中班儿歌圆圆歌教案

编号：__________中班儿歌《圆圆歌教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班儿歌《圆圆歌教案目录一、教学内容1.1儿歌《圆圆歌》的歌词1.2儿歌的节奏与旋律1.3儿歌的主题与寓意二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2教学环节5.3练习环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容六、作业设计6.1作业内容6.2作业要求七、课后反思7.1教学效果反思7.2教学方法反思7.3学生反馈反思八、拓展及延伸8.1拓展活动8.2延伸活动九、教学内容与其他章节对应关系9.1教学内容与教学目标的对应关系9.2教学内容与教学难重点的对应关系9.3教学内容与教具学具准备的对应关系9.4教学内容与教学过程的对应关系9.5教学内容与板书设计的对应关系9.6教学内容与作业设计的对应关系9.7教学内容与课后反思的对应关系9.8教学内容与拓展及延伸的对应关系教案如下：一、教学内容1.1儿歌《圆圆歌》的歌词太阳圆圆，地球圆圆，脸蛋圆圆，西瓜圆圆，气球圆圆，眼睛圆圆，圆圆，唱起圆圆歌，大家团团圆圆。1.2儿歌的节奏与旋律节奏轻快，旋律简单，易于孩子们学习和演唱。1.3儿歌的主题与寓意主题是团圆，寓意着家庭和睦，亲情美满。二、教学目标2.1认知目标让孩子们认知到生活中有很多圆形的事物。2.2技能目标通过学习儿歌，让孩子们能够熟练地演唱《圆圆歌》。2.3情感目标培养孩子们对家庭和睦，亲情美满的向往和珍惜。三、教学难点与重点3.1教学难点儿歌中出现的各种圆形事物的歌词记忆。3.2教学重点让孩子们能够熟练地演唱《圆圆歌》，并理解其寓意。四、教具与学具准备4.1教具准备PPT课件，音响设备。4.2学具准备孩子们自带的圆形物品，如硬币，球等。五、教学过程5.1导入环节通过PPT课件展示各种圆形的事物，如太阳，地球，脸蛋等，引入今天的课程。5.2教学环节先教孩子们唱儿歌，然后解释儿歌中的各种圆形事物，带领孩子们一起唱。5.3练习环节让孩子们用自己的圆形物品进行演唱，加深对儿歌的理解和记忆。六、板书设计6.1板书主题《圆圆歌》6.2板书内容太阳圆圆，地球圆圆，脸蛋圆圆，西瓜圆圆，气球圆圆，眼睛圆圆，圆圆，唱起圆圆歌，大家团团圆圆。七、作业设计7.1作业内容让孩子们回家后，与家人一起唱《圆圆歌》，感受团圆的温馨。7.2作业要求第二天上课时，分享与家人一起唱《圆圆歌》的照片或视频。八、课后反思8.1教学效果反思通过孩子们的反馈和作业情况，评估教学效果，对不足之处进行改进。8.2教学方法反思思考是否有更生动有趣的教学方法，提高孩子们的学习兴趣。8.3学生反馈反思关注孩子们对课程的反馈，了解他们的学习需求和困惑。九、拓展及延伸9.1拓展活动组织孩子们进行圆形事物的创意绘画活动，激发他们的创造力。9.2延伸活动邀请家长参加亲子活动，一起制作圆形食物，增进亲子关系。重点和难点解析一、教学内容1.1儿歌《圆圆歌》的歌词重点关注歌词中出现的圆形事物，如太阳、地球、脸蛋等，这些歌词是孩子们认知和学习的基础。二、教学目标2.1认知目标重点关注孩子们对生活中圆形事物的认知，通过儿歌的学习，让孩子们能够发现生活中的圆形事物。三、教学难点与重点3.1教学难点重点关注儿歌中出现的各种圆形事物的歌词记忆，这些歌词的记忆需要通过反复的演唱和讲解来加深孩子们的记忆。3.2教学重点重点关注让孩子们能够熟练地演唱《圆圆歌》，并理解其寓意，这是整个教学过程的核心。四、教具与学具准备4.1教具准备重点关注PPT课件的制作，要清晰、生动，能够吸引孩子们的注意力。4.2学具准备重点关注孩子们自带的圆形物品的选择，要保证物品的安全和易于操作。五、教学过程5.1导入环节重点关注引入课程的方式，要能够激发孩子们的学习兴趣。5.2教学环节重点关注儿歌的教学方式，要通过生动有趣的讲解和演唱，让孩子们更好地理解和记忆儿歌。5.3练习环节重点关注孩子们演唱练习的方式，要保证每个孩子都能参与到演唱中来。六、板书设计6.1板书主题重点关注板书的设计，要简洁明了，能够帮助孩子们记忆儿歌的歌词。七、作业设计7.1作业内容重点关注作业的设计，要能够让孩子们在家庭环境中运用所学，增强学习的实践性。八、课后反思8.1教学效果反思重点关注教学效果的评估，要通过孩子们的反馈和作业情况，对教学效果进行准确的评估。8.2教学方法反思重点关注教学方法的选择，要根据孩子们的反馈和学习情况，对教学方法进行调整和改进。8.3学生反馈反思重点关注孩子们对课程的反馈，要根据孩子们的反馈，了解他们的学习需求和困惑，以便更好地进行教学。九、拓展及延伸9.1拓展活动重点关注拓展活动的设计，要能够激发孩子们的创造力和动手能力。9.2延伸活动重点关注延伸活动的方式，要能够增进亲子关系，增强家庭的学习氛围。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引孩子们的注意力。在演唱儿歌时，可以使用夸张的表情和动作，让孩子们更好地感受到儿歌的韵律和情感。二、时间分配在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解歌词时，可以适当延长时间，让孩子们更好地理解和记忆。三、课堂提问在教学过程中，可以通过提问的方式，引导孩子们主动思考和参与。提问可以针对歌词内容，也可以针对生活中的圆形事物，以增强孩子们的认知。四、情景导入在导入环节，可以通过创设情景的方式，让孩子们置身于一个圆形的世界，激发他们的学习兴趣。例如，可以准备一些圆形的食物或者玩具，让孩子们触摸和观察，然后引出今天的课程。教案反思一、教学内容教案中的教学内容涵盖了生活中常见的圆形事物，这有助于孩子们认知和理解。但在歌词的选择上，可以考虑增加一些更具代表性和生动性的圆形事物，以增强孩子们的学习兴趣。二、教学过程教学过程中的环节设置合理，但可以考虑增加一些互动性强的活动，如让孩子们自己创作圆形事物的歌曲，以提高他们的参与度和创造力。三、教具与学具准备教具和学具的准备充分，但在使用过程中，可以更加注重孩子们的参与，例如让他们自己带来圆形物品，增强他们的归属感和参与感。四、教学方法教学方法灵活多样，但可以考虑更多地运用游戏化的教学手段，如设置一些圆形事物的寻找游戏，让孩子们在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。五、板书设计板书设计简洁明了，但可以考虑增加一些生动形象的插图，以帮助孩子们更好地记忆歌词。六、作业设计作业设计具有实践性，但可以考虑增加一些创新性的作业，如让孩子们自己设计一个圆形事物的主题活动，以提高他们的实践能力。七、课后反思课后反思内容全面，但可以更多地关注孩子们的反馈，了解他们对课程的喜爱程度和实际学习效果，以便更好地进行教学调整。附件及其他补充说明一、附件列表：1.儿歌《圆圆歌》的歌词2.PPT课件3.圆形物品清单4.作业设计模板5.教学过程记录表6.板书设计图7.课后反思报告8.教学方法研究报告9.学生反馈调查问卷二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提供教学材料2.提供的教学材料不符合约定质量标准3.未按照约定方式进行教学活动4.未按时完成教学活动5.未按照约定提供教学服务6.未按照约定进行课后服务7.违反保密义务，泄露教学资料信息8.其他违反合同约定的行为三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：按照合同约定完成各自义务的行为3.违约责任：违反合同约定所需承担的法律责任4.损害赔偿：因违约行为导致的直接经济损失赔偿5.保密义务：合同双方对合同内容保密的义务6.合同解除：合同双方依法终止合同关系的法律行为7.合同纠纷：因合同履行产生的争议四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对儿歌不感兴趣解决办法：增加互动环节，让学生参与到教学活动中来2.问题：学生记不住歌词解决办法：通过重复演唱、分组竞赛等方式加强记忆3.问题：教学材料不符合质量标准解决办法：及时更换或修复教学材料，保证教学效果4.问题：教学时间不够用解决办法：合理调整教学计划，优化教学环节5.问题：学生家长对作业有异议解决办法：及时沟通，解释作业的目的