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文档简介
浙江省绍兴市嵊州市2025届九年级数学第一学期期末监测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边OA,OC分别在x轴和y轴上,并且OA=5,OC=1.若把矩形OABC绕着点O逆时针旋转,使点A恰好落在BC边上的A1处,则点C的对应点C1的坐标为()A.(﹣) B.(﹣) C.(﹣) D.(﹣)2.二次函数y=(x-1)2-5的最小值是()A.1 B.-1 C.5 D.-53.下列汽车标志中,可以看作是中心对称图形的是A. B. C. D.4.如图,在中,,,点、、分别在边、、上,且与关于直线DE对称.若,,则().A.3 B.5 C. D.5.如图所示,在直角坐标系中,A点坐标为(-3,-2),⊙A的半径为1,P为x轴上一动点,PQ切⊙A于点Q,则当PQ最小时,P点的坐标为()A.(-3,0) B.(-2,0) C.(-4,0)或(-2,0) D.(-4,0)6.方程2x(x﹣5)=6(x﹣5)的根是()A.x=5 B.x=﹣5 C.=﹣5,=3 D.=5,=37.不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球,其中4个黑球、2个白球,从袋子中一次摸出3个球,下列事件是不可能事件的是()A.摸出的是3个白球 B.摸出的是3个黑球C.摸出的是2个白球、1个黑球 D.摸出的是2个黑球、1个白球8.设a、b是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,则a2+a+3b的值为()A.5 B.6 C.7 D.89.如图,矩形的边在x轴上,在轴上,点,把矩形绕点逆时针旋转,使点恰好落在边上的处,则点的对应点的坐标为()A. B. C. D.10.下列各组图形中,两个图形不一定是相似形的是()A.两个等边三角形 B.有一个角是的两个等腰三角形C.两个矩形 D.两个正方形11.如图,平行于x轴的直线与函数y1=(a>1,x>1),y2=(b>1.x>1)的图象分别相交于A、B两点,且点A在点B的右侧,在X轴上取一点C,使得△ABC的面积为3,则a﹣b的值为()A.6 B.﹣6 C.3 D.﹣312.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,点P是BC边上的动点,则AP的长不可能是()A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.7二、填空题(每题4分,共24分)13.同时抛掷两枚质地均匀的硬币,则两枚硬币全部正面向上的概率是.14.足球从地面踢出后,在空中飞行时离地面的高度与运动时间的关系可近似地表示为,则该足球在空中飞行的时间为__________.15.如图,反比例函数的图象经过点,过作轴垂线,垂足是是轴上任意一点,则的面积是_________.16.在一个不透明的袋子中,装有1个红球和2个白球,这些球除颜色外其余都相同。搅匀后从中随机一次摸出两个球,则摸到的两个球都是白球的概率是____.17.若为一元二次方程的一个根,则__________.18.不等式>4﹣x的解集为_____.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图像与反比例函数的图像在第二象限交于点,与轴交于点,点在轴上,满足条件:,且,点的坐标为,。(1)求反比例函数的表达式;(2)直接写出当时,的解集。20.(8分)《庄子·天下》:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”意思是说:一尺长的木棍,每天截掉一半,永远也截不完.我国智慧的古代人在两千多年前就有了数学极限思想,今天我们运用此数学思想研究下列问题.(规律探索)(1)如图1所示的是边长为1的正方形,将它剪掉一半,则S阴影1=1-=如图2,在图1的基础上,将阴影部分再裁剪掉—半,则S阴影2=1--()2=____;同种操作,如图3,S阴影3=1--()2-()3=__________;如图4,S阴影4=1--()2-()3-()4=___________;……若同种地操作n次,则S阴影n=1--()2-()3-…-()n=_________.于是归纳得到:+()2+()3+…+()n=_________.(理论推导)(2)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22015+22016的值.解:设S=1+2+22+23+24+…+22015+22016,①将①×2得:2S=2+22+23+24+…+22016+22017,②由②-①得:2S—S=22017—1,即=22017-1.即1+2+22+23+24+…+22015+22016=22017-1根据上述材料,试求出+()2+()3+…+()n的表达式,写出推导过程.(规律应用)(3)比较+++……__________1(填“”、“”或“=”)21.(8分)为了传承中华优秀传统文化,市教育局决定开展“经典诵读进校园”活动,某校团委组织八年级100名学生进行“经典诵读”选拔赛,赛后对全体参赛学生的成绩进行整理,得到下列不完整的统计图表.组别分数段频次频率A60≤x<70170.17B
70≤x<80
30
aC
80≤x<90
b
0.45D
90≤x<100
8
0.08请根据所给信息,解答以下问题:(1)表中a=______,b=______;(2)请计算扇形统计图中B组对应扇形的圆心角的度数;(3)已知有四名同学均取得98分的最好成绩,其中包括来自同一班级的甲、乙两名同学,学校将从这四名同学中随机选出两名参加市级比赛,请用列表法或画树状图法求甲、乙两名同学都被选中的概率.22.(10分)(1)计算:(2)化简:23.(10分)一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球,这些小球分别标有3,4,5,x,甲,乙两人每次同时从袋中各随机取出1个小球,并计算2个小球上的数字之和.记录后将小球放回袋中搅匀,进行重复试验,试验数据如下表:摸球总次数1020306090120180240330450“和为8”出现的频数210132430375882110150“和为8”出现的频率0.200.500.430.400.330.310.320.340.330.33解答下列问题:(1)如果试验继续进行下去,根据上表提供的数据,出现和为8的频率将稳定在它的概率附近,估计出现和为8的概率是________;(2)如果摸出的2个小球上数字之和为9的概率是,那么x的值可以为7吗?为什么?24.(10分)如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一点,再在河的这一边选定点和点,使得,然后选定点,使,确定与的交点,若测得米,米,米,请你求出小河的宽度是多少米?25.(12分)为推进“全国亿万学生阳光体育运动”的实施,组织广大同学开展健康向上的第二课堂活动.我市某中学准备组建球类社团(足球、篮球、羽毛球、乒乓球)、舞蹈社团、健美操社团、武术社团,为了解在校学生对这4个社团活动的喜爱情况,该校随机抽取部分初中生进行了“你最喜欢哪个社团”调查,依据相关数据绘制成以下不完整的统计表,请根据图表中的信息解答下列问题:(1)求样本容量及表格中、的值;(2)请补全统计图;(3)被调查的60个喜欢球类同学中有3人最喜欢足球,若该校有3000名学生,请估计该校最喜欢足球的人数.26.在不透明的袋子中有四张标有数字1,2,3,4的卡片,小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏.小明画出树形图如下:小华列出表格如下:第一次
第二次
1
2
3
4
1
(1,1)
(2,1)
(3,1)
(4,1)
2
(1,2)
(2,2)
①
(4,2)
3
(1,3)
(2,3)
(3,3)
(4,3)
4
(1,4)
(2,4)
(3,4)
(4,4)
回答下列问题:(1)根据小明画出的树形图分析,他的游戏规则是:随机抽出一张卡片后(填“放回”或“不放回”),再随机抽出一张卡片;(2)根据小华的游戏规则,表格中①表示的有序数对为;(3)规定两次抽到的数字之和为奇数的获胜,你认为淮获胜的可能性大?为什么?
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】直接利用相似三角形的判定与性质得出△ONC1三边关系,再利用勾股定理得出答案.【详解】过点C1作C1N⊥x轴于点N,过点A1作A1M⊥x轴于点M,由题意可得:∠C1NO=∠A1MO=90°,∠1=∠2=∠1,则△A1OM∽△OC1N,∵OA=5,OC=1,∴OA1=5,A1M=1,∴OM=4,∴设NO=1x,则NC1=4x,OC1=1,则(1x)2+(4x)2=9,解得:x=±(负数舍去),则NO=,NC1=,故点C的对应点C1的坐标为:(-,).故选A.【点睛】此题主要考查了矩形的性质以及勾股定理等知识,正确得出△A1OM∽△OC1N是解题关键.2、D【分析】根据顶点式解析式写出即可.【详解】二次函数y=(x-1)2-1的最小值是-1.故选D.【点睛】本题考查了二次函数的最值问题,比较简单.3、A【详解】考点:中心对称图形.分析:根据中心对称图形的性质得出图形旋转180°,与原图形能够完全重合的图形是中心对称图形,分别判断得出即可.解:A.旋转180°,与原图形能够完全重合是中心对称图形;故此选项正确;B.旋转180°,不能与原图形能够完全重合不是中心对称图形;故此选项错误;C.旋转180°,不能与原图形能够完全重合不是中心对称图形;故此选项错误;D.旋转180°,不能与原图形能够完全重合不是中心对称图形;故此选项错误;故选A.4、D【分析】过点F作FH⊥AD,垂足为点H,设,根据勾股定理求出AC,FH,AH,设,根据轴对称的性质知,在Rt△BFE中运用勾股定理求出x,通过证明,求出DH的长,根据求出a的值,进而求解.【详解】过点F作FH⊥AD,垂足为点H,设,由题意知,,,由勾股定理知,,,∵与关于直线DE对称,∴,,设,则,在Rt△BFE中,,解得,,即,,∵,∴,,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴解得,,∴,故选D.【点睛】本题考查了轴对称图形的性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,等腰直角三角形的性质等,巧作辅助线证明是解题的关键.5、A【解析】此题根据切线的性质以及勾股定理,把要求PQ的最小值转化为求AP的最小值,再根据垂线段最短的性质进行分析求解.【详解】连接AQ,AP.根据切线的性质定理,得AQ⊥PQ;要使PQ最小,只需AP最小,则根据垂线段最短,则作AP⊥x轴于P,即为所求作的点P;此时P点的坐标是(-3,0).故选A.【点睛】此题应先将问题进行转化,再根据垂线段最短的性质进行分析.6、D【分析】利用因式分解法求解可得.【详解】解:∵2x(x﹣5)=6(x﹣5)2x(x﹣5)﹣6(x﹣5)=0,∴(x﹣5)(2x﹣6)=0,则x﹣5=0或2x﹣6=0,解得x=5或x=3,故选:D.【点睛】本题考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.7、A【解析】由题意可知,不透明的袋子中总共有2个白球,从袋子中一次摸出3个球都是白球是不可能事件,故选B.8、C【分析】根据根与系数的关系可得a+b=2,根据一元二次方程的解的定义可得a2=2a+1,然后把a2+a+3b变形为3(a+b)+1,代入求值即可.【详解】由题意知,a+b=2,a2-2a-1=0,即a2=2a+1,则a2+a+3b=2a+1+a+3b=3(a+b)+1=3×2+1=1.故选C.【点睛】本题考查了根与系数的关系及一元二次方程的解,难度适中,关键掌握用根与系数的关系与代数式变形相结合进行解题.9、A【分析】作辅助线证明△∽△ON,列出比例式求出ON=,N=即可解题.【详解】解:过点作⊥x轴于M,过点作⊥x轴于N,由旋转可得,△∽△ON,∵OC=6,OA=10,∴ON::O=:OM:O=3:4:5,∴ON=,N=,∴的坐标为,故选A.【点睛】本题考查了相似三角形的性质,中等难度,做辅助线证明三角形相似是解题关键.10、C【分析】根据相似图形的定义,以及等边三角形,等腰三角形,矩形,正方形的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A、两个等边三角形,对应边的比相等,角都是60°,相等,所以一定相似,故A正确;B、有一个角是100°的两个等腰三角形,100°的角只能是顶角,夹顶角的两边成比例,所以一定相似,故B正确;C、两个矩形,四个角都是直角,但四条边不一定对应成比例,不一定相似,故C错误;D、两个正方形,对应边的比相等,角都是90°,相等,所以一定相似,故D正确.故选:C.【点睛】本题考查了相似图形的判断,严格按照定义,对应边成比例,对应角相等进行判断即可,另外,熟悉等腰三角形,等边三角形,正方形的性质对解题也很关键.11、A【分析】△ABC的面积=•AB•yA,先设A、B两点坐标(其y坐标相同),然后计算相应线段长度,用面积公式即可求解.【详解】设A(,m),B(,m),则:△ABC的面积=•AB•yA=•(﹣)•m=3,则a﹣b=2.故选A.【点睛】此题主要考查了反比例函数系数的几何意义,以及图象上点的特点,求解函数问题的关键是要确定相应点坐标,通过设A、B两点坐标,表示出相应线段长度即可求解问题.12、D【详解】解:根据垂线段最短,可知AP的长不可小于3∵△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,∴AB=1,∴AP的长不能大于1.∴故选D.二、填空题(每题4分,共24分)13、.【解析】试题分析:画树状图为:共有4种等可能的结果数,其中两枚硬币全部正面向上的结果数为1,所以两枚硬币全部正面向上的概率=.故答案为.考点:列表法与树状图法.14、9.8【分析】求当t=0时函数值,即与x轴的两个交点,两个交点之间的距离即足球在空中飞行的时间.【详解】解:当t=0时,解得:∴足球在空中的飞行时间为9.8s故答案为:9.8【点睛】本题考查二次函数的实际应用,利用数形结合思想球解题,求抛物线与x轴的交点是本题的解题关键15、【分析】连接OA,根据反比例函数中k的几何意义可得,再根据等底同高的三角形的面积相等即可得出结论【详解】解:连接OA,∵反比例函数的图象经过点,∴;∵过作轴垂线,垂足是;∴AB//OC∴和等底同高;∴;故答案为:【点睛】本题考查了反比例函数比例系数的几何意义、等底同高的三角形的面积,熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键16、.【分析】用列表法或画树状图法分析所有等可能的结果,然后根据概率公式求出该事件的概率.【详解】解:画树状图如下:
∵一共有6种情况,两个球都是白球有2种,
∴P(两个球都是白球),
故答案为:.【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率,列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.17、-2【分析】把x=1代入已知方程可得关于m的方程,解方程即可求得答案.【详解】解:∵为一元二次方程的一个根,∴,解得:m=-2.故答案为:-2.【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义,属于应知应会题型,熟练掌握一元二次方程的解的概念是解题关键.18、x>1.【分析】按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤求解即可.【详解】解:去分母得:x﹣1>8﹣2x,移项合并得:3x>12,解得:x>1,故答案为:x>1【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解答本题的关键.三、解答题(共78分)19、(1);(2)【解析】(1)过点B作BH⊥x轴于点H,证明≌得到BH与CH的长度,便可求得B点的坐标,进而求得反比例函数解析式;(2)观察函数图象,当一次函数图象在反比例函数图象下方时的自变量x的取值范围便是结果.【详解】解:(1)如图作轴于点则∴∵点的坐标为∴∵∴,在和中有∴≌∴,∴,即∴∴反比例函数解析式为(2)因为在第二象限中,点右侧一次函数的图像在反比例函数图像的下方,所以当时,的解集为.【点睛】本题考查了反比例函数和一次函数的交点问题,熟练掌握函数解析式的求法以及利用数形结合根据函数图象的上下位置关系得出不等式的解集是重点.20、(1);;;()n;1-()n;(2)+()2+()3+…+()n=1-()n,推导过程见解析;(3)=【分析】(1)根据有理数的混合运算计算前几项结果,并观察得出规律即可得解
(2)根据材料中的计算求和的方法即可求解;
(3)根据(2)的化简结果,结合极限思想即可比较大小.【详解】解:(1)S阴影2=1--()2=1-==,S阴影3=1--()2-()3=1-==,S阴影4=1--()2-()3-()4==,⋯S阴影n=1--()2-()3-…-()n=()n,于是归纳得到:+()2+()3+…+()n=1-()n故答案为:;;;()n;1-()n(2)解:设S=+()2+()3+…+()n,①将①×得:S=()2+()3+)4…+()n+()n+1,②①-②得:S=-()n+1,③将③×2得:S=1-()n即得+()2+()3+…+()n=1-()n(3)=,理由如下:∵+++……=1-()n,当n越来越大时,()n越来越小,越来越接近零,由极限的思想可知:当n趋于无穷时,()n就等于0,故1-()n就等于1,故答案为:=【点睛】本题考查了数字的变化类、有理数的混合运算,解决的本题的关键是寻找规律并利用规律.21、(1)0.3,45;(2)108°;(3).【分析】(1)首先根据A组频数及其频率可得总人数,再利用频数、频率之间的关系求得a、b;(2)B组的频率乘以360°即可求得答案;(2)画树形图后即可将所有情况全部列举出来,从而求得恰好抽中者两人的概率;【详解】(1)本次调查的总人数为17÷0.17=100(人),则a==0.3,b=100×0.45=45(人).故答案为0.3,45;(2)360°×0.3=108°.答:扇形统计图中B组对应扇形的圆心角为108°.(3)将同一班级的甲、乙学生记为A、B,另外两学生记为C、D,画树形图得:∵共有12种等可能的情况,甲、乙两名同学都被选中的情况有2种,∴甲、乙两名同学都被选中的概率为=.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.22、(1)1;(2)【分析】(1)根据实数的混合运算法则计算即可;(2)根据分式的运算法则计算即可.【详解】解:(1)原式=2+=1;(2).【点睛】本题考查了实数的混合运算,以及分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.23、(1)出现“和为8”的概率是0.33;(2)x的值不能为7.【分析】(1)利用频率估计概率结合表格中数据得出答案即可;(2)假设x=7,根据题意先列出树状图,得出和为9的概率,再与进行比较,即可得出答案.【详解】解:(1)随着试验次数不断增加,出现“和为8”的频率逐渐稳定在0.33
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