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文档简介

《癞蛤蟆和小青蛙》小青蛙和癞蛤蟆的区别

教学目标1、

知识与技能学唱歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》，通过学生自己来讲解中强、中弱，并在歌曲中把力度表现出来2、

过程与方法分小组学习歌曲，进行演唱、表演、创编歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》3、

情感、态度和价值观通过对歌曲的学习，教学生学会做人，学会做事请带着以下问题进行聆听1、你觉着这首歌具有怎样的风格（风趣、幽默、活泼）2、这首歌曲在演唱中有什么与我们平时听的其他歌曲不同？（演唱中有对白）3、歌曲中的癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么事？力度记号

ff（很强）>f（强）>mf（中强）

mp（中弱）>p（弱）>pp（很弱）

夏天，在宁静的傍晚里，星星眨着眼睛，池塘的荷叶上沾满了露珠，在池塘傍边小青蛙和癞蛤蟆一家，早晨，青蛙妈妈说，孩子们，现在你们长大了，应该自己独立生活了，我应该教你们一些本领，青蛙妈妈让它们站在荷叶上说：“只要飞虫一过来，就用你们长长的舌头迅速的捉住它。”小青蛙边听边认真的看着妈妈的演示，但蛤蟆却在荷叶上睡着了。十天过去了，小青蛙练的很成熟了，可是蛤蟆什么也不会，还装着挺神气的样子，要离开妈妈独立生活了，它们都非常高兴，有了自己的小家，小青蛙只要饿了就用长长的舌头一口一只飞虫的捉来吃，癞蛤蟆也看到了飞虫，它跳起来用手抓，但怎么也抓不到飞虫，最后又在荷叶上睡着了啦，身上还被蚊子叮满了毒包，后来懒惰的癞蛤蟆就变成了吃庄稼的害虫，青蛙

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