跆拳道上课教案

编号：__________跆拳道上课教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

跆拳道上课教案目录一、教学内容1.1跆拳道基本概念1.2跆拳道基本技术1.3跆拳道战术与训练方法1.4跆拳道比赛规则二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2知识讲解与示范5.3学生练习与指导5.4课堂练习与竞赛六、板书设计6.1跆拳道基本概念板书6.2跆拳道基本技术板书6.3跆拳道战术与训练方法板书6.4跆拳道比赛规则板书七、作业设计7.1课堂作业7.2课后作业八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法与策略改进8.3学生反馈与建议九、拓展及延伸9.1跆拳道相关知识拓展9.2跆拳道赛事介绍9.3跆拳道训练技巧与方法9.4跆拳道段位与等级考试教案如下：一、教学内容1.1跆拳道基本概念1.1.1跆拳道的起源与发展1.1.2跆拳道的特点与价值1.2跆拳道基本技术1.2.1基本步法与身法1.2.2基本拳法与脚法1.2.3防守技术与反击技巧1.3跆拳道战术与训练方法1.3.1竞技比赛中的战术运用1.3.2实战训练与身体素质锻炼1.4跆拳道比赛规则1.4.1比赛场地与装备要求1.4.2比赛时间与判罚标准二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1学生能理解跆拳道的基本概念2.1.2学生能掌握跆拳道的基本技术2.2过程与方法目标2.2.1学生通过实践掌握步法与身法2.2.2学生通过对抗练习提高防守与反击能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1学生培养勇敢、坚韧、自信的品质2.3.2学生树立团队协作与尊重对手的意识三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1跆拳道技术动作的准确性与流畅性3.1.2学生在实战中灵活运用技术的能力3.2教学重点3.2.1跆拳道基本技术的规范教学3.2.2学生通过练习提高身体素质与运动能力四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1跆拳道训练器材（如脚靶、沙袋）4.1.2教学课件与视频资料4.2学具准备4.2.1学生穿戴跆拳道服装与护具4.2.2学生准备笔记本与练习册五、教学过程5.1导入新课5.1.1教师播放跆拳道比赛视频，引起学生兴趣5.1.2教师介绍跆拳道的发展历程与价值5.2知识讲解与示范5.2.1教师讲解跆拳道基本概念与技术要领5.2.2教师进行技术示范，学生跟随模仿5.3学生练习与指导5.3.1学生分组练习，教师巡回指导5.3.2教师纠正学生动作中的错误，提高技术水平5.4课堂练习与竞赛5.4.1学生进行实战练习，培养对抗能力5.4.2教师组织学生进行小比赛，激发竞争意识5.5.2学生提出问题，教师解答疑惑六、板书设计6.1跆拳道基本概念板书6.1.1跆拳道起源与发展6.1.2跆拳道特点与价值6.2跆拳道基本技术板书6.2.1基本步法与身法6.2.2基本拳法与脚法6.3跆拳道战术与训练方法板书6.3.1竞技比赛中的战术运用6.3.2实战训练与身体素质锻炼6.4跆拳道比赛规则板书6.4.1比赛场地与装备要求6.4.2比赛时间与判罚标准七、作业设计7.1课堂作业7.1.1学生完成技术动作练习报告7.1.2学生书写课堂收获与感悟7.2课后作业7.2.1学生观看跆拳道教学视频，自主学习7.2.2学生进行家庭练习，巩固技术八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1教师分析学生技术掌握情况8.1.2教师评估教学方法与策略的效果8.2教学方法与策略改进8.2.1教师根据学生反馈调整教学计划8.2.2教师尝试引入新的教学手段重点和难点解析一、教学内容1.1跆拳道基本概念1.1.1跆拳道起源与发展重点和难点解析：跆拳道起源于韩国，历经数百年的发展，逐渐形成了独特的武术文化。教师在讲解时，应重点阐述跆拳道的历史背景与文化内涵，以便学生更好地理解其精神内涵。1.1.2跆拳道的特点与价值重点和难点解析：跆拳道注重礼仪、修身养性，其锻炼价值在于提高身体素质、培养意志力。教师应通过实际案例，让学生感受跆拳道的精神价值。二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1学生能理解跆拳道的基本概念重点和难点解析：学生需掌握跆拳道的起源、发展、特点与价值等基本知识。教师可通过提问、讨论等方式，检查学生对跆拳道基本概念的理解程度。2.1.2学生能掌握跆拳道的基本技术重点和难点解析：学生需熟练掌握跆拳道的基本步法、身法、拳法与脚法。教师应逐一讲解并示范，确保学生准确掌握每个技术动作。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1跆拳道技术动作的准确性与流畅性重点和难点解析：学生往往难以准确把握技术动作的细节，教师应通过分解教学、反复示范，帮助学生克服这一难点。3.1.2学生在实战中灵活运用技术的能力重点和难点解析：学生需要在实战中灵活运用技术，这需要教师设计合理的对抗练习，让学生在实践中提高。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1跆拳道训练器材（如脚靶、沙袋）重点和难点解析：脚靶、沙袋等训练器材有助于学生掌握技术动作，教师应确保器材的安全性与适用性。4.1.2教学课件与视频资料重点和难点解析：教学课件与视频资料能帮助学生更直观地理解技术动作，教师应精选高质量的课件与视频。六、板书设计6.1跆拳道基本概念板书6.1.1跆拳道起源与发展重点和难点解析：板书应突出跆拳道的历史与文化背景，让学生一目了然。6.2跆拳道基本技术板书6.2.1基本步法与身法重点和难点解析：步法与身法是跆拳道技术的基础，板书应详细列出各步法与身法的要领。七、作业设计7.1课堂作业7.1.1学生完成技术动作练习报告八、课后反思8.1教学效果评价重点和难点解析：教师应关注学生在课堂上的表现，通过观察、提问等方式，评估教学效果，以便调整教学计划。8.2教学方法与策略改进重点和难点解析：教师应根据学生的反馈，尝试引入新的教学手段，提高教学效果。九、拓展及延伸9.1跆拳道相关知识拓展重点和难点解析：教师可引导学生了解跆拳道在其他国家的传播与发展，拓宽视野。9.2跆拳道赛事介绍重点和难点解析：教师可介绍跆拳道国际赛事，让学生了解跆拳道运动的发展趋势。9.3跆拳道训练技巧与方法重点和难点解析：教师可分享跆拳道训练的技巧与方法，帮助学生提高训练效果。9.4跆拳道段位与等级考试重点和难点解析：教师可为学生介绍跆拳道段位与等级考试，激发学生的学习动力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调讲解时使用清晰、简洁的语言，语调要适中，保持平和，以便学生更好地理解。在讲述跆拳道的历史和文化背景时，可以适当增加语气的情感色彩，以激发学生的兴趣。在示范技术动作时，讲解要同步，确保学生能够跟上节奏，理解每个动作的要领。二、时间分配合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙或拖沓。在讲解和示范环节，时间分配要适中，既不能太短导致学生无法理解，也不能太长使学生感到疲惫。课堂练习和竞赛环节，要确保每个学生都有机会参与，时间分配要公平。三、课堂提问通过提问激发学生的思考，检查他们对跆拳道知识的理解程度。鼓励学生主动提问，解答他们的疑惑，帮助他们更好地掌握技术动作。提问时要注意问题的难易程度，既要让学生感到挑战，又不至于感到挫败。四、情景导入通过播放跆拳道比赛视频或讲述跆拳道明星的故事，引起学生对跆拳道的兴趣。创设实际情景，让学生模拟比赛或对抗练习，提高他们的实践能力。引导学生想象自己作为跆拳道运动员的场景，激发他们的学习动力。教案反思：反思教学内容的深度和广度是否适合学生的水平，是否需要进行调整。思考教学方法是否有效，学生是否积极参与，是否需要尝试新的教学策略。考虑课堂时间分配是否合理，是否需要调整以便更好地满足教学目标。评估学生的学习效果，思考如何改进教学方法以提高学生的掌握程度。反思自己的教学态度和行为，是否积极引导学生，是否尊重每个学生的学习需求。思考如何更好地激发学生的学习兴趣，保持他们对跆拳道运动的热爱。附件及其他补充说明一、附件列表：1.跆拳道上课教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学场地和器材2.甲方未按照约定提供合格的师资力量3.甲方未按照约定完成教学目标和服务4.乙方未按照约定时间支付学费5.乙方未按照约定参加课程和活动6.双方未按照约定履行合同义务的其他情况三、法律名词及解释：1.违约行为：一方未履行合同约定的义务或者履行义务不符合约定的行为。2.合同解除：合同当事人协商一致，依法终止合同关系的行为。3.违约责任：违约方因违约行为而应当承担的法律责任。4.损害赔偿：因违约行为给对方造成的损失，违约方应当承担的赔偿责任。5.合同履行：合同当事人按照约定履行合同义务的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到甲方未提供合格师资力量的问题，乙方可以与甲方协商更换教师或退款。2.遇到甲方未提供教学场地和器材的问题，乙方可以要求甲方在规定时间内解决或提供替代方案。3.遇到乙方未支付学费的问题，甲方可以催告乙方支付，或协商