相互指导、相互学习，提高团队协作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪和计算机展示篮球防守与投篮技巧的教学视频，通过慢动作回放、定格分析等手段，帮助学生清晰观察和掌握技术细节。

2.教学软件：运用篮球教学软件，设计模拟实战场景，让学生在虚拟环境中进行防守和投篮练习，提高学习趣味性和实战应用能力。

3.实物辅助：使用篮球、标志盘等教学器材，组织学生进行实地训练，使学生在实际操作中掌握技能，提高教学效果。

结合以上教学方法与手段，具体实施如下：

1.课堂导入：通过播放篮球比赛精彩片段，激发学生的学习兴趣，引出本节课的教学内容。

2.理论讲解：运用讲授法，简要介绍防持球队员的理论知识和行进间单手肩上投篮的技巧要点。

3.技术示范：教师进行现场示范，展示防持球队员姿势、移动方法和行进间单手肩上投篮的动作要领。

4.实践练习：采用分组合作法，让学生分组进行防守和投篮的实践练习，期间教师巡回指导，纠正动作错误。

5.多媒体教学：运用多媒体设备和教学软件，展示教学视频，帮助学生进一步理解和掌握技术动作。

6.实战演练：组织学生进行模拟实战，将所学技巧应用于实际比赛中，提高学生的实战能力。

7.总结评价：课堂结束时，教师对学生的学习成果进行总结评价，鼓励学生持续进步。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球防守和行进间单手肩上投篮的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球技能做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习篮球技能的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解防持球队员的理论知识和行进间单手肩上投篮的技巧要点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球防守和投篮技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球技能的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍篮球运动的发展历程和现代篮球比赛的防守、投篮技巧，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球教学内容，引导学生思考篮球运动与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习篮球的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球防守和行进间单手肩上投篮的内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球技能，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解并掌握了防持球队员的基本姿势和移动方法，能熟练运用滑步、并步等步伐进行防守，提高了防守时的灵活性和稳定性。

2.学会了行进间单手肩上投篮的技巧，能协调运用手臂、手腕力量，掌握投篮节奏，投篮命中率得到明显提升。

3.在实战中能灵活运用所学防守和投篮技巧，提高了篮球比赛中的综合能力。

4.培养了团队合作精神，学会了在篮球运动中尊重对手、公平竞争，增强了体育品德。

5.提升了观察能力和应变能力，能在比赛中快速判断形势，做出正确的防守和进攻决策。

6.增强了学生对篮球运动的兴趣，激发了积极参与体育锻炼的热情，有助于养成终身锻炼的良好习惯。

7.通过分组合作、讨论交流，提高了学生的沟通能力和解决问题的能力。

8.在拓展延伸环节，学生对篮球运动的历史和发展有了更深入的了解，拓宽了知识视野。

9.学生在学习过程中，体会到了学科与生活的联系，培养了社会责任感和情感交流能力。

10.学生能自觉总结课堂所学，形成完整的知识体系，为今后的学习和成长奠定了坚实基础。作业布置与反馈作业布置：

1.知识巩固作业：请学生结合教材，复习本节课所学的防持球队员的基本姿势、移动方法以及行进间单手肩上投篮的技巧，并总结这些知识点。

2.技能训练作业：布置学生在课后进行防守和行进间单手肩上投篮的练习，要求学生录制视频，记录自己的练习过程，以便于教师检查和反馈。

3.实战分析作业：要求学生观看一段篮球比赛视频，分析比赛中的防守和投篮技巧，并撰写观后感，分享自己的心得体会。

4.拓展阅读作业：推荐学生阅读篮球运动的相关书籍或文章，了解篮球运动的历史、发展以及现代篮球比赛的防守、投篮技巧。

作业反馈：

1.知识巩固作业：在批改学生的知识巩固作业时，关注学生对防持球队员理论知识、移动方法和行进间单手肩上投篮技巧的掌握程度。对于存在的问题，给出具体改进建议，指导学生进一步学习。

2.技能训练作业：针对学生提交的防守和行进间单手肩上投篮练习视频，教师进行逐一评价，指出动作不规范之处，给出改正方法，并鼓励学生继续加强练习。

3.实战分析作业：在批改学生的实战分析作业时，关注学生对比赛中的防守和投篮技巧的观察和分析能力。针对学生的观后感，给出指导性建议，提高学生的篮球素养。

4.拓展阅读作业：对学生的拓展阅读作业进行评价，了解学生在篮球知识方面的拓展情况，鼓励学生将所学知识运用到实际训练和比赛中。

注意事项：

1.作业布置要注重实用性，既要巩固所学知识，又要提高学生的实践能力。

2.作业反馈要及时，针对学生的个体差异，给出具体的改进建议，帮助学生不断提高。

3.鼓励学生积极参与作业讨论，相互学习，共同进步。

4.定期对学生的作业情况进行总结，调整作业内容和难度，确保作业的有效性。课后作业1.描述题：请详细描述防持球队员时的正确姿势和移动方法，并解释为什么这些方法能提高防守效果。

答案示例：防持球队员时应采用半蹲姿势，重心低，双脚分开与肩同宽，身体前倾，双臂张开，手掌向前，眼睛注视对手。移动时采用滑步或并步，这样可以保持对对手的紧密防守，同时减少被对手突破的可能性。

2.操作题：请绘制一张行进间单手肩上投篮的动作分解图，并标注每个步骤的关键要点。

答案示例：分解图包括以下几个步骤：

a.起步：左脚在前，右脚在后，膝盖微弯，身体稍向前倾。

b.运球：右手持球，手臂自然弯曲，球在身体侧前方。

c.跃起：左脚用力向前跳跃，同时右手将球抬至肩部高度。

d.投篮：右臂向前伸展，手腕外翻，手指拨球，使球向篮筐方向飞行。

3.分析题：观看一段篮球比赛视频，分析并解释视频中球员在防守和投篮时的优点和可能存在的不足。

答案示例：视频中球员防守时优点是始终保持对对手的紧密防守，不足是偶尔会出现脚步移动不及时的情况。在投篮时，优点是动作连贯，手腕用力恰当，不足是投篮时身体平衡控制不够好。

4.论述题：结合教材内容，论述防守和行进间单手肩上投篮