大班美术教案画手套

编号：__________大班美术教案画手套年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案画手套目录一、教学内容1.1手套的种类1.2手套的用途1.3手套的创意画法二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2新课讲解5.3示范环节5.4实践环节5.5展示与评价六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1手套文化9.2手套制作教程教案如下：一、教学内容1.1手套的种类1.1.1棉手套1.1.2毛线手套1.1.3皮革手套1.2手套的用途1.2.1保暖1.2.2劳动保护1.2.3装饰1.3手套的创意画法1.3.1观察手套的形状1.3.2分析手套的纹理1.3.3创作手套的绘画作品二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解手套的种类及用途2.1.2认识手套的创意画法2.2技能目标2.2.1学会观察手套的形状和纹理2.2.2能够运用创意画法绘画手套2.3情感目标2.3.1培养学生的绘画兴趣2.3.2提高学生的创新意识三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1掌握手套的创意画法3.2教学重点3.2.1观察手套的形状和纹理3.2.2运用创意画法绘画手套四、教具与学具准备4.1教具4.1.1手套样品4.1.2绘画材料4.2学具4.2.1手套样品4.2.2绘画材料五、教学过程5.1导入环节5.1.1展示手套样品5.1.2引导学生观察手套的形状和纹理5.2新课讲解5.2.1讲解手套的种类及用途5.2.2讲解手套的创意画法5.3示范环节5.3.1示范绘画手套的过程5.3.2讲解绘画技巧5.4实践环节5.4.1学生独立绘画手套5.4.2引导学生发挥创意5.5展示与评价5.5.1展示学生作品5.5.2评价学生作品六、板书设计6.1板书内容6.1.1手套的种类及用途6.1.2手套的创意画法6.2板书结构6.2.1手套的形状和纹理6.2.2绘画手套的步骤七、作业设计7.1作业内容7.1.1绘画手套作品7.2作业要求7.2.1发挥创意，绘画独特的手套八、课后反思8.1教学效果8.1.1学生掌握了手套的创意画法8.2改进措施8.2.1增加手套样品种类，丰富学生认知九、拓展及延伸9.1手套文化9.1.1了解不同地区手套的文化特点9.2手套制作教程9.2.1学习手套的制作方法重点和难点解析一、教学内容1.1手套的种类1.1.2毛线手套：毛线手套是由毛线编织而成的，手感柔软，保暖效果好，适合女性和儿童佩戴。1.1.3皮革手套：皮革手套是由皮革制成，具有较强的耐磨性和防护功能，适合劳动者佩戴。1.2手套的用途1.2.1保暖：在寒冷的冬季，手套可以保护双手不受寒冷侵袭，保持手的温暖。1.2.2劳动保护：在某些劳动场合，如建筑工地、厨房等，手套可以保护手部免受伤害。1.2.3装饰：手套也可以作为一种装饰品，增加佩戴者的时尚感和魅力。1.3手套的创意画法1.3.1观察手套的形状：手套的形状多样，有长款、短款、分指款等，观察并了解不同形状的特点。1.3.2分析手套的纹理：手套的纹理有线织、格子、花纹等，分析不同纹理的视觉效果。1.3.3创作手套的绘画作品：根据手套的形状和纹理，发挥创意，进行绘画创作。二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解手套的种类及用途：学生需要了解不同种类的手套以及它们的用途，如保暖、劳动保护和装饰等。2.2技能目标2.2.1学会观察手套的形状和纹理：学生需要学会仔细观察手套的形状和纹理，并进行分析。2.2.2能够运用创意画法绘画手套：学生需要能够运用创意画法，将手套的形状和纹理生动地表现出来。2.3情感目标2.3.1培养学生的绘画兴趣：通过手套绘画活动，激发学生对手套绘画的兴趣和热情。2.3.2提高学生的创新意识：鼓励学生在绘画过程中发挥自己的创意，提高创新意识。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1掌握手套的创意画法：学生需要掌握如何将手套的形状和纹理进行创意表现，这是本节课的难点。3.2教学重点3.2.1观察手套的形状和纹理：学生需要重点观察和了解手套的形状和纹理，这是绘画的基础。3.2.2运用创意画法绘画手套：学生需要重点掌握如何运用创意画法进行手套的绘画创作。四、教具与学具准备4.1教具4.1.2绘画材料：如画纸、颜料、画笔等，为学生提供绘画所需的材料。4.2学具4.2.1手套样品：学生需要自带一双手套，以便在实践环节进行绘画创作。4.2.2绘画材料：学生需要自带画纸、颜料、画笔等绘画材料。五、教学过程5.1导入环节5.1.1展示手套样品：教师展示不同种类的手套样品，引起学生对手套的兴趣。5.1.2引导学生观察手套的形状和纹理：教师引导学生仔细观察手套的形状和纹理，并进行分析。5.2新课讲解5.2.1讲解手套的种类及用途：教师讲解手套的种类以及它们的用途，如保暖、劳动保护和装饰等。5.2.2讲解手套的创意画法：教师讲解如何观察手套的形状和纹理，以及如何运用创意画法进行手套的绘画创作。5.3示范环节5.3.1示范绘画手套的过程：教师进行手套绘画的示范，讲解绘画技巧。5.3.2讲解绘画技巧：教师讲解如何运用颜料、画笔等绘画材料，以及如何表现手套的形状和纹理。5.4实践环节5.4.1学生独立绘画手套：学生根据教师讲解的内容，独立进行手套绘画创作。5.4.2引导学生发挥创意：教师鼓励学生发挥自己的创意，创作出独特的手套作品本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用生动形象的语言：在讲解手套的形状和纹理时，使用生动形象的词语，如“曲折的线条”、“柔软的绒毛”，以增强学生的直观感受。1.2语调变化：在讲解过程中，适当变化语调，提高学生的注意力，如在重要知识点处加重语气，或在创意画法部分使用兴奋的语调激发学生的创新意识。二、时间分配2.1合理规划时间：确保每个环节的时间分配合理，如在示范环节给予学生充分的时间观察和思考，保证实践环节的顺利进行。2.2控制课堂节奏：在教学过程中，注意控制课堂节奏，避免讲解过快或过慢，确保学生能够跟上教学进度。三、课堂提问3.1设计针对性的问题：在课堂提问环节，设计针对性的问题，如“手套的形状有哪些特点？”、“你们认为如何表现手套的纹理？”等，引导学生积极思考和参与。3.2鼓励学生回答：鼓励学生积极回答问题，并在回答过程中给予肯定和鼓励，以提高学生的自信心和参与度。四、情景导入4.1创设情境：通过展示不同场合下手套的使用，如冬季户外活动、家务劳动等，让学生身临其境，激发对手套的兴趣。4.2引发好奇心：通过展示一些奇特的手套作品，引发学生的好奇心，激发他们对手套绘画的求知欲望。五、教案反思5.1教学内容：回顾教学内容，检查是否全面覆盖了手套的种类、用途和创意画法等知识点。5.2教学方法：反思所使用的教学方法是否适合学生，如讲解是否清晰，示范是否到位等。5.3学生参与度：考虑如何进一步提高学生的参与度，如是否可以通过小组合作、竞赛等方式激发学生的积极性。5.4教学效果：评估学生的学习效果，如是否掌握了手套的创意画法，是否能够独立进行手套绘画创作等。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1手套样品图片1.2绘画材料清单1.3手套创意画法示例1.4课堂提问设计稿1.5教学过程时间分配表1.6教学效果评估表二、违约行为及认定：2.1迟延履行：未能在约定的时间内完成教学目标或提供相应的教学服务。2.2教学质量不符合约定：教学内容、方法或效果未达到合同规定的标准。2.3未按约定提供教具与学具：未能提供合同中规定的教具与学具。2.4违反教学过程规定：在教学过程中，违反教案中规定的步骤或程序。2.5未达到教学效果：学生学习成果未达到合同预期的效果。三、法律名词及解释：3.1违约行为：违反合同约定的行为。3.2迟延履行：履行合同的时间超过约定的期限。3.3教学质量：合同约定的教学内容、方法、效果等方面的标准。3.4教具与学具：教学过程中使用的教学辅助材料和学生的学习材料。3.5教学过程：合同约定的教学活动的步骤和程序。四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1学生学习兴趣不足：通过引入有趣的实例、互动游