大班户外活动跳圈教案

编号：__________大班户外活动跳圈教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班户外活动跳圈教案目录一、教学内容1.1活动主题1.2活动目标1.3活动准备1.4活动过程1.5教学方法二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入部分5.2基本部分5.3巩固部分5.4延伸部分六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容6.3板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2存在问题8.3改进措施九、拓展及延伸9.1活动延伸9.2教学拓展9.3资源利用教案如下：一、教学内容1.1活动主题：大班户外活动跳圈1.2活动目标：1.2.1认知目标：让幼儿认识跳圈活动的规则和技巧。1.2.2技能目标：培养幼儿的跳圈能力和团队协作能力。1.2.3情感目标：培养幼儿的勇敢、自信、乐观的品质。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿了解跳圈活动的起源和发展。2.2技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握跳圈技巧。2.3情感目标：培养幼儿对跳圈活动的兴趣，增强团队精神。三、教学难点与重点3.1教学难点：跳圈时的动作协调和节奏感。3.2教学重点：跳圈活动的规则和技巧。四、教具与学具准备4.1教具准备：圈圈、音乐、计时器。4.2学具准备：幼儿跳圈用的鞋子、毛巾。五、教学过程5.1导入部分：5.1.1情景引入：教师讲述跳圈活动的起源和发展。5.1.2活动热身：带领幼儿做跳圈热身运动。5.2基本部分：5.2.1讲解跳圈规则和技巧：5.2.1.1示范跳圈动作。5.2.1.2讲解跳圈时的动作要领。5.2.2实践练习：5.2.2.1幼儿分组进行跳圈练习。5.2.2.2教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。5.3巩固部分：5.3.1游戏环节：设置障碍跳圈比赛，增强趣味性。5.3.2团队合作：分组进行接力跳圈比赛。5.4延伸部分：5.4.1创意跳圈：鼓励幼儿自己设计跳圈动作。5.4.2表演展示：每组选出一名代表进行跳圈表演。5.5.2鼓励幼儿分享自己的收获和感受。六、板书设计6.1板书主题：跳圈活动教学6.2板书内容：6.2.1跳圈规则6.2.2跳圈技巧6.2.3团队协作6.3板书结构：规则技巧协作七、作业设计7.1作业内容：复习跳圈动作和规则。7.2作业要求：家长监督幼儿完成作业，签名确认。7.3作业评价：以家长评语为主，评价幼儿完成情况。八、课后反思8.1教学效果：本次活动幼儿积极参与，掌握跳圈技巧。8.2存在问题：部分幼儿动作协调性较差，需加强指导。8.3改进措施：增加练习时间，注重个体差异，分组教学。九、拓展及延伸9.1活动延伸：组织跳圈比赛，邀请家长观看。9.2教学拓展：学习其他户外活动项目。9.3资源利用：利用网络资源，了解跳圈活动的最新动态。重点和难点解析一、教学内容1.1活动主题：大班户外活动跳圈1.2活动目标：1.2.1认知目标：让幼儿认识跳圈活动的规则和技巧。1.2.2技能目标：培养幼儿的跳圈能力和团队协作能力。1.2.3情感目标：培养幼儿的勇敢、自信、乐观的品质。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿了解跳圈活动的起源和发展。2.2技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握跳圈技巧。2.3情感目标：培养幼儿对跳圈活动的兴趣，增强团队精神。三、教学难点与重点3.1教学难点：跳圈时的动作协调和节奏感。3.2教学重点：跳圈活动的规则和技巧。四、教具与学具准备4.1教具准备：圈圈、音乐、计时器。4.2学具准备：幼儿跳圈用的鞋子、毛巾。五、教学过程5.1导入部分：5.1.1情景引入：教师讲述跳圈活动的起源和发展。5.1.2活动热身：带领幼儿做跳圈热身运动。5.2基本部分：5.2.1讲解跳圈规则和技巧：5.2.1.1示范跳圈动作：教师应详细讲解跳圈的动作要领，如跳跃的时机、双脚落地的位置等，确保幼儿能够正确理解并模仿。5.2.1.2讲解跳圈时的动作要领：强调身体协调性和节奏感的重要性，引导幼儿感受音乐节奏与跳圈动作的配合。5.2.2实践练习：5.2.2.1幼儿分组进行跳圈练习：在练习过程中，教师应注意观察每个幼儿的动作，及时给予个别指导，帮助他们纠正错误。5.2.2.2教师巡回指导，纠正动作不规范的地方：教师应耐心指导，鼓励幼儿不断尝试，直到掌握正确的跳圈技巧。六、板书设计6.1板书主题：跳圈活动教学6.2板书内容：6.2.1跳圈规则：如单脚跳、双脚跳、转身跳等，以及跳圈过程中的安全注意事项。6.2.2跳圈技巧：如如何保持身体平衡、如何调整呼吸等。6.2.3团队协作：强调在接力跳圈比赛中，队员之间的配合和交接棒的技巧。6.3板书结构：规则技巧协作七、作业设计7.1作业内容：复习跳圈动作和规则。7.2作业要求：家长监督幼儿完成作业，签名确认。7.3作业评价：以家长评语为主，评价幼儿完成情况。八、课后反思8.1教学效果：本次活动幼儿积极参与，掌握跳圈技巧。8.2存在问题：部分幼儿动作协调性较差，需加强指导。8.3改进措施：增加练习时间，注重个体差异，分组教学。九、拓展及延伸9.1活动延伸：组织跳圈比赛，邀请家长观看。9.2教学拓展：学习其他户外活动项目，如跳绳、投掷等。9.3资源利用：利用网络资源，了解跳圈活动的最新动态。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调：1.在讲解跳圈规则和技巧时，教师应使用简洁明了的语言，语速适中，语调亲切友好，以吸引幼儿的注意力。2.在示范跳圈动作时，教师可以边示范边讲解，让幼儿更好地理解和模仿。3.在提问环节，教师应使用鼓励的语气，引导幼儿积极思考和参与。二、时间分配：2.在基本部分，教师应合理安排时间，确保幼儿有足够的时间进行跳圈练习和团队协作。3.在巩固部分，教师可以根据幼儿的掌握情况，适当调整时间，确保每个幼儿都能得到充分的练习和指导。三、课堂提问：1.教师可以通过提问的方式，引导幼儿思考和表达自己的观点，如“你们觉得跳圈时最重要的是什么？”等。2.教师可以设置一些互动性的问题，让幼儿分组讨论和分享，如“你们觉得如何才能更好地团队合作？”等。3.教师应及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和参与感。四、情景导入：1.教师可以通过讲述跳圈活动的起源和发展，激发幼儿的兴趣和好奇心。2.教师可以设置一些有趣的情景，如“森林里的动物们也在进行跳圈比赛”，让幼儿更好地投入活动。3.教师应根据幼儿的兴趣和特点，灵活运用各种导入方式，如故事、歌曲、游戏等。教案反思：2.时间分配上，我尽力保持了一个合理的节奏，让幼儿们有足够的时间进行练习和团队协作。3.在课堂提问环节，我发现通过提问的方式，可以更好地引导幼儿思考和表达，他们也更加积极地参与到活动中来。4.情景导入的运用，让幼儿们更加投入跳圈活动，增加了活动的趣味性。5.总的来说，我认为本次教学活动进行得比较顺利，幼儿们也都非常积极参与。但在个别幼儿的动作协调性方面，我还需要进一步加强对他们的个别指导。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学内容详细目录3.教学目标具体描述4.教学难点与重点解析5.教具与学具准备清单6.教学过程详细步骤7.板书设计图示8.作业设计示例9.课后反思报告10.拓展及延伸活动方案二、违约行为及认定：1.未按照合同规定时间提供教学材料2.提供的教学材料与合同规定不符3.未按照合同规定完成教学活动4.未按照合同规定进行教学质量的保证5.未按照合同规定的时间和方式进行payment三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同条款的行为2.合同规定：合同中明确约定的条款和条件3.教学材料：用于教学活动的文档、教具和资源4.教学质量：教学活动的效果和成果5.payment：合同中约定的付款方式和金额四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到技术问题：及时与技术支持团队联系，寻求帮助和解决方案。2.遇到材料问题：及时与供应商沟通，要求更