山东省邹平市2025届九年级化学第一学期期末经典试题含解析

山东省邹平市2025届九年级化学第一学期期末经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．小亮用固体氯化钠配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．配制过程中使用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴管B．实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水C．用20mL量筒分多次量取所需体积的水D．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏大2．某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是A．定期用清水冲洗，除去灰尘 B．放于体验区，让观众触摸C．用盐水除去铁剑上的锈斑 D．放在充满氮气的展览柜中3．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量过氧化氢在密闭容器中分解B．加热一定量高锰酸钾C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．用等质量的氯酸钾制取氧气4．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变5．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为amL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为bmL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是()A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定6．用如图装置，制一氧化碳并还原氧化铜。下列说法不正确的是资料：①HCOOH(甲酸)H2O+CO↑；②CuO+CO=Cu+CO2。A．反应①属于分解反应B．反应②中各元素的化合价均改变C．反应过程中a处黑色固体变红D．气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染大气7．下面关于某反应微观示意图的说法正确的是A．该反应属于化合反应B．反应前后各种元素的化合价都不变C．该反应中有两种化合物D．参加反应的甲和乙分子个数比为4:18．下列化学方程式书写正确的是A．2H2O=2H2+O2B．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2C．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D．Zn+H2SO4=ZnSO4+H29．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变10．下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是A．Cu2+SO42-Cl-Na B．Mg2+SO42-Na+NO3-C．OH-K+NO3-Ba2+ D．Na+CO32-Ca2+Cl-二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．生活处处有化学，请你用所学的化学知识回答下列问题：（1）为防止自行车链条生锈，应采取的措施是_____。（2）洒出的酒精在实验桌上燃烧，应采取的灭火方法是_____。（3）利用洗洁精的_____作用，可以洗去餐具上的油污。（4）生活中，铝制品具有较强的抗腐蚀性，其原因是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。（1）A中无燃烧现象的原因是_______。（2）能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是_____（填序号）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．实验是科学探究的重要途径。某同学利用如图微型实验装置进行实验探究。（1）挤压胶头滴管后，单球管中发生反应的化学方程式为_______；点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，立即将细铁丝插入充满氧气的集气管中，并塞紧塞子，观察到的现象是_______铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。（2）某同学用下列实验装置完成气体的制取及性质的验证实验。①用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是________（填序号）。当产生的氧气通入到D中时，D中的白磷始终没有燃烧的原因是什么？____________②在方框中画出F装置中产生的气体的收集装置图。（画出集气瓶和导管）________。用A装置还可以制取密度最小的气体，其化学方程式为__________。③F装置中石灰石样品质量为12.5克，经测定，进入到F瓶中的稀盐酸质量（足量）为100克。充分反应后（杂质不参加反应）称量，剩余固液混合物总质量为108.1g。请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。________14．“生活即学习”、“社会即教材”。化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。（1）芝麻酱具有丰富的营养。如图1为某品牌芝麻酱商标的一部分，其中钙、铁、硒是指_____（填序号）。A分子B原子C单质D元素（2）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小明从废干电池中回收有关物质并进行探究。①他将如图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是_____。②石墨是由_____构成的，石墨做电极是因为其具有良好的_____性。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某实验小组为了测定某大理石（杂质不溶于水，也不参加反应）样品中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：称取15克样品，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应。在此过程中进行了3次数据测定，所加入稀盐酸的质量和生成气体的质量如下表：测定次数123加入稀盐酸的质量/g50100150生成气体的质量/g1.12.22.2计算：（1）参加反应的稀盐酸的质量是克。（3）大理石样品中碳酸钙的质量分数。（要求写出计算过程）16．2018年诺贝尔生理学奖或医学奖获得者之一本庶佑虽然发现了PD-1（化学式为C29H33NO5）抗体推开了肿瘤免疫研究的大门，但首先迈进大门意识到PD-1能用来对付癌症的却是华人科学家陈列平，陈教授与诺贝尔奖的擦肩而过，让我们感到十分遗憾。回答问题：（1）PD-1中含有_____种元素，氮、氧两种元素的质量比为_____。（2）PD-1中氢元素的质量分数为_____（只列计算表达式，不要求计算结果）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、配制过程中使用到的玻璃仪器分别是玻璃棒、烧杯、量筒、胶头滴管，不需要漏斗，故A错误；B、氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速率，不能增大其在水中的溶解度，故错误；

C、配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需要水的质量为80g-80g×10%=72g，应用100mL量筒一次量取，故错误；

D、量取水时俯视读数，导致水的体积偏小，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏大，故D正确。

故选：D。2、D【详解】A．定期不应用清水冲洗，除去灰尘。故A错误。

B．不应放于体验区，更不要让观众触摸。故B错误。

C．用盐酸除去铁剑上的锈斑。故C错误。

D．放在充满氮气的展览柜中，氮气性质稳定。故D正确。故选D。3、B【解析】A、一定量过氧化氢在密闭容器中分解，生成水和氧气，反应方程式为2H2O22H2O+O2由反应方程式可知，反应过程中分子数在不断增多，直至反应结束，故选项错误；B、加热一定量的高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、水和氧气，锰元素的质量一直不变，故选项正确；C、固体碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧生成气体二氧化碳，根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和，所以气体质量应该增加至反应结束，故选项错误；D、用等质量的氯酸钾制取氧气时，使用催化剂时，反应速率快，不使用催化剂时，反应速率慢，但是完全反应后生成的氧气质量相等，故选项错误。故选B。4、B【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。5、C【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次读数时仰视量筒内液体凹液面，读数为amL，实际体积大于amL；倒入部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为bmL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于bmL；则该学生实际加入的液体体积小于（b﹣a）mL，故选C。【点睛】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．6、B【详解】A、甲酸生成CO的反应，由一种物质生成两种物质，属于分解反应。故正确；B、反应②中氧元素的化合价反应前后都是-2价，故错误；C、氧化铜是黑色，铜是红色，所以a处应是黑色固体变为红色固体。故正确；D、一氧化碳有毒，气球的作用是收集一氧化碳，防止一氧化碳进入空气，故正确。故选：B。7、A【详解】由反应微观示意图，根据质量守恒定律得出各物质反应的微粒个数关系是：

A、由反应微观示意图可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应。故A说法正确；

B、由反应微观示意图可知，反应物是两种单质，生成物是一种化合物，元素的化合价一定发生了变化。故B说法不正确；

C、由反应的微粒构成可知，只有丙分子是由不同种原子构成的，属于化合物。故C说法不正确；

D、由各物质反应的微粒个数关系可知，参加反应的甲和乙分子个数比为3：1．故D说法不正确。

故选：A。8、C【详解】A.水通电生成氢气和氧气，正确的方程式为：2H2O2H2+O2↑，故错误；B.高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故错误；C.碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故正确；D.锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，反应的方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，故错误；故选：C。【点睛】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。9、D【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；故选D【点睛】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。10、C【分析】pH=11的溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-。【详解】A、Cu2+能与OH-结合生成氢氧化铜沉淀，在pH=11的溶液中不能大量共存，不符合题意；B、Mg2+能与OH-结合生成氢氧化镁沉淀，在pH=11的溶液中不能大量共存，不符合题意；C、四种离子间不能结合成沉淀、气体、水、能在pH=11的溶液中大量共存，符合题意；D、Ca2+能与CO32-会结合生成碳酸钙沉淀，不符合题意。故选C。【点睛】离子间若能生成沉淀、气体或水，则不能大量共存。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、在链条上涂油用湿抹布盖灭乳化铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜【详解】（1）铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，为防止自行车链条生锈，可采取的措施是涂油，原理是隔绝氧气和水。故填：在链条上涂油；（2）酒精在实验桌上燃烧起来，要立即用湿抹布盖灭，利用隔绝氧气的原理而把火扑灭。故填：用湿抹布盖灭；（3）洗洁精具有乳化作用，可以洗去餐具上的油污；故填：乳化；（4）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，有较强的抗腐蚀性。故填：铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、温度未达红磷着火点BD【详解】（1）红磷的着火点为240℃，A中无燃烧现象的原因是温度未达红磷着火点。（2）只有B实验中白磷燃烧，D中缺少氧气不能燃烧，能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是BD。【点睛】燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；本题通过创设实验情境，考查了燃烧的三个条件缺一不可。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2H2O22H2O+O2↑剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O4B温度没有达到白磷的着火点Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑80%【详解】（1）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下，发生反应生成水、氧气，反应的的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。（2）①通过控制分液漏斗中液体的滴加速度，可控制反应速率，用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是B。可燃物燃烧需要满足两个条件：温度达到着火点、与氧气接触，当产生的氧气通入到D中时，D中的白磷始终没有燃烧的原因是温度没有达到白磷的着火点。②二氧