《变脸》大班美术教案

编号：__________《变脸》大班美术教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《变脸》大班美术教案目录一、教学内容1.1了解变脸艺术1.2学习简单的绘画技巧1.3创作自己的变脸作品二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课教授5.3课堂实践5.4作品展示与评价六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展内容9.2延伸方向教案如下：一、教学内容1.1了解变脸艺术1.1.1介绍变脸的历史背景1.1.2欣赏经典变脸表演视频1.2学习简单的绘画技巧1.2.1学习如何画脸部轮廓1.2.2学习如何画眼睛、鼻子、嘴巴等局部1.2.3学习如何添加色彩和光影效果1.3创作自己的变脸作品1.3.1设计自己的脸谱1.3.2绘画自己的变脸作品二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够了解变脸艺术的基本知识2.1.2学生能够掌握绘画脸谱的基本技巧2.2技能目标2.2.1学生能够独立完成简单的脸谱设计2.2.2学生能够通过绘画表达自己的情感和思想2.3情感目标2.3.1学生能够体验绘画创作的乐趣2.3.2学生能够培养对传统文化的兴趣和尊重三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1如何让学生掌握色彩和光影效果的运用3.1.2如何引导学生创造具有个性的脸谱设计3.2教学重点3.2.1学生能够掌握绘画脸谱的基本技巧3.2.2学生能够通过绘画表达自己的情感和思想四、教具与学具准备4.1教具4.1.1电脑、投影仪、屏幕4.1.2画纸、画笔、颜料等绘画材料4.2学具4.2.1学生绘画作品集五、教学过程5.1导入教案如下：通过播放一段经典的变脸表演视频，引发学生对变脸艺术的兴趣和好奇心。5.2新课教授教案如下：介绍变脸艺术的历史背景，讲解绘画脸谱的基本技巧，如如何画脸部轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴等局部，以及如何添加色彩和光影效果。5.3课堂实践教案如下：学生在教师的指导下，设计自己的脸谱，并绘画出自己的变脸作品。5.4作品展示与评价教案如下：学生展示自己的作品，相互交流、评价，教师对学生的作品进行点评和指导。六、板书设计6.1板书内容教案如下：板书上写明绘画脸谱的基本技巧，如脸部轮廓的画法、眼睛、鼻子、嘴巴的画法，以及色彩和光影效果的运用。6.2板书结构教案如下：板书结构清晰，分为三个部分，分别对应脸部轮廓、局部画法和色彩光影效果。七、作业设计7.1作业内容教案如下：学生回家后，根据课堂上学习的基本技巧，绘画一幅自己的变脸作品。7.2作业要求教案如下：要求作品具有个性和创意，色彩搭配合理，光影效果突出。八、课后反思8.1教学效果评价教案如下：课后对学生作品的完成情况进行评价，了解学生对教学内容的掌握程度，反思教学过程中的不足之处。8.2教学改进措施教案如下：根据课后反思的结果，调整教学方法，改进教学内容，以提高教学效果。九、拓展及延伸9.1拓展内容教案如下：介绍更多的变脸艺术表演视频，让学生更深入地了解变脸艺术。9.2延伸方向教案如下：引导学生探索其他传统艺术形式，如京剧、昆曲等，培养学生的艺术欣赏能力。重点和难点解析一、教学内容1.1了解变脸艺术1.1.1介绍变脸的历史背景重点和难点解析：在介绍变脸艺术的历史背景时，需要重点关注变脸艺术起源的时间、地点以及其发展的历程。同时，解释变脸在中华文化中的地位和影响，使学生对变脸艺术有更深入的理解。1.1.2欣赏经典变脸表演视频重点和难点解析：在欣赏经典变脸表演视频时，引导学生关注变脸表演的高难度技巧，如速度、表情、动作的协调等。同时，解释变脸表演背后的文化内涵和艺术价值。二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够了解变脸艺术的基本知识重点和难点解析：在达成认知目标的过程中，需要重点关注学生对变脸艺术基本概念的理解，如变脸的定义、变脸的种类等。同时，引导学生了解变脸艺术在中华文化中的独特地位。2.1.2学生能够掌握绘画脸谱的基本技巧重点和难点解析：在学生掌握绘画脸谱的基本技巧过程中，重点关注学生对脸谱绘制步骤的掌握，如脸部轮廓的画法、眼睛、鼻子、嘴巴的画法等。同时，解释色彩和光影效果在绘画中的作用和重要性。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1如何让学生掌握色彩和光影效果的运用重点和难点解析：在突破色彩和光影效果的运用难点时，需要通过实际操作和案例分析，让学生了解色彩搭配的原则和技巧。同时，引导学生注意光影效果的处理，使画面更具立体感和生动感。3.1.2如何引导学生创造具有个性的脸谱设计重点和难点解析：在引导学生创造具有个性的脸谱设计时，重点关注学生的创意思维和个性表达。通过启发式教学，引导学生结合自己的兴趣和特点，创作出独特的脸谱作品。四、教具与学具准备4.1教具4.1.1电脑、投影仪、屏幕重点和难点解析：在使用电脑、投影仪和屏幕等教具时，确保设备的正常运行和清晰度，以便于学生观看演示和视频。4.1.2画纸、画笔、颜料等绘画材料重点和难点解析：在准备绘画材料时，关注学生对画笔、颜料等工具的使用方法，以及颜料的调配和保存方法。五、教学过程5.1导入教案如下：通过播放一段经典的变脸表演视频，引发学生对变脸艺术的兴趣和好奇心。重点和难点解析：在导入环节，选择一个具有代表性的变脸表演视频，以吸引学生的注意力。同时，引导学生关注变脸表演的独特魅力和艺术价值。5.2新课教授教案如下：介绍变脸艺术的历史背景，讲解绘画脸谱的基本技巧，如如何画脸部轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴等局部，以及如何添加色彩和光影效果。重点和难点解析：在讲解绘画脸谱的基本技巧时，通过实际操作和示范，让学生直观地了解绘制过程。同时，引导学生注意色彩和光影效果的处理，使画面更具立体感和生动感。5.3课堂实践教案如下：学生在教师的指导下，设计自己的脸谱，并绘画出自己的变脸作品。重点和难点解析：在课堂实践环节，关注学生的创作过程，给予适当的指导和鼓励。同时，引导学生运用所学的绘画技巧，创作出具有个性和创意的变脸作品。5.4作品展示与评价教案如下：学生展示自己的作品，相互交流、评价，教师对学生的作品进行点评和指导。重点和难点解析：在作品展示与评价环节，鼓励学生积极展示自己的作品，培养他们的自信心。同时，教师对学生的作品进行客观、细致的评价，给出建设性的指导意见。六、板书设计6.1板书内容6.1.1板书上写明绘画脸谱的基本技巧，如脸部轮廓的画法、眼睛、鼻子、嘴巴的画法，以及色彩和光影效果的运用。重点和难点解析：在板书设计中，注重简洁明了地呈现绘画脸谱的基本技巧，以便于学生理解和记忆。6.2板书结构6.2.1板书结构清晰，分为三个部分，分别对应脸部轮廓、局部画法和色彩光影效果。重点和难点解析：在板书结构本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、富有感染力的语言，让学生充分感受到变脸艺术的魅力。在讲解绘画技巧时，语调适当放缓，确保学生能够听清楚并理解每一个步骤。在引导学生创作时，采用鼓励性的语言，激发学生的创造力和自信心。二、时间分配确保每个环节的时间分配合理，避免过于紧凑或过于宽松，以保证教学效果的最大化。在课堂实践中，给予学生足够的时间进行创作，同时教师要进行巡回指导，及时解决学生的问题。三、课堂提问通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与到课堂讨论中来。鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑，帮助学生更好地理解教学内容。四、情景导入通过播放经典的变脸表演视频，创设情境，让学生身临其境，激发他们对变脸艺术的兴趣。结合视频中的表演，提出问题，引导学生思考，从而引出本节课的教学内容。五、教案反思根据学生的反应和作品的完成情况，调整教学方法和内容，以提高教学效果。六、拓展和延伸在拓展和延伸环节，提供更多的变脸艺术表演视频，让学生课后自主欣赏和学习。鼓励学生探索其他传统艺术形式，如京剧、昆曲等，培养他们的艺术欣赏能力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容详细资料2.教学目标具体化方案3.教学难点与重点解析文档4.教具与学具准备清单5.教学过程详细步骤6.板书设计示例7.作业设计指导手册8.课后反思模板9.拓展及延伸活动方案二、违约行为及认定：1.未按照教学计划完成教学内容2.未达到教学目标的要求3.未按时提供教具与学具4.未按照约定进行板书设计5.未按时完成作业设计6.未进行课后反思或反思不充分7.未执行拓展及延伸活动方案三、法律名词及解释：1.教学计划：明确教学内容、教学目标、教学过程等详细安排的文档。2.教学目标：具体描述预期学生通过教学活动所应达到的学习成果。3.违约：未能履行合同中规定的义务或履行不符合约定。4.赔偿：因违约行为导致的损失需要进行的补偿。5.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对变脸艺术的理解不足解决办法：提供更多历史背景资料，增加学生的文化认